低温诱导染色体加
高中生物实验：低温诱导染色体加倍
高中生物实验：低温诱导染色体加倍方法步骤：洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内(4℃)，诱导培养36h。
剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm，放入卡诺氏液中浸泡0.5~1 h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。
制作装片：解离→漂洗→染色→制片(过程同观察细胞的有丝分裂的制片方法一样)观察，比较:视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞.讨论：秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相似之处?脱色剂“探究叶绿体在光照下合成淀粉实验”中，将处理过的天竺葵叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，使叶片褪色(破坏和溶解叶片中所含的色素).这样就可在滴加碘液后，避免对观察叶片颜色变化的干扰。
漂洗剂酒精是良好的有机漂洗剂.“脂肪的鉴定实验”中，用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色后，可用体积分数为50%的酒精来冲洗浮色，以免干扰对细胞内脂肪颗粒的观察。
提取剂和层析剂绿叶中色素的提取和分离实验”中，可以用纯酒精作为提取色素的试剂和层析剂.在“DNA的粗提取与鉴定实验”中，采用酒精沉淀法，利用DNA不溶于酒精，而蛋白质、脂肪及磷脂等能溶解其中，可以进一步提出含杂质较少的DNA丝状物。
固定剂在“观察植物细胞有丝分裂实验”中，一般采用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按体积比1：1混合而成的药液作为解离试剂。
盐酸能够使洋葱细胞的细胞壁软化，并使细胞间的中胶层物质溶解，从而达到分离细胞的目的。
酒精的作用是固定蛋白质，使细胞的原生质凝固，不发生变化，固定细胞的分裂相，以尽可能保持原来的结构供观察。
酒精也可与其它试剂混合成复合固定剂，如“低温诱导染色体加倍”中的卡诺固定液就是由无水酒精3份：冰醋酸1份配制而成，适用于一般植物组织和细胞的固定，常用于根尖、花药压片及子房石蜡切片等。
消毒剂所有的70％的酒精都是消毒剂。
70％～75％浓度杀菌作用最强，此浓度的酒精与细菌的渗透压近似，在细菌表面蛋白未变性前能不断地向菌体内部渗入，使细菌所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死细菌，以达到消毒杀菌的目的。
低温诱导染色体加倍的原理
低温诱导染色体加倍的原理1. 引言哎呀，今天我们来聊一个听起来挺复杂，但其实特别有趣的话题——低温诱导染色体加倍。
听上去像是科学家的秘密实验，但其实这事儿跟我们日常生活中也有不少关系呢！你想想，咱们身边的植物，尤其是那些颜色鲜艳的花儿，往往是因为染色体加倍才有了那么绚丽的外表。
今天就让我们一起揭开这个神秘的面纱，看看低温是如何在背后默默“操控”这一切的！2. 什么是染色体加倍？2.1 染色体的基本知识首先，咱们得先知道什么是染色体。
简单来说，染色体就像是细胞里的“存储库”，里面装着遗传信息。
每个生物体都有一套独特的染色体，就像每个人都有自己的身份证一样。
有些植物、动物的染色体数量比较多，这种情况就叫“染色体加倍”。
这就像是一加一变成了二，结果出来的东西就变得特别不一样。
2.2 加倍的意义你可能会问，染色体加倍有什么好处呢？嘿，别着急！加倍的染色体能带来更多的遗传变异，这意味着植物的抗病能力更强、适应环境的能力更好，甚至能让它们长得更高、更壮。
这就好比你多读几本书，知识面宽了，自然就能应对各种挑战了。
3. 低温诱导的神奇之处3.1 低温的影响那么，低温是怎么做到这一点的呢？想象一下，当植物在寒冷的环境中待着，它们就像被迫进了一个“冬眠”状态。
这个时候，植物的生长速度减慢，细胞分裂的频率也降低。
于是，植物为了应对这种压力，就会产生一些特殊的反应。
哎呀，生存本能真是不可思议啊！在这种情况下，低温刺激了植物细胞的分裂，让它们的染色体开始加倍，就好像是为了在恶劣环境中找到一条生存之路。
3.2 实际应用不仅如此，科学家们还发现，利用这种低温诱导染色体加倍的原理，可以在农业中大显身手。
比如说，咱们可以通过人工制造低温环境，来增强作物的抗逆性，这样就能让农民们收获更好、产量更高的农作物，简直是一举多得嘛！这就像是给植物穿上了一件“防寒服”，让它们在寒冷的天气中也能活得潇潇洒洒，真是个好主意！4. 总结与展望在这个复杂的科学世界里，低温诱导染色体加倍无疑是一个有趣的现象。
【高中生物】高中生物知识点：实验：低温诱导植物染色体数目的变化
【高中生物】高中生物知识点：实验：低温诱导植物染色体数目的变化实验低温诱导植物染色体数目的变化:一、实验目的：（1）学习低温诱导植物染色体数目变化的方法（2）了解低温诱导植物细胞染色体数目变化的机制二、实验原理：（1）在正常有丝分裂的植物分生组织细胞中，在有丝分裂后期，染色体着丝粒分裂，子染色体在绢丝的作用下分别向两极移动，最后均匀分布在两个子细胞上。
（2）用低温处理植物组织细胞，使纺缍体的形成受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。
三、方法步骤：知识拓展：除了低温诱导外，秋水仙碱在生产中还常用于处理发芽的种子或幼苗，使染色体数量加倍。
其原理是，当秋水仙碱作用于分裂的细胞时，它可以抑制纺锤体的形成，导致染色体无法移动到两极，导致细胞中染色体数量加倍。
染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来可能发育成多倍体植物。
相关高中生物知识点：实验：体验制备细胞膜的方法细胞膜的制备方法1．实验原理：细胞中的物质有一定的浓度。
当将细胞放入蒸馏水中时，细胞会吸水并破裂，细胞内的物质会流出，从而获得细胞膜。
2．实验中选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因：（l）成熟的哺乳动物红细胞没有细胞壁。
(2)哺乳动物成熟的红细胞无各种细胞器（膜）和细胞核（核膜），可提取到较为纯净的细胞膜。
（3）红细胞是单独存在的，这便于制造悬浮液。
3．红细胞稀释液的制备：将少量新鲜血液注入生理盐水中，摇匀。
4.操作流程易错点拨：1.红细胞应用生理盐水稀释：① 使红细胞分散，不易凝集；② 使红细胞暂时保持其原始形状。
2、滴蒸馏水用吸水纸吸引时应该缓慢进行，防止把细胞吸跑。
科学家经常使用成熟的哺乳动物红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，因为（）a．哺乳动物红细胞容易得到b、哺乳动物的红细胞在水中很容易破裂c．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器d、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下很容易观察到答案c高中生物相关知识点：实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体2.材料的选择(1)常用藓类叶片（或是菠菜叶稍带些叶肉的下表皮）。
低温诱导染色体数目加倍的实验流程
低温诱导染色体数目加倍的实验流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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低温诱导染色体数目加倍的实验流程
低温诱导染色体数目加倍的实验流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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高三生物基础实验(人教版(下))：实验4 低温诱导染色体加倍 含解析
——低温诱导染色体加倍的原理，卡诺氏液、酒精、盐酸、
改良苯酚品红染液等试剂的作用
前情提要：
关键词：低温、染色体变异、卡诺氏液、酒精、盐酸、改良苯酚品红染液难度系数：★★★
重要程度：★★★★
基础回顾：
考点一览：低温诱导植物染色体数目的变化原理、步骤与现象
技能方法：
1．低温诱导植物染色体数目变化的实验中的试剂及其作用
3．选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织的原因是：不分裂的细胞染色体不复制，不会出现染色体数目加倍的情况。
4．实验过程中，低温诱导时，应设常温、低温4℃、0℃三种，以作对照，否则实验设计不严密。
【易错警示】关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的3个易错提醒（1）细胞是死的而非活的：显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死的细胞。
（2）材料不能随意选取：误将低温处理“分生组织细胞”等同于“任何细胞”。
选材应选用能进行分裂的分生组织细胞，否则不会出现染色体加倍的情况。
（3）着丝点分裂与纺锤体无关：误将“抑制纺锤体形成”等同于“着丝点不分裂”。
着丝点是自动分裂，无纺锤丝牵引，着丝点也分裂。
【课堂巩固】
1．下列有关实验操作的描述，正确的是（）
A．细胞中脂肪的鉴定、叶绿体中色素的提取和观察细胞的有丝分裂过程都使用了酒精
B．可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物
C．观察DNA和RNA在细胞中分布实验中，应选择染色均匀、色泽较深的区域观察
D．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
【答案】A。
低温诱导染色体加倍实验步骤
低温诱导染色体加倍实验步骤1. 引言：为何低温诱导？说到低温诱导染色体加倍，很多人可能会觉得这听起来有点高深莫测，但其实它就像是在为植物“施魔法”。
咱们知道，植物的生长和繁殖都跟它的基因有很大关系，而染色体就是基因的载体。
简单来说，染色体越多，潜力越大，这就好比给你的小店铺增加了更多的货品，生意自然也会火爆！那么，怎样利用低温来让这些染色体加倍呢？下面就来聊聊具体的实验步骤。
2. 实验准备2.1 材料准备首先，我们得准备好一些必需的材料。
没错，实验就像做菜，得有好食材。
你需要选择一个生长迅速的植物，比如洋葱或豌豆。
它们的染色体结构比较清晰，很适合我们这个实验。
接着，还要准备一些低温环境设备，比如冰箱或冷藏箱。
最后，别忘了显微镜，这可是观察染色体的“秘密武器”哦。
2.2 工具与设备此外，别小看实验工具。
我们需要一些基本的实验器材，比如试管、培养皿，还有一些化学试剂，比如秋水仙碱。
这种药物能帮助抑制细胞分裂，保持细胞在特定阶段，从而便于我们观察到染色体的加倍状态。
再加上实验手套和防护眼镜，安全第一，毕竟咱们要是做了实验出点意外，那可真是得不偿失了！3. 实验步骤3.1 低温处理接下来，正式进入实验环节。
首先，把你选好的植物根尖剪下来，别担心，这并不会对植物造成大伤害。
然后，把这些根尖放在冰箱里，通常需要冷藏24小时。
低温环境就像给植物一个小休息，调调它的状态。
你可以想象，植物在冰箱里缩着小身子，心里想着：“我又要变得厉害了！”3.2 染色体观察一天后，拿出根尖，接下来得进行染色处理。
把根尖放入秋水仙碱的溶液中，浸泡大约2到4小时。
这样做的目的是让细胞停留在分裂的某个阶段，方便我们后续观察。
然后，把根尖取出，切成小段，放到显微镜下观察。
此时，你会看到一幅幅美丽的染色体图案，真是让人感叹大自然的神奇！这就像揭开了植物的“秘密”，每一条染色体都在告诉你，它的基因故事。
3.3 记录与分析观察完之后，别忘了做记录。
课用_低温诱导染色体加倍
二、方法步骤 1、将洋葱或大葱、大蒜放在装满清水的广口瓶 上，让洋葱的底部接触水面，待洋葱长出约____ 1cm 左右的不定根时，将整个装置放入 _______的 冰箱 低温室 36 ______小时。 ______ 内（_____℃）诱导培养 4 0.5—1 2、剪取诱导处理的根尖约________cm ，放入 0.5—1 小时，以固定细胞形态， ________ 卡诺氏液 中浸泡_________ 95% 的酒精冲洗2次。 然后用体积分数为________ 解离 3、制作装片，包括：_______ _______ 漂洗 制片 个步骤，具体操作方法与实 _______ 染色 ________4 验“观察植物细胞的有丝分裂”相同。
宜宾县二中生物备课组
[实验过程]
一、材料用具 洋葱或大葱、蒜均为二倍体，体细胞 16 中染色体数为_________ ，培养皿、滤纸、纱 布、烧杯、镊子、剪刀、________________ ，卡诺氏液，改良 苯酚品红染液，体积分数为_________ 的盐酸 15% 溶液，体积分数为__________ 的酒精溶液。 95%
实验二、 低温诱导染色体加倍
宜宾县二中生物备课组
宜宾县二中生物备课组
[实验原理]
进行正常有丝分裂的值物分出组织细胞， 后 期，染色体的_________ 着丝点 分裂， 在有丝分裂_____ 纺锤体 子染色体在___________ 的作用下，分别移向两 极，最终被平均分配到两个子细胞中去。 用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制 纺锤体 形成，以至影响__________ 染色体 被拉向两 _________ 极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植 物细胞染色体数目发生变化。
宜宾县二中生物备课组 卡诺氏液 (甲醇∶冰醋酸=1∶1)
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思考
选怎样的材料进行该实验？ 选怎样的材料进行该实验？ 对材料要进行怎样的处理？ 对材料要进行怎样的处理？
洋葱：实验课前的 洋葱：实验课前的3—5d，把 ， 洋葱放在盛满水的广口瓶上， 洋葱放在盛满水的广口瓶上，让它 的底部接触瓶内的水面。 的底部接触瓶内的水面。 实验课前的3—5d，取蒜 蒜：实验课前的 ， 瓣剥去其外围干燥的膜质鳞片叶， 瓣剥去其外围干燥的膜质鳞片叶， 放在盛有少量水的培养皿中培养。 放在盛有少量水的培养皿中培养。 蚕豆： 蚕豆：把50颗干燥的蚕豆种子 颗干燥的蚕豆种子 浸在清水中一昼夜， 浸在清水中一昼夜，使它们吸胀萌 动，放在盛有少量水的培养皿中培 养。
低温诱导染色体加倍
授课教师： 授课教师：赵娜娜
背景知识
利用一些诱发因素可以人工诱导植物 产生多倍体，包括物理因素，如温度剧 变，射线处理，嫁接和切断等，还有化 学因素，如植物碱，植物生长激素，秋 水仙素、茶嵌戊烷、异生长素、富民农 等等。由于一些化学诱导物质有剧毒， 且价格昂贵，比如：秋水仙素，所以我 们今天将探究低温对染色体数目的变化 的影响 。
卡诺氏固定液的配制：取无水酒精和冰醋酸，按 体积比3 体积比3：1的比例混合：该溶液最好现配现用。 盐酸酒精解离液的配制：取无水酒精和盐酸，按 体积比1 体积比1：1的比例混合。该溶液最好现配现用。 质量浓度为10mg／mL的龙胆紫溶液的配制：将 质量浓度为10mg／mL的龙胆紫溶液的配制：将 100mL的体积分数为45％的醋酸溶液煮沸，加入 100mL的体积分数为45％的醋酸溶液煮沸，加入 1g龙胆紫后，搅匀再煮5min，待冷却后过滤，备 1g龙胆紫后，搅匀再煮5min，待冷却后过滤，备 用
本节课要掌握主要内容
实验目的 实验原理 实验选材以及准备 实验操作以及注意事项 实验结果的处理
一.实验目的 实验目的
1.学习低温诱导植物染色体数目变化的 原理及方法； 2.学会固定液.解离液等试剂的配制； 3.养成与他人合作、共享并能够欣赏别 人的观点和创意的习惯
二. 实验原理
低温和秋ห้องสมุดไป่ตู้仙素一样，处 理植物分生组织细胞，能够 抑制纺锤体的形成，导致分 裂后期染色体不能移向两极， 细胞加大而不分裂，着丝点 分裂后的染色体仍在一个细 胞中，故细胞中的染色体数 目加倍。如果用低温处理根 尖，则在根尖分生区内可以 检测到大量染色体加倍的细 胞，如：处理植物幼苗的芽， 则可以得到染色体加倍的植 株。
注意：盐酸有刺激性和腐蚀性，应小心使用，避免与皮肤和眼 睛接触。
三.实验操作步骤 实验操作步骤