安全：法与我们息息相关主题班会
法制教育主题班会记录
法制教育主题班会记录目的：加强法制教育宣传，提高学生的法律意识和法律素养，让学生认识到法律与我们的生活息息相关，从而更好地保护自己的合法权益和维护社会稳定。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念，同时结合实际情况进行社会调查和实践活动。
过程：一、教师谈话导入法律是社会的基石，是维护社会稳定和公正的重要保障。
我们每个人都要遵守法律，同时也要学会运用法律保护自己的权益。
今天，我们将探讨法律与我们生活的关系，了解法律对我们的重要性。
二、主要内容一）法律与我们的生活1、教师引导学生思考，法律在我们的生活中起到了哪些作用，如何保护我们的权益。
2、学生分享自己在生活中遇到的法律问题，如何解决这些问题。
二）了解法律知识1、教师讲解未成年人应该了解的法律知识，如未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
2、学生完成法律知识测试，检验自己的法律知识水平。
三）运用法律保护自己的权益1、教师引导学生了解如何运用法律保护自己的合法权益，如何维权。
2、学生结合实际情况，讨论如何运用法律保护自己的权益。
四）社会实践1、学生进行社会调查，了解当地未成年人违法犯罪的情况及其原因。
2、学生进行实践活动，如到当地派出所了解司法机关对未成年人的保护措施。
三、总结通过本次法制教育主题班会，学生们更加深刻地认识到法律与我们的生活息息相关，我们每个人都要遵守法律，同时也要学会运用法律保护自己的权益。
希望学生们能够将所学知识应用到实际生活中，为维护社会稳定和公正做出自己的贡献。
主题：法律常识与安全教育在本次班会中，同学们通过知识竞答、小品表演等形式，研究了法律常识和安全教育。
首先，我们强调了尊重未成年人的人格尊严，同时也提醒大家不要非法招用未成年人。
其次，我们分组讨论了正当防卫与防卫过当、商场搜身是否违法、见义勇为等问题，并进行了精彩的表演。
此外，我们也观察了身边的违法行为，例如打架、跟踪、盗窃、毒品贩卖等，并讨论了应该如何应对这些情况。
XX年大学生普法教育主题班会方案doc
XX年大学生普法教育主题班会方案【XX年大学生普法教育主题班会方案一】时间：地点：七(16)班主持人：马丽娜主题：法与我们息息相关活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(一)必答题：1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?3.对未成年人教育的范围是什么?4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?(二)抢答题：1、什么是未成年人?2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?3、《未法》对未成年人招用有那些规定?4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?5、《教育法》共有多少条多少章?6、义条教育法是何时分布和施行的?7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?三、主持人：(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩?法治小品打比拼：第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
法与我们息息相关 —主题班会
法与我们息息相关—主题班会法与我们息息相关—主题班会一、引言近年来，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
了解并遵守法律对我们每个人都至关重要。
本次主题班会将深入探讨法律与我们的关系，以增加我们对法律的了解，并提高我们的法律意识。
二、法律的定义和作用⒈法律的定义：法律是一套由或其他权力机构制定和实施的规则和准则，用于规范社会成员的行为和解决争议。
⒉法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、促进社会公正、推动社会发展等。
三、法律规范的种类⒈宪法：国家的最高法律，规定国家的政治制度、权力分配等。
⒉行政法：调整行政机关与公民、法人之间的关系，保障公共利益的法律体系。
⒊刑法：约束个人行为，保护社会安全和公共利益。
⒋民法：调整个人之间的民事关系，如合同、财产权等。
⒌商法：调整商业交易、公司法律手续等商业活动。
⒍劳动法：保护劳动者权益，规范用工和劳动关系。
⒎知识产权法：保护创造性劳动成果，如专利、版权、商标等。
四、法律意识的重要性⒈增强法律意识能够使我们更好地了解和遵守法律，养成良好的行为习惯。
⒉依法行事可以保护我们的权益，避免不必要的风险和损害。
⒊法律意识的提高有助于构建和谐的社会环境，促进社会进步与发展。
五、法律知识的学习途径⒈参加法律知识培训和讲座，提高对法律知识的了解。
⒉阅读法律法规和相关法律文献，深入了解法律的基本原理和规定。
⒊关注媒体报道的法律案例和事件，从中学习法律知识和法律适用。
六、附件本文档附带以下附件供参考：⒈宪法全文⒉《刑法》摘录⒊《民法典》简介⒋《劳动法》相关条文七、法律名词及注释⒈宪法：国家的最高法律文书，规定了国家的根本政治制度、国家机构的组织、权力的行使等。
⒉行政法：调整行政机关与公民、法人之间的关系，保障公共利益的法律体系。
⒊刑法：约束个人行为，保护社会安全和公共利益的法律体系。
⒋民法：调整个人之间的民事关系，如合同、财产权等。
⒌商法：调整商业交易、公司法律手续等商业活动的法律体系。
与法同行 主题班会
与法同行主题班会
《与法同行》主题班会
主题：与法同行，做合格公民
主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们的主题是《与法同行》，我们将探讨如何做合格的公民，遵守法律法规，让我们的生活更美好。
首先，我们要明确一个概念，那就是法律是保护我们的朋友，也是规范我们行为的“红绿灯”，我们要严格遵守法律，不能有侥幸心理。
其次，我们要尊重法律，不仅要遵守法律，而且要尊重法律。
只有尊重法律，我们才能建立正确的法治观念，才能够更好地保护自己的合法权益。
再次，我们要宣扬法制观念，通过宣传教育，让更多的人了解法律法规，树立正确的法治观念，主动遵守法律法规，自觉维护社会的法制秩序。
最后，我们要学会运用法律武器，当自己的权益受到侵害时，要懂得去法院维护自己的权益。
同时，在生活中要学会避免与法律相冲突的行为，远离违法行为。
总之，做合格的公民，就是要与法同行，遵纪守法，尊重法律，宣扬法治观念，学会运用法律武器。
只有这样，我们才能享受
到法律给我们带来的保护，才能让我们的生活更加美好。
希望大家都能牢记“与法同行，做合格公民”的宗旨，共同建设和谐美好的社会！谢谢大家！。
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案（精选5篇）
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案（精选5篇）法律在我身边安全伴我成长主题班会篇1活动目的：通过本次“法律伴我成长”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。
活动形式：班会形式活动过程：一、谈话导入国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
今天我们的班会课，看一看同学们是否知法、懂法，看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法律伴我成长”。
二、法规考验1、同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?(《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)2、法法律知识竞答赛(1)我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护(3)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A) A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助3、用法律的武器来解决身边的事情(1)如何防范被拐骗、绑架?1、尽量避免与陌生人打交道。
2、不要轻信熟人(包括亲戚)。
3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。
4、注意把自己融入到集体当中。
5、寻求帮助时要找可靠的人。
6、有异样情况及时向家长老师汇报。
(2)受到坏孩子欺负怎么办?1、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。
2、惹不起躲得起。
4、设法告诉对方家长或老师。
5、同学之间要互相帮助互相保护。
《法在我心中》主题班会
《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。
法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。
它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。
而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。
接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。
二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。
首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。
其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。
最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。
2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。
首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。
其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。
无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。
最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。
3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。
法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。
我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。
同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。
三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。
（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。
请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。
知法守法懂法主题班会教案三篇
知法守法懂法主题班会教案三篇学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面是小编带来的三篇知法守法懂法主题班会教案,希望对大家有所帮助!知法守法懂法主题班会教案1《做知法、学法的好少年》主题班会设计一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：男：同学们! 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，女：俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐男：一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
女; 今天我们召开“知法、学法、守法”的主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
齐:胜溪街小学五年级(16)班《做知法、学法、守法的好少年》主题班会现-在--开始。
男: 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
女:那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
作为一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
男:法律就在我们身边，许多时候是由于我们不知法、不懂法，而造成了严重的后果，请大家观看一段发人深省的(视频录像)。
女：看完之后，你得到了哪些启示呢?(学生自由发言)1、不应该欺负弱小，甚至施以暴力侵害，这样做是不道德的行为。
2、路人见到此情此景不予以帮助而是选择离开，真是不应该。
法制教育主题班会教案5篇
法制教育主题班会教案5篇法制安全教育作为在校学⽣，安全问题与我们的⽣活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提⾼防范能⼒，是学⽣⾃⾝的重要使命。
以⾯是⼩编整理的五篇关于法制安全教育主题班会⽅案，希望对⼤家有所帮助，欢迎阅读参考！法制教育主题班会教案1教学课题：法制教育(⾃护、⾃救安全教育)教学内容：学习⼀些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学⽬标：通过学习有关安全知识，使学⽣树⽴⾃护、⾃救观念，形成⾃护、⾃救的意识，使学⽣安全、健康成长。
重点难点：学会如何实施⾃我保护。
教学⽅法：例举法，讨论法。
教学过程：⼀、谈话引⼊：同学们⽣活在幸福、温暖的家庭⾥，受到⽗母和家⼈的关⼼、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭⽣活中仍然有许多事情需要备加注意和⼩⼼对待，否则很容易发⽣危险，酿成事故。
下⾯就谈谈家居安全要注意什么：⼆、交通安全案例|⼀、3⽉31⽇11时55分，河南省潢川县⼩学⽣杨明亮(男，8岁)，在丰台区富丰桥东韩庄⼦路⼝步⾏由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的李元元(⼥，24岁，北京市公交总公司603车队)驾驶的⼤公共汽车当场轧死。
案例⼆、2⽉11⽇14时5分，⼤兴区黄村镇狼各庄村村民薛新开(⼥，7岁)在由南向北步⾏横穿公路，适有河北省固安县解家务村司机杨建中(男，19岁)驾驶农⽤四轮车由东向西驶来，农⽤车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救⽆效当⽇死亡。
1、分组讨论、⾏⾛时怎样注意交通安全(1)在道路上⾏⾛，要⾛⼈⾏道，要靠路边⾏⾛。
(2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队⾏⾛。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢⾏。
(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯⾏，红灯停”。
2、骑⾃⾏车要在⾮机动车道上靠右边⾏驶，未满⼗⼆岁的⼉童不准骑⾃⾏车在公路上⾏驶。
三、防溺⽔安全教育。
下⾯给⼤家讲⼏个游泳所带了的惨剧。
(1)2016年4⽉23⽇下午，廉江市安铺镇3男孩结伴下河捞蚬不幸溺⽔，导致2死1失踪。
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安全新课程标准教材
安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
主题班会教案 / 班会课专题 / 安全教育主题班会教案
编订：XX文讯教育机构
法与我们息息相关主题班会
教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
法与我们息息相关—主题班会
八年级2班丘族昌
主题班会：法律与我们息息相关
活动目的：
1.通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，
2.养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动准备：
1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》
2 以小组为单位排练文艺节目
3 制作案例幻灯片，并配录音说明
4 学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
活动过程一在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！
主持人：我宣布，二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
必答题：
1 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3．对未成年人教育的范围是什么？
《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合
抢答题： 1 什么是未成年人？
指未满十八周岁的公民
2 《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
3 《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
4 《未法》对未成年人招用有那些规定？
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
5 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。
6．《教育法》共有多少条多少章？
教育法共有十章、84条
7．义条教育法是何时分布和施行的？
1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。
8．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？
第一小组：法治小品
表达正当防卫与防卫过当。
第二小组：打比拼
在商场发生的事情（搜身是否违法）
第三小组：见义勇为需要大家参与。
（见义勇为者被刺围观者未一人支援）
第四小组：强行借物（钱）不"私了"
（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。
主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，
生3，放学生有人跟踪我，怎么办？
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？
……
六、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象
看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
七．内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家
小品中种地，同学们对a对白。
表演及主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办？）
文艺内容二、《学法》快板
内容三、相声《如此兄弟》
内容四、舞导《喜乐年华》
八、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
九、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保
主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
十、齐唱《让我们荡起双浆》
十一、总结
同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
十二、主持人宣布：
班会到此结束：（仪式略）
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。