都匀五中减轻学生学习负担的规定
都匀五中控辍保学责任书
都匀五中控辍保学责任书
（2010-2011学年度第一学期）
为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班主任签订该责任书。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为97.5%，一旦发现辍学要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
都匀市第五中学：（章）
校长：赵凡森
班主任签字：2010 年8 月30 日
都匀五中2010-2011学年度第一学期
控
辍
保
学
责
任
书
都匀五中。
五中“减负提质”实施方案
五中“减负提质”实施方案实施方案：五中“减负提质”一、背景分析随着社会的发展，学生面临的学习压力越来越大，学校教育需求也越来越高。
然而，长时间的课业负担和学业竞争给学生的身心健康带来了巨大压力。
为了应对这一问题，五中制定了“减负提质”的实施方案，旨在减轻学生的学业负担，提高学生的学习质量。
二、目标设定1.减轻学生的学业负担2.提高学生的自主学习能力3.提高学生的创新能力4.培养学生的综合素质三、具体措施1.优化课程设置针对学生学习负担大的问题，五中将对课程进行优化调整。
首先，要减少无效课程的安排，对于学生来说，一些重复性强、内容冗余的课程只会增加学生的负担，因此，五中将消除这类课程，确保每门课程的内容紧密相关，具有完整的教学逻辑。
其次，要加大学科知识的连贯性和整合性，将相关学科知识进行整合，避免知识重复学习，提高学生的学习效率。
2.推行个性化学习为了提高学生的自主学习能力，五中将推行个性化学习。
通过给予学生更多的独立学习的机会，培养学生自主学习的能力。
这种学习方式不仅可以缓解学生的学业压力，还可以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还将建立个性化学习档案，通过对学生学习情况的全面了解，及时调整学生学习计划，使学生能够有针对性地进行学习。
3.关注学生的综合素质培养在减轻学业负担的同时，五中也非常关注学生的综合素质培养。
学校将鼓励学生参加各类兴趣小组、社团活动和实践项目。
通过这些活动，学生可以发展自己的兴趣爱好，培养健康的兴趣爱好和良好的品德和习惯。
此外，学校还将加强社会实践的教育，让学生参与到社会活动中去，提高学生综合素质的培养。
4.提高教师教育水平为了确保实施方案的顺利实施，五中将加强教师的专业培训和教育水平的提升。
首先，学校将组织常态化的教师培训活动，提高教师的教育理论水平和教学能力。
其次，学校将引进新的教育理念和教育技术，丰富教师的教学手段，促进学生的有效学习。
四、实施步骤1.制定实施时间表根据五中“减负提质”实施方案的要求，制定实施时间表，明确每个阶段的任务和时间节点。
2023年五中“减负提质”实施方案
2023年五中“减负提质”实施方案第一部分：背景和目标背景：当前教育体制下，学生的课业负担过重、素质教育不足的问题日益突出。
五中学校积极响应国家教育改革号召，制定了“减负提质”实施方案，旨在减轻学生课业负担，优化教育教学模式，全面发展学生个性潜能，促进学生健康成长。
目标：1. 减轻学生课业负担：合理安排课程，减少作业量，提高学生学习效率；2. 优化教育教学模式：探索创新的教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力；3. 发展学生个性潜能：提供多元化的兴趣活动，培养学生多元的兴趣爱好；4. 促进学生健康成长：关注学生身心健康，提供必要的心理健康教育和服务。
第二部分：具体措施1. 优化课程设置- 调整课程设置，精简冗余课程，合理设置必修课程和选修课程，促进学科交叉与融合；- 加强多媒体教学手段的应用，提高教学效果，减少学生课后自学的压力。
2. 提高教师教学质量- 提供教师教育培训，提高教师教学水平和专业素养；- 鼓励教师创新教学方式和评价方法，激发学生学习兴趣和积极性。
3. 发展多元化的兴趣活动- 打造学生俱乐部，提供丰富的兴趣爱好选择，如艺术、体育、科技等方面的社团活动；- 鼓励学生参加社会实践活动和志愿者服务，培养学生社会责任感和实践能力。
4. 建立健全的学生评价机制- 采用多元化的评价方式，注重学生综合素质的培养，减少对单一考试成绩的过度依赖；- 细化学生表现评价指标，注重对学生创新能力、合作精神、综合素质等方面的评价。
5. 加强心理健康教育和服务- 设立心理健康教育课程，培养学生的心理健康意识和调适能力；- 提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰和压力。
第三部分：实施计划1. 课程优化计划- 在2023年暑假前，根据教师和学生的意见，重新调整课程设置，确保新的课程方案得到广泛认可；- 2023年秋季学期开始实施新的课程方案，并持续进行评估和调整。
2. 教师培训计划- 在2023年春季学期开展教师培训，包括教学理论和教育心理学等方面的培训；- 通过教学观摩、研讨会和互助学习等方式，促进教师之间的交流和合作。
2023年五中“减负提质”实施方案
2023年五中“减负提质”实施方案____年五中“减负提质”实施方案一、背景分析随着社会经济的快速发展，教育领域也面临着新的机遇和挑战。
当今时代，学生面临着巨大的学习压力，课业负担过重已经成为了制约学生全面发展的主要问题之一。
因此，为了营造积极向上、轻松愉快的学习氛围，提高学生的综合素质，需要采取有效的措施减轻学生的课业负担，同时提高学校教育教学质量。
二、目标和意义1.目标：（1）减轻学生课业负担。
合理安排学生作息时间和学习任务，让学生能够有足够的时间进行兴趣爱好和自主学习。
（2）提高学校教育教学质量。
通过减负措施，提供更多的机会和资源，促进学校教育教学的全面提高。
2.意义：（1）减少学生的学习负担，有利于学生身心健康的发展。
（2）提高学校教育教学质量，促进学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
三、减负措施1.优化课程设置（1）合理设置学科课程。
评估各门学科的授课时长和学习内容，合理设置学科课程比例，确保学生获得全面发展。
（2）增加选择性课程。
针对不同兴趣和特长，增设多样化的选择性课程，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择学习。
（3）加强实践教学。
增加实践课程和实践活动，让学生能够更好地将所学知识应用到实际生活中。
2.改进作业布置（1）合理安排作业量。
根据学生的实际学习情况和作业的难易程度，合理安排作业量，确保学生有足够的时间进行自主学习和休息。
（2）变革作业形式。
探索多种作业形式，如项目作业、实践作业等，促进学生的实际操作能力和团队合作能力的提高。
3.改进考试评价（1）综合评价。
改变单一的笔试评价方式，增加口头表达、实践演示等多种评价方式，综合评价学生的各方面能力。
（2）减少考试次数。
减少不必要的考试次数，适度降低考试的压力，提倡以学生的实际表现为主要依据进行评价。
4.加强课外活动（1）丰富课外活动内容。
加强文体活动、科技竞赛、志愿者服务等丰富多彩的课外活动，让学生有更多的机会展示自我和培养兴趣爱好。
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都匀五中减轻学生学习负担的规定
一、不得延长学生在校的学习时间。
在校的学习时间为：
上午为8：00－11：50；下午14：00－17：35(含课外活动时间)。
二、不得利用节假日进行各种形式的补课（毕业班级不
在此列）。
三、开足体育课和音乐课，保证学生的课外活动时间。
四、教师不得布置过量作业，每天的作业总量完成时间
在一个半小时以内。
五、教师严格按照课表进行课堂教学，不得增加课时量。
六、教师不得以任何形式为学生购买学科复习资料。
七、非毕业班不得进行月考。
八、任何形式的活动、竞赛须报学校批准方可施行。
九、不得随意占用音、体、美课。
都匀五中
2012.9.3.。