西北师范大学教育学院833语文教学论[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题

西北师范大学大四教育系教育学专业课试题与答案

西北师范大学大四教育系教育学专业课试题与答案得分_________ 一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1. 关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是 A. 制度教育学 B.改造主义教育理论 C. 存在主义教育理论 D. 批判教育学本题考查教育学理论发展历程中的流派观点 2.如下现象属于教育范畴的是 A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者 B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负 D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处本题考查教育的基本概念学号____________姓名___________ 考生所在系（部）__________ 适用于系班密封线内不要答题3. 下列现象中。

可以说明教育对社会发展起促进作用的是A. 班级授课制为普及义务教育提供了便利B. 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D. 学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展【参考答案】B4. 把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。

持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于A. 遗传决定论B. 成熟轮C, 环境决定论D. 内因与外因交互作用论【参考答案】C5. 在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的A. 社会本位教育目的论B. 外在教育目的论C. 教育准备生活说D. 教育适应生活说【参考答案】C6. 随着我国高中教育大众化、普及化，普通高中的性质发生改变，在教育任务上兼顾A. 普通教育与职业教育B. 普通教育与基础教育C. 升学预备教育与就业预备教育D. 基础教育与预备教育本题考查教育与培养目标。

东北师范大学教育硕士专业学位(专硕)833课程与教学论考研真题(2015-2017)

东北师范大学教育硕士专业学位（专硕）833课程与教学论考研真题（2015-2017）
【适用于小学教育专业】
*本科目的代码在不同年份是不同的，但科目名称不变，需注意。

2015东北师范大学831课程与教学论 (1)
2016东北师范大学832课程与教学论 (2)
2017东北师范大学833课程与教学论 (3)
2015东北师范大学831课程与教学论
1.泰勒原理的核心内容
2.研究性学习的概念，意义
3.学校课程与校本课程的联系与区别
4.教学评价的概念，意义
5.简述美国近代一种教学模式
6.课堂问题行为的策略
7.新课程改革中出现的问题，试分析
8.表现性评价的概念，改编一道小学数学题“妈妈买3瓶饮料，每瓶2.5元，妈妈应付多少钱”为表现性问题，表现性评价的意义
2016东北师范大学832课程与教学论
一、概念题
课程实施
教育模式
二、简答
1.什么是课程？古德莱德把课程分成哪几个层次？
2.合作学习模式的特征
3.班级授课制的优缺点
三、论述
1.教学过程有哪些原则？举例说明
2.课程内容选择的依据和原则？举例说明
3.校本课程开发的影响因素和意义？四、设计导课的功能是什么？给古诗《江雪》设计一个导课方案。

2017东北师范大学833课程与教学论
一、名词：
教学艺术
文件课程
个体内部差异评价
二、简答：
中国学生发展核心素养
教学内容选择的原则和依据
课程设计的基本要素
三、论述：
泰勒的目标评价模式
新课改取得的成就和出现的弊端
四、案例：
新课改的评价方式(有成长记录袋以及发展)趋势。

西北师范大学2017年硕士研究生入学考试试题(333 教育综合)

西北师范大学2017年硕士研究生入学考试试题（333 教育综合）
一、名词解释
1.鸿门都学
2.教育
3.分支型学制
4.罗森塔尔效应
5.公学
6.要素教育
7.思维定势
二、简答
1为什么教育在人的发展过程中起主导作用
2简述学习动机对学习效率的影响
3简述实施道德教育的途径
4简述教师劳动的特点
5简述促进学习迁移的措施
6简述晏阳初的乡村教育思想
7简述南京国民政府时期的教育宗旨和教育方针
三、论述
1教育对经济的作用和经济对教育的制约2比较分析斯巴达教育和雅典教育的特征。

2018年西北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2018年西北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．学校德育答：学校德育是指学校教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，从而形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

我国社会主义的学校德育有三个组成部分：道德品质教育、思想教育和政治教育。

2．学校教育制度答：学校教育制度，简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的纵向和横向关系。

学制的类型是由学制的结构决定的，由于划分的标准与方向的不同而表现出不同的形式。

主要包括：①单轨制，如美国的学制。

②双轨制，如原来的西欧学制。

③分支型学制，如苏联的学制。

从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

主要包括：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育这几个层次的教育。

今后，我国现行学制还需要继续改革，适度发展学前教育；切实普及义务教育；继续调整中等教育结构；大力发展高等教育。

3．七艺答：七艺是指西欧中世纪学校的七种学科，即文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文学和音乐，其来源可追溯到古希腊。

中世纪七艺内容包括：①文法：拉丁语和文学的基本常识；②修辞学：散文和诗的习作，亦兼学一些历史法律知识；③辩证法：类似于现代的形式逻辑；④算术：初为计算宗教节日的方法，后增一般运算；⑤几何：最初含地理知识和几何学的基本概念，后来增加欧几里得几何学和测量知识；⑥天文学：最初包含行星运行、寒暑更替等日用常识，后来增加一些天文学著作的学习；⑦音乐：含宗教音乐、音乐史和音乐理论。

七艺中渗透神学内容，学习七艺是为学习神学作准备。

4．六艺答：六艺是指“礼、乐、射、御、书、数”，是西周时期主要教育内容，也是西周教育的特征和标志之一。

西北师范大学汉语国际教育考研真题

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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.西北师范大学考试科目名称：汉语基础科目代码：354考试日期：2012年1月8日说明：答案一律作在答题纸上，作在试题上一律无效请将答案写在答题纸上相应的位置上。

考试时间为180分钟。

壹．汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1.现代汉语有两种含义，其一是指以________为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法的普通话。

2.跟英语相比，从语法上看，现代汉语的一个基本特点是缺少严格意义的________。

3.从方言区划上看，甘肃华属于____________。

4.了解一个声母必须知道它的发音部位和_____________。

5.____________是最小的语言单位，它是从音色的角度划分出来的。

6.国家通用语言文字以___________作为拼写和注音的工具。

7.声调是汉语音节中不可缺少的成分，但在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短，比较模糊的调子，这种音变现象被称为_________________。

8.舌面音j,q,x只能跟齐齿呼和_____相拼。

9.“岛，优，坏，阳”四字中不含辅音音素的是_______________。

10.普通话一个音节最多可以有四个音素，也可以只有一个音素，但这个音素一般的是_____________。

11.文字是记录语言的________系统，是人类最重要的辅助性交际工具。

12.由商周的甲骨文，金文发展为篆书，由篆书发展为_____________，楷书，这是汉字字体演变的主流。

13.现行汉字的结构单位有两级：一个是笔画，另一个是_____________。