教你刻画“灵性”可爱的小动物
可爱小动物简笔画合集，快点来学吧
可爱小动物简笔画合集，快点来学吧我们今天的简笔画教程所画的小动物都是根据一个半圆形来变化而成，所以非常的简单易学。
而且每个小动物画出了也都是萌萌哒的。
可爱的小动物简笔画步骤图教程合集：可爱的小鸡简笔画：首先我们画上一个半圆的图形，然后我们在半圆上画上小嘴巴和两个小眼睛。
接着给小鸡头顶画上大花冠，给小鸡画上小翅膀。
最后上颜色，一只可爱的小鸡就画出来了。
可爱的小乌龟：还是先画一个半圆，然后在半圆的左边画一个小脑袋，再在半圆下方画两个脚。
接着画眼睛和笑着的嘴巴，然后在半圆里面画上小乌龟壳的花纹。
最后给小乌龟画上尾巴，上好颜色就完成啦!可爱的小黄牛：小黄牛是很勤劳的动物，会帮助人们种田。
画好一个半圆，然后画上带鼻环的牛鼻子。
给小牛画上眼睛、耳朵和牛角。
最后上颜色，可爱的小黄牛就画好了。
漂亮的花孔雀：孔雀是非常漂亮的鸟类，尾巴会开屏有着漂亮的花纹。
画上一个半圆，然后在半圆里画上孔雀的身体，。
再补充孔雀的细节，给孔雀尾巴画上花纹。
最后涂上好看的颜色，漂亮的花孔雀就画好了。
可爱的龙猫：龙猫在动漫里非常的可爱，是很经典的形象，那么我们学习一下怎么画。
先是一个半圆，然后画上大大的圆圆的眼睛，可爱的鼻子和胡须。
最后画上尖尖的长耳朵，上好颜色，龙猫就画好了。
可爱的史迪仔：史迪仔在迪士尼动画里也是一个经典的小动物。
先画一个半圆，然后画上有点三角形的大眼睛，和大鼻子。
最后画上像兔子一样长长的耳朵，上好颜色就完成啦。
可爱的小绵羊：小绵羊的毛非常的多，是卷卷的。
画一个半圆，然后画上小眼睛和鼻子嘴巴。
接着给小绵羊头上画上卷卷的羊毛。
然后画上小羊角和小耳朵，我们涂上颜色，小绵羊就完成了。
可爱的小猫咪：一个半圆，小眼睛小嘴巴，吐着小舌头。
画上尖尖的小耳朵，最后画上小花猫的花纹，上颜色，可爱的小猫咪就画好了。
凶猛的小老虎：画一个半圆，然后半圆里画小老虎的眼睛鼻子嘴巴。
注意老虎是凶猛的动物，所以要画尖尖的牙齿，凶猛的表情。
还有老虎头上的王字标志一定不要忘了画。
画小动物的简单方法
画小动物的简单方法
嘿，朋友们！今天我来教你们画小动物的超级简单方法哦！
你看，画小动物就像是一场有趣的冒险！比如说画一只小兔子，哇，那
毛茸茸的感觉，就好像你真的能摸到它一样。
先画一个圆圆的脑袋，就像一个小皮球，这多简单呀！就像吃饭一样容易。
（你想想，一个小皮球似的脑袋是不是很可爱呢？）
然后加上两只长长的耳朵，竖起来的那种，像天线一样接收着周围的信
号呢。
（这耳朵是不是让小兔子一下子就活灵活现啦？）给它画上小小的眼睛，一闪一闪的。
再画一个三瓣嘴，就好像在对你说：“快来和我玩儿呀！”
画身体的时候，就画个椭圆形，胖乎乎的，多可爱呀。
（像不像一个小
抱枕，让人忍不住想抱抱呢。
）添上四条短短的腿，蹦蹦跳跳的样子立马就出来啦。
还有画小猫咪呀，那圆滚滚的脑袋，像个小毛球。
（是不是光想想就觉
得超级萌呀！）眼睛大大的，像两颗宝石一样。
胡须长长的，一翘一翘的，
就像在探测什么似的。
画个软软的身体，再加上一条弯弯的尾巴，摇摆起来可带劲啦。
画小狗呢，也是先从脑袋开始，然后画上耷拉的耳朵或者竖着的耳朵，看你喜欢什么样子的啦。
（每种都有不一样的可爱哦！）眼睛要亮晶晶的，然后画个胖胖的身体和四条有力的腿。
总之，画小动物就是这么简单又好玩！不论是谁，只要拿起笔，就能创造出属于自己的小动物世界。
难道不是吗？所以呀，别再犹豫啦，赶紧动手试试吧！我的观点就是，画小动物真的不难，而且超级有趣，能让我们感受到创作的快乐和成就感呀！。
小动物简笔画
相对于画人来说，画小动物简笔画是非常简单的，小动物身体上的线条相对来说更加容易勾勒一些，简单的线条就可以画出一个小动物的形态。
最关键的是小朋友们对于动物的喜爱程度是非常高的，画小动物简笔画似乎会有意思很多。
小朋友们喜欢小狗吗?现在我们很多人的家中都有养狗，狗狗已经成为我们生活中非常重要的朋友。
今天我们就来一步一步教大家画小狗，小朋友们一起来学一下吧!
第一步：先画上一个不规则的四边形，形状像石头一样，这是狗狗的头部轮廓。
第二步：画上一块小花脸，两条弯弯的眉毛和两个小眼睛。
第三步：画上小狗大大的嘴巴和吐出来的舌头，还有三角形的鼻头和软软的耳朵。
第四步：画上小狗前面的两只腿，再画上它雪花形状的爪子。
第五步：再画上小狗后面的两只腿和小爪子。
第六步：给小狗画上尾巴，在尾巴上画上一些小半圆就更加可爱了。
第七步：在小狗周围画上一些草坪和漂亮的花朵。
第八步：最后给画好的草坪上的小狗涂上漂亮的颜色就可以了。
四年级作文描写小动物(通用8篇)
四年级作文描写小动物(通用8篇)四年级作文描写小动物篇1动物世界多姿多彩，每一只小动物都灵巧可爱，天真的孩子都有自己喜欢的动物，喜欢它们的眼神，喜欢它们，的俏皮可爱，我也不列外了!我喜欢的动物是小猫，它叫“皮皮”。
皮皮十分调皮，有一次我正在抚摸它，谁知它后爪弯曲纵身一跳?不偏不倚的落在我的手臂上，没有防备的我一下子弯下了腿。
看我不管它，它竟得寸进尺一一把我的手臂当秋千，前爪挪，再抱住，后爪挪，再停住。
就这样玩了一会儿，玩累了，皮皮便低下脑袋，睡起觉来。
我不开心了，它竟然把我的手臂当秋千，还在上面睡觉。
于是，我决定将它扫地出门，使出撒手锏一一挠痒痒。
我伸出左手，在她的颈窝处，用食指和中指上下回挠，挠挠这儿，挠挠那儿，可它居然一点反应也没。
我无奈了，只好用食物将它引诱下来，终于解放了!虽然皮皮很调皮，但它也有乖的时候。
中午，它就在我的床边睡觉，还打呼噜呢!不过，最绝的就是捉老鼠了。
只见它屏住呼吸，以“迅雷不及掩耳之势”扑上去，把老鼠咬死，一老鼠就一命呜呼了，可它仍意忧末尽，而是一会儿用爪子拨拉一下已经不在挣扎的老鼠，一会儿将它抛向空中，还喵喵的叫着，好像在喝胜利之歌……这就是我家的小猫，我十分喜欢它。
四年级作文描写小动物篇2我喜欢的小动物是小白兔。
它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。
别看鼻子黑黑的，其实可灵了。
有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业了。
不一会儿，听见爸爸说：“牛卉璇，你买的萝卜呢?”我说：“我放在桌子上了。
”爸爸说：“桌子上没有啊?”我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢?”我跑出去一看，啊!真的没有了，我想：萝卜又没长腿，怎么会没有呢?我四处看了一下，原来是小白兔这家伙拿走了。
大家看我家的小白兔是不是太调皮啦!我真为我家有一只小白兔而感到高兴!四年级作文描写小动物篇3我家有一只小猫，它非常可爱!我家的那只小猫身上的体毛是金黄色的。
描写猴子可爱的句子
描写猴子可爱的句子
1猴子是一种顽皮可爱的小动物。
它那玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的圆眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿着一件皮毛大衣。
嘴向外凸起，就像和尚敲的木鱼儿。
它的尾巴总是卷着，显得格外顽皮。
2猴子是一种有灵性的动物，它们大脑发达。
喜欢模拟。
现在我们只有在动物园能够看到它们的身影。
3猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂勐摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。
4一只猴子抢起玉米棒啃上两口，然后把玉米棒夹在怀里赶紧向远处跑，找到了个偏僻的角落吃起来。
另一只猴子趁其不备，一把将它的玉米棒打掉在地上，还朝它踢了一脚，捡起玉米棒熘之大吉！
5只见一只小猴子从山洞里窜出来，向山下跑去。
紧接着，一只猴妈妈模样的老猴子从山洞里追出来，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子给拖了回来。
可小猴子真是太贪玩了，总是想逃，但猴妈妈却紧紧抓住它的尾巴，丝毫不肯放松。
可怜的小猴子急得叽叽直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。
6猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
小班《可爱的小动物》主题教案
小班《可爱的小动物》主题教案小班《可爱的小动物》主题教案1主题的产生：动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。
孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。
为了让刚入园的小班幼儿对小动物产生兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。
我们依据孩子们的兴趣与需要，开展了主题活动《可爱的小动物》，我们以"可爱的小动物"为切入的核心经验，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动内容，我们还经常利用实物、图片，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，并请幼儿从家里带来玩具动物进行介绍，运用各种感官主动探索、自主学习，获得直接经验，从而来发展幼儿对动物的探索愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力，使他们逐渐积累了有关小动物的知识。
主题目标：1、观察了解常见小动物的基本特征，并知道它们的生活习性。
2、了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。
3、尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。
4、喜欢小动物，学习观察小动物的方法，积极参与小动物的探索活动。
5、安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，及交流饲养小动物的经验。
6、初步了解接近小动物的基本常识和简单方法，喜欢玩有关小动物的体育游戏。
活动一、语言活动：逗蚂蚁活动目标：1、理解儿歌内容，知道生活中不同饭菜的名称。
2、能用一问一答的方式跟老师互念儿歌，并能根据已有经验简单仿编。
3、感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。
活动准备：蚂蚁妈妈头饰，小蚂蚁胸贴，不同饭菜图片活动过程：一、导入事先让幼儿带蚂蚁胸贴玩蚂蚁搬豆的游戏师：小蚂蚁们，东西搬累了吧，让我们坐下来休息吧！师戴蚂蚁妈妈头饰：我是蚂蚁妈妈！我为蚂蚁宝宝们准备可口的饭菜呢，现在我要喊我的宝宝来吃饭了。
小动物简笔画步骤图
小动物简笔画步骤图
小动物简笔画步骤图
引导语：很多人都喜欢画画，那么你知道如何画一只小动物么？接下来是小编为你带来收集整理的小动物简笔画步骤图，欢迎阅读！
小动物简笔画步骤图一
第一步
首先在画面中间画出一个椭圆形，里面点上两个点当做鼻子，在椭圆的后方画上一个半圆，左右两侧画上耳朵，如图
第二步
在画好的头部下方延伸线条画出小马的脖子及身体以及四肢，画好后在头部后方到脖颈处加上鬃毛，尾巴加上一条尾巴，最后调节一下整体就可以为小马上色啦！
小动物简笔画步骤图二
第一步
首先在画面靠左的一边画出鳄鱼头部的基本形状，并且为它加上大大的嘴巴，眼睛和鼻孔，从头部一侧延伸线条，画出鳄鱼长长的身体和尾巴，鳄鱼的腿部短短的
第二步
之后将鳄鱼的另一边脚部画出，并且画出鳄鱼身上的凹凸小细节，如图，之后为鳄鱼涂上颜色就完成了！
小动物简笔画步骤图三
第一步
首先在画面中画出一个花瓣的形状，在左侧的开口处画上鲨鱼的'尖牙齿，之后在里面画上凶狠的鲨鱼眼睛及它的腮，如图所示第二步
在鲨鱼身体的右侧画上鲨鱼的尾巴，尾巴形状似爱心，上下分别画出鲨鱼的鱼鳍，背鳍较大，整理一下画面就可以为鲨鱼上色啦~。
小学美术课学习绘动物的简单描绘
小学美术课学习绘动物的简单描绘在小学美术课上学习绘画动物的时候，我们可以采用简单的描绘方法，通过几个基本步骤和技巧来表现出动物的形态和特点。
下面我将介绍一种简单的方法来绘画不同种类的动物。
1. 小猫的描绘首先，画一只小猫的轮廓。
可以用一个椭圆形作为猫的头部，接下来，画两只尖尖的耳朵。
在头部下方画一个弯曲的线条作为身体，再画上四条小腿和一个弯曲的尾巴。
接下来，描绘小猫的细节，如眼睛、鼻子和嘴巴。
最后，利用铅笔或画笔为小猫上色，可以根据自己的喜好选择颜色。
2. 小狗的描绘首先，画一个圆圆的头部作为小狗的脸部。
接下来，在头部两侧画上两只尖尖的耳朵。
在脸部下方，画一个长方形或者椭圆形作为身体。
画上四条短腿和一条弯曲的尾巴。
接下来，描绘小狗的眼睛、鼻子和嘴巴等细节。
最后，给小狗着色，可以根据自己的想象选择颜色。
3. 小鸟的描绘首先，画一个小圆圈作为小鸟的头部。
接下来，在头部两侧画上两只小翅膀。
在头部下方，画一个椭圆形作为身体。
再画上两条弯曲的腿和一根细长的尾巴。
接下来，描绘小鸟的眼睛、喙和羽毛等细节。
最后，给小鸟上色，可以使用明亮的颜色增加生动感。
4. 小鱼的描绘首先，画一个椭圆形作为小鱼的身体。
接下来，在椭圆形顶端画上一个三角形作为鱼的头部。
在身体两侧画上两个小翅膀。
再画上一条尾巴。
接下来，描绘小鱼的眼睛、嘴巴和鳞片等细节。
最后，给小鱼着色，可以选择鲜艳的颜色增加活力。
通过以上简单的描绘方法，我们可以轻松地绘制出小猫、小狗、小鸟和小鱼等不同种类的动物形象。
随着绘画技巧的提高，我们可以尝试绘制更多种类的动物，并丰富细节表达。
希望同学们在美术课上能够多多练习，发挥自己的想象力和创造力，创作出更多美丽的动物形象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教你刻画“灵性”可爱的小动物
——北师大版三年级语文下册第三单元“可爱的小生灵”导写
闫晓梅甘肃省白银市景泰县实验小学730400
本次的习作练习是观察喜欢的动物写一写，写好这篇作文要注意以下方面：
一、参观了解，挖掘素材。
小动物对于三年级学生来说并不陌生，也许有的同学没有亲自养过，但他们在自己的生活环境中会经常看到小动物，如猪、狗、兔子。
要留给学生充足的时间在生活里或者动物园参观了解，然后通过交流，挖掘学生头脑中的素材，让学生有得写。
二、结合教材，明晰内容。
为了能够突破常规思维，独辟蹊径，写出一篇不同凡响的佳作，我们可以参看下面的几个审题角度，让你有一个明晰的写作方向。
1.认真观察，描写可爱外形。
要想把自己喜欢的动物写得生动、具体，必须以认真观察为基础，跟动物密切接触，有好奇心，有喜爱之情。
2.精雕细琢，捕捉活动细节。
三、围绕中心，有序描述。
1.总分写法。
学生通过阅读课文，已经了解到有些文章、有些段落是有中心句的，中心句起着概括内容的作用。
2.有序展开。
比如写松鼠搭窝的过程:“它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。
”表示顺序的“先、然后、接着、再、最后”等词语可以帮助把事情的过程、先后顺序叙述清楚。
四、分散难点，逐段完成。
三年级的学生掌握的科学知识还不足以把一个小动物写得很全面，除非抄资料。
首先要引导学生留心自己喜欢的一种小动物，其次是练习写作，第一天写小动物的外形特点，第二天写小动物的吃食情况，第三天写小动物的游戏等等，最后把几天写的组合起来。
对于初学写作文者，这样分散难点，学生较乐于写，最后经过老师筛选，展示优秀习作，初学写作的三年级学生会觉得作文魅力无穷，以后不会有“谈写作文色变”的事情了。
【佳作秀台】
两只小猪
甘肃景泰实验小学张扬
奶奶家养了两只小猪。
两只小猪的样子很可爱。
它们全身雪白，一双大耳朵像一双有力的扇子，忽上忽下不停的扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔像两个小山洞；鼻子下面长着大嘴巴，不仔细看，还真发
现不了鼻子下面还藏着嘴巴；鼻子上还有一双琢磨不透的眼睛，满脸的皱纹，实在不太好看。
小猪有趣极了。
吃饱了的小猪挺着肚子躺在墙角里，小眼珠子不停地东张西望。
有一次，我
丢了一把青菜进去，它们听到了响声，就一骨碌爬起来，一前一后，大摇大摆地走过来，用
鼻子拱一拱，边拱边吃。
吃小片青菜叶时，它们用嘴叼起来吃，边吃边晃动脑袋；吃大片的
青菜叶时，它们就用脚踩着吃。
你说有趣不有趣？
有时，它们让人哭笑不得。
一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。
它俩刚从猪圈
里出来，就满院子撒欢，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。
小猪吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
小狗
甘肃景泰实验小学朱星润
我家养的那只小狗是在它满月时我从亲戚家抱来的。
它挺讨人喜欢的，你看：两只耳朵支棱着，一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。
它身体胖胖的，全身长着黄黄的毛，跑起来就像
个黄色的小绒球在滚动。
每天我放学回家，刚走到家门口，小狗就摇头摆尾地跑到我跟前，用嘴咬咬我的裤腿，用鼻
子闻闻我的脚，接着就扒着我的腿站起来，昂起小脑袋，一双大眼睛调皮地眨着。
它一边轻
快地摇着尾巴，一边慢声慢气地哼哼着，好像在向我撒娇：小主人，给我点肉吃吧！我抛给
小狗一块咸肉，小狗俯下身闻了闻，然后绕了咸肉一圈，“汪汪”地叫了两声，好像在说：“这
是我最爱吃的，我可不能把它丢了。
”然后，它把肉叼到自己的地盘，舔了两口，然后把肉一丝一丝地慢慢咬下来，然后吐出来，再吃进去，反复地咀嚼，一点一点地把肉吃光。
吃饱了
就晒太阳睡觉。
虽然说是在睡觉，但是稍微有点动静，它就一下跳起来“汪汪”的直叫，不放
过任何一个“坏人”。
你看，我家小狗多可爱啊！
【点评】
两篇习作中的小动物都是孩子们喜闻乐见的可爱形象。
小作者们抓住小动物的外形、吃食、
睡觉、游戏等特点展开描述，勾勒出了活脱脱的有灵性的可爱形象，字里行间真真切切流露
出小作者们对小动物的喜爱之情，文章有血有肉，有物也有情。
每篇习作都是围绕中心有序
地展开描述，切实达到了训练初学者写作的目的。
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《让学生作文“灵动起来”的教学策略研究》。
课题批准号：GS[2015]GHB0030。