助学家乡行
助学筑梦铸人征文(推荐18篇)
助学筑梦铸人征文(推荐18篇)第1篇：助学筑梦铸人征文老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——题记。
作为国家三等助学金的自助者，首先我非常感谢国家的助学金，和学校领导，老师对我们的关心。
因为国家的资助，我们可以更专心，无后顾之忧的，全身心的投入学习，因为学校对我们的关爱，我们可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的梦想。
在此，在此向国家，学校，老师表达我内心由衷的感谢。
我是一名来自天津塘沽的学生，我的家乡是一个美丽的海滨城市，也是一个欢乐的城市，而我，却总有一些小小的顾虑，小小的纠结，一方面想早早工作，为家里减轻生活负担，另一方面我也想实现我的大学梦想，做一个有知识，有修养，有梦想的三有好青年。
终于，功夫不负有心人，在经过高三的疲劳战术磨练后，我以优异的成绩考入北京科技大学。
在沉浸在实现夙愿的喜悦中的同时，我也甚是忧虑大学费用的问题。
但是，在得知有了助学金的资助后，不仅打消了我的忧虑，还给了我极大的自信心来迎接我梦寐以求的大学生活。
新生军训时期，我刻苦训练，不抛弃不放弃，坚持到底。
作为宿舍长认真负责，监督好宿舍成员的出勤，并关心他们的精神状态，互相谈心，在军训结束时，我被评为优秀宿舍长。
开学后，我没有放松自己，参加班委竞选，虽最终落选但我会继续努力。
上学期我积极参与活动，在大家的共同努力下，我们班在校园接力长跑比赛中获得第一，班徽设计比赛中荣获三等奖。
我相信在接下来的学习生活中，我们班会在班委会的带领下，越来越好，枝繁叶茂，成绩优异，所向披靡。
对于我个人的要求也并不松懈，在分配好个人经历下，我参与了多项活动。
排球比赛中获得亚军，篮球比赛，创意建筑大赛，动手创意大赛均获得佳绩。
上学期的学期成绩为专业第17，前百分之三十。
时间犹如白驹过隙，我不敢丝毫怠慢。
生怕自己的娇惯有负对我关爱的人的厚望。
面对来之不易的助学金我也不敢挥霍，使其充分发挥价值。
这使我也认识到勤工俭学的重要性，我在这个寒假里，兼职做家教，教我高中的学弟学妹们，在传授学习经验的同时，也鼓励他们守住自己的梦想，克服困难和疲倦勇攀高峰。
捐资助学倡议书15篇
捐资助学倡议书15篇捐资助学倡议书1全省各级党政机关、团体、企事业单位，社会广大爱心人士：教育是社会发展的基石，教育公平是社会公平的起点，建立完善的国家助学制度是促进教育公平的一项重要措施。
近年来，我省按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立健全了涵盖学前低保家庭幼儿保教费补助、义务教育阶段农村学生四免一补、普通高中助学金制度、中等职业教育助学金制度并逐步实施免费教育制度，以及高等教育奖、贷、助、补、免等完整的家庭经济困难学生资助政策体系，全省每年财政投入的助学资金达10亿元以上，约20%各级各类学生受惠。
但我省各地经济发展不平衡，特别是我省老、少、边、岛及其他贫困地区，家庭经济困难学生范围较大、人数较多，除国家安排的助学资金外，特别需要社会各界的关注与支持。
为进一步完善我省助学工作机制，拓宽助学工作领域，展现政府、企事业单位和有识之士共有的社会责任，进一步激发社会各界关注支持苏区老区社会经济发展，大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，积极倡导扶贫济困、助人为乐、奉献爱心、捐资助教的良好风尚，经研究，决定在全省继续开展捐资助学活动，搭建捐资助学平台，开展一对一、面对面、委托资助等助学活动，用于帮扶奖励学前教育、义务教育、普通高中教育、中职教育、高等教育等各阶段全日制在校家庭经济困难学生上学。
捐资助学活动将严格按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》和相关法律法规要求进行，由各部门向捐赠人出具财政部门统一监制的公益事业捐赠票据并发放荣誉证书，支持捐赠人享受税收优惠政策。
筹集到的资金专款专用，用于助学对象的帮扶。
八闽大地，崇文尚义；海峡之西，乐善好施；济困助学，薪火相传；励志学子，感恩自强。
希望社会各界共同努力，广施爱心。
力不计大小，一点一滴，皆为深情厚谊；情无分浓淡，一枝一叶，都是关爱支持！人间温暖唯有爱，天地动容只为情。
扶贫济弱、乐善好施是中华民族的传统美德，我们衷心期望更多的企业界朋友和有识之士能够发扬甘于奉献、乐于助人的崇高精神，心怀仁爱之心，伸出友爱之手，涓涓细流，汇成江河，尽可能多地为更多的寒门学子实现上大学的梦想献一份爱心，送一份真情。
爱心助学发言稿优秀3篇
爱心助学发言稿优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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宗亲会奖学助学领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行宗亲会奖学助学活动，这是一件值得我们共同庆祝和铭记的大事。
首先，我谨代表宗亲会，向受到表彰的优秀学生表示热烈的祝贺！向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤付出的老师们表示崇高的敬意！自古以来，教育被视为立国之本，培养人才是民族复兴的关键。
我们宗亲会一直秉承着“弘扬祖德，传承文化，关爱后代，促进发展”的宗旨，致力于为家乡的教育事业贡献力量。
此次奖学助学活动，是我们宗亲会关心下一代、关注教育发展的具体体现。
首先，我们要祝贺受到表彰的优秀学生。
你们在过去的求学路上，勤奋刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样。
你们用实际行动诠释了“知识改变命运”的道理，展现了我们宗亲后代的优秀品质。
在此，我要向你们表示衷心的祝贺，希望你们再接再厉，不断进取，为实现自己的人生目标而努力奋斗！同时，我们也要感谢长期以来关心和支持我们工作的各位领导。
正是因为有了你们的关爱和支持，我们才能举办这样一场富有意义的奖学助学活动。
在此，我要向你们表示衷心的感谢！此外，我们还要向辛勤付出的老师们表示崇高的敬意。
是你们用自己的智慧和汗水，培养了一批又一批优秀的学生。
你们是我们心中最可爱的人，是我们永远敬仰的楷模。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。
希望你们珍惜这份荣誉，将这份关爱转化为前进的动力，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
同时，也希望你们牢记以下几点：一、树立远大理想，坚定信念。
我们要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、勤奋学习，追求卓越。
学习是你们的根本任务，只有不断学习，才能提高自己，为国家和民族作出更大贡献。
三、传承祖德，弘扬文化。
我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化，为家乡的繁荣发展贡献力量。
四、关爱他人，回馈社会。
我们要学会关爱他人，积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。
最后，让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛，家乡越来越好！祝愿同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！。
乡贤助学发言稿
乡贤助学发言稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这个舞台上，和大家一起分享“乡贤助学”的主题。
首先，我想分享关于乡贤助学的理解和经历。
乡贤助学，顾名思义，就是通过乡贤的力量来帮助贫困学子实现教育梦想。
乡贤不仅仅是我们乡村的骄傲，更是我们乡村教育事业发展的重要支持者。
他们在外地事业成功后，积极回馈家乡，投资教育，为贫困学子提供资助和指导，帮助他们改变命运。
我记得那是一个寒冷的冬日，我从山区步行几个小时才到达学校。
我来自一个贫困家庭，生活十分困难，但是对于教育的渴望从未减少过。
幸运的是，我们村庄有一位乡贤，他在外地经商成为了一位成功的企业家。
有一天，他回到乡村时，看到我在学校努力学习的身影，他停下了脚步，与我进行了一次深入的交谈。
他了解到我家境贫困，但却始终对教育充满热情。
他很感动，并决定资助我继续高中学业。
乡贤对我的资助不仅仅是经济上的支持，更重要的是他给予了我无尽的鼓励和指导。
他帮助我制定学习计划，教我如何面对挫折和困难，激发了我内心的力量。
有时候，我在学习和生活上遇到困难时，他总会及时地给我打电话，关心关怀我。
有乡贤的支持和鼓励，我渐渐找到了自己的学习方法，逐渐提升了学业成绩。
乡贤助学不仅改变了我个人的命运，更是影响了整个乡村的发展。
他们资助的学生们一个个都取得了优异的成绩，有的还考取了名校，成为了他们家乡的骄傲。
乡贤资助学生的成功，激发了更多有意愿回报家乡的乡亲。
这种助学模式激发了乡村教育的活力，为乡村的繁荣发展注入了新的动力。
在这里，我衷心呼吁广大乡贤朋友们，让我们携起手来，共同助力贫困学子实现梦想。
每一位乡贤，无论在何地何处，都可以用自己的力量回馈家乡，为乡村教育事业做出贡献。
让我们牵起手，传递爱心，让更多贫困学子享受到教育的光明与希望。
最后，让我们共同努力，为乡贤助学事业注入更多的力量和热情，让每一个孩子都能拥有平等的教育机会，共同建设美好乡村。
谢谢大家！。
金秋助学活动方案 金秋助学实施方案(优秀5篇)
金秋助学活动方案金秋助学实施方案(优秀5篇)金秋助学方案篇一各乡镇工会联合会、系统工委(工会)、直属基层工会、开发区工委、国电xx毛尖水电有限公司工会：为进一步做好困难职工脱困工作，县总工会今年将继续开展金秋助学活动(第二十一届)，为做好这项惠民工作，现将有关事项通知如下：一、资助对象根据市总工会庆工发〔2018〕71号要求，在做好2018年考上大学(二本以上)的困难职工子女助学救助的同时，实施工会“金牌蓝领计划”和“圆梦计划”，并对解困脱困对象的困难职工子女考取高中(含职高)的进行助学救助。
1、低保职工家庭中经过政府救济后生活仍然困难的职工家庭子女；2、家庭人均收入略高于岳西县最低生活保障标准(1倍以内),但由于患病、子女上学、残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的低保边缘职工子女；3、家庭人均收入在岳西县最低生活保障标准倍(含)以内，但由于遭受突发事、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的困难职工家庭子女；4、加入工会组织，并在安庆市内(含本县)务工，且符合上述条之一的困难农民工家庭子女；5、困难农民工本人考取大专以上院校(包括各类成人教育)。
家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。
居民可支配收入=居民家庭总收入-交纳所得税-个人交纳的社会保障支出。
出现下列情形之一的，不予以资助：1、职工家庭拥有2套(含)以上住房的；2、拥有商业店铺、厂房等生产经营房产或雇佣他人从事经营活动的；3、非受雇佣经常使用机动车、船舶、工程机械以及大型农机具的；4、子女进入高收费私立学校或自费出国留学的；5、本人或家庭成员拥有正常劳动能力，在失业后一年内无故拒绝工会和其他部门次(含)以上就业推荐的；6、已实行社会化管理的退休人员。
二、资助标准1、市总工会分配我县救助名额4名[大学生2名，“金牌蓝领”(大专职业院校)10名、“圆梦计划”9名、高中生(含职高)10名]。
“金牌蓝领计划”、高中生(含职高)由县教育工会安排上报，“圆梦计划”由县总直接上报市总进行救助。
捐资助学校长领导讲话稿
捐资助学校长领导讲话稿捐资助学校长领导讲话稿1全体成员、老师们、同学们：大家下午好！在今天这个充满温馨、令人激动的`扶贫助学捐赠仪式上，我校又有五名品学兼优寒门学子受到“逍遥梦”帮扶协会的爱心资助，使他们切实感受到社会的关注与爱护。
国家要振兴，教育是根本，孩子是希望。
捐资助学是一项实实在在的惠及贫困学生的善举，使更多的优秀的贫困学生能有更好的条件读书学习，顺利地完成学业，让他们在社会大家庭中愉快地学习，幸福地成长，实现自己的人生理想。
牛经理作为一名企业家，在发展企业、发展经济的同时，不忘乡亲、支持教育、关心青少年成长，这种无私奉献的精神和对家乡、对教育的一片爱心令人感动，也激发了各位同学努力学习的斗志和我们全体教师办好教育、服务人民的热情和责任感。
在这里，我代表学校，向“逍遥梦”帮扶协会的全体成员表示崇高的敬意和真诚地感谢！在这里，我也代表牛经理和“逍遥梦”帮扶协会以及学校，向受助同学提三点希望。
第一、希望你们奋发图强。
受助的同学，你们是幸运的，你们一定要不负众望，牢记“逍遥梦”对你们的关爱，以乐观向上的精神风貌敢于克服困难、勇于面对挑战。
你们一定要胸怀祖国，放眼未来，以如饥似渴、只争朝夕的精神，认真学习科学文化知识，掌握过硬本领。
做一个脚踏实地、开拓创新的人，做一个实事求是、堂堂正正的实在人，长大后向“逍遥梦”帮扶协会一样做一个无私奉献、扶贫济困的热心人。
第二、希望你们立志成才。
一个人可以在物质上贫穷，但是，一个人在精神上一定要富有。
所以，希望你们要继续弘扬艰苦奋斗的作风，努力学习新知识，掌握新技能，立志成为有真才实学的人。
今天我们的家乡，发展很快，但也面临着很多的困难。
只有你们尽快、尽早成才，共同来建设家乡，我们的发展才有希望。
你们要记住，不管明天你们身在何方，逍遥永远是你们的家，逍遥永远需要你们。
第三、希望你们严于律已。
摆在你们面前的是一条充满阳光、满盈爱心、满盈希望的大道，你们的前程无可限量。
资助政策助我成长作文
资助政策助我成长作文资助政策助我成长作文3篇在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的资助政策助我成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
资助政策助我成长作文1白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真实的情感，因为感恩让我们懂得了生命的真谛。
我是蚌埠二十七中高一（1）的学生，来自固镇的一个贫困家庭，家中以务农为主，收入微薄。
然而家庭贫困并没有阻止我求学的生涯，这不仅因为来自双亲的全力支持，更主要是有国家助学政策阳光般的大力帮助。
因为这笔助学金给我的帮助远远超过了金钱本身的那份价值。
它就像冬日里的缕缕阳光，用温暖为我驱走身边的严寒。
它不仅能解决我生活上的问题，能吃饱穿暖，也给我那颗曾因生活窘困而焦虑的心以莫大的安慰。
它的清香也时时沁入我的心房，用真情带给我求知的希望，用真爱伴我一路拚搏，一路成长。
它也不断地为我注入激情与自强，并学会了承担！国家助学金带给我感动与感恩的同时，也引起了我无限的思考。
我深知那份国家助学金合同不仅意味着一份承诺，更意味着一种责任。
从受助的那一刻起，我就对自己说，我一定要珍惜这次机会，也一定会坚守我的诺言。
俗语说：“受人恩惠，当以没齿难忘；滴水之恩，当以涌泉相报。
”这必将永远激励着我，鞭策着我在人生的道路上自强不息，奋斗不止。
作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒我一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。
因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。
我想：这也是助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。
它启迪我们“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的明天”。
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助学家乡行
·活动背景
电影《走路上学》根据真人真事改编。
他讲述了生活在云南怒江边上的小姐弟俩的辛酸故事：姐姐为了到对面去上学，不得不每天命悬一线、溜索过江。
弟弟向往上学却因溜索太危险而被迫呆在家里。
后来姐姐因去捡弟弟的新鞋而坠落江中，弟弟从此沉默寡言，直到政府修建了一座新桥，他才得以“走路上学”。
在现实生活中，像《走路上学》等因各种原因而学业受挫的孩子还有很多,同时也有许多爱心人士希望能尽绵薄之力帮助他们。
我们希望在这之间构建一座桥梁，采用点对点的帮助模式，切实帮助家乡的学校学子。
·活动内容
1、活动资金：“助学家乡行”资助资金每年为三~六万元，同时开展2-3个资助项目，每个项目持续2—3年，每年对每个资助项目提供五千元左右的资金或物品援助。
2、资助对象：贫困学校。
鼓励同学们留意当地的乡村小学，尤其是得不到政府足够资金支持的村小，“助学家乡行”旨在改善乡村小学的教育教学设施、体育活动设备等方面给予支持。
3、报名及调研：广大同学能利用寒假回乡之际（此次寒假），对家乡学校教育情况进行实地调研。
4、项目评选：由资助人对所有的申报项目进行筛选，最终选出切实可行、最需要支持的2—3个项目，由资助人提供所需经费并跟进项目实施情况。
5、项目实施：项目资金将在暑假之前由资助人与受助对象直接进行交接，并在暑假期间按“资助项目资金申请统计表”实施。
6、项目反馈：项目实施过程中，我们将通过学生反馈、学校反馈等形式了解项目实施情况。
项目申请人需每半年填写“资助项目资金流向表”（附件六），并提供项目进展报告，向我们回馈活动实施情况。
我们将根据进展报告决定是否继续资助该项目。
7、申请人回报：资助项目的申请人，将每年获得500至1000元的奖金以资鼓励，持续时间与项目进行时间等长。
·活动流程
1、报名阶段：即日起至2014年1月20日。
个人或小组形式均可。
请申请人将“…助学家乡行‟活动调查人员报名表”（附件一）填写好后以电子版形式发到电子信息与光学工程学院志愿服务与实践部公共邮箱：zfsj_nkceioe@。
命名方式为：“助学家乡行+专业+姓名+资助项目名称”。
2、调研阶段：2013-2014学年度寒假假期。
请申请人参考“参与助学调查的义务工作者参考调查准备和策略”（附件四）进行实际调研。
根据实际调研情况，填写“学校基本情况调查表”（附件二）或“学生基本情况调查表”（附件三），调查表格可根据实际情况修改。
对于每个调查项目除填写相关调查表格外，需以“每个项目每年一万元左右的项目资金，持续三年”为前提，就连续三年的资金资助能如何改善当地教育状况写一份详实的申请报告。
申请报告包括以下几个方面：
①受助对象具体情况，主要包括：学校（家庭）目前财务收支状况，政府或社会给予资助的经费状况等。
②项目预算，请按要求填写“资助项目资金申请统计表”（附件五），在填写完申请报告后，单独保存，文件命名格式：“名称+资助项目资金申请统计表”。
③项目实施方案，详实列出需要的援助物品和资金使用方案。
主要叙述如何保证资助的资金物品切实用在申请项目上的方法，可自由扩展。
④佐证材料。
例如照片、视频、附近居民的书面材料、村委会的证明等。
如有可能可以记录受访人的姓名及电话。
我们将参照以上内容对学校、学生进行回访。
请于截止日期之前以电子版形式发到电子信息与光学工程学院志愿实践部公共邮箱：zfsj_nkceioe@。
命名方式为“助学家乡行+专业+姓名+资助项目名称”。
3、提交报告：截止期为2013年2月19日。
4、筛选阶段：2013年3月1日至2013年3月15日。
5、结果公示：我们将以短信形式通知申请人。
同时在电光学院志愿实践部人人公共主页“nk电光青志协”公布。
6、项目实施：组织同学与申请人共同于暑假期间落实项目，申请人需提供项目实施情况反馈，并填写“资助项目资金流向统计表”（附件六）。
·附件
附件一：“助学家乡行”活动调查人员报名表
附件二：学校基本情况调查表
附件三：学生基本情况调查表
附件四：参与助学调查的义务工作者参考调查准备和策略
附件五：资助项目资金申请统计表
附件六：资助项目资金流向统计表
·活动咨询
如有其它疑问，通过电子信息与光学工程学院志愿实践部人人公共主页：“nk电光青志协”
·问题解答
（一）为什么开展这个助学活动？
答：一边有很多孩子和学校需要帮助，一边有很多人能提供帮助。
我们希望通过这个活动让资助发挥最大效益，保证资助用在最需要的孩子和学校身上。
（二）不是已经有很多助学组织了吗？
答：是，而且有很多做得很好的助学组织。
但是据我们所知，很多人更愿意参与点对点的帮助。
在这里你能直接参与并帮助连接受助对象
与资助人。
我们的目标是提供一个端到端的解决方案，谁的钱用在哪里一清二楚。
从小钱做起，通过广大草根阶层的力量，真正直接帮助有需要的多数。
（三）怎么才算切实可行？
答：让资助方放心，受助对象明确（摸不到，但能让人明确其存在）以及定期持续的进展更新。
在报告里写清楚申请什么项目，怎么保证资助的钱、物用在申请的项目上。
（四）可以申请资助盖校舍，修桥，或买校车？
答：我们理解有些地方急需资助修缮校舍，或修桥，但这些超出了我们目前的能力范围。
相信或希望这些项目会得到地方政府的重视并解决。
（五）项目一定要是3年吗？
答：不。
整个活动只有宗旨是一定的，即以有限的资源尽量帮助更多数最需要帮助的孩子，其他的都可以根据项目需要灵活变动。
连续3年有两个目的：一是希望这种持续的帮助能解决更多实际问题，二是帮助受助方控制、使用好资助资金。
如果通过大家的努力，项目实施理想，我们有信心吸引到更多的钱资助更多项目。
（六）我开始之前能得到什么训练？
答：我们相信你们已经得到足够多的训练，现在需要的只是一个机会(本活动能提供的)，一份公益心和一双关注人间的眼睛。
当然在活动任何阶段有什么问题、需要什么帮助，都可以提出来，我们一起讨论解决。
我们也希望通过活动，你们能学到更多知识、提高自己的能力，并帮助我们的活动延续下去。
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你的一次爱心帮助，也许是千千万万孩子们的希望。
或许在你的身边就有着一个个渴求知识的孩子，用你的一次努力点亮孩子们的未来。
教育兴国，支持我国基础教育，我们给你提供这样一个机会！
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为偶教育基金
电子信息与光学工程学院志愿实践部。