人大国际关系专业考研指导复习资料考试信息
人大国际关系考研真题
人大国际关系考研真题1. 国际关系的定义和基本概念国际关系是指国与国之间的相互联系和相互关系。
它涉及到政治、经济、军事、文化等多个领域，包括国家之间的外交、贸易、冲突等诸多方面。
国际关系的基本概念包括国际制度、国际组织、国际法等。
2. 国际关系的主要理论2.1 现实主义理论现实主义理论认为国际关系是一个由实力和利益驱动的竞争性系统。
国家间的行为主要被国家利益和权力所决定，国家之间一直处于相互斗争的状态。
2.2 自由主义理论自由主义理论认为国际关系可以通过国际合作和多边机制来实现稳定和繁荣。
自由主义者强调国际制度、国际合作和法治的重要性，强调国家之间应该遵守国际法和国际准则。
2.3 建构主义理论建构主义理论认为国际关系是由国家的认知、信念和观念构成的社会现象。
国家的行为和决策受到国家间的互动、社会规范和意识形态的影响。
3. 国际关系的重要问题3.1 国际安全问题国际安全问题是国际关系中的重要议题。
包括战争、恐怖主义、军备竞赛等。
国家通过军事力量、外交手段等来维护自身的安全利益。
3.2 经济全球化与贸易问题经济全球化是国际关系中的一大趋势，国际贸易合作对于各国经济发展具有重要意义。
然而，贸易争端、贸易保护主义等问题也给国际关系带来了挑战。
3.3 地区冲突和冲突调解地区冲突是国际关系中的一个重要方面。
例如中东地区的冲突、南海争端等等。
国际社会通过外交和谈判来寻求冲突的解决和调解。
4. 国际关系的发展和趋势4.1 多极化与大国关系当今世界，大国关系对国际关系具有重要影响。
大国之间的竞争和合作关系直接影响到国际秩序和稳定。
4.2 新兴经济体的崛起新兴经济体的崛起对国际关系造成了新的挑战和变化。
例如中国的崛起对国际经济格局、国际发展模式等都产生了巨大影响。
4.3 非传统安全威胁非传统安全威胁如环境问题、恐怖主义等也成为国际关系中的重要议题。
国际社会需要加强合作来应对这些威胁。
5. 总结国际关系是一个复杂而多元的领域，涵盖着政治、经济、军事、文化等多个维度。
人大国关考研 国际类综合真题
人民大学考研2003年810国际类综合试题（国关史、当代世界经济与政治、西方政治思想史）一、简答题1什么是大陆封锁政策？2什么是英国的“光辉孤立”政策？3简析20世纪20年代上半期围绕德国赔偿问题而展开的大国斗争。
4什么是《大西洋宪章》？5 简答二战后发展中国家采取的主要经济发展战略及特点。
6. 2002年中国在防止大规模杀伤武器扩散方面采取了哪些重大举措？7 导致西方七国首脑会议召开的主要历史因素有哪些？8 英国、美国、法国、日本在政体上的主要区别是什么？9伯拉图理想国中的政体主张是什么？10布丹政体分类的理论特点是什么？11霍布斯采用哪种方法建立他的政治思想体系？12卢梭是如何称呼社会契约基础上的政治体的？二、简述题1试析促使维也纳体系瓦解的主要原因。
2试评价华盛顿体系的国际影响？3简述中国—东盟自由贸易区的设想及重大意义。
4冷战后北约的发展出现哪些重大变化？5试析亚里士多德法治观的基本含义。
6试述近代西方分权学说的演化线索。
国际政治学一、名词解释1“中心—外围”说2“边缘地带”说3尼克松主义4政治现实主义的基本原则5亚太经合组织（APEC）二、简答题1简述列宁时代学说的主要内容。
2简述国家利益的基本内容。
3简述莫顿·卡普兰的国际系统模型。
三、论述题1如何认识国际关系的相互依存及发展趋势。
2试析非国家行为主体在当代国际政治中的作用和影响。
人民大学考研2004年810国际类综合试题（政治学原理、国关史、当代国际关系）一、简答题1多党制的特点是什么？2什么是比例代表制？3政党与利益集团的区别是什么？4人权的民族权利主要包括什么内容？5七年战争中欧洲国际关系的大改组主要包括什么内容？6法俄同盟的成立的背景和意义是什么？7为什么说“拉巴洛条约”是苏联和平外交政策的重大胜利？8《非战公约》的主要内容和意义是什么？9何谓“舒曼计划”？10在第26届联合国大会上，美国和日本提出了两项关于中国的提案，请分别说出其名称及主要内容。
中国人民大学810-国际类综合考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学810-国际类综合考研参考书目、考研真题、复试分数线810-国际类综合课程介绍国际（International）是一个非常常见的政治用语。
它的直接意思是“国家之间的”。
国际这个词是一个在近代产生的比较新的政治名词。
概念杰里米·边沁于1789年首次使用了国际这个词。
今天这个词主要有以下三个意义：1、涉及到多个国家或者其公民的事物，比如国际条约。
2、作为形容词国际也常用来表示超出一个国家的国界的事物，比如国际水域。
3、国际与超国家这两个词之间的边界不很清楚。
比如欧洲联盟不是一个国际组织，而是一个超国家组织，而北大西洋公约组织则是一个国际组织。
在时间里国际与“洲际”和“全球”等概念之间的差别逐渐减小。
另一个容易与国际混淆的概念是跨国。
跨国是指一个同时在亚国家、国家和国际范畴内存在的事物，比如跨国公司或者跨国的民间组织等恐怖组织。
组织1、政治类欧盟独联体上海合作组织阿拉伯议会联盟阿盟西欧联盟拉丁美洲议会阿拉伯马格里布联盟非盟欧安组织美洲国家组织法语国家组织东盟里约集团国际移民组织伊比利亚美洲国家首脑会议北约桑戈委员会亚洲议会和平协会禁止化学武器组织华约欧洲委员会南亚区域合作联盟波罗的海国家理事会非统各国议会联盟维谢格拉德集团政府间移民委员会巴统亚洲议会论坛海湾合作委员会联合国协会世界联合会大赦国际国际刑警组织伊斯兰会议组织前政府首脑国际行动理事会英联邦国际刑事法院加勒比国家联盟南美洲国家联盟社会党国际核供应国集团葡语国家共同体中欧倡议国组织不结盟运动澳新美理事会自由进步党国际古阿姆民主与发展组织巴黎俱乐部七十七国集团国际劳工组织中国－阿拉伯国家合作论坛地中海联盟美洲议会联盟古阿姆民主与发展组织萨赫勒－撒哈拉国家共同体2、经济组织类世贸组织亚太经合组织石油输出国组织政府间发展组织（伊加特）经合组织亚洲开发银行世界银行阿拉伯石油输出国组织15国集团非洲开发银行欧洲复兴开发银行环印度洋地区合作联盟20国集团美洲开发银行加勒比开发银行中部非洲国家经济共同体24国集团欧洲中央银行欧洲自由贸易联盟南部非洲发展共同体国际展览局南方共同市场比荷卢经济联盟西非国家经济共同体关贸总协定安第斯共同体太平洋岛国论坛大湖国家经济共同体博鳌亚洲论坛太平洋共同体东南非共同市场非洲发展新伙伴计划世界旅游组织东非共同体西非经济货币联盟加勒比共同体和共同市场国际能源机构拉美经济体系中美洲一体化体系大湄公河次区域经济合作世界能源理事会拉美一体化协会国际航空运输协会科托努协定黑海经合组织发展中八国集团反洗钱金融行动特别工作组国际货币基金组织南方银行加勒比石油计划国际标准化组织泛美开发银行集团3、科技、文化、体育等专业类世卫组织第三世界科学院世界民主青年联盟国际足联国际科学理事会世界基督教会联合会亚奥理事会国际档案理事会国际自由工会联合会国际奥委会世界遗产委员会国际交流发展计划万国邮政联盟国际军体理事会世界汉语教学学会世界盲人联盟国际音乐理事会国际信息处理联合会世界厕所组织国际世界语协会国际新闻工作者协会国际新闻学会国际战略研究所国际新闻工作者联合会国际大学协会国际奥比斯组织国际图书馆协会联合会世界穆斯林大会无国界医生组织国际翻译家联盟世界土著人理事会国际新闻电影协会国际自然及自然资源保护联盟世界佛教徒联谊会世界科技城市联盟国际志愿服务协调委员会国际会计师联合会世界休闲组织国际红十字会与红新月会联合会亚太空间合作组织世界医护人员联盟国际反贪局联合会国际捕鲸委员会世界知识产权组织世界动物卫生组织非洲性别平等集团亚太空间合作组织中国人民大学考研复试分数线学术学位：学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位：专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估)50509090340035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展505090903001251工商管理100↓50170↓未通过提前面试同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑1253会计12060225↑全日制120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓1351艺术40↓40↓9090325↑注：1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。
人大国关综合考试题目
人大国关综合考试题目
第一部分：国际关系理论70分
一、简述题
1、霸权周期论的主要内容
2、结构现实主义的国际体系分析的主要内容
3、跨国政治与国际政治的区别与联系
4、霍布斯的“自然状态”概念的内容与理论意义
二、论述题
运用相关理论分析国际关系中的多边外交
第二部分：国际关系史40分
一、简述题
1、《乌得勒支条约》的背景、内容和意义
2、亚洲战争策源地的形成和标志
二、论述题
克里米亚战争中大国的矛盾、意图和政策
第三部分：中国外交40分
一、简述题
1、新中国外交政策从“一边倒”转变到“两个拳头打人”的原因
2、上海合作组织在地区安全合作中的作用
二、论述题
根据“战略竞争者”到“利益相关者”分析新时期美国的对华政策
就是这些了
自己觉得虽然准备得很充分，可是答得不好，尤其是国际关系史，都想不起来了。
唉~亏我还是学世界史的！。
【人大考研辅导班】人大国际关系学院考研科目考研复试考研分数线考研经验
【人大考研辅导班】人大国际关系学院考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大国际关系学院简介-启道中国人民大学国际关系学院是新中国建立后最早建设的国际问题研究和政治学学科的高等教育机构。
基于60多年的学术传统和历史积淀，历经几代学者的持续努力和学术创新，国际关系学院已经成为具有国内领先地位和重大国际影响的政治学与国际关系学科的人才培养基地和学术研究中心。
国际关系学院是全国首批获得政治学一级学科博士学位授予权的单位。
欧洲研究中心是教育部批准设立的国家人文社会科学重点研究基地，国际政治专业是国家重点二级学科。
在教育部学位中心组织的2008年及2012年两轮全国一级学科评估中，政治学一级学科均排名并列第一。
国际关系学院拥有一支结构合理、力量雄厚的教师队伍。
学院现有专任教师73人，其中教授26人，副教授28人，讲师19人。
全部教师中具有博士学位者68人，占教师总数的93%。
获得海外高校博士学位者18人，占教师总数的25%。
另有教辅行政人员16人。
学院学术队伍的总体规模在全国高校国际关系学院中位居前列。
此外，学院还聘请了一批国内外的著名学者担任学院的名誉教授、讲座教授、特聘教授、客座教授和兼职教授。
在长期的学科建设和教学科研实践中，学院涌现出一批在国内外具有广泛影响的著名学者和学术带头人，其中有长江学者特聘教授2人，欧盟让·莫内终身教授1人，国家百千万人才工程国家级人选2人，国家级教学名师1人，教育部优秀青年教师奖获得者1人，教育部跨世纪优秀人才培养计划人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人，国务院学位委员会学科评议组成员1名，中央和教育部马克思主义理论研究和建设工程系列教材首席专家3名。
60多年来，国际关系学院培养了近万名各层次的全日制毕业生，其中中国学生有8000多名，（本科生近5000人，硕士生3000多人，博士生700多人）。
他们广泛分布在各级政府部门、涉外机构、高等院校、科研院所、新闻媒体和企事业单位，从事外交外事、政策研究、教学科研、新闻传播和行政管理等工作，成为各自领域的精英人才。
张锐：备考2016年人大国际关系学院硕士研究生参考书目
张锐：备考2016年人大国际关系学院硕士研究生参考书目年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，又到了一年一度谈这个问题的时候了。
首先明确，从2009年开始，人大考研所有科目都不指定参考书，所以，现在是没有官方的、权威的一个名录。
那么，如何确定考研书目呢？原则一，根据以前开出的书目，遵循历史沿袭；原则二，根据考试命题的范围和重点，尊重客观规律：即人大国际政治、国际关系、外交学、国际政治经济学考研专业课是两门构成的，一门是政治学原理，一门是国际类综合，涵盖三门课程：国际关系理论、国际关系史、当代中国外交。
原则四，人大老师们的教材。
那么，根据2008年报考人大国关•国政国关外交三个专业的书目，官方开出的是下面这个名单：序号书名主编出版社年版备注1 《政治学导论》杨光斌中国人民大学出版社2004年2 《政治学原理》景跃进、张小劲中国人民大学出版社2006年3 《国际关系史——17世纪中叶-1945年》王绳祖法律出版社1986年4 《现当代国际关系史——从16世纪到20世纪末》时殷弘中国人民大学出版社2006年5 《国际政治学概论》陈岳中国人民大学出版社2006年6 《当代中国外交概论》李宝俊中国人民大学出版社1999年7 《当代世界经济与政治》李景治中国人民大学出版社2004年8 《国际政治经济专业英语》刘文秀中国人民大学出版社2005年9 《国际政治》中国人民大学中国人民大学书报资料中心近年10 《中国外交》中国人民大学中国人民大学书报资料中心近年面对十本书，大家最初都会有一种如临大敌的感觉，不少同学准备拿出愚公移山的气势，准备把十本书全部搞掂。
我总说，我们不是去参加开心辞典，也不是参加幸运五十二，你不用把自己打造成百科全书，你需要在这十本书中找到最核心的、最符合考试内容的。
说白了，他考什么，我才看什么。
我可以多看，但不意味着傻看。
所以，最核心的教材就是俗称“两史两论”。
我想现在在搞辅导的同学很多，大家可能意见会有出入，但是这个问题上面，我想所有人都是统一的。
人大国关学院考研-人民大学810国际类综合考研真题-国关专业二真题讲解参考答案
上犯错误的可能性。
一、 马克思列宁主义的世界体系理论
1、马恩关于自由资本主义世界体系的观点
马恩对于世界体系的分析是建立在对其国际分工、世界市场、资本主义生产方式的呃发展、
资产阶级及其历史地位的分析的基础上的。
马恩认为在资本主义时期，分工规模超越国界，依赖于世界市场、国际交换和国际分工。大
工业建立了世界市场，将全齐各地的人民紧紧联系起来。资产阶级在开拓世界市场的过程中将一
五、人民大学国际关系学院考研专业课资料整理（节选）
正文部分
一、2016 人大国际政治专业考研真题分析（育明教育独家整理分析）
考试科目：专业二“810 国际类综合”真题（不在赘述育明课程辅导的押题命中略） 一、简述题（共 10 题，每题 8 分，共计 80 分）
育明 北京总校
资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑
1、简述两级稳定论的主要观点和逻辑
2、简述集体安全困境的生成机制
3、简述国际制度的功能
4、简述温特的建构主义关于无政府状态的涵义
5、简述威斯特伐利亚合约的内容及三十年战争的结果
6、简述威尔逊主义的内容和影响
7、简述我国 20 世纪 80 年代的“韬光养晦、有所作为”的涵义
8、简述我国对越自卫反击战的影响
对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。对于个人备考来讲很难抓住参考书的重
点，建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构
建基础。
2、考生的专业课复习中不能只有参考书，还需要有其他高价值资料的辅助：专题热点的整理、历
年真题及权威答案、导师论文讲义课件、解题思路答题方法、模拟押题练习......每年的考试中
三、 国际政治学的发展阶段 1、 创立阶段 两次世界大战之间 主要是欧美。理论学说以理想主义为主导。学科体系不完备。
2020年中国人民大学国际关系考研真题
2020年中国人民大学国际关系考研真题
625-政治学基础考研真题
简答题
1.简述政治科学的研究对象和研究方法的主要特征。
2.简述马克思·韦伯的政治统治的理想类型的基本理论。
3.简述现代国家建构过程中的挑战。
4.简述“三权分立”和“议行合一”的基本内容与影响。
5.简述政党分化对政治稳定的影响。
6.比较精英民主和多元民主主义对政治冷漠现象的影响。
810国际类综合
论述题
1.从政治文化角度论述“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”这个论断。
2.论述西方法治主义传统的历史渊源和基本原则。
810国际关系综合考研真题
简答题
1.共和自由主义的主要观点。
2.列宁的战争和平观。
3.新现实主义下的两极稳定论。
4.主流国关理论关于无政府状态的观点。
5.神圣同盟的内容和作用。
6.肯尼迪灵活反应战略的背景、内容和影响。
7.中英关于香港问题的联合声明的内容意义。
8.中日邦交正常化的美国因素。
论述题
1.科技因素对于国际政治的影响。
2.分析冷战期间美苏长期对抗以及没有热战的原因。
3.毛泽东三个世界理论提出的内容及其现实意义。
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人大国际关系考研报考复习指导（1）—考试内容、参考书本文目录一、人大国际关系专业考研考试内容招考统计二、人大国际关系专业考研专业课复习参考书（育明教育权威推荐）三、2016年人大国际关系专业考研初试考试总结四、人民大学国际关系学院考研课程分阶段授课内容课程介绍五、人大国际关系专业考研资料——《政治学导论》笔记正文部分一、人大国际关系专业考研考试内容招考统计（育明教育陈老师）育明教育考研课程部陈老师解析与备注：1、人大国际关系专业考研的报录比一般在14:1—15:1（竞争非常激烈）2、人大国际政治专业、国际关系专业、外交学专业的初试考试内容相同。
3、大部分年份在初试成绩排名比较靠前的这部分考生中，公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差比较大。
想要进入人大国关学院的复试，需要两门公共课拿到145分左右的分数。
两门专业课的平均分要达到110分-115分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、复试中外语考试会涉及到专业外语的考察5、专业二“国际类综合”包括：国际政治学概论、国际关系史、当代中国外交三大部分。
2016年专业课的给分普遍不高，120分以上的也非常少。
育明教育北京总校致力于北京地区高校的考研考博课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。
更多人大国关学院考研考博信息、考试复习资料、辅导课程班可咨询育明教育陈老师叩叩：五四七零.六三八六二。
二、人大国际关系专业考研专业课复习参考书（育明教育权威推荐）育明教育考研课程部陈老师解析与备注：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
对于个人备考来讲很难抓住参考书的重点，建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、考生的专业课复习中不能只有参考书，还需要有其他高价值资料的辅助：专题热点的整理、历年真题及权威答案、导师论文讲义课件、解题思路答题方法、模拟押题练习......每年的考试中都会出现很多把参考书烂熟于心的考生考的分数仍然非常低的情况，原因就是高价值复习资料和正确复习方向的缺失。
三、2016年人大国际关系专业考研初试考试总结（育明教育陈老师）2016年，整体的分数相较于往年来说不高，所以很多考350多分的同学，本来都不抱希望了，结果最后都进复试了。
这种不高也展现两门专业课的给分上，基本110分左右最普遍的，往年可能120以上的都是一伙一伙的。
但是今年的题确实又是历年来较为简单的一年，绝大部分的题目都是比较中规中矩，而且大部分的题目和考点在咱们育明教育专业课授课过程中都有讲解。
1.政治学简单题中的三道都是近三年来出现过的。
2.政治学论述题，第一道“自由与民主的关系”在我资料里有着完整的答案，为什么？因为04年考过一模一样的。
第二道题目虽然没有考过，但是前些年这个知识板块是一个很热的论述题方向，所以你只要准备过，并且听过育明老师的课程或资料，你不会说写不出字来。
3.国际政治综合这门科目，也是各种题目反复出现。
譬如：论述题第一道“用相关国际关系理论分析亚太区域合作的现状与前景“是11、12、15年国际政治论述题是一脉相承，一个话题区域的，基本准备了国关的论述题，很难说答不了。
4.有没有怪题？有！今年最怪的题目就是国际关系史的论述题，考欧盟一体化不意外，单靠经济货币同盟的部分，而且提问的非常细致，这个就很难了。
5.边边角角的知识点也有。
最典型的就是政治学的——简述混合政体理论，我敢保证很多人答错为混合制政体。
整体下来，我觉得还是那句老话——把教材吃透，把真题研究够，就OK了。
今年题目的重复率达到了60%,那就意味着其实150的题，你考90分是绝对应该的。
四、人民大学国际关系学院考研课程分阶段授课内容（育明授课规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
五、人大国际关系专业考研资料——《政治学导论》笔记一、政治制度（一）政治制度的含义和内容一）含义狭义：国家政权的组织形式（政体）及其有关制度（即政治结构）广义：统治阶级通过国家政权实现的统治原则和统一方式的总和二）基本内容1.政权的阶级性质（国体）2.国家政权的组织形式（政体）3.国家的结构形式（P181）：分为单一制和复合制，其中复合制又分为联邦制和邦联制，现在邦联制主要存在于一些国家组织中4.国家机构体系5.具体的政治制度：政党制度、选举制度、立法制度、行政制度、司法制度（二）政治制度的作用1.从政治制度的使命上看，它起着落实统治阶级政治权力的归属、控制、分配、调节和使用的作用；2.从政治制度的地位上看，它对经济制度、社会制度的正常运转和意识形态的发挥起着保护作用；3.从政治制度发生作用的机制上看，它是整个国家机器运转的框架和轴心；4.从政治制度发生作用的形式上看，它具有合法的强制性。
（三）影响政治制度的基本要素1.经济基础的决定作用；2.阶级力量的对比；3.经济结构；4.政治文化；5.国际环境（四）政治制度的历史发展一）奴隶制政治制度政体：雅典的民主政体（直接民主）、先秦君主专制政体（公元前21世纪建立，周最盛；以君主为核心，以宗法血缘关系为基础）二）封建制政治制度中国：以皇帝位中心，以君权神授、三纲五常为主要理论基础欧洲：中世纪三）资本主义政治制度总特点：民主制取代专制制度1.建立时期（17世纪中叶开始）英国：1688年“光荣革命”君主立宪制美国：1787年宪法三权分立、总统制共和制法国：1789年大革命专制与民主制度进行反复日国：1868年明治维新君主立宪制2.巩固完善时期（19世纪中叶——20世纪初）（1）两党制、多党制为特征的政党制度最终形成（2）文官制度形成；（3）建立完善的法制和公民的基本权利和义务制度3.危机时期（20世纪初——1945年二战结束）4.稳定和成熟时期（1945年至今）四）社会主义政治制度开端：巴黎公社我国的根本政治制度：人民代表大会制度我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度我国的民族制度：民族区域自治制度我国的基层民主制度：城市居民委员会和农村村民委员会五）资本主义和社会主义两种制度的理论基础1.资本主义政治制度的理论基础（1）“主权在民”原则——【法】让·布丹1576年在《国家论六卷》中提出，卢梭进行发展（①至高无上；②统一而不可分割；③不受时间和任期的限制）（2）“代议制”原则——【英】洛克《政府论》中提出（3）“三权分立”分权与制衡原则——【英】洛克《政府论》中提出，【法】孟德斯鸠《论法的精神》进一步完善，最早实践于英国（4）法制原则（5）人权原则：人权的基本内容：政治权利、经济权利、民族权利2.社会主义国家政治制度的理论基础：（1）人民当家做主；（2）党代表人民根本利益并领导一切；（3）无产阶级专政；（4）民主共和制；二、政治利益和利益集团分析（一）利益集团一）利益集团的本质就是人的需要按马斯诺的需求层次理论，人的需要依次分为生理需要、安全需要、社交需要（归属需要）、尊重需要和自我实现需要五个层次。
1.人的最基本需要：生存需要2.发展需要3.需要的无限性和广泛性是人区别于其他动物的标志之一二）利益集团1.利益集团的含义：利益集团就是社会中的一些成员为了共同的集团利益而结合在一起，通过积极行动而达到共同目的的一种社会组织。
2.利益集团产生的原因：社会利益的分化3.利益集团的分类：按利益集团的性质，利益集团分为经济利益集团、政治利益集团、公共利益集团和特殊利益集团。
三）利益的表达方式1.对抗性表达：（1）暴力对抗；（2）集会、结社、游行、示威、罢工2.非对抗性表达：（1）通过个人关系进行表达；（2）通过政治党团进行表达；（3）通过组织游说活动进行表达；（4）通过社会舆论进行表达；（5）通过立法和政策咨询的方式进行表达；（6）通过上访（信访）进行表达。
（二）西方国家利益集团功能分析1.从政治主体层次来看，利益集团加深了政治结构的分化程度；2.从政治运行方式来看，利益集团拓展了政治参与的领域；3.从政治决策层次来看，利益集团促进了政治决策的决策化；4.从政府过程层次来看，利益集团推进了政府民主化的进程。
（三）当前我国利益集团的现状、问题一）现状：1.多种利益集团并存的格局已初步形成；2.各个利益集团的对抗有增强的趋势；3.利益集团和弱势利益群体的对抗有加剧的趋势；4.利益集团对政府决策的影响初现端倪。
二）问题：1.非法利益集团对群体形象造成破坏性影响；2.利益集团的合法性没有得到解决；3.利益集团和弱势利益群体差距过大；4.利益集团没有承担起应有的社会责任。
三、政治录用（一）政治录用的含义：选拔接班人的问题政治录用的对象：（1）专门化的政治角色；（2）非专门化的政治角色。
（二）政治录用的标准：“德才兼备”、“又红又专”（三）封建社会的政治录用：1.世袭制2.官吏选拔制度（1）养士求贤；（2）军功赏爵制；（3）察举制（含诏举和岁举）、征辟制（征：皇帝征召人才，辟：公卿或地方长官征召人才）；（4）九品中正制；（5）科举制3.科举制：（1）科举制使政治录用的范围扩大到全社会，机会均等；（2）科举制度保证了被录用人员的政治可靠性；（3）科举内容（“四书五经”、“八股取士”）严重束缚了知识分子的思想。
（四）现代西方政治录用制度一）政党体制中的政治录用：1.政党体制的产生；2.政党分赃制二）文官体制下的政治录用：1.公务员体制；2.公务员的录用（五）中国的干部人事制度一）我国干部制度的基本内容：1.干部选拔制度：党的机关（组织部）、政府机关（人事部）、军事及军事机关（政工部）2.干部任用制度：（1）委任制度；（2）选举制度；（3）考试录用制度；（4）选聘制度3.干部考核制度4.干部奖惩制度5.干部监督制度6.干部培训制度7.干部调配和交流制度8.干部工资、福利与离退休制度二）我国现行干部人事制度的特点：1.党管干部的原则；2.德才兼备的原则；3.分类管理原则；4.公开竞争原则；5.回避、财产申报等其他制度四、政治转型中的腐败问题（一）腐败的含义：利用公共权力和职能违法谋取个人和集团利益的行为。