部编人教版八年级下册7.1自由平等的真谛23PPT
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人教部编版道德与法治八年级下册：7.1 自由平等的真谛 课件(共19张PPT)(含视频)
第七课自由平等的真谛
一 无法治不自由
活动一：小调查 你最向往的自由是什么？ 你为什么非常向往这样的自由？
自由的重要性
拥有自由，不仅能增强个人的 幸福感，而且能激发每个人的 活力，从而推动社会的进步与 繁荣。
活动二：小讨论
如何理解约束是最好的飞翔？
自由的含义
自由主要是指人们在法律 规定的范围内，依照自己 意志活动的权利。自由在 法律上的体现，就是我们 享有的和正当行使的各项 权利。
法治与自由的关系
法治与自由的关系 法治 规范 自由
保障
二 法眼看平等
活动三：生活中体现平 等或者不平等的事和现 象。
平等
平等具有两层含义：
一是同等情况同等对待。 二是不同情况差别对待。
我国宪法规定：
“中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。”
活动四：阅读感悟
2017年5 月31 日，法院宣判河北省张 家口市中级人民法院公开宣判国家统计 局原党组书记、局长王保安受贿一案， 对被告人王保安以受贿罪判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身，并处没收个人全部 财产；对王保安受贿所得财物及其孳息 依法予以追缴，上缴国库。
结合材料谈适用平等：我国公民的 合法权益一律平等的受到法 律的保护，违法或犯罪行为 一律平等的依法予以追究， 任何组织和个人不得有超越 宪法和法律的特权。
法律面前一律平等
法律面前一律平等
权力平等：任何公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出生、宗 教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限等都一律平等的享有宪法和 法律规定的各项权利。
义务平等：我国公民必须平等的履 行宪法和法律规定的各项义务。
社会主义核心价值观歌
一 无法治不自由
活动一：小调查 你最向往的自由是什么？ 你为什么非常向往这样的自由？
自由的重要性
拥有自由，不仅能增强个人的 幸福感，而且能激发每个人的 活力，从而推动社会的进步与 繁荣。
活动二：小讨论
如何理解约束是最好的飞翔？
自由的含义
自由主要是指人们在法律 规定的范围内，依照自己 意志活动的权利。自由在 法律上的体现，就是我们 享有的和正当行使的各项 权利。
法治与自由的关系
法治与自由的关系 法治 规范 自由
保障
二 法眼看平等
活动三：生活中体现平 等或者不平等的事和现 象。
平等
平等具有两层含义：
一是同等情况同等对待。 二是不同情况差别对待。
我国宪法规定：
“中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。”
活动四：阅读感悟
2017年5 月31 日，法院宣判河北省张 家口市中级人民法院公开宣判国家统计 局原党组书记、局长王保安受贿一案， 对被告人王保安以受贿罪判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身，并处没收个人全部 财产；对王保安受贿所得财物及其孳息 依法予以追缴，上缴国库。
结合材料谈适用平等：我国公民的 合法权益一律平等的受到法 律的保护，违法或犯罪行为 一律平等的依法予以追究， 任何组织和个人不得有超越 宪法和法律的特权。
法律面前一律平等
法律面前一律平等
权力平等：任何公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出生、宗 教信仰、教育程度、财产状况、居 住期限等都一律平等的享有宪法和 法律规定的各项权利。
义务平等：我国公民必须平等的履 行宪法和法律规定的各项义务。
社会主义核心价值观歌
人教部编版道德与法治八年级下册7.1 自由平等的真谛课件 (共49张PPT)
生活体验：“校园寻规则与自由”
这些图片反映了校园生活中有哪些规则？如 何不守规则，后果会如何？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ②必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会 走向自由的反面，导致混乱与伤害。
轨道对火车的限制
红绿灯对车辆的限制
探究与分享
请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自 由的边界。
10、我国法律中关于平等的规定有哪些？
（1）宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各 少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团 结、互助关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化 的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 （2）民法总则规定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法 人组织之间的人身关系和财产关系。民事主体在民事活动中的 法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主 体的财产权利受法律平等保护。 （3）刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允 许任何人有超越法律的特权。 （4）教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状 况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入 学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之 内的自由。根据我国相关法律的规定可知，我 国公民在参与网络生活时，不得侵犯他人隐私； 要做到不造谣、不传谣、不信谣，共同营造积 极健康的网络环境。
禁止发布损害国家荣誉和利益的信息；散布
谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫 秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的 信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息
7、在法律意义上，平等的具体含义是什么？
在法律意义上，平等具有两层含义： 一是同等 情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举 一人一票等；二是不同情况差别对待 ，比如老 人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具 时应获得优先权和
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年级下册道德与法治精品课件(共29页)
男
民
城
女
族
乡
平
平
平
①同等情况同等等对待，比如男女同工同酬、等一次选举一人一票等。 等
生活中的不平等现象 7.1自由平等的真谛-人教部编版八年级下册道德与法治精品课件(共29页)
贫富差距
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
同工不同酬
地 域 差 异
教育不公平
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
1.平等的含义？P99 ①同等情况同等对待，比如男女同工 同酬、一次选举一人一票等。 ②不同情况差别对待，比如老人、儿 童、孕妇、残疾人得到特殊关照。
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
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2
法眼看平等
结合下图，请用身边的实例谈谈自己对平等的认识。
城 乡 同 票 同
教 育 公 平
同 工 同 酬
权பைடு நூலகம்
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
7.1自由平等的真谛-人教部编版八年 级下册 道德与 法治精 品课件( 共29页 )
相关链接P99
圆桌会议在席位上不分尊卑主
在家中：不许睡懒觉；不许吃三无食品；不许长时间看电视、上网、玩手 机；要尊重父母和长辈……
人教版道德与法治八年级下册7.1自由平等的真谛 课件(共21张PPT)
阅读感悟
我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障 各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结 互助和谐关系。
刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许 任何人有超越法律的特权。
教育法规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、 宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升 学、就业等方面依法享有平等权利。
教学000132目标
辨析下列观点:
你认为哪些观点是正确的，为什么？
01 无法治不自由
请结合“自 由平等的真 火车快速运行 谛”对四幅 图片进行分 析，谈谈你 的感受？
汽车有序行驶
飞机按航线飞行 风筝翱翔蓝天
自由是人们的向往
自由是有限制的、相对的
探究与分享
材料一：截至2018年6月30日，我国网民规模达8.02亿，普 及率为57.7%。其中，手机网民规模已达7.88亿，网民通过手机 接入互联网的比例高达98.3%。
）
①现实生活中还存在就业歧视等不平等现象
②要敢于抵制不平等行为
③公民的权利是无条件的
④平等权的实现需要法律的保障
A、①②③
B、②③④ C、①③④ D、①②④
本课小结
本节课我们学习了自由平等的真谛，重 点掌握自由的含义、自由与法治的关系和法 律面前一律平等。我们要知晓自由不是绝对 的，它必须在法律的范围内才能充分享有自 由的真谛。
1、四川大学一名毕业生蒋某，因某单位在招聘中限制
D 身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为
平等的含义
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
探究与分享
材料一：柏拉图说：“对一切人的不加区 别的平等就等于不平等。”
材料二：调查显示，在求职过程中，42%的
人教版部编八年级下册道德与法治7.1《自由平等的真谛》课件(共20张ppt)
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、 相对的。必要的限制是对自由的保护。 （2）无限制的自由只会走向自由的反面， 导致混乱与伤害。
2020/5/18
9
1.饶某顺为什么要将虚构事实发布在微博上？
为了博取粉丝的阅读量，“吸粉”圈钱。
2.饶某顺的行为造成了什么影响？
（1）自己触犯法律，丧失自由。 （2）扰乱网民的思想、心理和行为。 （3）扰乱网络秩序，损害公众利益。 （4）误导社会舆论，败坏社会风气。 （5）破坏政府公信力，损害政府形象。
2020/5/18
13
4.面对网络谣言，我们应怎么做？
（1）树立法律意识，严格遵守各项法律 法规，配合政府有关部门依法打击利用网络 传播谣言的行为。
（2）增强社会责任感，对自己的行为负 责，文明上网、文明发言。
（3）自觉做到不造谣、不传谣、不信谣， 不助长谣言的流传、蔓延，做网络健康环境 的维护者。
大海
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
2020/5/18
6
【3.自由的内涵】
自由主要指人们在法律规定的范围内，依 照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和 正当行使的各项权利。
2020/5/18
7
探究与分享 离不开
2020/5/18
限制
8
一、无法治不自由
4.自由是有限制的
2
1
周强院长说：人民法院做成了想了很多年， 讲了很多年但没有做成的改革。
为什么我国要矢志不渝地进行司法改革？
• （1）有利于满足人民群众日益增长的司法需求和维护人民 群众根本利益。
• （2）有利于全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国 家进程。
• （3）有利于实现社会公平正义、维护社会和谐稳定。 • （4）是顺利实现两个百年奋斗目标的需要。 • （5）目前我国法治建设中还存在与中国特色社会主义不相
2020/5/18
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1.饶某顺为什么要将虚构事实发布在微博上？
为了博取粉丝的阅读量，“吸粉”圈钱。
2.饶某顺的行为造成了什么影响？
（1）自己触犯法律，丧失自由。 （2）扰乱网民的思想、心理和行为。 （3）扰乱网络秩序，损害公众利益。 （4）误导社会舆论，败坏社会风气。 （5）破坏政府公信力，损害政府形象。
2020/5/18
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4.面对网络谣言，我们应怎么做？
（1）树立法律意识，严格遵守各项法律 法规，配合政府有关部门依法打击利用网络 传播谣言的行为。
（2）增强社会责任感，对自己的行为负 责，文明上网、文明发言。
（3）自觉做到不造谣、不传谣、不信谣， 不助长谣言的流传、蔓延，做网络健康环境 的维护者。
大海
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
2020/5/18
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【3.自由的内涵】
自由主要指人们在法律规定的范围内，依 照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和 正当行使的各项权利。
2020/5/18
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探究与分享 离不开
2020/5/18
限制
8
一、无法治不自由
4.自由是有限制的
2
1
周强院长说：人民法院做成了想了很多年， 讲了很多年但没有做成的改革。
为什么我国要矢志不渝地进行司法改革？
• （1）有利于满足人民群众日益增长的司法需求和维护人民 群众根本利益。
• （2）有利于全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国 家进程。
• （3）有利于实现社会公平正义、维护社会和谐稳定。 • （4）是顺利实现两个百年奋斗目标的需要。 • （5）目前我国法治建设中还存在与中国特色社会主义不相
统编人教部编版初中八年级下册道德与法治7.1自由平等的真谛(35张ppt)
国家对家庭经济困 难的学生实行生活补贴
以上做法平等吗？结合生活经验，谈谈你 对平等的理解。
平
同等情况同等对待
等
不同情况差别对待
（三）法律面前人人平等
中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。
是社会文明进步的标志，也是社 会主义法治的基本原则之一。
（三）法律面前人人平等
（三）法律面前人人平等
（二）自由误区
组内交流
1、自由就是想说啥就说啥，想做啥就 做啥。 2、什么才是真正的自由。 3、自由与法治的关系。
名言赏析
·自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？ （金斯伯格） ·为了享有自由，我们必须控制自己。（任尔夫） ·一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自 由是混乱。（罗曼·罗兰）
2、如图漫画《隐性歧视》中，对 该招聘者的行为认识正确的是
（B ）
①说明他心中没有形成人格平等、 相互尊重的概念 ②说明他没有摈 除陈腐的观念 ③有较强的是非观 念，显示出较高的个人素质 ④不 利于建立真诚和谐的人际关系 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
3、国家网信办依法关闭了任某某、孙某等网络名人的账 号。国家网信办发言人发表谈话称，网络空间不是法外之 地，任何人不得利用网络传播违法信息。对此理解正确的
自由就是想说啥就说啥，想做啥 就做啥。
自由不是为所欲为，它是有限制的、 相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导 致混乱与伤害。
法律链接
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出 版、集会、结社、游行、示威的自由。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进 行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物， 不得使用暴力或者煽动使用暴力。
A、法律由国家制定或认可 B、法律依靠国家强制力保证实施，具有刑罚当罚性 C、法律面前人人平等 D、法律体现以德治国方略
《自由平等的真谛》PPT优质课件-八年级道德与法治下册
3 法治与自由的关系。（P97）
①法治标定了自由的界限, 自由的实现不能触碰 法律的红线, 违反法律可能付出失去自由的代价; ②法治是自由的保障, 人们合法的自由和权利不 受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由
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拥有自由, 不仅能增强个人的幸福感。而且 能激发每个人的活力, 从而推动社会的进步 与繁荣。
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第七课 尊重自由平等
自由平等的真谛
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7.1 自由平等的真谛 课件(33张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
？
①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反 法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害 。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守 底线才享有自由。
03 住宅不 受侵犯
04
通信自由和 通信秘密受 法律保护
三、社会经济与文化教育权利
01 财产权
02 劳动权
03 物质帮 助权
04 受教育
权
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
➢ 你向往哪些自由？社会需要哪些自由？自由带给我们哪些美好？
自由地想象
自由地创作
自由地讨论
自由地娱乐
自由地贸易
你读出了什么信息？
我国公民平等地履行宪法和法律规定的公民义务
7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的 各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的 各项义务。P100
一句话：享受自由须守法治底线， 法治规范、保障自由。
目标探究二：法眼看平等
同工同酬
受教育权
男女平等
城乡平等
民族平等
①同等情况同等对待
选举平等
②不同情况差别对待
老人、儿童、孕妇、残疾人在 乘坐公共交通工具时应获得优先 权和得到特殊关照。
国家对特殊困难地区义务教 育实施农村营养改善计划；对 家庭经济困难的学生实行生活 补贴。
二、法眼看平等
6、平等在法律意义上的含义： ①同等情况同等对待
男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②不同情况差别对待
如老弱病残孕在乘坐公交工具应获得优先 权和得到特殊关照
①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反 法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害 。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守 底线才享有自由。
03 住宅不 受侵犯
04
通信自由和 通信秘密受 法律保护
三、社会经济与文化教育权利
01 财产权
02 劳动权
03 物质帮 助权
04 受教育
权
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
➢ 你向往哪些自由？社会需要哪些自由？自由带给我们哪些美好？
自由地想象
自由地创作
自由地讨论
自由地娱乐
自由地贸易
你读出了什么信息？
我国公民平等地履行宪法和法律规定的公民义务
7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的 各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的 各项义务。P100
一句话：享受自由须守法治底线， 法治规范、保障自由。
目标探究二：法眼看平等
同工同酬
受教育权
男女平等
城乡平等
民族平等
①同等情况同等对待
选举平等
②不同情况差别对待
老人、儿童、孕妇、残疾人在 乘坐公共交通工具时应获得优先 权和得到特殊关照。
国家对特殊困难地区义务教 育实施农村营养改善计划；对 家庭经济困难的学生实行生活 补贴。
二、法眼看平等
6、平等在法律意义上的含义： ①同等情况同等对待
男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②不同情况差别对待
如老弱病残孕在乘坐公交工具应获得优先 权和得到特殊关照