2018秋-2019人教版高中生物必修二课件：第3章第1节DNA是主要的遗传物质 (共110张PPT)

新课标人教版高中生物必修二第三章第一节《DNA是主要的遗传物质》精品课件

传物质有些病毒（如烟目前，已有充分草花叶病毒），它们的科学研究资料证明，不含有DNA, 只含有绝大多数生物都是以 RNA。在这种情况下， DNA作为遗传物质 RNA就起着遗传物质的的。作用。
一切生物的遗传物质是：核酸
所具有的核酸遗传物质原核生物
有细胞结构
DNA和RNA
真核生物
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作为遗传物质应该具备以下几个条件：
1、在细胞的生长和繁殖过程中能够精确的复制自己；
能在后代之间传递遗传信息
2、能储存巨大的遗传信息（即大分子化合物）； 3、能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和生物的性状； 4、结构稳定，并能产生可遗传的变异。由于蛋白质也是大分子化合物且结构复杂, 所以,以前人们一直认为蛋白质是遗传物质
A. 它的含量很少 C. 它与新陈代谢无关 B. 它不能自我复制 D.它的种类很多
2、地球上的一切生物的遗传物质都是 ( A ) ：
A. 核酸 C. 脱氧核糖核酸 B. 脱氧核糖核酸或核糖核酸 D. 脱氧核糖核酸和核糖核酸
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3．在下列生物中，既以DNA作为遗传物质，又具有相同的代谢类型的一组生物是 [ D ] A．人和人蛔虫 B．硝化细菌和大肠杆菌 C．细菌病毒和烟草花叶病毒 D．乳酸菌和人蛔虫 4．噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质正确 D ] 的叙述是 [ A．原料、模板和酶来自细菌 B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌 C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体 D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体、核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供
DNA DNA 或 RNA
无细胞结构：病毒
DNA 或 RNA
DNA是主要的遗传物质染色体是遗传物质的主要载体。（真核生物）

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03
基础梳理 ·夯实教材基础
1.RNA是遗传物质的实验证据 (1)实验材料：烟草花叶病毒(只由蛋白质和 RNA 组成)。 (2)实验过程
不感染病毒
RNA
感染病毒
(3)结论：烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA ，不是蛋白质。
2.DNA是主要的遗传物质：绝大多数生物的遗传物质是 DNA ，只有极少数生物的遗传物质是 RNA 。因此， DNA 是主要的遗传物质。
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4.下图表示科研人员探究烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程，由此可以判断
√A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质没有进入烟草细胞中 C.侵入烟草细胞的RNA由A、T、G、C四种核苷酸组成 D.RNA是TMV的主要遗传物质
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解析水和苯酚的作用是将TMV的RNA与蛋白质分离开，A正确；能将TMV的蛋白质接种到正常烟草叶片细胞内，即TMV的蛋白质进入了烟草细胞中，B错误； RNA由A、U、G、C四种核苷酸组成，C错误；本实验证明RNA是TMV的遗传物质，而不能证明RNA是TMV的主要遗传物质，D 错误。
2.研究表明，小鼠体内的两种细菌含量变化如图所示：
(1)S型活细菌是怎样产生的？提示加热致死的S型细菌的DNA将R型细菌转化为S型活细菌。 (2)S型细菌是有毒性的，据此推测曲线bc段上升的原因是什么？提示有毒的S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠的免疫力降低，R型细菌、S型细菌数量都增加。
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2.在肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后，注射到小
鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有
①有毒的R型活细菌
②无毒的R型活细菌

人教版教学课件高中生物人教版必修二第3章第1节：《DNA是主要的遗传物质》课件

染色体、 DNA、基因的关系
(1).已知DNA的一条单链中(A+G)/(T+C)=0.4,上述比值在其互补链和整个DNA分子中分别是（ B ） A.0.4和0.6 B.2.5和1.0 C.0.4和0.4 D.0.6和1.0
A T 0.4 G T C A 1.0 C G
分析:先绘DNA简图,并标明四中碱基的比例.设分母的值为1,则分子的值为 0.4. 1.0 根据碱基互补配对原则推出另一条链的比值.
思考
为什么第四组实验将R型活细菌和加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡？
转化因为: R型细菌 S型细菌使小鼠患败血症而死亡.
S型加热 R混合
R型活菌
后代
S型活菌
S型活菌
细菌发生转化，性状的转化可以遗传。
格里菲思实验的结论是什么? 实验结论：
已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性
④构成RNA的核苷酸有几种？ 4种核糖核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸 ⑤构成核酸的碱基有哪几种？ 5种：A、T、C、G 、U ⑥构成核酸的核苷酸有几种？ 4种脱氧核苷酸 8种核苷酸 4种核糖核苷酸
RNA的合成——转录以DNA的一条链（信息链）为模板，按碱基互补配对原则，以四种核糖核苷酸为原料，合成核糖核酸（单链）的过程。转录的时间：有丝分裂间期，减数第一次分裂间期。转录的场所：主要在细胞核内（其次在线粒体、叶绿体内也可转录）
0.4
A 0.4 G T
T 0.4 C A 1.0
A
0.4 T G 1.0 C
T
0.4 A C
1.0
C G
1.0
G
(3).一条双链DNA分子中，G和C占全部碱基的 44％，其中一条链的碱基中，26％是A，20％是C，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是（ B ） A.28％和22％ B.30％和24％ C.26％和20％ D.24％和30％

新教材高中生物第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质课件新人教版必修2

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请分析回答下列问题：
(1)获得含有35S标记或32P标记的噬菌体的具体操作是
在__分__别__含___有__3_5_S_和__3_2_P_的___培__养__基__中___培__养__大__肠__杆___菌__，__再__用__该___大__肠__杆__菌___培__养__T_2_噬___菌_ 体实验时，用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌__不__带__有__(填“带有”或“不带有放射性。
第一节 DNA是主要的遗传物质
刷基础
C
解析
由题图可知活菌甲是无荚膜的R型细菌，注射到小鼠体内，小鼠不死亡；而活菌乙是有荚膜的S 型细菌，注射到小鼠体内，小鼠死亡，A错误；由注射②和④的结果可知，在死鼠2的血液中有活菌乙，其最初是由活菌甲转化而来的，活的S型细菌能使小鼠死亡，但是死的S型细菌不能使小鼠死亡，B错误，C正确；死菌乙未导致鼠3死亡，可说明死的S型菌不会导致小鼠死亡，不能说明未处理的S型菌不会导致小鼠死亡，D错误。
第一节 DNA是主要的遗传物质
刷基础
C
解析
S型活菌的菌体外面有多糖类荚膜，DNA酶不能催化该多糖类荚膜的水解，因此DNA酶与S型活菌混合后，S型活菌仍然存在毒性，将DNA酶与S型活菌混合后注入正常小鼠体内，小鼠会患败血症致死，A错误；S型活菌的DNA不会使小鼠患败血症，因此提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死，B错误；S型菌的DNA与活的R型菌混合悬浮培养后，培养液中有无荚膜的R型菌，C正确；R型菌转化为S型菌的原因是基因重组，但肺炎链球菌为原核生物，不具有染色体，D错误。

人教版新课标高中生物必修2精美课件第3章第1节 DNA是主要的遗传物质

99%的磷都存在于DNA分子中.
用哪些同位素标记DNA和蛋白质? 提示:DNA有，但多数蛋白质没有的元素是哪种？只有蛋白质有，而DNA没有的元素又是哪种？用35S标记部分噬菌体的蛋白质，用32P标记部分噬菌体的DNA。怎样用同位素分别标记DNA和蛋白质? 1.用分别放有35S 和32P的培养基培养细菌 2.用噬菌体分别侵染上述细菌 3.制备分离只含35S或只含32P的噬菌体
……
艾弗里
格里菲思
赫尔希
格里菲思的肺炎双球菌转化实验
实验材料：肺炎双球菌
S型菌菌体有多糖类的荚膜 R型菌
无多糖类的荚膜表面粗糙无毒性
菌落毒性
表面光滑
能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。有毒性
肺炎双球菌的转化实验（阅读课本）
讨论：格里菲思
是否确定了哪种物质
是遗传物质呢？
为什么不能确定？
• 能指导蛋白质的合成，从而控制生物性状和新陈代谢（指导性）
• 结构比较稳定（稳定性）
• 具有贮存遗传信息的能力
DNA—主要的遗传物质
目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数生物都是以DNA作为遗传物质的。
DNA是唯一的遗传物质吗？
DNA是主要的遗传物质有些病毒（如烟草花叶病毒），不含有DNA, 只含有 RNA。在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。侵染烟草 RNA 得花叶病烟草花叶病毒蛋白质侵染烟草不得花叶病
这些噬菌体在大小、形状等方面，都保持原来噬菌体的特点。由此可见，噬菌体的各种性状是通过DNA 传递给后代的。这种情况足以证明DNA是遗传物质。
实验过程及结果：
亲代噬菌体
第一组实验

(人教版)2018-2019学年高中生物必修二课件：第3章第1节DNA是主要的遗传物质

当堂达标 • 固双基
合作探究 • 攻重难
化。1 号试管内有 S 型细菌的 DNA，所以会使 R 型细菌转化成 S 型活细菌。]
课时分层作业
返首页
自主预习 • 探新知
3．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了关于噬菌体侵染细菌实验，下列叙述正确的是( )
当堂达标 • 固双基
合作探究 • 攻重难
(2)格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明 DNA 是遗传物质。(
(3)艾弗里实验中 S 型菌的 DNA 加入 R 型菌的培养基上，最后生存的细菌都是 S 型菌。 ( )
课时分层作业
返首页
自主预习 • 探新知
(4)T2 噬菌体由蛋白质和 DNA 组成，P 存在于 DNA 中，S 几乎全部存在于蛋白质中。( )
第3章
基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
自主预习 • 探新知
学习目标 1.掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点) 2.掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点) 3.理解 DNA 是主要遗传物质的结论。
知识概览
当堂达标 • 固双基
合作探究 • 攻重难Βιβλιοθήκη 合作探究 • 攻重难
(2)因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA，因此 DNA 是主要的遗传物质。
课时分层作业
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自主预习 • 探新知
[基础自测] 1．判断对错 (1)有荚膜的 S 型肺炎双球菌有毒，无荚膜的 R 型肺炎双球菌无毒，所以荚膜有毒。( ) )

高中生物人教版(2019)必修2课件第3章第1节DNA是主要的遗传物质

2.“二看法”判断子代噬菌体标记情况提示都会被标记会
【归纳提升】 1.噬菌体侵染细菌的实验结果中放射性物质的分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,理论上讲,32P全部存在于沉淀物中, 上清液的放射性为0;实际上,上清液中有少量放射性,原因有以下两种。原因分析保温时部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液间过短中,使上清液出现放射性保温时噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌间过长体,子代噬菌体经离心后分布于上清液,也会使上清液出现放射性
(3)如果把S型细菌的DNA提取出来后,直接注射到小鼠体内,能否从小鼠体内分离得到S型细菌? 提示不能,S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌,是因为S型细菌的 DNA能与R型细菌的DNA发生重组,而直接将S型细菌的DNA注入小鼠体内,DNA分子会被小鼠体内的DNA酶分解而失去作用。 (4)艾弗里在实验中利用蛋白酶、RNA酶、酯酶或DNA酶处理S型细菌的细胞提取物的原理是什么? 提示运用“减法原理”控制对照实验中的自变量。用蛋白酶、RNA酶、酯酶或DNA酶分别特异性地除去细胞提取物中的蛋白质、RNA、脂质、 DNA。
2022
第 3 章第1节 DNA是主要的遗传物质
内
01 课前篇自主预习
容
索
02 课堂篇探究学习
引
【学习目标】
课前篇自主预习
一、对遗传物质的早期推测
二、肺炎链球菌的转化实验 1.格里菲思的体内转化实验 (1)肺炎链球菌类型
(2)实验过程与结果分析
2.艾弗里的体外转化实验
三、噬菌体侵染细菌的实验 1.实验方法放射性同位素标记法,用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。

高中生物人教2019必修2第3章第1节DNA是主要的遗传物质课件

这部分子代噬菌体会一并出现在上清液中。
？
5.若搅拌不彻底,对35S标记的侵染实验和32P标记的侵染实
验的结果又会产生什么影响?请说明理由。
提示:会导致35S标记的侵染实验的沉淀物中出现较高的放
射性,但对32P标记的侵染实验的结果无影响。如果搅拌不彻
底,亲代噬菌体的蛋白质外壳无法与大肠杆菌细胞分离,经离
DNA是遗传物质?
提示:第二至第四组分别与第一组对照,说明蛋白质、RNA
和脂质都不是“转化因子”,可推测DNA可能是“转化因子”。
第五组中的DNA酶可将DNA水解,与前面几组对照,能说明
DNA是遗传物质,而DNA的基本单位——脱氧核苷酸不是遗
传物质。
(3)第一至第四组中是不是全部的R型细菌都转化为S型细
理”。
1.加法原理
与常态比较,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。例
如,在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,与对照
组相比,实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨
液的处理。
？
2.减法原理
与常态比较,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例
如,在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地
DNA是主要的遗传物质。( × )
？
(5)在噬菌体侵染细菌的实验中,35S和32P分别标记了噬菌体
的DNA和蛋白质。( × )
(6)用含35S的噬菌体侵染细菌,经离心后,可在沉淀物中发现
大量的放射性物质。( × )
(7)由于大部分具有细胞生物的遗传物质是DNA,所以说
DNA是主要的遗传物质。( × )
实验
射到小鼠体内作为对照实
构思
验来说明确实发生了转化
观察指标小鼠是否死亡