最新2016-2017-2018学年度小学六年级语文上册期末检测试卷4套合集2优质精美试题试卷

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2017-2018学年度第一学期部编版六年级语文上册期末测试卷

2017-2018学年度第一学期期末检测卷六年级语文题号基础知识口语交际阅读理解习作天地总分得分基础知识（42分）一、汉语拼音（10分）yùn hánèlièdǎo méi héǎi kěqīn（）（）()(）dīwēi mái zànɡtáo zuìyìyánɡdùn cuò（）（）（）（)二、给下面加点的字选择正确的读音打√。

（3分）1.水面上应（yīng yìng）声跃起两只海鸥，向老人飞去。

2.你看它们那小模(mòmú)样。

3.我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuàn）涡中脱出身来。

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

（4分）漫不经（）别（）一格恍（）大悟和蔼（）亲1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。

2．爷爷对人很友善，是个（）的人。

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。

（5分）1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

（）2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。

（）4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

（）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（）五、句子（10分）。

1、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”（改为转述句）2、闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句）_________________________________________3、松鼠在我们家满屋乱跑。

松鼠把我们的糖、面包皮叼走藏起来。

（用关联词连成一句话）______________________________________________4、法国南部漫山遍野到处都是葡萄园。

2017-2018学年上期语文期末试卷六年级 (真题带答案)(精品文档)_共8页

一、积累运用。

（
．听材料完成练习。

（
（二）
（课外阅读）
（二）
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能
2、然后在（大坪）或者（较场口）换乘（1号线）
3、再在（小什字）换乘（6号线）
4、最后在（大剧院）下车，到达大剧院。

（说明：因为卷子是黑白印刷，所以此题在印卷子前要手工重点标出各个线的数字，同时，把起点站杨家坪和终点站大剧院用笔圈注出来，减少学生读图找站点的时间。

）
（二）
1、他把母爱比作（穿针线），你把母爱比作（）。

（2分）
2、短文是按（事情发展）的顺序写的。

（2分）。

3、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗？（2分）
要多和父母交流感情，答对要点即可。

4、说说"母亲美丽的梦"是什么？（3分）
指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻，得到儿子的回应。

5、要结合学生的生活体验，写父母长辈的爱，才得全分。

（4分）。

2017-2018学年六年级语文第一学期期末考试试卷

2017-2018学年六年级语文第一学期期末考试试卷年级姓名成绩一、积累展示（44分）1、读拼音，写词语。

（10分）chú fán cì wei ké sou sù liào jiāo zàom? shēn zǔ náo kuí wú wēi xié mén l?n2、比一比，组词。

（5分）歉（）键（）眷（）搏（）臂（）谦（）健（）券（）博（）劈（）3、下面加点字的注音完全正确的一组是（2分）( )A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫慷慨（kǎi）B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟哈(hā)达C、蹒(mǎn)跚相差(chà）倒(dào)水D、亢(kàn )奋旋转(zhuǎn) 憎(zhēn )恶4、填字成词，任选一词说一句话（6分）不解之（）不（）落后（）不经心风雨同（）川流不（）德高（）重5、按要求写词语。

（6分）（1）写近义词：陡峭——（）凝聚——（）奇异——（）藐视——（）崇高——（）端详——（）（2）写反义词：清爽——（）清晰——（）杰出——（）优雅——（）严肃——（）沮丧——（）6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。

(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）（1）一天夜里，他在( )的小路上散步。

（2）冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。

（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。

（4）他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。

（5）五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。

7、按要求写句子。

（5分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。

（改为拟人手法）2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。

（改为比喻手法）3、菊花开了。

（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句）5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。

(精编)2018年人教版第一学期六年级语文期末测试卷

想到，当我们这么想的时候，忽略 [l üè n üè ] 了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易
成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
1、用“＼”划去短文 [ ] 里不正确的字、拼音和标点。（ 3 分）
2、根据意思选摘文中词语。（2 分）
①经得起人们仔细体会。（
） ②精神、力气消耗已尽。（
）
③表示另开一条路或另创一种方法。（
）
④事情出乎意料，让人难以相信。（
）
3、用“
”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。（ 2 分）
4、下面语句中与原文最后一句话的意思一致是
。（ 2 分）
①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去。
②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去。
着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……
过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟
在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白
（翼冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（ y ín y í ng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，
翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
6 寸的地方 [ 撒洒 ] 上一些毛毛虫爱吃的松叶。
毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去
了，毛毛虫还是夜以继日地团团转
[zhu ǎ n zhu àn] 。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继
而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一

2017-2018学年上期语文期末试卷六年级 (真题带答案)

12017—2018学年度上期期末考试题小学六年级语文（卷面80分，答题时间分钟）一、积累运用。

（ 35分） 1．听材料完成练习。

（ 5分）（1）小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间。

后来他想出了一个办法，。

果然，。

（2）这个故事告诉我们：。

2．词语天地，读拼音写词语。

（5分）(1)大海上，月亮从水天相接的地方升起来。

微波 l ín l ín 的海面上洒满了银光。

（2）春天来了，冰雪融化，ch án ch án 的流水欢快地唱着歌儿跑向远方。

（3）夜色暗了，m éngl óng 的月光洒在大地上，好像一层轻纱。

（4）钱学森回国的前夜，他 s ī ch áo q ǐ f ú ,竟一夜未眠。

3．句子乐园，把句子补充完整。

（8分）同学们，我们又迎来了收获的日子，相信你们一定想向爸爸妈妈报个喜讯吧。

只要认真，你一定能成功，加油吧！2（1) 周恩来曾经说过：“我们爱我们的民族，这是。

”（2) 春天来了，诗人刘方平说：“今夜偏知春气暖，。

” （3) 做人要说到做到，讲信用，《老子》里说：“ 。

”（4) 只有一个地球，我们要好好地对待地球，因为。

4.知识点滴填空我知道。

（7分）（1）鲁迅先生原名，1918年，首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。

（2）通过诗歌综合性学习，我们知道了我国是一个诗歌的国度，我国最早的诗歌总集《》，已经有两千多年的历史。

（3）《伯牙绝弦》是个动人的故事，“伯牙所念，。

子期死，伯牙谓，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

”（4）第八单元为我们打开了艺术的大门，我们聆听了德国伟大的音乐家的《月光曲》，我们领略了达芬奇笔下最杰出的肖像画《》。

5.句子天地，按要求写句子。

（10分）（1）老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改转述句）（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

最新人教版2017-2018学年第一学期六年级语文期末测试卷

第一学期六年级语文期末测试卷题目一二三四五六七八九总分得分一、基础知识（30 分）1、看拼音写词语。

（ 8 分）qín mi ǎn yn c ìm ?ng l ?ng ku í w ú（）（）（）（）shyn ào m ái z àng tu án j ù n íng zh ?ng （）（）（）（）2、在划横线字的正确读音下边画上“”。

(2 分)树冠（ guün gu àn）轮番照看（ kàn k ün）难（ nán n àn ）民飞驰（ byn b an）3、形近字组词。

（ 4 分）俊（）侵（）谦（）抑（）竣（）寝（）歉（）仰（）4、用“——”画出以下词中的错别字，把正确的写在括号里。

（3 分）慢不经心（）张冠李带（）阴谋鬼计（）5、给加点字选择适合的解说，将序号写在括号里。

（3 分）错： A 、参差，错乱 B 、不正确 C 、坏，差（用于否认式））D、安排做事的时间，使不矛盾 E 、两个物体相对摩擦（ 1）、不错，你说得很对。

（）（ 2）、为了同学们的安全，学校安排各年级错时下学。

（）（ 3）、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上边蓝色和白色的纹互相交织。

（）6、在（）里加上适合的关系词语。

(4 分 )由于 , 因此,固然,,可是,,假如,,就,,不论,,都,,(1) 、（）困难有多大，我们（）会全力以赴去战胜。

(2) 、（）杨利伟有坚强的精神，（）他走向了成功。

(3) 、此刻我们的生活水平（）有了提升，（）还要注意节俭。

(4) 、（）多读多练，（）会提升作文水平。

7、按要求写句子。

（6 分）(1) 、科学是改良人类生活最伟大的动力。

（缩句）____________________________________________________(2)、清亮的溪水流向远方。

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小学六年级语文期末检测试卷4套合集小学六年级语文上册上学期期末考试试题（时间:60分钟）第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写汉字。

wū rǔ kuí tǎn tâ bùān( ) ( )梧 ( )qín jiàn mì xiōng yǒng pãng pài( ) 静( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。

1.正(zhēnɡ zhânɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡɡînɡ)品.2.三更(ɡēnɡɡânɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

漫不经（）别（）一格恍（）大悟和蔼（）亲可见一（）（）耳欲聋惹人讥（）（）扬顿挫1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。

2．爷爷对人很友善，是个（）的人。

四、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。

1、居：①住②住的地方③在某种位置安居乐业（）故居（）2、荡：①清除②摇动③洗④不受约束荡舟（）倾家荡产（）五、把句子补充完整，并积累一句类似的写下来。

1、，俯首甘为孺子牛。

2、珍惜自然资源，。

3、诚者，；诚之者，。

4、我是中国人民的儿子，我深情地六、判断对错，认为对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1、《天上的街市》是俄国诗人叶赛宁写的一首现代诗。

（）2、《诗经》是我国最早的诗歌总集。

（）七、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“，。

”2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“，。

”第二部分：阅读积累与运用一、课内阅读理解与积累我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。

嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。

这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。

土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

1、在括号中用“ ___”选择正确的词语和读音。

2、按要求写出词语。

A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）B、碧波荡漾的近义词（）C、目光明亮，有神。

（）3、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前一幕。

4、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。

从这些动作中，我们可以体会到5、“亲了又亲”的礁石，也许是的地方。

“震耳欲聋的吼叫”，也许是6、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：二、课外阅读理解与积累生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yu án）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐（nuâ）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。

以手掩面：契机：2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?____________________________________________________________ 6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

____________________________________________________________第三部分：习作热爱工作，热爱学习，也就是热爱祖国的一种表现。

在你的周围，谁最热爱工作，谁最热爱学习呢？请你通过一两件具体的事例写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺，用词恰当，书写工整，题目自拟。

2013—2014学年度上学期六年级语文期末试题参考答案及评分标准书面评价：5分第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、（8分）侮辱、魁梧、忐忑不安、琴键、静谧、汹涌澎湃、二、（1分+0.5分+o.5分）1、zhēnɡ、ɡînɡ2、ɡēnɡ。

3、huǎnɡ。

三、（10分）心、具、然、可、斑、震、讽、抑。

1、别具一格2、和蔼可亲。

四、（4分）1、①、②。

2、②、①。

五、（5分）1、横眉冷对千夫指。

2、共营生命绿色3、天之道也；人之道也4、我深情地爱着我的祖国和人民。

六、（2分）1、×2、√七、（4分）略第二部分：阅读积累与运用（30分）一、（16分）1、（3分）究竟凝望 tǎng hǒu 膨胀 bēng。

2、（3分）震耳欲聋、清波荡漾、炯炯有神。

3、（2分）惊天地、泣鬼神的4、（2分）嘎羧对战场的怀念。

5、（4分）当年嗄羧曾经奋力杀敌；嘎羧在深情呼唤和述说着：战友们啊，我好想念你们啊，我马上就会来陪伴你们。

6、（2分）再见了，我的朋友们，再见了，这个世界！二、（14分）1、（2分）用手把脸遮住。

文中指女护士不敢看马修痛苦的样子。

重要环节。

文中指马修把痛楚当成康复的重要环节。

2、（2分）①、①。

3、（2分）只有活着，才是最宝贵的。

4、（2分）A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

B. 马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”5、（3分）因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

6、（3分）只要你活着，比什么都珍贵，一定要好好珍惜时光，不要浪费时间。

第三部分：习作（35分）小学六年级上册语文期末试卷及答案一、积累运用1、看拼音写词语（5分）yì yánɡ dùn cuî kã shîu kuí wú chú fánɡ（）（）（）（）2、形近字组词。

（8分）挠（）俏（）竣（）饥（）饶（）峭（）骏（）肌（）3、在正确读音下打“0”。

（4分）车夫挣扎（zhā zā zhá）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú）上药，扎（zhā zā zhá）好绷带，又给他扎（ zhā zā zhá）了一剂止疼针。

4、默写春夜喜雨这首诗。

（2分），。

，。

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。

（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一 ( ) 独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达。

芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

6、句子转换。

（8分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。

（仿写连动句）（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。

文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。

（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。

（缩句）二、阅读理解（39分）（一）课内阅读。

（20分）（1）“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。

那猹却将身（）。

反而从他的胯下（）了。

”这段话选择自课文《》，作者是（）作者通过几个表示（）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。

（12分）（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）比作了了（）（4分）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

”的意思是（2分）（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。

这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在横线上。

子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（2分）。

注释：①子曰：孔子说。

②学：学习③时习：时常温习，实习、练习的意思。

④亦：也⑤说音是（yuâ）同“悦”，愉快、高兴的意思。

⑥乎：吗？⑦有朋：朋友，也就是志同道合的人。