校园井盖涂鸦大赛策划书.doc
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇篇一《井盖涂鸦绘画大赛策划书》一、活动背景井盖作为城市道路的一部分，往往被忽视其潜在的艺术价值。
为了提升城市环境的美观度，激发人们的创造力和想象力，同时丰富市民的文化生活，特举办此次井盖涂鸦绘画大赛。
二、活动主题“创意井盖，绘出精彩”三、活动目的1. 利用井盖涂鸦艺术形式，打造独特的城市景观，增添城市文化氛围。
2. 激发市民的艺术创作热情，培养创新思维和审美能力。
3. 促进社区互动与交流，增强居民的归属感和幸福感。
4. 提高城市的知名度和美誉度，展示城市的活力与创意。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点，如市区主要街道、公园等]六、参与对象全体市民，包括个人、团队均可报名参加。
七、活动流程1. 宣传阶段通过社交媒体、线下海报、社区公告等多种渠道广泛宣传本次活动，介绍活动主题、目的、流程和奖项设置等信息。
设立报名点，接受个人和团队的报名，并提供相关咨询服务。
邀请专业艺术家进行讲座，分享井盖涂鸦的技巧和经验。
2. 创作阶段参与者在规定时间内（[具体时间]）前往指定地点进行井盖涂鸦创作。
可以自由发挥创意，选择自己喜欢的主题和风格进行绘画，但需符合活动的主题和要求。
提供必要的绘画工具和材料，但参与者也可自行携带特色工具。
活动期间安排工作人员进行现场指导和协助。
3. 评选阶段邀请专业评委和大众评委组成评审团，对参赛作品进行评选。
评委根据作品的创意性、艺术性、表现力等方面进行打分。
大众评委可以通过线上投票的方式参与评选。
综合评委和大众评委的评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段将评选出的优秀作品在活动地点进行集中展示，展示时间为[具体时间]。
组织市民参观展览，进行互动交流和点评。
对获奖作品进行颁奖和表彰。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
井盖画活动策划书3篇
井盖画活动策划书3篇篇一《井盖画活动策划书》一、活动主题用创意画笔点亮井盖，让校园增添别样风采二、活动背景校园环境是学生学习和生活的重要场所，为了提升校园的艺术氛围和文化内涵，特举办此次井盖画活动，让同学们通过绘画的方式赋予井盖新的生命力和美感。
三、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，培养艺术素养。
2. 美化校园环境，打造独特的校园文化景观。
3. 增强同学们的团队合作意识和责任感。
4. 为校园增添欢乐和活力，营造积极向上的氛围。
四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校园内指定井盖区域七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单等，在校园内进行广泛宣传，介绍活动内容和意义。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息，吸引更多同学参与。
2. 物资准备购买绘画所需的颜料、画笔、画布等材料。
准备活动所需的工具，如梯子、水桶等。
设计井盖图案模板，供同学们参考。
3. 人员安排成立活动组织小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
招募志愿者，协助活动的开展，如材料分发、现场指导等。
安排专业美术老师进行指导和评审。
八、活动流程1. 宣传动员阶段在校园内张贴宣传海报，发放传单，介绍活动内容和参与方式。
利用学校广播、班级通知等形式进行宣传动员，鼓励同学们积极报名参与。
组织开展主题班会，讲解井盖画的意义和创作技巧，激发同学们的创作热情。
2. 创作阶段同学们根据自己的创意和设计，在指定的井盖区域进行绘画创作。
可以自由发挥，也可以参考模板，但要确保作品具有独特性和艺术性。
活动组织小组和志愿者负责提供材料和工具支持，以及现场指导和帮助。
美术老师定期巡视，对同学们的创作进行指导和点评。
3. 展示评选阶段创作完成后，对井盖画作品进行集中展示。
组织同学们进行投票评选，选出优秀作品。
邀请专业美术老师组成评审小组，对作品进行专业评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
对获奖作品进行表彰和奖励，颁发证书和奖品。
井盖策划书(精选4篇)
井盖策划书（精选4篇）井盖策划书1 一、活动宗旨彩色+创意+环保=美好校园二、活动背景新的学期伊始，我们只会注意到一些校园的教室、食堂、图书馆的清洁卫生，然而一些像水井盖一样不能给同学们带来特别用途的基础设施却经常会遭到破坏。
因此本活动号召同学们将文化艺术融入到校园当中，动手设计校园文化井盖涂鸦，丰富校园文化的同时也可以减少对基础设施的破坏。
--为校园奉献自己的爱心，为大家营造一个良好的学习环境与生活环境。
三、活动目的及意义1、让校园师生了解街头涂鸦艺术，对其产生浓厚情趣，使其在校园生活中无处不在，并丰富校园文化生活。
使同学们能够理解井盖涂鸦所表达的内容同时减少对各种公共实施的破坏，使之成为一种自觉的行为。
2、通过参于者的参与和传播，表达出自己对街头文化的认识和对各种环保理念的艺术的理解，同时锻炼了参于者敢于表达自己想法能力和动手实践的能力，并彰显个性和独特的艺术性。
同时提高我校学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来。
3、把艺术和环保理念融入生活，繁荣和发展了社会主义文，化促进特区社会主义精神文明建设。
让深圳成为一个充满艺术文化的城市，同时也是一个爱护环境的环保城市。
让校园成为一个充满艺术性的圣地，成为环保先行模范。
四、活动对象材料与机械学部的全体学员（或者感兴趣的全院同学们）五、活动时间20xx年10月六、活动流程1、前期筹备阶段：（１）活动相关材料准备：图片，宣传海报，展板等（前期筹备工作没有完全妥善前可以和准备活动同时进行）；（２）活动宣传：在校内外张贴海报，制作展板进行活动的宣传；各个学部会在全里进行宣传。
2、活动准备阶段（１）统计全校所有的窨井盖的个数及地点，选出可以的井盖数量，并且做好分配工作；（２）在所有的窨井盖中，着重选出几个在人流集中地区的并且较大的窨井盖用于与同学们互动，让我校的同学都参与“留足迹”活动中；（３）提前做好绘画活动当天的秩序及安全工作安排。
3、活动实施阶段（１）分配好若干组同学负责不同区域的井盖；（２）要求必须涂鸦一些积极向上、正能量的图画，不得乱涂乱画、不得带画一些黑暗、破坏校园美好的内容。
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇篇一井盖涂鸦绘画大赛策划书一、活动主题“创意井盖，美化校园”二、活动目的通过井盖涂鸦绘画大赛，激发学生的创造力和想象力，提高学生的艺术修养和审美能力，同时也为校园增添一份艺术气息和文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校园内的井盖五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的主题、目的、时间、地点和参与方式等信息。
（2）在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，吸引学生的注意。
（3）组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（1）学生在规定的时间内填写报名表格，提交自己的作品设计方案。
（2）报名表格包括个人信息、作品主题、设计理念、使用的材料等内容。
3. 评选阶段（1）组织专业评委对学生提交的作品设计方案进行评选，选出优秀作品进入决赛。
（2）决赛作品将在学校官网、公众号、微博等平台进行展示，供学生投票评选。
（3）根据评委评分和学生投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 实施阶段（1）组织获奖学生在规定的时间内对校园内的井盖进行涂鸦绘画。
（2）提供必要的绘画材料和工具，确保学生的安全和作品的质量。
（3）在绘画过程中，安排专人进行指导和监督，确保作品符合活动主题和要求。
5. 展示阶段（1）对完成的井盖涂鸦作品进行拍照和录像，制作成宣传资料。
（2）在学校官网、公众号、微博等平台展示作品，供学生和家长欣赏。
（3）组织学生参观井盖涂鸦作品，提高学生的艺术修养和审美能力。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传单页印刷、网络推广等费用。
2. 评选费用：[X]元，包括评委酬金、奖品购买等费用。
3. 实施费用：[X]元，包括绘画材料和工具购买、场地租赁等费用。
4. 展示费用：[X]元，包括宣传资料制作、展览布置等费用。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 学生在绘画过程中要遵守学校的规章制度，不得损坏公共设施。
井盖涂鸦大赛策划书3篇
井盖涂鸦大赛策划书3篇篇一井盖涂鸦大赛策划书一、活动主题“让创意点亮城市”二、活动目的1. 提升城市文化氛围，让井盖成为城市中的一道亮丽风景线。
2. 激发参赛者的创意和想象力，提高艺术修养。
3. 促进社区互动和交流，增强居民对社区的认同感和归属感。
4. 为城市增添活力和趣味性，提升居民的生活质量。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全体居民五、活动内容1. 前期宣传通过社区通告、社交媒体、线下宣传等方式，广泛宣传井盖涂鸦大赛的活动信息，吸引参赛者报名。
2. 作品提交参赛者在规定时间内将完成的井盖涂鸦作品提交到指定地点。
作品要求符合活动主题，具有创意和艺术感。
3. 作品评选邀请专业艺术家和社区代表组成评委团，对提交的作品进行评选。
评选标准包括创意、艺术感、与主题的契合度等。
4. 颁奖典礼在活动现场举行颁奖典礼，为获奖作品颁发奖项和证书，并展示所有参赛作品。
5. 作品展示将获奖作品和部分优秀作品展示在社区内，让更多居民欣赏和感受艺术的魅力。
六、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 作品创作：参赛者在规定时间内进行井盖涂鸦创作。
3. 作品展示：参赛者将完成的作品放置在指定区域，供评委和观众欣赏。
4. 颁奖典礼：主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁奖。
七、注意事项1. 参赛者需在规定时间内完成作品提交，逾期将不予受理。
2. 作品必须为原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
3. 参赛者需遵守活动现场的秩序和安全规定，不得影响他人创作。
4. 活动组织方将为参赛者提供必要的工具和材料，但参赛者也可根据自己的需求自带工具和材料。
5. 活动组织方将对作品进行妥善保管和展示，确保作品的安全和完整性。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及证书。
4. 优秀奖若干名，奖品及证书。
大学井盖涂鸦活动策划书3篇
大学井盖涂鸦活动策划书3篇篇一《大学井盖涂鸦活动策划书》一、活动主题让井盖“焕彩”，点亮校园之美二、活动背景校园井盖作为校园中独特的存在，往往被忽视。
为了增添校园的艺术氛围，激发同学们的创意和想象力，同时也为校园环境增添一抹亮丽的色彩，特举办此次井盖涂鸦活动。
三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，培养创新思维和动手能力。
2. 美化校园环境，让井盖成为校园中的一道独特风景线。
3. 增强同学们的团队合作意识和归属感。
4. 宣传环保理念，通过创意涂鸦倡导同学们爱护校园环境。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校园内指定区域七、活动准备1. 联系学校相关部门，确定可涂鸦的井盖位置及数量。
2. 准备涂鸦所需的颜料、画笔、刷子、水桶等工具。
3. 制作宣传海报、宣传单，进行活动宣传。
4. 招募志愿者，进行培训，明确分工。
5. 安排活动现场的安全保障措施。
八、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单在校园内张贴、发放，介绍活动内容和意义。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段设立报名点，接受同学们的现场报名。
也可通过线上方式报名，统计报名人数。
3. 培训阶段邀请专业涂鸦老师对志愿者进行培训，讲解涂鸦技巧、注意事项等。
志愿者熟悉工具使用方法，了解活动流程。
4. 涂鸦阶段按照分组，志愿者们在指定井盖位置进行涂鸦创作。
可以根据井盖形状、周边环境等进行创意设计，发挥想象力和创造力。
活动期间，安排专人负责指导和协助。
5. 展示阶段涂鸦完成后，对作品进行展示，邀请师生们参观欣赏。
评选出优秀作品，并给予奖励。
6. 后期维护对涂鸦后的井盖进行保护，提醒同学们爱护。
定期对井盖进行检查，如有损坏及时修复。
九、活动预算1. 颜料、画笔、刷子、水桶等工具费用：[X]元。
2. 宣传海报、宣传单制作费用：[X]元。
3. 奖励费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
校园井盖涂鸦大赛活动策划书
校园井盖涂鸦大赛活动策划书It was last revised on January 2, 2021校园井盖涂鸦大赛活动策划书一、活动背景人类历史最早的一种文化现象就是运用图腾解释、古典记载及民风，人们把它烧在彩陶上，刻在葫芦上；中国人喜欢用玉石、金属、木头、石头做印章，在上面雕琢各种美丽的图案，还喜欢弄墨、书法。
现在，为了使“中国美术”更加深入人心，不少大学提供给学生泼墨绘彩的涂鸦墙，我们也紧跟潮流，希望单调的井盖和绘画擦出想象的火花。
二、活动目的和意义整个活动意在宣传积极的校园文化理念，丰富学生的课余时间；给热爱艺术、擅于想象的同学一个创作的平台，同时为整日与电子产品相伴的同学们创造一个更加富有灵气的校园氛围，激发他们的想象力和创造性，而且醒目的标志也会减少学生踩井盖从而预防危险。
不需要很高的绘画水平，只要有创意、有耐心、懂得去观察和思考世界，就可以参与进来，该活动面向所有这样的人。
三、活动对象如上所述，面向所有××学子。
四、活动安排（一）活动准备1、选择人流量较大的校园道路进行统计划分固定不会改动的井盖个数及位置；2、广泛搜集积极向上、活泼生动、体现当代大学生精神风貌的图片素材；3、准备价格便宜且防雨、环保的外墙涂料及绘图工具；4、提前做好活动开展过程中的秩序安全维护工作。
（二）活动宣传活动开始前，利用展板、宣传海报以及网络平台宣传；通过学院志愿者在各学院进行宣传；鼓励同学们提交优秀作品，被评选出的优秀作品将会成为校园井盖涂鸦作品。
（三）活动展开利用课余时间及节假日，将参赛学生进行分组，发放涂料和绘图工具，分别进行彩绘。
五、具体流程1、与学校相关部门联系并进行协调，争取获得批准。
2、购买涂料（丙烯颜料：不易被雨水冲刷且速干，颜色饱满、浓重、鲜润）和工具（画笔、画桶、调色盘）3、进行宣传（为减少经费开支，宣传部部员可以自行设计电子海报、手绘海报），除此之外，在校园网络平台上发放通告，在×园食堂门口发放宣传单（需要打印）4、比赛流程：1)初赛评审：将收集到的学生作品进行大众评审，展览在网上，由学生进行评分，选择积极向上、活泼生动、体现当代大学生精神风貌的作品作为彩绘井盖的素材。
井盖涂鸦大赛策划书3篇
井盖涂鸦大赛策划书3篇篇一《井盖涂鸦大赛策划书》一、活动主题“创意井盖，美化校园”二、活动目的通过举办井盖涂鸦大赛，激发同学们的创造力和艺术热情，为校园增添独特的文化氛围和艺术气息，同时提高同学们对校园环境的关注和爱护意识。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：校园内各个井盖处五、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报和传单，在校园内各个重要位置张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）组织班级宣传委员进行班级内宣传。
2. 报名阶段（1）设置报名点，接受同学们的现场报名。
（2）开通线上报名渠道，方便同学们报名。
3. 比赛阶段（1）参赛选手根据安排到指定井盖处进行创作。
（2）提供必要的绘画工具和材料。
（3）安排专人负责现场秩序和安全。
4. 评选阶段（1）邀请专业老师、艺术系学生代表等组成评委团进行评选。
（2）设置网络投票环节，让全校师生参与评选。
（3）根据评委打分和网络投票结果，确定获奖名单。
5. 颁奖仪式（1）在校园内举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）展示获奖作品，让更多同学欣赏。
六、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
七、活动预算1. 绘画工具和材料费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 提醒参赛选手注意自身安全，避免在创作过程中发生意外。
2. 提前做好井盖的清理工作，确保创作表面干净整洁。
3. 合理安排比赛时间，避免影响校园正常秩序。
4. 活动结束后，及时清理现场垃圾，保持校园环境整洁。
九、活动效果评估1. 通过参赛选手的反馈，了解他们对活动的满意度和建议。
2. 观察校园内师生对涂鸦井盖的反应和评价。
3. 对比活动前后校园环境和文化氛围的变化。
篇二《井盖涂鸦大赛策划书》一、活动主题“创意井盖，美化校园”二、活动目的通过举办井盖涂鸦大赛，激发同学们的创造力和想象力，为校园增添艺术氛围和活力，同时提高同学们对校园环境的关注和爱护意识。
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XXXXX
校园井盖涂鸦大赛策划书
目录
二、活动背景 ....................................................
三、活动目的 ....................................................
四、活动宗旨 ....................................................
五、活动时间 ....................................................
六、活动地点 ....................................................
七、参赛对象 ....................................................
八、活动要求 ....................................................
九、活动构思 ....................................................
十、比赛规则 ....................................................
十一、评分标准 ....................................................
十二、奖项设置 ....................................................
十三、活动宣传 ....................................................
十四、团队分工 ....................................................
十五、经费预算 ....................................................
一、活动概述
活动名称
校园井盖涂鸦大赛
组织构架
主办单位：
承办单位：学生会
二、活动背景
一些像水井盖一样不能给人们带来特别用途的基础设施却经常会遭到破坏。
因此本活动号召同学们将文化艺术融入到校园当中，动手设计校园文化井盖涂鸦，丰富校园文化的同时也可以减少对基础设施的破坏。
三、活动目的
1、让校园师生了解街头涂鸦艺术，对其产生浓厚情趣，使其在校园生活中无处不
在，并丰富校园文化生活。
使同学们能够理解井盖涂鸦所表达的内容同时减少
对各种公共实施的破坏，使之成为一种自觉的行为。
2、通过参赛者的参与和传播，表达出自己对井盖文化的认识和对各种环保理念的
艺术的理解，同时锻炼了参赛者敢于表达自己想法能力和动手实践的能力，并
彰显个性和独特的艺术性。
四、活动宗旨
色彩 +创意 +环保 =艺术校园
五、活动时间
20XX年 12 月 12 日
六、活动地点
校园的有井盖的道路上
七、参赛对象
任何对此次活动感兴趣的同学都可以积极报名参加。
八、活动要求
每个参赛者创作的作品必须为原创。
参赛者无需自备创作颜料，但特殊创作工具自备。
九、活动内容构思
一比赛开场仪式互动
描述：比赛开场仪式除了说明举办这次活动的目的，同时也要邀请赞助商上台发言，这是一个很重要的赞助回馈方式。
比赛开场仪式还有一个小小的游戏环节。
这样可以缓解开场仪式的严肃氛围，使大家都感受到这次的比赛轻松有趣的活动氛围。
游戏规则就是谁能在最短的时间内将找到破损水井盖缺失的部分并拼上可获得小礼品。
二现场创作比赛
描述：全体参赛者自备创作得特殊工具到现场创作其他创作材料在现场可以领取。
参赛者需要现场抽出自己的创作主题现场发挥。
这样能够充分的考验参赛者表达能力和艺术的独特性。
这样能够将“涂鸦文化与环保理念相结合”的思想推广出去。
三现场颁奖
描述：根据学生现场投票结果和赞助商评选的结果选出八位获奖选手，并在现场给予表彰，
邀请赞助商和老师为获奖选手颁奖。
目的是在于肯定获奖者的创作成果。
十、比赛规则
1.参赛条件：
1)热爱绘画创作艺术的同学。
2)任何对此次活动感兴趣的人
2.参赛要求
1)作品的原创作者原则上为一人，若有多人参与创作，请在参赛时给予特别标注。
2)本次涂鸦水井盖作品以参赛者抽到主题为题材，可自由发挥自己的创意思维进行
创作。
3)涂鸦水井盖作品必须是现场制作的原创，不得抄袭，否则将取消参赛资格。
4)到了规定时间不管是否完成必须停止制作，让评委评分，否则视为参赛者自动
放弃比赛资格。
评分过程中，参赛人员安静等候、不得离开现场。
3.比赛过程：
2 小时的现场制作时间，制作完成后放在桌上等待评委人员进行现场评比评分。
20 分钟
后由嘉宾公布获奖同学的名单并向其颁发奖品。
十一、评分标准
1.作品有创意，构思独特，技术含量高满分：20 分
2.外观设计精美程度满分： 20 分
3.主题明确，积极向上满分： 20 分
4.环保鲜明满分： 20 分
5.作品整洁满分： 20 分
总分 100 分
十二、奖项设置
1. 比赛将设立一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。
2.评选出“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名。
评选奖励
一等奖颁发奖状 +价值 100 元的奖品
二等奖颁发奖状 +价值 50 元的奖品
三等奖颁发奖状 +价值 20 元的奖品
最佳创意奖颁发奖状 +价值 100 元的奖品
最佳人气奖颁发奖状 +价值 100 元的奖品十三、活动宣传
1.宣传栏宣传：在校内和公寓的信息公布栏内张贴宣传海报能够引起同学们关注。
2.网络宣传：通过校园微博，微信公众号等多种方式进行全方位的宣传，从而达
到提高比赛的知名度。
3.派发宣传单或海报：精美的海报能把活动的主要目的展现出来从而让大家更加
清楚我们的活动意义。
4.报纸宣传：在唐青报社的报纸上刊登宣传本次活动。
5.广播宣传：通过唐院之声广播宣传本次活动。
十四、团队分工
1. 前期准备：
序号内容负责人
制作并打印海报，打在饭堂和宿舍的公布栏粘贴
1
海报
A
2 网络各种方式宣传活动和报刊宣传 B
3 买颜料等一切美术工具材料 C
4 撰写并打印主持稿和赞助商发言稿，撰写并发送
D 通知，撰写并发送邀请函
5 制作并打印座位牌，制作并打印报名表，制作并
F 打印评分表，制作并打印签到表
6 买矿泉水申请学校空地的使用G
7 向学校保安人员借警戒线，向学校申请借用大伞
J
棚
8 邀请学校摄影协会的社员过来拍照或现场记录M
9 购买奖状和奖品P
10 负责确认和统计报名人数S
11 提前向清洁人员申请借清洁工具T 2.现场分工：
序号工作内容负责人
1 用警界线围出展览区域 A
2 摆放桌椅、大伞棚和展架 B
3 摆放展示做品 C
4 摆放比赛区的比赛座椅 D
布置比赛现场和摆放嘉宾席的座椅并将座位牌和矿泉水放在5
桌上
E
6 在比赛课室门口负责签到 F
7 引领参赛人员到相应的比赛位置H
8 引领嘉宾就座和发评分表给嘉宾I
9 引领学校摄影协会的社员到观赛区J
10 主持人发言K
12 有请赞助商上台发言、游戏互动环节及嘉宾宣布比赛开始L
13 巡视比赛过程中M
14 主持人宣布比赛时间结束，所有选手停止制作。
然后邀请嘉
N
宾到比赛区给作品评分
15 工作人员向嘉宾收回评分表O
16 工作人员对评分表进行核算，列出获奖名单M
17 礼仪小姐将奖品依次分好
18 主持人邀请嘉宾公布比赛的获奖名单并邀请嘉宾上台颁奖O
十五、19 主持人宣布现在是创作交流时间，同时工作人员在现场维持P
秩序
经费
20 主持人宣布比赛结束和感谢同学们、嘉宾的参与Q 预算
20 结束后的场地清理
序号物品数量单价（元）总价（元）
1 矿泉水15 支
2 30
2 笔10 支 1 10
打印座位牌、主持稿、赞助商发言稿评
3 20 份 1.5 30
分表、签到表、报名表
4 打印海报
5 份20 100
5 打印宣传单300 份0.5 150
6 比赛纸张 (A3 纸) 200 张100
7 笔、颜料等一切美术工具材料20 套30 600
8 奖状8 张 5 40
9 奖品 5 份370
10 小礼品 3 份50 总计1480 元。