2015教资国考中学《综合素质》章节真题“教育观”实战演练
2015-教师资格(国考)-真题+答案全(综合素质+教育知识与能力)

2015教师资格(国考)真题+答案全(综合素质+教育知识与能力)综合素质篇教育教学与能力篇2015上半年中学教师资格证考试《教育知识与能力》真题(文字版)一、单选题(共21题,每题2分,共42分)1、国外最早的教育学著作是()A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》2、在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培养()A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论6、在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有()A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是()A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9、教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。
这强调教学应重视()A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德10、王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于()A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法12、在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为()A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性13、学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为()A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移14、进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力15、初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。
2015中学教师资格证统考《综合素质》第一章(真题附答案)

中学教师资格证统考《综合素质》真题(附答案)第一章职业理念一、单项选择题1.我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”A.孔子B.荀子C.孟子D.韩愈2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3.下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。
说法错误的是()。
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准4.()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
A.应试教育B.回归教育C.创新教育D.终身教育5.“以人为本”体现在教学中,要求教师()。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远6.学生具有向师性的特点。
教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
这体现了教师的()角色。
A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者7.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。
A.学生处于主体地位B.教师在教育中的权威作用C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位8.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。
A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者9.教师成长与发展的最高目标是()。
A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师10.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段11.()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
2015上半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及参考答案

2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有(B)。
A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师(A)。
“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。
但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。
”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法(D)。
A.正确,便于分清教学B.正确,利于激励学生C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有(D)。
A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法(B)。
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以(D)。
A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉(教师法第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。
教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
2015教资国考《综合素质(中学)》全真模拟试卷及答案(三)详解

教师资格证历年真题教师资格证真题命中教师资格证编号查询入口2015教资国考《综合素质(中学)》全真模拟试卷及答案(三)一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1.通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要()。
A.活B.精C.美D.准2.研究性学习的意义在于引导学生改变()。
A.学习方式B.学习态度C.学习兴趣D.学习目的3.“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。
A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性4.教师资格证书适用的地域范围是()。
A.在全国范围适用B.只在本地区适用C.只在本校适用D.在外国也适用5.对违法犯罪的未成年人的处罚措施,说法不正确的是()。
A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则C.可以依法减轻或者免除处罚D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚6.我国义务教育的立法宗旨是发展()。
A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育7.学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
A.全面发展B.因材施教C.循序渐进D.统一要求8.中国人有句俗语说“师生如父子”,这句话的真正内涵是()。
A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱9.教师应该提高自己的职业道德修养,正如“以德治民,取信于民”所说的那样。
这句话体现了哪家的思想?()A.墨家B.道家C.儒家D.法家10.在我国,明确提出实行学生申诉制度的法律是()。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》11.中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家是()。
A.陈伯吹B.周锐C.孙幼军D.金波12.在我国古代神话中,“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指()。
2015教资国考中学《综合素质》考前备考试题及答案一

2015教资国考中学《综合素质》考前备考试题及答案一一、选择题1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在教育中,要求教师()。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂,放松课外【答案】C2.法国历史上“雾月政变”的发动者是()。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐【答案】B3.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自()开始施行。
A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日【答案】B4.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.教育部门D.学校【答案】A5.现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要【答案】C6.“而立之年”指的是()岁。
A.20B.30C.40D.50【答案】B7.下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳【答案】D8.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性【答案】A9.“以人为本”体现在教学中,要求教师()。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远【答案】C10.我国学校一般实行()负责制。
A.教师B.校长C.教育部D.地方政府【答案】B二、材料分析题1、某日上午,没有完成作业的史某被刘老师叫到讲桌前,然后刘老师向全班下达任务:“每个人去打5棍,谁打得不狠就打谁”。
结果,全班有40名学生,除了另外4个没有做完作业的学生外,其余35名学生全部动了手,共打了史某175棍,刘老师也亲自动手打了5棍。
2015年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题

2015年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析一、单选题1,班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。
”这表明马老师具有( )。
答案A,开拓创新的理念B,素质教育的理念C,自主发展的意识D,因材施教的意识考点教育观与素质教育观分值 2 分正确答案 B文字解析马老师对学生的要求:身心健康和谐发展,恰恰体现了素质教育的要求。
素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育。
2,以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师()。
“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。
但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。
”答案A,善于自我反思B,缺乏探索精神C,善于引导学生D,缺乏问题意识考点中学教师的专业发展分值 2 分正确答案 A文字解析钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思,这说明他善于自我反思3,某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()。
答案A,正确,便于分清教学B,正确,利于激励学生C,不正确,不能促进学生个性发展D,不正确,不能平等对待所有学生考点教育公正与中学生的共同发展分值 2 分正确答案 D文字解析该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服,这首先是按成绩对学生划分了三六九等,是没有平等对待所有学生的表现4,物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有( )。
答案A,全面发展理念B,和谐发展理念C,长善救失意识D,课程开发意识考点中学教师的专业发展分值 2 分正确答案 D文字解析新课程改革强调,教师是课程的开发者和研究者。
题目中物理老师根据课程内容,自己查阅资料制作器材,开设相关课程,这体现了该老师的课程开发意识。
5,教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法( )。
2015教资国考《综合素质(中学)》全真模拟试卷及答案(二)

教师资格证历年真题教师资格证真题命中教师资格证编号查询入口2015教资国考《综合素质(中学)》全真模拟试卷及答案(二)一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1.师生在教育内容的教学上应该是()。
A.平等关系B.相互促进关系C.授受关系D.和谐关系2.“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的()。
A.职业道德素质B.科学文化素质C.思想政治素质D.教育理论素质3.“行教”是指用教师的()教育影响学生。
A.人格魅力B.品德修养C.思想观念D.实际行动4.主张教育要“顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展”的人是()。
A.孔子B.孟子C.卢梭D.夸美纽斯5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年6.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()A.名誉权、荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权7.《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革,全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D.全面发展,面向全体8.以下不属于教育评价作用的是()。
A.发展作用B.诊断作用C.激励作用D.导向作用9.师德修养的时代性特点要求教师()。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D.以不变应万变,守护祖国的师德传统10.皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
A.知识B.能力C.期望D.方法11.以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话《小坡的生日》的作者是()。
A.巴金B.艾芜C.老舍D.仇重12.《愚公移山》中“指通豫南,达于汉阴”一句中的“汉阴”指()。
2015年国考教师资格证笔试初中学段综合素质真题答案解析

20.中国南沙群岛中面积最大的是( ) A.太平岛 B.南威岛 C.中业岛 D.黄岩岛 【答案】A 【解析】太平岛为 0.432 平方千米;中业岛 0.37 南威岛 0.15.黄岩岛是中沙群岛 的。
21.下列选项中,作品与国别对应不正确的是( ) A.《伊利亚特》古希腊 B.《源氏物语》日本 C.《格斯尔传》印度 D.《白面孤独》哥伦比亚 【答案】C 【解析】《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》﹑史传文学 《蒙古秘史》并称蒙古族古典文学的三大高峰。
C.单击“插入”→“文件” D.单击“插入”→“超级链接” 【答案】C 【解析】A 项打开的是一个个 word 文档,B 项新建的是一个 Word 文档,D 项 插入“超级链接”是直接插入图标。 27.在 PowerPoint 中,能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是() A.幻灯片备注视图 B.幻灯片普通视图 C.幻灯片浏览视图 D.幻灯片大纲视图 【答案】C 28.班里要推选 1 位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见。 小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适。 小白说:小张是舞林高手,小张最合适。 小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适。 小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适。 结果只有 1 个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是() A.小王 B.小张 C.小刘 D.小白 【答案】B
B.正确,利于激励学生 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,不能平等对待所有学生 【答案】D 【解析】该校根据学习成绩让学生穿不同颜色的校服,这首先是按成绩对学生划 分了三六九等,是没有平等对待所有学生的表现。
4.物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开 设了不少探究性物理实验。这表明李老师是有() A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 【答案】D 【解析】新课程改革强调,教师是课程的开发者和研究者。题目中物理老师根据 课程内容,自己查阅资料制作器材,开设相关课程,这体现了该老师的课程开发 意识。 5.教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书就能终身从教了,王 某的想法() A.不符合统一城乡教师编制标准的要求 B.不符合教师资格证书定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称系列的规定
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2015教资国考中学《综合素质》章节真题“教育观”实战演练
1.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是( )。
【2012年上半年中、小学真题】
A.综合性取向
B.选拔性取向
C.发展性取向
D.同一性取向
【答案】C
【中公教育解析】在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。
”
2.在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。
此时,老师应采取的合理措施是( )。
【2012年上半年中小学真题】
A.因势利导,鼓励学生课后探究
B.及时干预,强行制止学生争论
C.暂停教学,即时请教专业人员
D.不加干预,让学生继续争论
【答案】A
3.每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。
两位老师的不同做法反映了( )。
【2012年上半年中小学真题】
A.职业知识的差异
B.职业理念的差异
C.职业能力的差异
D.职业认同的差异
【答案】B
4.对于课堂上能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验,检验各种假设,这突出体现了高老师具有( )。
【2013上半年小学、幼儿园】
A.求真务实的精神
B.团队协作的意识
C.独立自主意识
D.人文关怀意识
【答案】A
5.对于学习困难的学生,优秀教师总是能给耐心地进行个别辅导,支撑他们这样做的关键因素是其( )。
【2013上半年小学、幼儿园】
A.敬业精神
B.教学水平
C.知识水平
D.教学风格
【答案】A
【中公教育解析】教学风格是在一走的教学理念指导下,教师经过长期教学实践而形成的,符合自身个性的教学方式、方法和技巧的独特结合。
比如有理智型、情感型、幽默型、技巧型等等。
6.针对环境污染,张老师带领本组老师编写保护环境学生读本,这体现了张老师是( )。
【2012下半年小学、幼儿园】
A.课堂教学组织者
B.课堂教学建设者和开发者
C.学生学习指导者和促进者
D.课堂教学管理者
【答案】B
【中公教育解析】张老师带领本组老师编写读本,体现了张老师在教育教学方面的研究能力,充分体现了素质教育观下,教师是课程的建设者和开发者。
故选B。
7.材料:
星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。
王老师走进教堂,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。
他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对…… 下课时间快要
到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。
”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。
问题:请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。
(14分)
【2012年上半年中小学真题】
【答案】王老师的行为符合新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。
学生是学习的主体,王老师通过带领学生走出教室、走进大自然去对雪景进行细致观察,直观感知,独立地分析、探索来实现写作的目标,让学生主动地、自觉自愿地学习。
在此过程中,教师完全承担着学生学习促进者的角色,不是将自己的教师意志强加于学生之上,而是照顾学生的情绪与主观体验,尊重学生的人格,帮助学生建立学习兴趣,从而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。
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