山中访友读后感
山中访友读后感(15篇)
山中访友读后感(15篇)：大自然山中访友读后感知己山访友读后感第1篇：《山访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写作者去深山访问多年好友。
直到读了第三段才明白作者访问的朋友不是人，而是山的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。
他首先拜访了一位德高望重的”老人”――古桥，我从”在这涧水上站了几百年了吧。
你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话体会到作者不仅仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥默默无闻、服务大众的品质。
之后，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。
连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自我也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。
走在路上，作者认为山的一切都是我的朋友，山泉捧出一面明镜，要我重新梳妆;溪流吟诵一首奇丽的小诗，邀我一齐唱和;瀑布是金嗓子，男高音十分有气质……在文章，作者处处流露出对山一切的喜爱之情。
把一种种物体给予生命，令人回味无穷。
山访友读后感第2篇：今日，我读了《山访友》这篇文章。
这篇抒情散文描述作者带着满怀的好心境，走进山林，探访山的”朋友”，与”朋友”互诉心声，在作者眼里，山的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。
作者与林的一切事物都是如此熟悉。
林，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤”我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。
山，山泉要我重新梳妆；溪流邀我”唱和”；瀑布乃是雄浑的男高音；悬崖有着那挺拔的身躯。
走进自然，落花有着大自然的芬芳清香；落叶让我看到了生命的奥秘；敲击石头，听到了自然的回声。
最终，作者带着满怀的好心境，好记忆告别了”朋友”，这是一次多么完美的山访友啊！大自然是多么完美，只要去观察大自然，大自然的景物会一一展此刻你的眼前。
大自然是美丽的，大自然是奇妙的，同学们，让我们一齐观察大自然吧！山访友读后感第3篇：《山访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
山中访友读后感6篇
山中访友读后感6篇《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
接下来我为大家整理了6篇山中访友读后感，欢迎大家阅读!山中访友读后感1今日，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领会了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。
《山中访友》主要讲去拜见山里的“伴侣”，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊!我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢?大自然是我们的生态之母，我们的种.种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好观看了树木蕴含的神秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗?我们乱砍伐树木，不但是大自然的哀痛，还是人类愚昧无知的行为的损失!只有树木，才能抵抗洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的!破坏大自然种.种事件，还不能引起人类的反思吗?所以，我呼吁大家，不要破坏大自然!山中访友读后感2这篇文章写得很好，主要写的是来访问自己的老伴侣山林。
我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句，比方第三自然段：老桥，你弓着腰，附身注视着水中的人影，月影。
在这里的拟人句，让人觉得这桥好像一个人，而和这个人情意深厚。
还有一段话我觉得特别好，就是第五自然段：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我从新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法，读着让人流连忘返。
把山林当做旧游来抒情，真是片好文章呀!山中访友读后感3《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：带着快乐的心情探访山中“好友”，与伴侣互诉心声，在眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是的好伴侣，都是富有生命的人。
《山中访友人》读后感范文（精选8篇）
《山中访友人》读后感范文（精选8篇）《山中访友人》读后感范文（精选8篇）当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《山中访友人》读后感范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
《山中访友人》读后感1表达了对大自然的热爱之情。
从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。
它们仿佛能跟我们说话，能跟我们交流，它们是我们的朋友。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和清凉的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶，看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击，听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。
在雷雨里岩石为作者撑起一把然而在现实的生活中，很多人根本都不热爱大自然，更别说与大自然和谐相处。
抬头望望天，是污黑的一片天，低头看看地，是脏乱的一块地。
人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰，这些做法只为了自己的一时的方便，那他们可否想到，最终受害的是人类自己。
善待大自然就是善待我们自己啊!当你怀着一个好心情看这个世界时，就会发现世界原来如此妙不可言，大自然原来如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一员。
《山中访友人》读后感2作者到大自然去访问朋友。
作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。
作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。
作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。
在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。
作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。
《山中访友》读后感15篇
No decision is made until there is no disagreement.整合汇编简单易用（页眉可删）《山中访友》读后感15篇《山中访友》读后感1今天学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心情探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自己的好友，他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞……读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。
平时，我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情，而对那些平凡的事物，则视而不见。
可作者却不一样，每一个大自然景物，都有着极其精彩的历史，作者跟每一个景物都有着深情厚谊，似乎已和大自然融为一体了。
大自然的万物都是我们的好朋友，他们都有自己独特的地方。
只要我们用心去跟大自然交流，就会发现，原来，大自然是如此美丽。
他不是只有我们能看到的美景，而是有很多很多，只是我们没有细心地去观察，用心去和大自然交朋友。
大自然中的趣味是非常多的，等待你去感悟和发现!《山中访友》读后感2《山中访友》这篇课文让我领悟到了大自然真谛。
这篇课文主要写了：作者带着愉快的心境探访山中“好友”，与朋友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。
从而营造了如诗如画的世界，表达了作者对大自然的喜爱。
在作者的笔下，比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。
他把山中的一切都当做自我的好友，他热切地跟他们打招呼。
就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞……读了这篇课文，我对大自然有了不一样的看法。
山中访友读后感(实用15篇)
山中访友读后感(实用15篇)山中访友读后感1这篇文章写得很好，主要写的是作者来访问自己的'老朋友山林。
我觉得文章好在有了许多拟人句和排比句，比如第三自然段：老桥，你弓着腰，附身凝望着水中的人影，月影。
在这里的拟人句，让人觉得这桥好像一个人，而作者和这个人情意深厚。
还有一段话我觉得特别好，就是第五自然段：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我从新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗……这段话用了排比句的修辞手法，读着让人流连忘返。
作者把山林当做旧游来抒情，真是片好文章呀！山中访友读后感2《山中访友》这篇文章记录了作者去森林里探访“老朋友”的故事。
作者去森林里探访的并不是人，而是美丽的大自然。
大自然的一草一木，都被作者赐予了生命。
什么瀑布，老桥，悬崖等等，都是作者的知己。
从中我可以看出作者对大自然的深切感情，把这富有魅力的大自然当成是天地对自己的`恩泽，这种感受是大多数人体会不到的。
生活中，人们经常会做一些破坏大自然的事情。
比如排污水，不清理浓烟，砍伐树木等。
我觉得我们应该爱护环境，爱护大自然，才对得起大自然对我们的恩泽，才能更好的生活下去。
山中访友读后感3作者的老朋友不是别人，是作者敬佩的老桥。
在作者眼里老桥就像是一位德高望重的老人。
作者的知己，不是谁，是仿佛就是自己的每一棵树，当自己和每一棵树交谈的时候，自己也融入了这个集体。
作者的好朋友不是任何人，是清凉的山泉、汩汩的溪流是飞流的.瀑布、是陡峭的悬崖、是悠悠的白云、是叽叽喳喳淘气的云雀。
大自然的花、草、树、木，也都是我的朋友，小动物们也都是我的朋友，我不能摘花砍树，我要更进一步接近大自然，然后也和作者一样成为大自然的朋友，用心和大自然交流！山中访友读后感4今天我们学习了山中访友这一课，因此我很有感悟。
作者把大自然中的一切都视为自己的朋友比如说：作者看到了老桥说老桥是一位德高望重的老人，并且在这里已经生活了几百年了，这里的人会永远记住老桥的。
《山中访友》读后感(优秀10篇)
《山中访友》读后感（优秀10篇）《山中访友》读后感篇一伴着朗朗的读书声，我们学习了《山中访友》这篇文章。
《山中访友》给我的印象就是真实、优美。
文章讲述了作者带着满怀的好心情去看望他山里的老朋友。
古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的朋友，他和它们互诉心声。
作者用优美的语句表达了他对朋友，对大自然的热爱，营造出一个如诗如画般的境界。
我想，人与大自然最和谐的交流方式也不过如此了吧。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌……我跟随着作者的脚步，来到了那座山，来到那片树林，看到了他的好友。
我也和它们打招呼，和它们一起感受大自然的真实，呼吸新鲜的空气。
《山中访友》让我明白：当你怀着一个好心情去看待身边的事物时，你会发现，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你一定会喜欢上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。
这样，人与自然就会变得和谐起来。
《山中访友》读后感篇二作者到大自然去访问朋友。
作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。
作者把自我也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。
作者之后又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。
在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心境，好记忆，还带回一路月色，回家了。
作者和大自然十分亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。
在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者十分默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。
把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。
在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。
每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自我也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。
《山中访友》读后感
《山中访友》读后感《山中访友》读后感 15篇《山中访友》读后感 1今日，我读了《山中访友》这篇文章。
这篇抒情散文描述作者带着满怀的好心境，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，在作者眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限热爱。
作者与林中的一切事物都是如此熟悉。
林中，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。
山中，山泉要我重新梳妆；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄浑的男高音；悬崖有着那挺拔的身躯。
走进自然，落花有着大自然的芬芳清香；落叶让我看到了生命的奥秘；敲击石头，听到了自然的回声。
最终，作者带着满怀的好心境，好记忆告别了“朋友”，这是一次多么完美的`山中访友啊！大自然是多么完美，只要去观察大自然，大自然的景物会一一展此刻你的眼前。
大自然是美丽的，大自然是奇妙的，同学们，让我们一齐观察大自然吧！《山中访友》读后感 2在五年级毕业的这个暑假里，我怀着期待的心情读六年级上册的第一篇文章《山中访友》。
作者跟大自然的亲竟让我感到吃惊，课文里的第一句话就把我吸引了“走出门，就与微风撞了个满怀”一走出门作者就与大自然撞上了。
山中到处都是他的朋友，他热情的跟大自然的每一物打招呼：你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？多少奇妙的'招呼。
作者还把桥比作一位德高望重的老人呢！把自己想象为一棵大树，作者与大自然的亲近更让我吃惊。
我从来都没像作者这样看大自然，把大自然的每一景每一物都当成自己的好朋友，认为大自然的每一景每一物都像人一样有着思想有着双脚双腿，这种境界谁不会吃惊呢？大概都会吃惊吧！大自然是我们人类的朋友，也是地球中不可缺少的重要东西，如果我们丢弃了他们，地球将会毁灭。
《山中访友》读后感 3刚开始看标题，我还在想作者在山中有什么样的朋友？是怎么一个朋友？读完书后，我才明白作者交的是自然界的.朋友，而且都是我们经常看到的朋友。
读《山中访友》有感（精选17篇）
读《山中访友》有感（精选17篇）读《山中访友》有感（精选17篇）当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的读《山中访友》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《山中访友》有感篇1《山中访友》主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。
《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。
记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好看见了树木蕴含的奥秘，我们才可以回来，这不是大自然给我们的恩赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的悲哀，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能抵挡洪水，有多少村庄被洪水冲毁了，这不能怪大自然，因为灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种事件，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！读《山中访友》有感篇2初读文本，无不为作者新奇的构思，隽永的文笔所折服。
而两节课教下来，更让笔者叹服的却不仅仅是清新的语言，诗般的韵律，更多的是文本背后人文般的关怀和哲学命题。
那就是：（一）愿你天天都有好心情人若是有了好心情呀，觉得一切都可爱，看什么都顺眼：阳光是明媚的，下雨是及时的；花儿向你微笑，草儿向你点头；就连麻雀都能为你报喜，即使打雷都是鸣炮欢迎……所见之物，无一不喜；所触之景，无一不美。
没办法，咱有好心情。
文中显示，作者“山中访友”的时间应为初夏（教参p4）的早晨。
夏天本是一个令人心情烦躁的季节，而作者却能带着“满怀的好心情”“与微风撞个满怀”。
因为风之怀抱中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。
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山中访友读后感
【第1篇】
刚开始看标题，我还在想作者在山中有什么样的
朋友
？是怎么一个
朋友
？
读完书后，我才明白作者交的是自然界的朋友，而且都是我们经常看到的朋友。
一草一木，一鸟一石，都是作者的朋友，在作者的文章中它们都充满着生命与思想。
在作者眼里老桥如一位德高望重的老人，而且作者十分敬佩这位任劳任怨的老人。
树是作者的知己，作者也希望自己是一棵树，能与树融为一体，能与树一起交流沟通。
成为真正的朋友。
这山中的一切都是作者的朋友，一朵落花，一片落叶，甚至是一块石头都是作者最最尊敬的朋友。
大自然
似乎早以把作者当作是自己的朋友，在作者准备离开时，
大自然
把好心情，好记忆和一路月色全都送给了作者，也表示向作者最后的道别。
【第2篇】
“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和
栀子花
的气息。
”这是山中的特征之一：空气清新。
《山中访友》是访一位怎么样的朋友？是访问一位老人？作者访问的第一个朋友解开了迷底——老桥。
大家想一想：老桥有什么好拜访的吗？可再仔细一思考，老桥给了人们很多帮助，天天任劳任怨。
的确能说是个“德高望重的老人”。
作者的交流方式很特殊，他是用心灵交流。
往后一看，朋友多了起来，鸟儿、露珠、树木、山泉……在作者眼里，他们有了生命，有了感情，能和人类交流了。
我发现作者有双发现美丽的眼睛，有个精通各种语言的心灵。
是啊，这样并不难！我们又怎么不是和作者一样，与大自然的一切融为了一体？你走进一个花丛中，你不会陶醉在花的
海洋
、芬芳、清香的世界中吗？你置身在一片树林，你不会被那些青翠的身影迷得不住赞赏吗？是啊，我们要有一双发现美的眼睛。
搁下笔，去外面走走，你会感受到大自然的美，青翠的树木，芬芳的花朵……
【第3篇】
《山中访友》出自著名诗人，散文家李汉荣先生之手，这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。
这是一篇构思新奇，富有想象力充满好奇心的散文。
作者带着好心情，走进山林，访问这山中的好朋友，展现出如诗如画办的情景，也表达了对大自然的热爱之情。
读了课文，我仿佛也进入了这个梦境般的树林，和云雀打着招呼；和白云相互问候；和高山悬崖问好；和老桥发出敬佩之情。
读了之后令人有种心旷神怡感觉。
开头我还在想，这组课文不是讲关于大自然的美丽
风景
吗，怎么该去了大树林了？知道读完了全文，我才领悟到了他写作用意，在人们认为某些东西是没生命.死了的，但在作者想象下，都变得活灵活现，这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力，要敢大胆创作这个道理。