高考物理二轮复习专题检测二十五题型技法__3步稳解物理计算题
高考物理二轮复习专项三大技巧破解计算题技巧规范答题做到一有二分三准学案

规范答题,做到一“有”二“分”三“准”1.有必要的文字说明必要的文字说明是对题目完整解答过程中不可缺少的文字表述,它能使解题思路清晰明了,让阅卷老师一目了然,是获取高分的必要条件之一,主要包括:(1)研究的对象、研究的过程或状态的说明.(2)题中物理量要用题中的符号,非题中的物理量或符号,一定要用假设的方式进行说明.(3)题目中的一些隐含条件或临界条件分析出来后,要加以说明.(4)所列方程的依据及名称要进行说明.(5)所列的矢量方程一定要规定正方向.(6)对题目所求或所问有一个明确的答复且对所求结果的物理意义要进行说明.2.分步列式、联立求解解答高考试题一定要分步列式,因高考阅卷实行按步给分,每一步的关键方程都是得分点.分步列式一定要注意以下几点:(1)列原始方程,即与原始规律、公式相对应的具体形式,而不是移项变形后的公式.(2)方程中的字母要与题目中的字母吻合,同一字母的物理意义要唯一.出现同类物理量,要用不同的下标或上标区分.(3)列纯字母方程,方程全部采用物理量符号和常用字母表示(例如位移x、重力加速度g等).(4)依次列方程,不要方程中套方程,也不要写连等式或综合式子.(5)所列方程式尽量简洁,多个方程式要标上序号,以便联立求解.3.必要演算、明确结果解答物理计算题一定要有必要的演算过程,并明确最终结果,具体要注意:(1)演算时一般要从列出的一系列方程,推导出结果的计算式,然后代入数据并写出结果(要注意简洁,千万不要在卷面上书写许多化简、数值运算式).(2)计算结果的有效数字位数应根据题意确定,一般应与题目中所列的数据的有效数字位数相近,若有特殊要求,应按要求确定.(3)计算结果是数据的要带单位(最好采用国际单位),是字母符号的不用带单位.(4)字母式的答案中所用字母都必须使用题干中所给的字母,不能包含未知量,且一些已知的物理量也不能代入数据.(5)题中要求解的物理量应有明确的答案(尽量写在显眼处),待求量是矢量的必须说明其方向.(6)若在解答过程中进行了研究对象转换,则必须交代转换依据,对题目所求要有明确的回应,不能答非所问.[例3] [2020·高三第一次全国大联考(新课标卷Ⅰ)](18分)如图3所示,MN是水平轨道,NP是倾角θ=45°的无限长斜轨道,长为L=0.8 m的细线一端固定在O点,另一端系着质量为m B=2 kg的小球B,当细线伸直时B球刚好与MN轨道接触但没有挤压.开始时细线伸直,B球静止在MN轨道上,在MN轨道上另一个质量为m A=3 kg的小球A以速度v0向右运动.(不计一切摩擦及空气阻力,重力加速度g取10 m/s 2)图3(1)若A 、B 球发生弹性碰撞后B 能在竖直面内做圆周运动,求v 0的取值范围;(2)在满足(1)的条件下,轨道NP 上有多长的距离不会被A 球击中?【导学号:19624196】【解析】 (1)A 、B 两球发生弹性碰撞,由动量守恒定律得m A v 0=m A v A +m B v B (2分)由机械能守恒定律得12m A v 20=12m A v 2A +12m B v 2B (2分)解得v A =v 05,v B =6v 05(1分)碰后B 球在竖直面内做圆周运动,有两种情况:第一种情况,B 球在竖直面内做完整的圆周运动,则它到最高点的速度v′B ≥gL(1分)由机械能守恒定律得:12m B v 2B =m B g(2L)+12m B v′2B (1分)解得:v 0≥5103 m/s(1分)第二种情况,B 球运动的最大高度不超过L(1分)由机械能守恒定律得:12m B v 2B ≤m B gL(1分) 解得:v 0≤103 m/s(1分)v 0的取值范围为0<v 0≤103 m/s 或v 0≥5103 m/s.(1分)(2)由上可知:碰后A 球的速度0<v A ≤23m/s 或v A ≥103 m/s(1分)A 球离开水平轨道后做平抛运动,有x =v A t ,y =12gt 2,又由几何关系知tan 45°=yx (2分)解得A 球落到斜轨道上与N 点的距离d =x cos 45°=22v 2Ag (1分) 解得:0<d≤4245 m 或d≥229 m(1分)故轨道NP 上不会被A 球击中的距离Δd=(229-4245)m =2215 m .(1分)【答案】 (1)0<v 0≤103 m/s 或v 0≥5103 m/s22 15 m(2)2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.如图所示,A 、B 、C 、D 为圆上的四个点,其中AB 与CD 交于圆心O 且相互垂直,E 、F 是关于O 点对称的两点但与O 点的距离大于圆的半径,E 、F 两点的连线与AB 、CD 都垂直。
2017-2018高中物理二轮专题检测:(二十五) 题型技法——3步稳解物理计算题含解析

专题检测(二十五) 题型技法——3步稳解物理计算题1.(2018届高三·乐山六校联考)在短道速滑世锦赛女子500米决赛中,接连有选手意外摔倒,由于在短道速滑比赛中很难超越对手,因而在比赛开始阶段每个选手都要以最大的加速度加速,在过弯道前超越对手。
为提高速滑成绩,选手在如下场地进行训练:赛道的直道长度为L =30 m ,弯道半径为R =2.5 m 。
忽略冰面对选手的摩擦力,且冰面对人的弹力沿身体方向。
在过弯道时,身体与冰面的夹角θ的最小值为45°,直线加速过程视为匀加速过程,加速度a =1 m/s 2。
若训练过程中选手没有减速过程,为保证速滑中不出现意外情况,选手在直道上速滑的最短时间为多少?(g 取10 m/s 2)解析:若选手在直道上一直加速,选手能达到的最大速度为v 1 根据运动学公式有v 12=2aL 解得v 1= 60 m/s设选手过弯道时,允许的最大速度为v 2 此时选手过弯道时的向心力为F =mg tan 45°根据牛顿第二定律和圆周运动的知识有F =m v 22R 解得v 2=5 m/s由于v 1>v 2,因而选手允许加速达到的最大速度为v 2设选手在直道上加速的最大距离为x ,根据运动学公式有v 22=2ax 设选手在直道上加速运动的时间为t 1,匀速运动的时间为t 2,则有 v 2=at 1,L -x =v 2t 2选手在直道上运动的最短时间为t =t 1+t 2 联立解得t =8.5 s 。
答案:8.5 s2.为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为θ=60°,长为L 1=2 3 m 的倾斜轨道AB ,通过微小圆弧与长为L 2=32m 的水平轨道BC 相连,然后在C 处设计一个竖直完整的光滑圆轨道,如图所示。
现将一个小球从距A 点高为h =0.9m的水平台面上以一定的初速度v 0水平弹出,到A 点时速度方向恰沿AB 方向,并沿倾斜轨道滑下。
2024届高考二轮复习物理课件(新高考新教材):三步突破高考计算题

量是不是矢量;结果要求保留几位有效数字等。
②挖掘隐含条件:隐含条件的挖掘是破题的重要环节,有些考生往往因不能
有效地挖掘隐含条件而导致解题时束手无策。
a.物理概念中的隐含条件:如交变电流的有效值,意味着相同时间内在相同
电阻上与直流电产生相同热量。
2
2
'2
盘2
盘 2 +球 2
v 盘 2'=
2
因为小球相对圆盘的接近速度为 v0(方向向下),所以 v 球 2-v 盘 2=v0
联立得 v 盘 2'=v
0
盘 2+
2
=
2
即第一、二、三、四、五……次碰撞后,圆盘的速度分别为
0.5 2, 2,1.5 2,2 2,2.5 2……
量的字母符号;
(4)说明隐含条件、临界条件,分析所得的关键判断;
(5)指明所用物理公式(定理、定律、方程)的名称、条件和依据,并用
“由……定律得……”“据……有……”以及关联词“将……代入……”“联
立……”“由……得出……”等句式表达;
(6)使用恰当的连词或连接语;
(7)结果带有负号时应说明其表示的意义。
题就是找到该模型在各过程和状态中所适用的物理规律和解题方法。一
个题目的条件和目标之间存在着一系列的必然联系,这些联系就是由条件
通向目标的桥梁。究竟用哪些关系来解题要根据这些关系和题中所述的
物理过程所遵循的物理规律来确定。所有这些都要在这一步确定好,否则
可能前功尽弃。
三、规范答题
答题是最后一步,也是能否得分的关键。解题规范化,简单地讲就是解题要
b.物理模型中的隐含条件:如质点、点电荷意味着不计形状和大小;同步卫
物理二轮复习 解题策略 计算题大题小做——妙用增分三步曲(含新题详解) 含解析

题型研究三计算题大题小做——妙用增分三步曲高考物理综合大题基本上都是多过程或多对象问题,往往呈现出信息新颖、对象多体、过程复杂、条件隐蔽、解法灵活、结果多样等特点,综合性强,能力要求高。
要在非常有限的答题时间内做好综合大题,必须坚持“大题小做”的策略,善于将多过程分解或多对象拆分,将复杂的大问题转化为几个简单的小问题,逐个击破,分步完成.同时还要规范答题,要“颗粒归仓”,该拿的分一分不丢,该抢的分分分必抢。
一、图解“增分三步曲”选对象,建模型多阶段,分过程用规律,列方程通过对整个题目的情景把握,根据整体法与隔离法选取研究对象,通过抽象、概括或类比等效的方法建立相应的物理模型或物理运动模型,并对其进行全面的受力分析,然后选取不同的方法和运动规律解题,比如静止或匀速直线运动选用物体的平衡条件解,变速直线运动选用牛顿运动定律或动能定理解,类平抛、圆周运动选用运动的分解或动能定理解,非匀变速曲线运动选用动能定理或运动的分解或微元法解。
,对综合性强、过程较为复杂的题,一般采用“分段"处理,所谓的”分段”处理,就是根据问题的需要和研究对象的不同,将问题涉及的物理过程,按照时间和空间的发展顺序,合理地分解为几个彼此相对独立又相互联系的阶段,再根据各个阶段遵从的物理规律逐个建立方程,最后通过各阶段的联系综合起来解决,从而使问题化整为零、各个击破.,在对物理状态和物理过程深刻把握的基础上,寻找题设条件与所求未知物理量的联系,从力的观点或能量的观点,根据物理规律(牛顿第二定律、能的转化与守恒等)列出方程求解.文字说明、必要必有分步列式、联立求解结果表述、准确到位(1)物理量要用题中的符号,涉及题中没有明确指出的物理量或符号,一定要用假设的方式进行说明。
(2)题目中的一些隐含条件或临界条件分析出来后,要加以说明。
(3)要指明正方向、零位置。
(4)列方程前,对谁在什么过程(或什么状态)用到什么规律,要简要说明。
盘点高考二轮复习物理计算题答题技巧及注意事项

盘点高考二轮复习物理计算题答题技巧及注意事项知识把握因此重要,技巧的把握也是不可或缺的,下面是查字典物理网整理的物理运算题答题技巧,期望对考生有关心。
一、主干、要害知识重点处置清晰明确整个高中物理知识框架的同时,对主干知识(如牛顿定律、动量定理、动量守恒、能量守恒、闭合电路欧姆定律、带电粒子在电场、磁场中的运动特点、法拉第电磁感应定律、全反射现象等)公式来源、使用条件、罕见应用专门要反复熟练,弄明白弄通的基础上抓各种知识的综合应用、横向联系,形成纵横交错的网络。
二、熟练、灵活把握解题方法差不多方法:审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等技巧方法:指一些专门方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法等习题训练中,应拿出一定时刻反复强化解题时的一样方法,以形成良好的科学思维适应,此基础上辅以专门技巧,将事半功倍。
此外,还应把握三优先四分析的解题策略,即优先考虑整体法、优先考虑动能定理、优先考虑动量定理;分析物体的受力情形、分析物体的运动情形、分析力做功的情形、分析物体间能量转化情形。
形成有机划、多角度、多侧面的解题方法网络。
三、专题训练要有的放矢专题训练的要紧目的通过解题方法指导,总结出同类问题的一样解题方法与其变形、变式。
而且要专门注意四类综合题的系统复习:1、强调物理过程的题,要分清物理过程,弄清各时期的特点、相互之间的关系、选择物理规律、选用解题方法、形成解题思路。
2、模型问题,如平稳问题、追击问题、人船问题、碰撞问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等,只要将物理过程与原始模型合理联系起来,就容易解决。
3、技巧性较高的题目,如临界问题、模糊问题,数理结合问题等,要注意隐含条件的挖掘、关键点突破、过程之间衔接点确定、重要词的明白得、物理情形的创设,逐步把握较高的解题技巧。
4、信息给予题。
方法:1阅读明白得,发觉信息(2提炼信息,发觉规律(3运用规律,联想迁移(4类比推理,解答问题四、强化解题格式规范化1、对概念、规律、公式表达要明确无误2、对图式分析、文字说明、列方程式、简略推导、代入数据、运算结果、讨论结论等步骤应完整、全面、不可缺少3、不管是文字说明依旧方程式推导都应简洁明了言简意赅,注意单位的统一性和物理量的一致性。
2023全国高考物理新课标卷25题解法

2023全国高考物理新课标卷25题解法
2023年全国高考物理新课标卷的第25题涉及多种解法,以下是部分解法:
方法一:分段法
可以将题目中的运动过程分段考虑,例如,根据速度、加速度等物理量的变化,将整个过程分为若干个小的阶段,然后对每一阶段进行详细分析,最后再综合各个阶段的情况得出答案。
方法二:整体法
可以将整个运动过程看作一个整体,考虑整体的运动学特征,例如整体的速度、加速度、位移等,然后根据这些特征进行求解。
方法三:图像法
可以根据题目的描述,画出运动过程的v-t图像或x-t图像,通过图像分析
运动过程,找到速度、位移等物理量的变化规律,然后进行求解。
方法四:公式法
可以根据物理的基本公式,例如牛顿第二定律、动量守恒定律、能量守恒定律等,建立方程组进行求解。
以上方法仅供参考,具体解题方法需要根据题目的具体情况进行选择。
同时,建议考生在平时的学习和练习中,多尝试不同的解题方法,提高自己的解题能力和思维灵活性。
2019版高考物理通用版二轮复习专题检测:(二十四) 技法专题——3步稳解物理计算题

专题检测(二十四) 技法专题——3步稳解物理计算题1.(2019届高三·云南师大附中模拟)如图所示,在光滑水平面上放置一个匀质木块,厚度为l 、质量为19m ,并用销钉固定。
一颗质量为m的子弹以水平速度v 0射入木块,恰好能从木块中穿出,子弹在木块中受到的阻力可视为恒力,且子弹可视为质点。
(1)求子弹在木块中受到的阻力大小;(2)取下销钉,同样的子弹仍以水平速度v 0射入木块,最后留在木块中,求子弹射入木块的深度。
解析:(1)子弹恰好能从木块中穿出,根据动能定理可得-fl =0-12m v 02 解得:f =m v 022l。
(2)由题意得子弹与木块最后达到共同速度,由系统动量守恒有m v 0=(19m +m )v 1损失的动能ΔE =12m v 02-12×20m v 12 根据功能关系有fd =ΔE解得子弹射入木块的深度:d =1920l 。
答案:(1)m v 022l (2)1920l 2.如图所示,质量M =1 kg 的木板静置于倾角θ=37°、足够长的固定光滑斜面底端,质量m =1 kg 的小物块(可视为质点)以初速度v 0=4 m/s 从木板的下端冲上木板,同时在木板上端施加一个沿斜面向上、大小为F =3.2 N 的恒力,若小物块恰好不从木板的上端滑下,则木板的长度l 为多少?(已知小物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,取重力加速度g =10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)解析:由题意可知,小物块沿木板向上做匀减速运动,木板沿斜面向上做匀加速运动,当小物块运动到木板的上端时,恰好和木板具有共同速度。
设小物块的加速度大小为a ,由牛顿第二定律可得mg sin θ+μmg cos θ=ma设木板的加速度大小为a ′,由牛顿第二定律可得F +μmg cos θ-Mg sin θ=Ma ′设小物块和木板达到共同速度所用时间为t ,由运动学公式可得v 0-at =a ′t设小物块和木板共速时小物块的位移为x ,木板的位移为x ′,由位移公式可得x =v 0t -12at 2,x ′=12a ′t 2 小物块恰好不从木板的上端滑下,有x -x ′=l解得l ≈0.714 m 。
2020年高考物理全国Ⅱ卷第25题的多种解法探析

2020年高考物理全国Ⅱ卷第25题的多种解法探析随着高考的临近,许多考生将目光聚焦在物理这门科目上。
而2020年全国Ⅱ卷中的第25题一直备受关注,因其内容较为复杂,考生对于此题的解法也争议不断。
本文将从多个角度探析这道题目,希望能为考生提供一些有益的思路和解题方法。
首先,让我们来看一下这道题目的具体内容:一个长直导线质量为m,长度为L,在重力场中上下施加一定的拉力F,使其保持竖直悬挂。
已知地球的重力加速度为g,导线的线密度为λ。
试求导线的张力与导线的长度L之间的关系。
针对这道题目,我们可以从力学和电磁学两个方面入手进行解析。
首先,我们从力学方面进行分析。
解法一:应用牛顿第二定律我们可以利用牛顿第二定律来解决这个问题。
根据题目描述,导线保持竖直悬挂的条件是导线上下施加的拉力F与导线上单位质量的重力相等。
首先,我们可以求出导线上单位质量的重力,即gλ。
然后,根据牛顿第二定律的公式F=ma,将单位质量的重力等于导线上下施加的拉力相等代入,可以得到m(Lg) = F。
经过推导和整理可得,导线的张力F与导线的长度L之间的关系为F = mgL。
解法二:应用受力分析我们也可以通过受力分析的方法解决这个问题。
当导线保持竖直悬挂时,导线上每个微小长度的部分都受到上下两个方向的拉力。
根据力的平衡条件,这两个方向的拉力之和等于导线上单位长度的重力。
假设导线上某一微小长度Δx处的拉力为ΔF,根据力的平衡条件,ΔF + ΔF = λΔxg。
经过推导和整理可得,单位长度的导线的张力ΔF与Δx之间的关系为ΔF = 0.5λgx。
将单位长度的导线的张力ΔF与整个导线的长度L求和,可以得到导线的张力F与导线的长度L之间的关系为F =0.5λgL^2。
接下来,我们从电磁学方面进行分析。
解法三:应用法拉第电磁感应定律根据题目描述,我们可以发现导线竖直悬挂时,导线中会产生一个横向的电流。
根据法拉第电磁感应定律,当导线悬挂时,导线中的电流受到重力的作用而产生一个力。
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专题检测(二十五) 题型技法——3步稳解物理计算题1.(2018届高三·乐山六校联考)在短道速滑世锦赛女子500米决赛中,接连有选手意外摔倒,由于在短道速滑比赛中很难超越对手,因而在比赛开始阶段每个选手都要以最大的加速度加速,在过弯道前超越对手。
为提高速滑成绩,选手在如下场地进行训练:赛道的直道长度为L =30 m ,弯道半径为R =2.5 m 。
忽略冰面对选手的摩擦力,且冰面对人的弹力沿身体方向。
在过弯道时,身体与冰面的夹角θ的最小值为45°,直线加速过程视为匀加速过程,加速度a =1 m/s 2。
若训练过程中选手没有减速过程,为保证速滑中不出现意外情况,选手在直道上速滑的最短时间为多少?(g 取10 m/s 2)解析:若选手在直道上一直加速,选手能达到的最大速度为v 1 根据运动学公式有v 12=2aL 解得v 1= 60 m/s设选手过弯道时,允许的最大速度为v 2 此时选手过弯道时的向心力为F =mgtan 45°根据牛顿第二定律和圆周运动的知识有F =m v 22R解得v 2=5 m/s由于v 1>v 2,因而选手允许加速达到的最大速度为v 2设选手在直道上加速的最大距离为x ,根据运动学公式有v 22=2ax 设选手在直道上加速运动的时间为t 1,匀速运动的时间为t 2,则有v 2=at 1,L -x =v 2t 2选手在直道上运动的最短时间为t =t 1+t 2 联立解得t =8.5 s 。
答案:8.5 s2.为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为θ=60°,长为L 1=2 3 m 的倾斜轨道AB ,通过微小圆弧与长为L 2=32m 的水平轨道BC 相连,然后在C 处设计一个竖直完整的光滑圆轨道,如图所示。
现将一个小球从距A 点高为h =0.9 m 的水平台面上以一定的初速度v 0水平弹出,到A 点时速度方向恰沿AB 方向,并沿倾斜轨道滑下。
已知小球与AB 和BC 间的动摩擦因数均为μ=33。
g 取10 m/s 2,求: (1)小球初速度v 0的大小; (2)小球到达C 点时速度v C 的大小;(3)要使小球不离开轨道,则竖直圆弧轨道的半径R 应该满足什么条件。
解析:(1)由平抛运动:v y 2=2gh得v y = 2gh = 2×10×0.9 m/s =3 2 m/sA 点tan 60°=v yv 0得v 0=v ytan 60°=323m/s = 6 m/s 。
(2)从水平抛出到C 点,由动能定理得:mg (h +L 1sin θ)-μmgL 1cos θ-μmgL 2=12mv C 2-12mv 02得v C =3 6 m/s 。
(3)小球恰好能过最高点时,mg =mv 2R 1由机械能守恒得12mv C 2=2mgR 1+12mv 2解得R 1=1.08 m当小球刚能达到与圆心等高时12mv C 2=mgR 2解得R 2=2.7 m当圆轨道与AB 相切时R 3=BC ·tan 60°=1.5 m 即圆轨道的半径不能超过1.5 m综上所述,要使小球不离开轨道,R 应该满足的条件是 0<R ≤1.08 m。
答案:(1) 6 m/s (2)3 6 m/s (3)0<R ≤1.08 m3.如图所示,挡板P 固定在足够高的倾角为θ=37°的斜面上,小物块A 、B 的质量均为m ,两物块由劲度系数为k 的轻弹簧相连,两物块与斜面间的动摩擦因数均为μ=0.5。
一不可伸长的轻绳跨过滑轮,一端与物块B 连接,另一端连接一轻质小钩。
初始小物块A 、B 静止,且物块B 恰不下滑。
若在小钩上挂一质量为M 的物块C 并由静止释放,当物块C 运动到最低点时,小物块A 恰好离开挡板P 。
重力加速度为g ,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。
(1)求物块C 下落的最大高度;(2)求物块C 由静止开始运动到最低点的过程中,弹簧弹性势能的变化量;(3)若把物块C 换成质量为(M +m )的物块D ,小物块A 恰离开挡板P 时小物块B 的速度为多大?解析:(1)初始弹簧处于压缩状态,设弹簧的压缩量为x 1,以小物块B 为研究对象,则有mg sin θ=kx 1+μmg cos θ小物块A 恰离开挡板P 时,弹簧处于伸长状态,设弹簧的伸长量为x 2,以小物块A 为研究对象,则有mg sin θ+μmg cos θ=kx 2设物块C 下落的最大高度为h ,则有h =x 1+x 2 联立解得h =6mg5k。
(2)设弹簧的弹性势能变化量为ΔE p ,对于小物块A 、B 、C 和轻弹簧组成的系统,根据能量转化和守恒定律有Mgh =mgh sin θ+μmgh cos θ+ΔE p解得ΔE p =(M -m )gh =M -m mg 25k。
(3)设物块C 换为物块D 后,小物块A 恰离开挡板P 时小物块B 的速度为v 对于小物块A 、B 、D 和轻弹簧组成的系统,根据能量转化和守恒定律有 (M +m )gh =mgh sin θ+μmgh cos θ+ΔE p +12(M +2m )v 2解得物块B 的速度为v =2mg 35kM +m。
答案:(1)6mg5k(2)M -m mg 25k(3)2mg35kM +m4.如图所示,平行金属导轨MN 、PQ 倾斜与水平面成30°角放置,其电阻不计,相距为l =0.2 m 。
导轨顶端与电阻R 相连,R =1.5×10-2Ω。
在导轨上垂直导轨水平放置一根质量为m =4×10-2kg 、电阻为r =5×10-3Ω的导体棒ab 。
ab 距离导轨顶端d =0.2 m ,导体棒与导轨间的动摩擦因数μ=36;在装置所在区域加一个垂直导轨平面,方向如图的磁场,磁感应强度B =(0.2+0.5t )T ,g 取10 m/s 2。
(1)若导体棒静止,求通过电阻的电流。
(2)何时释放导体棒,释放时导体棒处于平衡状态?(3)若t =0时刻磁感应强度B 0=0.2 T ,此时释放ab 棒,要保证其以a =2.5 m/s 2的加速度沿导轨向下做初速度为零的匀加速直线运动,求磁感应强度B 应该如何随时间变化,写出其表达式。
解析:(1)设闭合回路产生的感应电动势为E ,有E =ΔΦΔtΔΦΔt =ΔBΔt ld 得I =ER +r=1 A 。
(2)若导体棒即将向下运动,则F 1=B 1Il F f1=μmg cos θ F 1+F f1=mg sin θ解得:t 1=0.6 s若导体棒即将向上运动,则F 2=B 2Il F f2=μmg cos θ F 2-F f2=mg sin θ得:t 2=2.6 s故在t =0.6~2.6 s 时间段内释放导体棒时,导体棒处于平衡状态。
(3)对导体棒,mg sin θ-μmg cos θ-BIl =ma故BIl =0,即回路中感应电流为0。
若要保证回路中感应电流为0,则回路中磁通量必须保持不变。
则t 时刻磁通量Φ=Bl ⎝ ⎛⎭⎪⎫d +12at 2=B 0ld 解得:B =420+125t 2(T)。
答案:见解析5.如图所示的xOy 坐标系在竖直平面内,x 轴沿水平方向。
在第三、四象限内有沿y 轴负方向的匀强电场,电场强度大小为E ;在第四象限有垂直于坐标系平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小B =E5π6gl。
光滑绝缘杆与x 轴成θ=30°角,分别交x 、y 轴于M 、N 两点,且N 点为杆的一个端点。
穿在杆上的带电小球a 从杆上某点P 由静止开始下滑,在M 、N 间做匀速运动,从N 点进入第四象限后恰好能从x 轴上的Q 点垂直通过x 轴,已知OQ =32l ,不计空气阻力,重力加速度为g 。
(1)求带电小球a 的比荷; (2)求P 、M 间的距离L ;(3)在带电小球a 从N 点通过y 轴的同时,从y 轴上坐标为(0,0.2 m)的J 点沿水平方向以初速度v 0抛出一小球b ,当小球b 到达x 轴时恰好与向上运动的小球a 相碰。
取π=3,l =0.01 m ,g =10 m/s 2,求小球b 初速度v 0的大小。
解析:(1)带电小球在M 、N 间做匀速运动,则小球所受电场力与小球重力平衡,mg =qE解得q m =gE。
(2)由于小球所受电场力与小球重力平衡,小球离开N 点在第四象限作匀速圆周运动,有Bqv =m v 2R小球垂直穿过x 轴,由几何关系可得R +R sin θ=32l联立解得R =l ,v =5πgl6从P 到M ,由机械能守恒定律得mgL sin θ=12mv 2解得L =5πl6。
(3)小球b 从抛出至到达x 轴的时间为t b = 2y 0g=0.2 s水平位移x =v 0t b小球a 在磁场中做圆周运动的周期T =2πRv=0.12 s小球a 在第一象限运动一次的时间 t 0=2v g=10πl3g=0.1 s 小球a 从离开N 点到与小球b 相碰所经历的时间t a =T 3+n ⎝ ⎛⎭⎪⎫t 0+T 2(n =0,1,2…)t a =t b联立解得n =1小球b 的水平位移x =R +R sin θ+2R =72l =0.035 m解得v 0=0.175 m/s 。
答案:(1)g E (2)5πl6(3)0.175 m/s[教师备选题]1.为了减少汽车刹车失灵造成的危害,如图所示为高速路上在下坡路段设置的可视为斜面的紧急避险车道。
一辆货车在倾角θ=30°的连续长直下坡高速路上,以v 0=7 m/s 的速度在刹车状态下匀速行驶(在此过程及后面过程中,可认为发动机不提供牵引力),突然汽车刹车失灵,开始加速运动,此时汽车所受到的摩擦力和空气阻力共为车重的0.2倍。
在加速前进了x 0=96 m 后,货车冲上了平滑连接的倾角α=37°的避险车道,已知货车在该避险车道上所受到的摩擦力和空气阻力共为车重的0.65倍。
货车的各个运动过程均可视为直线运动,取sin 37°=0.6,g =10 m/s 2。
求:(1)货车刚冲上避险车道时的速度大小v ; (2)货车在避险车道上行驶的最大距离x 。
解析:(1)设货车加速下行时的加速度大小为a 1,由牛顿第二定律可知:mg sin θ-k 1mg =ma 1解得:a 1=3 m/s 2由公式v 2-v 02=2a 1x 0 解得:v =25 m/s 。
(2)设货车在避险车道上行驶的加速度大小为a 2,由牛顿第二定律可知:mg sin α+k 2mg =ma 2解得:a 2=12.5 m/s 2由v 2-0=2a 2x 解得:x =25 m 。