小主持考级一级
小主持人训练一级教程
第一课时一、形体练习站姿练习：女子双脚丁字形（男子双脚倒八字形），两膝盖靠拢，肌肉收紧。
收腹、挺胸抬头，两眼平视前方，面带微笑。
坐姿练习：女子双脚并拢，两膝盖不能分开，大臂紧贴身子，小臂贴着腹部。
起身离开右脚向后拉半步，身体保持平直从座位左边离开。
男子两膝稍稍分开一拳距离，应坐椅子的一半或2|3。
走姿练习：女子一字步，俗称猫步。
男子两脚的后跟沿着一条直线行走，两脚掌，脚尖稍外开，形成两条直线。
二、发声练习：呼吸训练：闻花香，气声数数。
认识发声器官三、自我介绍+才艺展示：亲爱的观众朋友！大家上午好！我叫。
我今年。
岁，我上。
（学校）我的爱好是。
我有一个梦想。
给我来点鼓励的掌声吧！谢谢大家！四、家庭作业1、认真练习形体姿势2、在家人或者亲戚朋友面前“自我展示”第二课时一、声母发音练习：双唇音b p步兵壁报北边背包奔波冰雹乒乓拼盘偏旁琵琶批判排炮二、绕口令练习。
《扁担与板凳》扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。
扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
《炮兵和标兵》八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵标兵攻打八百坡，炮兵排排炮弹齐发射，标兵逼近八百坡，歼敌八千八百八十多。
三、主持词练习：蝴蝶亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。
我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。
我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。
我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。
我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。
我的触角可厉害了，它会辨别方向。
噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。
瞧，我多有本领啊！第三课时一、声母发音练习。
（一）双唇音b p m买卖埋没门面明媚二、绕口令练习。
《爸爸抱宝宝》爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍。
宝宝穿了长袍不会跑，布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
《白庙和白猫》白庙外蹲一只白猫，白庙里一顶白帽。
全国青少儿播音主持等级考试一级第二单元第二课时 课件
i 、 u 、 ü 字词练习
戏(xì) 洗(xǐ)衣(yī)机(jī) 粗(cū) 突(tū)出(chū) 女(nǚ) 具(jù)体(tǐ)
p、m、 i 、 u 、 ü
游戏：词语接龙
第三部分：绕口令练习
她在做什么 ？
吹泡泡
宝宝吹泡泡， 泡泡跑了，
宝宝追泡泡，
泡泡爆了爆宝宝。
赛
游戏：哥哥和弟弟
全国青少儿播音主持等级考试 一级教程·第二单元 第二课
目录
A
教学内容回顾
C
《吹泡泡》B 声母“Fra bibliotek”，“m”韵母 “i”“u”“ü”
D 《熊妈妈请客》
第一部分：复习
教学内容回顾
第二部分：发音训练
声母：p、m
发音要领：在发声母p时，把
力量集中在唇中央，双唇紧闭，然后突然 张开嘴唇把气流送出来，发出p的音，发p 音时嘴唇是圆的，不要发得过短；发m的 时候要小嘴巴先紧闭，把气堵住，发音时 气流从鼻子出来，发鼻音，然后放开。
字词练习
盘(pán) 山(shān)坡(pō) 泼(pō)水(shuǐ) 马(mǎ) 貌(mào)美(měi) 明(mínɡ)媚(mèi)
韵母：i 、 u 、 ü
发音要领：
i:咧开嘴巴，把我们的小嘴巴张开一条小缝发音 u:口型保持圆唇微微噘嘴，不要过分撅唇 ü :嘴唇要撮成一个圆状，让气从我们嘴巴的中间出来。不要过
第四部分：儿歌·朗诵
熊妈妈请客
熊妈妈，要请客 ，吃的喝的摆一桌，
小熊小熊真叫馋， 踩着椅子爬上桌。
动一动
分组上台带动作展示
作业：
1.背诵绕口令《吹泡泡》并为家长表演 2.熟记儿歌《熊妈妈请客》的内容、动 作和语气情感并为家长表演，最后告诉 家长从这首儿歌学到了分享的道理
小主持人培训 一级教材
一级教材 第一课 哈哈镜（一）快来照，快来照，一照你就哈哈笑。
这么胖，这么瘦，这么矮，这么高， 镜里有个滑稽人，和我一起蹦蹦跳， 哈哈哈，哈哈哈，怎么我笑他也笑？ 教学提示：1、童趣、夸张、对反义词的理解和表现。
绕口令：鹅坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。
第二课 爱美的小花猫 小花猫，眯眯笑， 拿面镜子仔细照。
圆脸蛋，大眼睛， 嘴边胡子往上翘。
小老鼠，看见了， 对着花猫大声叫： 小花猫，喵喵喵， 剪掉胡子你更俏。
手指游戏：全家乐大拇指是爸爸，我的爸爸顶呱呱。
二拇指是妈妈，妈妈洗衣唰唰唰。
中指最高是哥哥，哥哥打球啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐唱歌啦啦啦。
小拇指就是我，我在游泳哗哗哗。
第三课 我不哭小小熊，学跳高，不小心，摔一跤， 不哭不哭接着跳。
小小猴，翻跟头，不小心，碰了头， 小小猴，翻跟头，不小心，碰了头，不哭不哭摸摸头。
小宝宝，冰上走，不小心，摔跟头， 不哭不哭接着走。
小熊小猴、小宝宝，都是勇敢的好朋友。
教学提示：1、注意“ao ”和“ou ”的正确读音；2、用恰当的肢体语言表现不同角色。
音乐游戏：五指树第四课 娃娃爱祖国千首歌，万首歌，娃娃最爱听国歌，字字牵动我的心，那是妈妈在诉说，。
无教学提示元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
请你读读鞭炮响转眼间一年已过， 屠苏酒暖心房春风吹拂。
旭日升千门万户多明亮， 庆新春到处是新桃换旧符。
第五课 对不起，没关系一架纸飞机，撞了李小莉， 小刚走过来，连说对不起， 小莉摸摸脸，连说没关系，教学提示：1、礼貌用语的学习和使用；2、培养幼儿的合作能力。
绕口令：山羊上山山羊上山，山碰山羊角， 水牛下水，水没水牛腰。
第六课 小黄狗吃香肠小黄狗，舌头长，喝着美酒吃香肠， 自己吃，自己喝。
为啥不给爹和娘？ 小狗无礼把眼瞪，大喊一声忘忘忘！ 手指游戏：小豆芽芽小豆芽芽，钻钻泥巴，钻一下，动一下，钻呀钻呀钻呀，动呀动呀动呀。
主持人一级.1
一、形体练习站姿练习：女子双脚丁字形（男子双脚倒八字形），两膝盖靠拢，肌肉收紧。
收腹、挺胸抬头，两眼平视前方，面带微笑。
坐姿练习：女子双脚并拢，两膝盖不能分开，大臂紧贴身子，小臂贴着腹部。
起身离开右脚向后拉半步，身体保持平直从座位左边离开。
男子两膝稍稍分开一拳距离，应坐椅子的一半或2|3。
走姿练习：女子一字步，俗称猫步。
男子两脚的后跟沿着一条直线行走，两脚掌，脚尖稍外开，形成两条直线。
二、发声练习：呼吸训练：闻花香，气声数数。
认识发声器官三、自我介绍+才艺展示：亲爱的观众朋友！大家上午好！我叫。
我今年。
岁，我上。
（学校）我的爱好是。
我有一个梦想。
给我来点鼓励的掌声吧！谢谢大家！四、家庭作业1、认真练习形体姿势2、在家人或者亲戚朋友面前“自我展示”一、形体练习站姿练习：女子双脚丁字形（男子双脚倒八字形），两膝盖靠拢，肌肉收紧。
收腹、挺胸抬头，两眼平视前方，面带微笑。
坐姿练习：女子双脚并拢，两膝盖不能分开，大臂紧贴身子，小臂贴着腹部。
起身离开右脚向后拉半步，身体保持平直从座位左边离开。
男子两膝稍稍分开一拳距离，应坐椅子的一半或2|3。
走姿练习：女子一字步，俗称猫步。
男子两脚的后跟沿着一条直线行走，两脚掌，脚尖稍外开，形成两条直线。
二、发声练习：呼吸训练：闻花香，气声数数。
认识发声器官三、自我介绍+才艺展示：亲爱的观众朋友！大家上午好！我叫。
我今年。
岁，我上。
（学校）我的爱好是。
我有一个梦想。
给我来点鼓励的掌声吧！谢谢大家！四、家庭作业1、认真练习形体姿势2、在家人或者亲戚朋友面前“自我展示”一、形体练习站姿练习：女子双脚丁字形（男子双脚倒八字形），两膝盖靠拢，肌肉收紧。
收腹、挺胸抬头，两眼平视前方，面带微笑。
坐姿练习：女子双脚并拢，两膝盖不能分开，大臂紧贴身子，小臂贴着腹部。
起身离开右脚向后拉半步，身体保持平直从座位左边离开。
男子两膝稍稍分开一拳距离，应坐椅子的一半或2|3。
走姿练习：女子一字步，俗称猫步。
少年儿童播音主持专业考级
幼儿二级
C 儿童没有能力自己设计动作，所以老师在给孩子设计动 作的时候，表现的是自己对作品的理解和解读，同时也 表现了自己的修养和才干，要慎之又慎。 3. 口齿清楚，收音要准确 a 收音要充分、利索，不能拖泥带水。 b 孩子说话喜欢咧嘴，像圆唇音：o，u，ü发音不到位。 孩子因为舌头不用力，没有用舌尖或舌面堵住声音在 口腔的出口，所以n，ng等鼻音发音不到位 （终）
幼儿二级
幼儿二级考试内容
1.拼音识读 2.常用的100字朗读 3.看图说故事
幼儿二级
幼儿二级考级知识要点：
1.朗诵时正确的舞台站姿 正确的站姿。抬头，脸自然地面相正面前方，头顶持平，下巴微 收，双肩放松，略向下压，头颈伸直，有一种向上的感觉，挺 胸，收腹，立腰，提臀，躯干直立，不向左右偏斜和晃动，双臂 自然下垂，手掌自然弯曲放在大腿两侧裤缝处，双腿并拢挺直， 两个膝盖和两个脚跟分别靠拢，脚尖分开。也可以站立时两腿略 微分开，两个脚尖比脚跟并拢时略微向内回收一些，但两腿分开 的距离不要超过肩宽 训练方法。贴墙练习，但开始的时候时间不要过长，以免产生烦 躁厌烦的情绪，站立时可以放些好听的音乐或者和他聊聊天，讲 些有趣的故事
幼儿一级
例子：小熊猫吃竹子
幼儿一级
4.古诗词
a 幼儿一级所选的五言绝句，基本上都是幼儿耳熟能详的作品，但要 让幼儿全部理解里面所说的全部内容还需要老师的讲解和引导 b 五言绝句在朗诵时是有一定的规律的，简单的说，五言绝句可以 按 两字一拍、两字一拍、一字一拍（简称221节律），或两字一拍、 三字一拍（简称2、3节律）的规律朗读，同时要把押韵的字音读 清、 、读重 c 在朗读中不能只注意节律韵律，更要注意诗歌中的情感和意义、 意境，不要成为有节奏的念字
【少儿播音主持】一级第1单元第一课
第一单元第一课课前一. 教学内容：1.口部操训练：第一节双唇伸收运动2.气息：a音的练习3.公众礼仪训练：自我介绍4.古诗朗诵：《游子吟》二.教学目标：1.掌握双唇伸收运动的动作要领2.掌握发a音（央a）的正确位置3.学会自我介绍，规范学生礼仪动作4.学会《游子吟》中每个字的正确发音,停连、重音、语气、节奏、感情。
三.教学重点：教学目标4四.教学准备：教材、小礼物、教具（鼓、气球或小风车）授课过程一：开场：各位可爱的小朋友们，大家现在好！欢迎大家来到我们的播音主持课堂，今天，老师准备了很多非常好玩又有趣的游戏和很多精美的小礼品，大家期待吗？那今天呢，我们的课堂主要以游戏的形式来教大家，老师希望大家踊跃参与，为自己赢得小礼品。
二：导入口部操训练老师：老师想问大家一个问题，我们的播音主持课主要是学习什么？学习说话对不对？我们要学习说话，学会表达。
那我们要用什么说话？学生：嘴巴老师：非常棒！要使我们的小嘴巴更利索，说话更流利，大家需要做口部操。
口部操是每一个播音员主持人都需要练习的一个内容，那我们小主持人呢，当然也要联系口部操。
我们的口部操一共有8节。
今天，老师就来教大家第一节：双唇伸收运动。
教：这个动作很简单，老师先给大家示范一下。
老师示范要领：保持小主持人站姿，双手叉腰，四指在前，拇指在后。
唇部用力，嘴巴闭上向前嘟（辅助语言：伸时想象在家亲爸爸妈妈是什么样子，收时微笑）注意事项（可用在“练”环节纠正错误）：嘴巴用力，一定不要露出小牙齿。
练：同学们全体起立，一起来跟老师练一下口部操第一节，双唇伸收运动。
1.老师喊口令：伸，收，伸，收及时纠正，使学生动作更标准。
2.喊四个八拍：全体起立，教师喊四个八拍做口部操，一伸二收，三伸四收。
赛：游戏：击鼓游戏两组打乱顺序做好，每个组分别出一名同学，其中一个同学击鼓，另一个同学背对击鼓的同学，可在击鼓中途喊“停”，其他同学按顺序传递一个物品。
击鼓声停之后，若物品在A组同学的手中，那B组的同学需上台展示，并为B组升一级，A组展示完成之后，也为A组升一级。
【少儿播音主持】一级第2单元第一课时教案
第二单元第一课时课前一.教学内容：1.口部操训练：第二节双唇左右运动2.气息：a音的练习3.公众礼仪训练：自我介绍4.古诗朗诵：《春晓》二.教学目标：1.掌握双唇左右运动2.正确发a音并结合气息持续一段时间3.强化自我介绍，完善学生礼仪动作4.学会《春晓》中每个字的正确发音，掌握故事的重音、语气、节奏三.教学重点：教学目标4四.教学准窑：教材、彩色卡纸、小礼物、指挥棒、古诗《春晓》伴奏、小粘贴授课过程一：开场师：漂亮的、可爱的聪明的小朋友们，老师终于见到大家了，在过去的几天老师非常非常非常非常非常想念大家，你们还记得我吗？没有忘记我的宝贝赶紧过来给老师一个大大的拥抱（与学生互动）老师太高兴了，这几天老师身体的很多地方都有想你们，比如说嘴巴就很想亲亲你们，现在老师想给大家一个大大的吻，所有小朋友嘴巴做出亲吻的动作，和老师来一个小鱼亲亲（带领学生做双唇伸收的运动）今天看到你们老师很开心再来做一个微笑的样子，不要露出你们的小白牙，牙齿藏起来！（互动几个环节）今天老师为你们准备了小惊喜，同样的小惊喜都需要大家的努力才能得到，让老师看到最懂礼仪的小宝贝在哪里？（规范坐姿，给孩子奖励）老师希望这节课大家都能像XXX小朋友学习，老师也会给你们奖励哦。
所有小朋友要加油了！-：导入口部操训练师：小嘴巴对我们来说很重要，除了美味的食物需要嘴巴去品尝，我们说话最重要的还是嘴巴的活动。
身体强健需要多加锻炼，嘴巴灵活同样需要锻炼，上节课老师教给了大家双唇伸收运动，今天还有一个关于嘴巴的训练和大家一起来挑战！谁敢接受老师的挑战呢？生：我敢.... 、（本节课采取小团队争夺赛2-3人一组）师：老师很喜欢积极勇敢的孩子！老师要给你一个奖励！这节课我们座位会有点不一样，XXX小朋友你现在可以去找一个你的小伙伴，这节课你们就是小搭档了，快去邀请他吧！（这节课座位可以给小组设置不同的区域，小组之间划分开。
老师设置一个范围让孩子自行选择）师：其他小朋友每人来老师手中抽取一个秘密卡片，拿到红色卡片的两位小朋友你们坐在老师设置的这个领域，不可以离开你们领土不然就不属于你们了！（例如：班级有十位学生，计划分为三组，老师可以准备三张红色卡片，三张绿色卡片，四张黄色卡片）（按照学生数量提前准备好相应的彩色卡纸）师：看老师黑板上有一颗苹果树，树上长满了苹果，在树下有我们班的X 个队，哪个队表现棒老师就会奖励给他们一个小苹果，下课后苹果数量最多的小团队会获得老师的礼物。
10.少儿小主持一级第三单元第1课教案学习设计
3. 文化理解：结合教学内容，使学生了解和体会中国语言文化的丰富性和独特性，增进对本土文化的认同和尊重，为今后的跨文化交流打下基础。
4. 艺术表现：通过主持练习和角色扮演，激发学生的创造力和表现力，鼓励学生在集体活动中展示自我，培养团队协作能力和公共场合的表现力。
2. 教学评价方式单一：目前的评价主要依赖课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合素质的全面评估。
改进措施：
1. 针对学生参与度不均衡的问题，可以采取分组合作的方式，确保每个学生都有机会参与，并在小组内进行角色分工，发挥每个学生的特长。
2. 针对教学评价方式单一的问题，可以引入多元化评价方式，如学生自评、互评、家长评价等，从不同角度评价学生的表现，更全面地了解学生的学习情况。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解声母、韵母、声调的正确发音技巧，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕发音技巧和主持要领展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
骂骂（mà mà）：第四声，发音时声音从高到低，呈下降趋势。
例题四：语音接龙游戏
题目：请以“快乐”为起点，进行语音接龙，要求每个词语的首字母与上一个词语的尾音相同。
答案：
快乐（kuài lè）→乐园（lè yuán）→源头（yuán tóu）→头脑（nǎo tóu）→头发（tóu fà）→发财（fā cái）→财富（cái fù）
教师备课：
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小主持语言表演艺术等级考试第一级考试题
一、表演基础
1、模仿小动物
小猫、小狗、鸭子、兔子、猴子、老鼠、老虎、小鸟、孔雀
2、情绪模仿
高兴、难过、生气、失望、着急
二、主持基础
1、21个声母及词组的认读
1双唇音 b p m
标兵（biāo bīng）遍布（biàn bù）批判（pīpàn）
琵琶（pípá）门面（mén miàn）买卖（mǎi mài）
八面坡（bāmiàn pō）民兵排（mín bīng pái）
2唇齿音f
丰富（fēng fù）方法（fāng fǎ）发奋（fāfèn）非凡（fēi fán）
3舌尖音 d t n l
担当（dān dāng）打倒（dǎdǎo）铁塔（tiětǎ）吞吐（tūn tǔ）、
牛奶（niúnǎi）恼怒（nǎo nù）流利（liúlì）理论（lǐlùn）
4舌根音g k h
古怪（gǔguài）改革（gǎi gé）刻苦（kèkǔ）宽阔（kuān kuò）
荷花（héhuā）很好（hěn hǎo）狂欢（kuáng huān）观看（guān kàn）5舌面音J q x
焦急（jiāo jí）艰巨（jiān jù）请求（qǐng qiú）亲切（qīn qiè）
详细（xiáng xì）虚心（xūxīn）坚强（jiān qiáng）奇迹（qíjì）
6翘舌音zh ch sh r
政治（zhèng zhì）蜘蛛（zhīzhū）超产（chāo chǎn）冲出（chōng chū）赏识（shǎng shí）双手（shuāng shǒu）柔软（róu ruǎn）仍然（réng rán）7平舌音z c s
自在（zìzài）祖宗（zǔzōng）苍翠（cāng cuì）草丛（cǎo cóng）
思索（sīsuǒ）色素（sèsù）蚕丝（cán sī）所在(suǒzài)
8半元音w y
哇呀（wāyā）威武（wēi wǔ）万物（wàn wù）无用（wúyòng）
2、绕口令
我的小鼓响咚咚
我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂。
我说小鼓响三声，小鼓说“咚咚咚”！
哎呦呦，这不行，妹妹睡觉还没醒，
我说小鼓别响了，小鼓说声“懂懂懂”！
《画凤凰》
粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
一平盆面
一平盆面，烙一平盆饼；
饼碰盆，盆碰饼
3、朗诵表演
《我高兴我就大声笑》
我快乐所以拍拍手，我着急所以跺跺脚，
我生气我就撅着嘴，我高兴我就大声笑。
《小蚂蚁》
小蚂蚁，真调皮，爬上我的地球仪，
逛纽约，游巴黎，又去古巴土耳其，
墨西哥，索马里，菲律宾，匈牙利，
欧美亚非都转遍，还要探险上北极。
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、主持演讲
1亲爱的老师，感谢您为我们付出的辛勤劳动，感谢您为我们庆祝节日，幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始！
2伴随着阵阵欢声笑语，一群天真无邪的小朋友已经上场，他们将用琴声表达童年的欢乐，请听中班小朋友们用木琴齐奏《我爱北京天安门》。