1.2五彩青春路
[五彩斑斓的世界]五彩斑斓
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[五彩斑斓的世界]五彩斑斓五彩斑斓一:五彩斑斓的青春路作文四篇我们有我们自己的色彩，这种色彩无处不在：或许它就在我们心里，或许它就在我们耳边，或许它就在我们眼前。
它如清凉的白开水，只为缓解一阵焦渴；它如洁净的白莲花，只为绽放一抹纯洁；它如骄阳下的桂花树，只为留下一片芬芳。
我的青春路是热情似火。
聆听那一阵清脆铃声，我们飞奔出教室，在操场上肆意玩耍。
直到一声响亮的哨声响起时，我们迅速地站好队，随着一阵阵悦耳的跑操配乐，在鲜红的塑胶跑道上奋力奔跑。
万物复苏，阳光和煦，一派生机勃勃；艳阳高照，蝉鸣蝶舞，植物茂盛，郁郁葱葱；谷物丰收，北雁南飞，大地有了金色的妆容；狂风呼啸，大雪纷飞，银白色的一片孕育着未来的又一回。
就是这样四季变换，而我们不变。
我们都忍着酸痛，坚持不懈，齐心协力，这是对班级荣誉的热情。
望着一路鲜红的花开，我的汗水不断的滴入鲜红的塑胶跑道。
心中的火肆意地燃烧，散发着灼人的光芒与炽热。
这样美妙绝伦的景色是对我青春路上的鲜红最美好的见证。
我的青春路是清澈如流。
坐着看秋雨流过屋檐，洒落空阶。
倚窗静听细雨声，脑海中浮现出一片片的清澈细流。
在初中生活中，在交往和学习方面总有一些小坎坷，考试成绩往往不尽人意，之后往往总结经验，为下次的目标而努力，但是心里总是存有对老师、父母的愧疚，和对自己不争气的怨恨。
而这些情感在一段时间后化为了一场泪流满面。
我像清澈的水一样悄然无息地成长，在泪水中坚强，留下的那片清澈，正是青春路上的晶莹的浅蓝。
我的青春路是努力似绿叶。
在艳阳高照，蝉鸣蝶舞的炎炎夏日，植物生长的万分茂盛，郁郁葱葱。
而这样的美丽景象却离不开绿叶的努力和拼搏。
在神秘的知识世界里，我就像一只背着重壳的蜗牛，沿着树的枝叶缓缓爬行，在一次次风雨中坚定意志，无论他人的嘲笑，风雨的吹打，都不能阻挡我前行的步伐。
在一次次的考试磨练中，也许会给我许多沉重的打击，但我却愿意坚守自己的梦，朝着目标努力攀爬，哪怕是微不足道，我也在努力、成长，享受着努力带给我鲜绿色的希望和成长。
五彩斑斓的青春 作文
五彩斑斓的青春作文五彩斑斓的青春作文1青春似彩虹，绚丽辉煌。
青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。
让我们一起努力让自己的青春绽放出花一样的馨香!青春是充满爱的。
因为爱是我们内心燃烧的火焰，是照耀我们生命白昼与黑夜的太阳，也是我们在人生路上醉坚定和最永恒的力量，所以，我们要用真爱对待每个人，不管他是贫瘠还是富有，要不断用爱心来修补和完善自我。
这样，我们才活得有价值，活得有意义。
青春告诉我们要诚信。
诚信是人与人相处的前提，失去了诚信，你便如断翅的鸟儿，是飞不起来的，同样也没有前途。
在茫茫人海中失去诚信，我们到哪里去找寄托，找到希望。
在生活中要舒展“诚信”这双最坚硬的翅膀，我们的收获将超越一切庸俗。
青春教我们要学会舍弃。
无法舍弃小快乐的人是不会得到大快乐的，人和人之间的差距就是由多一点的自律、多一点的决心和多一点的牺牲所拉开的。
青春也是需要毅力支持的。
当我精疲力竭时，我要抵制回家的诱惑，再试一次，争取每一天的成功，避免以失败收场。
我要为明天的成功播种，超过那些按部就班的人。
别人停滞不前时，我继续拼搏，终有一天我会成功。
青春也需要执着来充实。
执着，就是一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的的精神气质，一种壁立于仞无欲则刚的节操，也是热情的投入，是一份深深地眷恋。
青春是短暂的，如白驹过隙，所以我们要把今天当做生命中的最后一天。
忘记昨天，而不痴想明天。
今日事今日毕，我们要让今天成为不朽的纪念日，化为现实的永恒。
正如曹操所说“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已”。
只要心灵不老，只要想想年轻，青春就不会离你远去，让我们携手共珍这最灿烂的时光。
五彩斑斓的青春作文2青春如歌，它嘹亮欢快;青春如诗，它浪漫美好;青春如梦，它乘着希望飞翔……那时的我们，懵懂而纯洁。
总是喜欢和周围的女生聊小女生之间的悄悄话，在座位上谈论着哪个男生长得很帅，激动地比较着身旁的同桌，说完之后却不知早已是满脸绯红。
懵懂的我们，天真而纯洁。
青春路上我与诚信同行作文
青春路上我与诚信同行作文青春，就像一场盛大的狂欢派对，充满了欢笑、泪水、梦想和挑战。
在这条五彩斑斓的青春路上，我与诚信结伴同行，它就像一位忠实的伙伴，默默地陪伴着我，给我力量，也让我的青春之旅充满了不一样的风景。
记得有一次，学校组织了一场知识竞赛，我和几个同学组成了一个小队。
我们为了这场竞赛那可是下了苦功夫，天天放学后就凑在一起研究题目，背知识点。
比赛那天，现场气氛紧张得就像要凝固了一样。
当比赛进行到白热化阶段的时候，我们队遇到了一道超难的题，大家都皱起了眉头。
突然，我灵机一动，想起了曾经在一本参考书上看到过类似的内容。
可是，那只是模模糊糊的印象，我不敢确定答案是否正确。
就在我犹豫要不要按照模糊的记忆回答的时候，我心里的诚信小人开始说话了：“你可不能瞎蒙啊，这是不诚实的表现。
”我咬了咬牙，决定还是诚实地告诉主持人我们不太确定这道题的答案。
虽然最后我们没有因为这道题得到分数，但是当我看到同学们投来赞许的目光时，我知道我做对了。
诚信在那一刻，就像一束温暖的阳光，照亮了我内心的小角落。
还有一回，我答应了朋友周末陪他去看一场他期待已久的展览。
结果到了周末，我早上起来就被一部超级精彩的动漫给吸引住了，那剧情就像有魔力一样，让我不想挪窝。
可是，我一想到对朋友的承诺，诚信那家伙就在我脑海里敲起了小鼓：“你要是不去，你就不是个守信的人哦。
”我赶紧关掉电脑，飞奔出门。
当我气喘吁吁地出现在朋友面前时，朋友又惊又喜，他笑着捶了我一拳说：“我就知道你这家伙靠谱！”那一刻，我感受到了诚信带给我的友谊的甜蜜。
在青春的学习生活中，诚信也无处不在。
考试的时候，面对那些不会的题目，我也动过歪脑筋，想着能不能偷偷瞄一眼旁边同学的答案呢？但是诚信总是及时地给我泼冷水：“你可别想走捷径，靠自己的本事才是真本事。
”于是，我只能老老实实地把自己会的题目先做完，然后尽最大的努力去思考那些难题。
虽然成绩可能不是最理想的，但我知道，我是靠着自己的努力和诚信得到的分数，这比什么都重要。
青春作文600字记叙文5篇
青春作文 600 字记叙文 5 篇青春如诗、如梦、如火。
年轻的生命追求一份浪漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春;纯洁的心灵向往美好的未来，设计着一幅又一幅壮丽的蓝图，这就是梦幻般的青春;生机盎然的我们凭着那份执着和激情无悔地去寻求生命中的价值，这就是热情的青春。
以下是小编整理的关于青春的文章，希望给大家提供帮助。
纵使前方一片迷茫，那多彩的道路，也会指引你走向属于你的青春路。
——题记人生宛若浩瀚的星空，而青春则是星空中最璀璨的一颗星。
青春的我们仿佛落入一个大大的迷宫，又像徘徊在一个人来人往的十字路口。
你看，远方那像彩虹一样五彩斑斓的路，便是我的青春路。
青春的路是纯白色的，白色是单纯的，每个人青春的起点都是纯洁的、懵懂的，单纯得像一张白纸，不沾染任何利益色彩，那段时光是最美好的。
青春的路是绿色的，绿色象征勃勃的生机，嫩芽的萌发往往是朝气蓬勃的、昂扬向上的，即使有万千困难也无法阻挡我们前进的步伐。
青春的路是粉色的，粉色是梦想的颜色，每个人都有自己的梦想，梦想是带我们飞向成功的翅膀，心怀梦想才能确定努力的方向。
青春的路是火红的，红色代表着激情，青春时追逐梦想的过程是充满激情的，是无所畏惧的。
然而对有些事在青春期的我们却像火苗一样，可以烧成熊熊烈火，但同样也可以熄灭。
对于意志坚强的，可以死灰复燃;而经不起摧残的，只能熄灭，留下一点点来过的痕迹，最终被时间磨灭。
青春的路是天蓝色的，天蓝色是豁达、开朗的代表，每个人心中都有这样一汪清澈的泉水，只是有的人天生就显现出来，有的人还需要一点时间去发掘。
蓝色亦是眼泪的颜色，青春的路上总有一些人、一些事不尽如人意，我们每一次流泪都是一次成长。
青春的路是金黄色的，金色是丰收的颜色，青春的最后往往是要走向成熟，只有这条金色的路，才能在最后为我们开启不一样的人生之旅。
金色也是笑脸的颜色，有喜有悲，才能给我们一个完整的青春。
青春的路是遍布黑色斑点的，星星点点，或大或小。
是啊，青春的路上布满坎坷，纵使跌倒、遍体鳞伤，也要放手一搏、活得漂亮。
青春的颜色五彩缤纷,青春为我们人生的长卷打下了丰富而厚实的底色,它也是我们人生当中重要的一
青春的颜色五彩缤纷，青春为我们人生的长卷打下了丰富而厚实的底色，它也是我们人生当中重要的一个阶段。
以下是小编为大家收集的青春那抹美丽的颜色中考作文5篇，希望对大家有所帮助!青春那抹美丽的颜色中考作文1青春是我们这个年龄的专利。
有人说，青春是一条河，汩汩流淌，一去不返;有人说，青春是一片森林，郁郁葱葱，枝繁叶茂;有人说，青春是一袭月光，朦朦胧胧，静谧美好。
可我认为，青春是一块画板，纯白的，等待着岁月在画板上书写绚丽色彩。
我的数学成绩一直不太好，常常因为马虎而扣掉许多不该错的分，就像把加号看成乘号，把一看成七这样的事，更是司空见惯。
为此，我用尽了浑身解数，也没有任何改变，这令我烦恼不已。
妈妈见此，为我制定了严密的计划：每天都做三十道数学题，做的过程一定要认真仔细审题，尽量不要出错。
计划制定实施后，我更加认真地投入到课堂学习中，寻找避免出错的方法。
一个月过去了，二个月过去了，半年过去了，我渐渐地与“细心”打上了交道，与“粗心”绝交了。
我真高兴有这样的改变，我用实际行动为画板增添了一笔金黄色。
纯白画板变成了金黄画板，金黄是努力的象征。
但我却因为期末考试得了满分而变的洋洋自得，目空一切，再也不踏实学习，认真听讲了。
月考我才刚刚过及格线，我十分难过，感觉什么都变得阴沉沉的，我为自己的骄傲付出了代价。
金黄画板成了灰色的画板，灰色是阴郁的象征。
我及时改正错误，并且变得开朗活泼，乐于助人，同学在学习上、生活上有困难都来找我。
那段时间，我过得十分充实快乐，我用自己的努力为画板抹上大红色。
灰色画板成了红色画板，红色是喜悦的象征。
青春那抹美丽的颜色中考作文2冬去春来，冰凉的寒风逐渐褪去，代替其的，是暖和的春风。
草儿再也不怕冰雪的素裹，绽放出青翠的本色;溪儿再也不怕冰冻的困扰，叮咚叮咚欢快地奔跑;花儿再也不怕冰寒的汹涌，于是就有了春天的百花争艳。
年复一年，日复一日，它们在不断的循环。
每看到这些美妙的景色，多数人在赞叹，而我却颦蛾。
八年级第一课第2站《五彩青春路》自主学习操作卡
班级姓名科目政治主备教师谭佩娟协作教师石向军八年级第一课第2站《五彩青春路》▲导学卡一、学习目标:1、感受青春的快乐与烦恼。
2、认识独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。
青春期的困惑是正常的，3、用积极的心态面对青春。
二、学习任务任务一：自主预习：A、听《小小少年》回答1、这首歌能否让你产生共鸣?是什么？2、你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波起，忧虑烦恼都到了”?3、在成长、学习、生活中你都遇到过那些烦恼？B、那么在青春期出现的烦恼正常吗？为什么？C、（）是青春期重要的心理特征。
你是如何理解的?举列说明D、（）是青春期的行为特点。
E、青春期的主要心理矛盾有哪些？任务二：共同探究：★走进青春※最近，妈妈发现小刚乐意产一些奇怪的衣服，便对小刚说:“你是一个中学生，这样穿衣服可不太好.”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫酷。
”妈妈又说了小刚几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么衣服是我自己的事，不用你管！”1、小刚所理解的酷是什么？2、小刚对妈妈说:“你知道什么！”反映了他一种什么样的心态？3、小刚是怎样理解长大的含义的？你有事如何理解的呢？各抒己见：讨论:对于哪些让你苦恼的事情，你有解决的方法吗？说说你采取某种解决方法的理由。
三、学习疑问▲训练卡一、基础题：单项选择1、马可吐温在一篇文章中写道：“当我七岁时，我感到我父亲是天地下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天地下最不同情达理的人。
当我21岁时，我感到我父亲是天地下还是聪明的人。
”马可吐温在14岁时，如此评价他的父亲原因是（）①他已经进入青春期，产生了强烈的独立意识②他父亲对他要求太严厉，动不动就打骂训斥他③他的自我意识增强，不太愿意唯命是从④青春期是人生的心理断乳期，心理上往往产生自闭，因而缺乏与父母沟通而产生矛盾A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、高尔基说：“要珍爱自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”也就是说（）A、是没有烦恼的，无忧无虑的B、是宝贵的，不是每一个人都有的C、是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期D、是短暂的，是稍纵即失的3、下面能表明青春期独立意识不断增强的心理特征是（）有强烈的成人意识，希望别人吧自己当作大人看尝试摆脱对父母的依赖，自己作决定对老师的依赖和崇拜程度下降对事物判断准确，有很强的独立自主能力A①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④5、青春期的主要心理矛盾不包括（）A、渴望独立于现实依赖的矛盾B、心理成熟却不被社会所接受的矛盾C、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾D、心理闭锁与求得理解的矛盾6、步入青春期的大门，玩吗会问自己：我是谁?我在同学心目中的地位和形象是怎样的？同学们喜欢我吗？等等反映了（）A、严重的心理疾病B、增强意识的逐渐增强，正在走向成熟C、不喜欢身心发展带来的变化D、对自己不自信7、假如你的同学遇到一些青春期很敏感的问题，情绪很不稳定时，你正确的作法是（ )A、他有的问题我也存在，慢慢地就会适应B、一切问题都会过去的，用不着去劝导C、可以问明他的问题是什么，然后帮他进行解决D、告诉老师或同学，让他们进行解决二、提升题简答题小佳从小就是一个听话的孩子，不仅形象好，而且能歌善舞，一直是父母眼中的乖乖女，自从升了初中后，小佳变了，开始不听妈妈的话了，总是按照自己的法式做事，因此母女俩常常发生冲突，妈妈感到很伤心。
五彩青春路探究型教案
五彩青春路探究型教案适用年级：八年级所属科目：思想品德教学设计者：四平市铁东区二龙湖学校刘英敏情境|任务|成果|资源|评估情景：烦恼有多少:小立:同学们都说自己太胖了,小文对自己的身材也很不满意,她开始节食了,可是一点效果也没有,反而把自己弄得成天没精打采的。
小刚:脸上长了好多小痘痘,别人都笑话他满脸青春美丽疙瘩痘。
他挤来挤去,痘痘却不见少小明:我在小学的时候不喜欢和女生玩,可现在变得想和女生说话了。
和女生一起做活动的时候,总想做得特别好,引起她们的注意……我这是怎么了?任务：1.由学生按小组汇报本组调查到的青春期生理变化的情况。
2.教师讲解青春期生理变化和心理变化之间的关系,以及青春期的心理特征,和童年时期的心理特征做比较。
3.各小组讨论,分析前面讲过的小立、小刚、小明的烦恼和同学们在前面说烦恼中提到的比较有代表性的烦恼。
4.运用学过的青春期知识找到烦恼的原因、解决烦恼。
5.教师做相应的指导。
教师首先用自己在成长中感受到的快乐心情,快乐故事感染学生,引导学生回忆、寻找、体会成长中的快乐。
如:拥有了更多的朋友,更多彩的心情、更强的能力,更丰富的知识、更广阔的视野等等。
成果：成长不烦恼帮助学生正确面对青春烦恼,用学过的知识和方法解决问题,提高学生在以后的生活中解决还将出现的青春烦恼的能力。
并引导学生以积极的心态去迎接青春,享受青春的美好,悦纳自我,乐观地对待生活。
资源：中国青少年健康网5191健康网青春期心理卫生问题研究进展中国期刊：聚焦青春健康关爱青少年成长--------晋江新闻网评估：青春期健康教育不记名问卷调查表1. 你了解青春期健康的知识吗？了解一点（）不了解（）2. 你通过什么途径获得青春期健康知识？父母（）同学（）课外读物（）网络（）3 .你议论过“男同学喜欢女同学”之类的事吗?从不议论( ) 偶尔议论( ) 经常议论( )假如你是被议论的同学,你会有什么感觉?高兴( ) 无所谓( ) 讨厌痛苦( ) 若听到这些议论,你会怎么做?告诉父母或老师( ) 告诉同学( ) 不理会( )4.你知道自己是从哪里来的?知道（）不知道（）你的父母是如何回答你的？5. 上五年级后,你有没有发现自己身体上的变化?有（）没有（）6. 你是否担心别人对自己的看法？经常担心（）有时担心（）从不担心( )7. 你知道“女孩子有了月经来潮就具有生育能力”这一知识吗？知道（）不知道（）你认为月经期能否进行体育锻炼?能进行轻负荷的体育活动( ) 不能( ) 不知道( )8. 你所在的班级中男女界限分明吗?分明（）比较分明( ) 不分明( )。
在青春的道路上纵马扬鞭作文
在青春的道路上纵马扬鞭作文青春就像一场超酷的冒险，而我们呢，就像是一群勇敢的骑士，在青春的道路上纵马扬鞭。
你看啊，青春的这条道路可真是五彩斑斓。
它有时候像洒满阳光的大道，路边开满了鲜花，那香气就像刚出炉的面包一样诱人。
这时候，我们骑着马，马蹄哒哒哒地响着，就像在敲打着快乐的鼓点。
我们可以尽情地欢笑，笑声能把树上的小鸟都惊飞。
在这路上，我们能追逐自己各种各样的梦想，那些梦想就像天上的星星，闪着迷人的光。
比如说想成为超级酷的音乐家，让自己的音符在全世界奏响；或者想做个了不起的科学家，去探索那些宇宙的奥秘，说不定还能找到外星人一起喝茶聊天呢！可是呢，青春的道路也不全是这么平坦又美好的。
有时候，突然就会出现一些大坑小洼，就像调皮的小精灵在捣乱。
这时候马可能会被绊倒，我们也会摔个灰头土脸。
就像考试考砸了，感觉自己就像个泄了气的皮球；又或者和好朋友闹别扭了，心里就像堵了一块大石头，难受得很。
但是，这就是青春啊，要是没有这些小挫折，就像蛋糕缺了奶油，没味儿！我们拍拍身上的土，重新爬上马，对着那些大坑小洼做个鬼脸，大喊一声：“你们可别想拦住我！”然后继续扬鞭前行。
在这条青春的道路上，我们还有一群超棒的伙伴。
他们就像和我们并肩作战的骑士同伴。
我们一起骑着马，在草原上驰骋。
一起分享那些藏在心底的小秘密，今天谁喜欢上了隔壁班的那个笑起来有小酒窝的同学啦，明天又发现了一本超级好看的漫画书啦。
当有一个人遇到困难的时候，其他人就会像超级英雄一样冲过来帮忙。
大家齐心协力，就没有什么能难倒我们的。
就像一群小蚂蚁，虽然每一只都小小的，但是团结起来就能搬动比自己大好多倍的食物。
我们在青春的道路上纵马扬鞭，可不能光图个速度快。
还得看看路边的风景，听听风的声音，感受一下阳光的温度。
有时候停下来歇一歇，和路边的老人聊聊天，听听他们年轻时候的故事，那也是一种收获。
因为他们的故事里，可能就藏着我们以后会遇到的挑战和宝藏。
青春啊，就这么几年，要是不抓紧时间纵马扬鞭，可就太亏啦。
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1.青春的喜悦有哪些? 2.青春的烦恼有那些?
请同学们谈谈青春给我们 带来了什么喜悦？
1、我们的身体快速成长 2、我们的感觉特别敏锐发达 3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃 5 、我们的性意识开始萌动
长大了
更多自己独立的时间、空间
青春的快乐
有一定自主的权利 朋友更多了 有更多的兴趣、爱好
青春的快乐
强烈的自主意识 与儿童相比，我们拥有更_________ ____________________________________; 活跃的思维 与父母相比，我们拥有更__________ ____________________________________; 健康的体魄 与老人相比，我们拥有更__________ ______________________________________。
青春的思考
你将怎样快乐而又有成就地度过
你的青春岁月呢？
展
1、青春期的特点是什么？ 2、青春期有哪些矛盾
生理的快速成长与心理不够成熟 这两者之间的落差常常使我们陷入困 惑，我们要学会自我调节。
二：独立意识不断增强是青春期的重要心理 特征。
渴望独立： ①强烈的成人感，开始尝试自己做决定，自己做事情； ②经常要求摆脱父母； ③对老师的依赖和崇拜程度开始下降。 现实依赖： 由于年龄的原因，我们对事物的判断还有一定的盲目 性，独立自主的能力还不够强。
如何理解长大的含义呢？
第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于 为自己行为负责的精神。而不是从形式上去 盲目模仿成人的另类打扮。 第二，真正的长大，能遵守社会道德规范， 与社会的主流 价值观相一致。 第三，真正的长大是学会自己保护自己，自 觉地抵制社会上的种种不良诱惑。
我长大了
身体外型的变化 富有理想，有自己的追求
渴望独立与现实依赖之间的矛盾
三：尝试接触社会、理解社 会是青春期的行为特点。
我们更加关注社会变化，试图 理解和分析社会，但是我们还是对 社会和人生缺乏足够的了解，对问 题认识很片面。
青春期的三个主要心理矛盾 是什么？
（一）渴望独立与现实依赖的矛盾。 （二）心理闭锁与求得理解的矛盾。 （三）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
情感丰富，热情高涨
生理
身体内部器官的完善 性机能的成熟
心理
思维活跃，想象丰富 珍惜友谊，渴望交际 渴望独立，有“成人感”
社会
逐渐成为家庭事务的 决策者 小学生跨越成中学生
检
计时背诵：
青春期的三个特点。
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、 和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界， 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力 和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感 觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、 和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气 和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇， 使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接 纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争 的种种乐趣。
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青
春更美好的了，没有再比青春更珍贵的 了！ ——高尔基
青 春 的 烦 恼
身体发育的困惑
中学生活的适应
青 春 的 烦 恼
与父母关系 与老师关系 与同学关系 学业的压力
自我与他人的
相处矛盾
思
请同学们快速阅读课本P79页内容，认真完成导学提 纲。
议
1、青春期的特点是什么？ 2、青春期有哪些矛盾？