四年级上册教学进度计划
2024学年四年级英语上册教学计划和进度表(新课程)
熟悉学生、复习上学期所学内容
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2
9.9—9.14
6
Unit1第1-3课时
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3
9.18—9.20
3
Unit1第4-6课时
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4
9.23—9.27
5
Unit1复习+Unit2第1-2课时
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5
9.29—9.30
2
Unit2第3-5课时
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6
10.8—10.12
Unit2第6课时、复习
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5
Recycle2;复习+练习检测
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18
12.30—1.3（元旦放假）
4
复习+练习检测
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19
1.6—1.10
5
复习+练习检测
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20
1.13—1.17
5
复习+练习检测
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21
1.20—1.21
2
复习+练习检测
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教案另附
5
Unit4复习+Unit5第1-2课时
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13
11.25—11.29
5
Unit5第3-5课时
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14
12.2—12.6
5
Unit5第6课时、复习+Unit6第1课时
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15
12.9—12.13
5
Unit6第2-4课时
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16
12.16—12.20
5
Unit6第5-6课时+复习
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17
12.23—12.27
补差辅优工作（对象、时间及措施）
人教版四年级上册数学教学计划(含进度表)
人教版四年级上册数学教学计划（含进度表）
教学目标：
1. 通过四年级上册数学的学习，使学生掌握和运用整数的概念和运算方法；
2. 培养学生的逻辑思维、数学分析和解决实际问题的能力；
3. 提高学生对数学的学习兴趣和自主学习能力。
教学内容：
1. 整数的概念和运算；
2. 数列和函数的概念与应用；
3. 分数的概念与运算；
4. 巧解口算问题。
教学进度表（以每周5节课为基准）：
第一周：
- 学习整数的概念和表示方法；
- 认识正整数和负整数；
- 学习整数的比较和运算法则。
第二周：
- 复习整数的概念和运算；
- 计算含有整数的简单加法、减法、乘法和除法。
第三周：
- 学习数列的概念和表示方法；
- 判断一个数是否在数列中；
- 掌握从差数组推算数列的规律。
第四周：
- 复习数列的概念和应用；
- 计算数列中给定位置的数值；
- 学习函数的概念和运算。
第五周：
- 学习分数的概念和表示方法；
- 认识分数的大小比较；
- 分数的加法和减法。
第六周：
- 复习分数的概念和运算；
- 分数的乘法和除法；
- 解决实际问题中的分数运算。
第七周：
- 学习巧解口算问题的方法；
- 掌握根据问题条件使用适当的口算方法。
第八周：
- 复习巧解口算问题的方法；
- 解决多步骤的复杂口算问题。
第九周：
- 综合复习整个学期的数学内容；
- 进行期末测试。
注：教学进度表可根据实际情况进行适当调整，确保学生的学习效果和学习兴趣。
四年级上册语文教学计划含教学进度表
四年级上册语文教学计划含教学进度表
教学目标
- 培养学生的听、说、读、写能力，提高他们的语言综合运用
能力。
- 帮助学生建立正确的价值观，培养良好的研究惯和行为规范。
- 激发学生对语文研究的兴趣，培养他们的审美情趣。
教学内容
本学期的语文教学内容包括以下几个方面：
1. 课文阅读与分析，包括了解课文中的情节、人物形象和主题等。
2. 字词的研究，包括研究新词汇的读音、意义和用法。
3. 语法知识的研究，包括句子的成分、短语、动词时态等。
4. 写作与表达能力的培养，包括句子的拼写、语法正确性和表
达清楚的能力。
教学进度表
以下是本学期语文教学的进度表：
...
教学评价
为了准确评价学生的语文研究情况，我们将采用多种评价方法，包括：
- 课堂观察：观察学生的参与度、表现和反应等。
- 作业评定：评定学生完成的作业的质量和准确程度。
- 测验考试：进行小测验和期中期末考试，以检验学生对知识
的掌握情况。
我们将根据学生的表现给予及时的反馈和激励，鼓励他们持续
进步。
以上是本学期语文教学计划的大致内容和进度安排，希望学生
们能够通过积极参与，提高自己的语文学习能力，达到预期的教学
目标。
如有变动，我们将及时通知学生和家长。
谢谢！。
四年级上册语文教学计划和进度
写作与表达技巧
写作技巧
教授学生如何组织文章结构，运用修辞手 法，提高写作水平。
表达技巧
通过朗读、演讲等活动，提升学生的口头 表达能力和自信心。
PART TWO 教材内容概览
课文主题分布
01 自然与人文
课文涵盖自然美景与人文情感， 引导学生感受生活之美。
02 历史与传承
通过历史故事，传承文化精髓， 培养学生爱国情怀。
PART FOUR 教学进度安排
第一单元教学计划
单元教学目标
掌握生字词，理解课文内容
课时分配
共5课时，每课1课时，复习1课时
教学方法
朗读、讲解、讨论、练习相结合
第二单元教学计划
01
单元概述
介绍单元主题与重点
02
课时分配
详细列出每课时的内容安排
03
教学目标
明确本单元需达成的知识、技能 与情感目标
多媒体辅助教学
多媒体应用
利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教 学内容，提高学生的学习兴趣。
互动教学
通过多媒体工具实现师生互动，增强课堂参与 感，提高教效果。
作业与练习设计
分层设计
针对不同水平的学生设计不同难度的作业和练 习。
多样化形式
采用书面、口头、实践等多种形式，丰富作业 和练习的内容。
测试频率
每月一次
测试内容
涵盖当月所学知识点
测试形式
笔试+口试
期末考试准备
复习重点
梳理学期知识点，明确复习重点
模拟测试
进行模拟考试，检验复习效果
错题整理
整理错题，针对性强化练习
PART SIX 课外阅读与活动
推荐阅读书目
人教版四年级语文上册教学计划(及进度表)
人教版四年级语文上册教学计划（及进度表）教学计划如下：
课程名称：人教版四年级语文上册
教学目标：
1. 培养学生的阅读能力，提高阅读理解能力和语言表达能力；
2. 培养学生的写作能力，提高语言组织和表达能力；
3. 培养学生对文学作品的欣赏能力，提高审美能力。
教学内容：
1. 第一单元：故事真有趣
2. 第二单元：诗歌火车
3. 第三单元：课外快乐多
4. 第四单元：写给未来的信
5. 第五单元：红楼梦中的林黛玉
6. 第六单元：再访《木兰辞》
7. 第七单元：西游记的船山
8. 第八单元：古诗十九首
教学进度表：
单元 | 课时数 | 完成时间
------------------------------
第一单元 | 5 | 第1周
第二单元 | 4 | 第2周
第三单元 | 4 | 第3周
第四单元 | 4 | 第4周
第五单元 | 5 | 第5周
第六单元 | 5 | 第6周
第七单元 | 4 | 第7周
第八单元 | 4 | 第8周
请根据具体学校、班级的教学情况，灵活安排每个单元的教学时间和课时数。
四年级上册语文教学进度计划
四年级上册语文教学进度计划四年级上册语文教学进度计划一、教学目标本学期，四年级的语文教学将重点培养学生的语言表达能力、理解能力、阅读能力和思维能力。
具体目标如下：1.培养学生正确使用汉字的能力，提高写字的准确性和美观性；2.提高学生的阅读理解能力，培养深入思考的习惯；3.培养学生的口头表达能力，让他们能够准确、自然地用语言表达自己的想法；4.培养学生的写作能力，让他们能够准确、流畅地书写自己的思想和感受；5.培养学生的阅读兴趣，提高学生的综合素质。
二、教学内容1.课内阅读本学期，我们将重点教授《语文》教材上的相关内容，培养学生的阅读能力和理解能力。
教学内容将围绕以下几个方面展开：（1）积累词汇：学生将通过课文阅读来积累新词汇，提高词汇量；（2）阅读理解：学生将通过课文的阅读理解来训练自己的阅读能力和理解能力；（3）情感体验：学生将通过课文的阅读来感受作者的情感，培养对文学的兴趣和欣赏能力。
2.写作训练为了提高学生的写作能力和创造能力，我们将进行一系列的写作训练。
教学内容将包括：（1）日记成长：学生将通过写日记记录自己的生活和成长，培养观察、思考和记录的习惯；（2）作文练习：学生将进行一些主题作文练习，提高自己的写作能力和逻辑思维能力。
三、教学计划下面是四年级上册语文教学进度计划的详细安排：第一课时：课文学习教学目标：了解课文的主题和故事情节，培养学生的阅读理解能力。
教学内容：阅读课文《小蝌蚪找妈妈》，讲解课文的主题和故事情节，展开课堂讨论，组织学生进行小组讨论和写作练习。
第二课时：词汇积累教学目标：学习新词汇，提高词汇量。
教学内容：介绍课文中的生词和词组，学习相关的词汇。
第三课时：阅读理解教学目标：培养学生的阅读理解能力。
教学内容：进行针对课文的阅读理解题训练，提高学生的阅读能力和理解能力。
第四课时：听写练习教学目标：提高学生的听写能力和写字能力。
教学内容：听写新学的生词和词组，进行相关的写字练习。
最新2023-2024学年部编版语文四年级上册教学计划(含教学进度表)
2023-2024学年部编版语文四年级上册教学计划一、教材分析本册共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。
教材设计了六个专题，依次是感受大自然的美好、珍贵的亲情、友情;在学习中成长;生命离不开的绿色;神奇的大千世界;感人的品格。
每个主题都力图贴近儿童生活，体现时代特点和现代意识，主题的学习内容与形式更加丰富多彩。
每个综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际和我的小笔头四大部分。
并提示学习要求。
其中，精读课文后有要求认识和要求会写的字，还有课后练习题;略读课文后有要求认识的字。
在部分课文的练习题后，还安排有"我的资料夹"，提供课文的背景资料，丰富学生的阅读。
本册要求会认的字250个字，会写的生字308个字。
二、学生分析本班共有68人，部分学生上课有走神现象，书写质量差，识字不能完成任务，写字丢三落四，读课文有丢字、填字、错字现象，不能很好地遵守纪律，反应较迟钝。
为了帮助这些同学早日赶上学习队伍，本学期采用四人小组，优差搭配，且从严要求，方能完成教学任务，同时养成良好的习惯。
三、教学目标1、认字250个，会写308个，养成主动识字的习惯。
2、会使用字典、词典，有独立识字的能力;能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确、流利、有盛情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表情达意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯;听人说话能把握主要内容，并能简要转述;能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心周围的事物，勤于书面表达;能把内容写得比较清楚、具体;会写简短的书信、便条;能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中，能有目的地搜集资料，提出不懂的问题，并开展讨论，解决生活中的简单问题。
四、教学措施（一）识字、写字教学1、鼓励同学之间交流识字的方法，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
人教版四年级上册英语教学计划进度表
人教版四年级上册英语教学计划进度表一、学情分析四年级的学生已经有了一定的英语基础，他们对英语学习有着较浓厚的兴趣，能听懂、认读所学单词和句子，能在特定情境下进行简单的日常交流。
然而，部分学生的学习积极性不高，学习习惯有待改进，需要在教学中加以关注和引导。
二、教材分析人教版四年级上册英语教材共 6 个单元，内容涵盖了日常生活、学校生活、动物、数字等多个主题。
教材注重语言的实用性和交际性，通过形式多样、生动活泼的活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的听、说、读、写能力。
三、教学目标1、知识目标能听懂、会说、认读教材中的单词和短语。
能理解并正确运用教材中的重点句型进行简单交流。
能正确书写所学单词和句子。
2、能力目标培养学生的听、说、读、写能力，使学生能熟练运用所学英语进行日常交流。
提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣和习惯。
3、情感目标激发学生学习英语的兴趣，增强学习自信心。
培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学重难点1、教学重点掌握教材中的重点单词、短语和句型。
培养学生的听说读写能力，尤其是口语表达能力。
2、教学难点正确运用所学句型进行实际交流。
理解一些较复杂的语法知识，如现在进行时等。
五、教学方法1、情景教学法创设生动有趣的教学情境，让学生在情境中学习和运用英语。
2、游戏教学法通过各种英语游戏，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
3、合作学习法组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。
六、教学进度安排第一周：Unit 1 My classroom1、学习单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher's desk, computer, fan, wall, floor。
2、学习句型：What's in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs3、进行简单的对话练习，如：A: Look! This is my classroom B: Wow! It's so big第二周：Unit 1 My classroom1、学习字母组合 ae 的发音规律。
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听写M7单词10个20分钟 M8上40分钟
下课15分钟
M8补充上15分钟 剩下30分钟，订正听写本默写M8单词 下课
四年级教学进度计划1130
听写M8单词20分钟 U11。40分钟
下课15分钟
复习单词15-30分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1206
听写M8单词20分钟 测验M7-M8 40分钟
四年级教学进度计划1114
听写M6单词20分钟 测验M5-M6 40分钟
下课15分钟
U9第二课，剩下30分钟， 订正听写本15分钟
四年级教学进度计划1115
M5-6抽听10个单词20分钟 讲试卷40分钟
下课15分钟
U1030分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1122
Байду номын сангаас
四年级教学进度计划1214
听写M9单词20分钟 U12第二课。40分钟
下课15分钟
复习单词15-30分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1220
听写M9单词10个20分钟 M10上40分钟
下课15分钟
M10补充上15分钟 剩下30分钟，订正听写本默写M10单词 下课
四年级教学进度计划1221
听写M10单词20分钟 U13。40分钟
下课15分钟
复习单词15-30分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1227
听写M10单词20分钟 测验M9-M10 40分钟
下课15分钟
U13第二课，剩下30分钟， 订正听写本15分钟
四年级教学进度计划1228
听写M2-M3单词10个20分钟 M7上40分钟
下课15分钟
M7补充上15分钟 剩下30分钟，订正听写本默写M7单词 下课
四年级教学进度计划1123
听写M7单词20分钟 U10第二课。40分钟
下课15分钟
复习单词15-30分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1129
M9-10抽听10个单词20分钟 讲试卷40分钟
下课15分钟
U14分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划
2015年秋学期上册
四年级教学进度计划1023
外教课一小时，下课15分钟，还有45分钟。 测验M3-M4
听力部分及笔试部分。
四年级教学进度计划1024
听写M4单词20分钟 讲试卷40分钟
下课15分钟
还有45分钟 放U8听力，全班读，小组读，没有时间个别读。 有时间的话单词复习，没有就算了。
订正听写本
下课
四年级教学进度计划1107
听写M5单词20分钟 M6上40分钟
下课15分钟
M6补充上15分钟 剩下30分钟，订正听写本默写M6单词 下课
四年级教学进度计划1108
听写M6单词20分钟 U9。40分钟
下课15分钟
复习单词15-30分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1031
听写M4单词20分钟 M5上40分钟
下课15分钟
M5补充上15分钟 剩下30分钟，订正听写本默写M5单词 下课
四年级教学进度计划1101
听写M5单词20分钟 U8 第二个 LESSON 只上一个句型，挑一个句型上。 40 分 钟 下课15分钟 复习单词15-30分钟
下课15分钟
U11第二课，剩下30分钟， 订正听写本15分钟
四年级教学进度计划1207
M7-8抽听10个单词20分钟 讲试卷40分钟
下课15分钟
U1230分钟 订正听写本 下课
四年级教学进度计划1213
听写M5-6单词10个20分钟 M9上40分钟
下课15分钟
M9补充上15分钟 剩下30分钟，订正听写本默写M9单词 下课