开学第一节课的几点设想(重点流程)
开学第一课教案步骤
开学第一课教案步骤1. 定义教案在开始撰写教案之前，首先要明确教案的定义。
教案是指教师为了开展教学活动而准备的一份详细的教学计划。
它包括了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式等方面的内容。
教案的编写对于教师进行系统性的课堂教学至关重要。
2. 确定教学目标教学目标是教案编写的基础。
在开学第一课教案中，教学目标可以包括帮助学生适应新的学习环境、了解学科的重要性及其学习方法等。
在确定教学目标时，需要根据学生的年龄、学习水平、课程要求等因素进行综合考虑。
3. 确定教学内容根据开学第一课的主题和教学目标，确定具体的教学内容。
教学内容可以包括学科的基本概念、知识点、技能和态度等。
在选择教学内容时，要确保其能够达到教学目标，并且与学生的年龄和学习水平相适应。
4. 设计教学方法教学方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和方式。
在开学第一课教案中，可以选择多种教学方法，如讲解法、讨论法、示范法、小组合作学习法等。
教师应根据教学内容和学生的特点选择合适的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
5. 安排教学过程在教案中，需要详细安排教学过程。
教学过程包括引入课题、导入新知识、讲解重点、巩固练习和课堂总结等环节。
每个环节都需要合理安排时间和教学步骤，以便学生能够逐步理解和掌握所学内容。
6. 准备教学材料教学材料是教师开展教学活动的重要工具。
在开学第一课教案中，教师可以准备课本、教辅材料、教学影片、教具等。
教师需要根据教学内容和教学方法选择合适的教学材料，以帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
7. 进行教学评价教学评价是对教学效果进行评估和反馈的过程。
在开学第一课教案中，可以采用多种教学评价方式，如作业评价、口头评价、小组讨论评价等。
教师需要根据教学目标和教学内容设计合适的评价手段，以便了解学生的学习情况和教学效果。
8. 激发学生兴趣在开学第一课教案中，教师需要通过合理的教学设计和活动设置激发学生的学习兴趣。
开学第一课教学计划（精选5篇）
开学第一课教学计划（精选5篇）开学第一课教学计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编精心整理的开学第一课教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课教学计划篇1教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4.激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习。
(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、教师小结师小结：我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。
同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习。
考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
新老师如何上好开学第一节课
新老师如何上好开学第一节课对于新老师来说，开心第一节课是很重要的，直接关系到老师在学生心目中的形象。
下面是店铺为大家整理的新老师如何上好开学第一节课的方法，希望对大家有所帮助!新老师如何上好开学第一节课一、注重形象，精神饱满心理学家认为，教师留给学生的第一印象，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。
同时，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。
由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征，因此在上第一节课时，老师要注重形象，最好修饰一下自己，要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等，尽量体现出一种和谐的美。
其次，教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情，自己的感情尽量和上课的内容保持一致，并善于用自己的感情来感染和激励学生。
二、作好开场白新教师在上第一堂课时，要精心设计好自己的开场白，我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。
首先，新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。
也就是说要透露一些“隐私”给学生，这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。
其次，新教师要介绍所教科目的重要性，最好是联系现实社会中的一些具体例子来讲该科目的重要性，要让学生发自内心地产生一种学好你所教的学科的冲动，从而激发他们学习该课的学习兴趣。
再次，新教师应介绍该学科的学习方法，可以结合自己的经验教训来个现身说法，让学生知道该如何做才能达到最佳效果。
三、精心准备好上课内容备好课是上好课的前提条件，新教师备课越充分，课堂教学效果就越好。
在备课时，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法;要明确该堂课的教学目标和任务，突出重点和难点;要联系实际，选择切合学生水平和兴趣的内容，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。
一定要在课前了解自己所教学生的实际，精心选择适合学生的教法，充分考虑如何调动学生的积极性，让学生对你的课产生浓厚的兴趣。
幼儿园开学第一课方案及流程策划7篇
幼儿园开学第一课方案及流程策划7篇幼儿园开学第一课方案及流程策划【篇1】教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
开学第一课教案安排
开学第一课教案安排第一部分：确定教学目标在开学第一节课中，我们需要明确教学目标，以确保开学阶段的教学能够顺利进行。
教育目标应包括认知、情感和行为方面的发展。
理解每个学生的现状并鼓励积极参与是确保教学目标实现的关键。
第二部分：创建良好的学习环境在开学第一节课中，教师需要营造一个积极、尊重和鼓励学习的学习环境。
通过建立有效的师生关系、创造友好氛围和提供支持，学生将更愿意参与课堂活动。
第三部分：介绍教学内容开学第一节课的一个重要部分是介绍教学内容。
教师需要向学生提供关于课程和学科的基本信息，包括教材使用、学习目标和各种评估方式等。
第四部分：建立学生期望为了激发学生对新学期的兴趣和动力，教师需要设定合理的学习期望。
这可以通过和学生讨论课程的重要性、期望学生参与的方式以及他们自己对学习的期望进行达成。
第五部分：激发学生兴趣在开学第一节课中，教师可以使用创新的教学方法来激发学生的兴趣。
例如，使用故事、图片或视频等多媒体资源，以吸引学生的注意力并增强他们的学习动机。
第六部分：了解学生个体需求在开学第一节课中，教师需要花时间了解每个学生的学习和个人需求。
这可以通过个人交流、小组活动或调查问卷等方式实现。
这样教师可以更好地满足学生的需求，并提供个性化的教学。
第七部分：培养学生学习能力在开学第一节课中，教师可以引入一些学习策略，帮助学生提高学习效果和技能。
例如，教授学习计划制定、时间管理和问题解决等方法，以培养学生的自主学习能力。
第八部分：鼓励学生互动学生之间的互动对于学习的成功至关重要。
通过合作学习、小组讨论或角色扮演等活动，教师可以促使学生之间的积极互动，共同解决问题和分享知识。
第九部分：评估学生前置知识为了确保开学第一节课的教学顺利进行，教师需要评估学生的前置知识。
这可以通过提问、小测验或开放性讨论等方式实现。
通过了解学生的知识水平，教师可以调整教学内容和方法，以更好地满足学生的需求。
第十部分：课堂互动活动在开学第一节课中，教师可以设计一些互动活动，以促进学生对新学期的参与和兴趣。
开学第一堂课教学安排
开学第一堂课教学安排开学第一堂课是学生们迎接新学期的开始，也是教师们为学生制定教学安排的关键时刻。
一个良好的开学教学安排能够为学生带来积极的学习体验，并为他们在新学期中奠定基础。
本文将从多个方面展开，详细描述了开学第一堂课教学安排的必要性和方法。
一、准备积极的教学氛围新学期的开端对教师来说是一个展示风采的好机会。
通过在教室布置一些温馨的装饰和学生喜爱的元素，教师可以营造一个积极向上的教学氛围。
此外，教师需要在上课前为学生们准备一些小礼物或者音乐，以增强学生们对学习的兴趣和期待。
二、介绍教师、班级规则和学习目标在开学第一堂课中，教师应该准确地介绍自己，并简要说明班级的规则和学习目标。
这样能够帮助学生们更好地了解教师的期望和班级的要求，从而提高学生们的纪律和学术水平。
三、拉近与学生的距离建立良好的师生关系是一个良好学习环境的基础。
在开学第一堂课中，教师可以组织一些互动活动，如游戏或小组讨论，以帮助学生们相互了解，并拉近彼此的距离。
这样有助于减少学生对陌生环境的不适感，并且培养学生们的团队合作能力。
四、培养学习习惯和学习方法开学第一堂课是教师为学生们培养良好学习习惯和学习方法的好时机。
教师可以通过分享一些学习技巧和经验，帮助学生们学会如何高效地学习和记忆。
同时，教师应该鼓励学生们制定个人学习计划，并且在学期结束时对学习成果进行总结和评估。
五、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生们进一步探索和学习的动力。
在开学第一堂课中，教师可以引入一些有趣和富有挑战性的教学活动，以激发学生们的学习兴趣。
例如，教师可以设计一些趣味性的小游戏或实验，让学生们积极参与并从中学到知识。
六、引导学生制定学习目标为了帮助学生们更加明确学习方向，教师可以引导学生们制定个人的学习目标。
学生们需要根据自己的兴趣和特长，制定切实可行的目标，并在学期结束时进行回顾和评估。
这样能够培养学生们的自我管理能力和自主学习意识。
七、提供动手实践的机会开学第一堂课中，教师可以安排一些动手实践的机会，让学生们亲自操作和实践所学知识。
开学第一节课的几点设想(重点流程)
开学第一节课的几点设想暑假生活即将结束，新学期即将到来。
每年暑假开学我们都面临着开学第一节课。
每学期开学的第一节课，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。
开学第一节课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。
开学第一节课应是节什么课：是文化课？报到课？见面课？谈话课？激励课？闲谈课？自由课？一直以来在我的心中不停地思考着。
无论是班主任还是科任教师都非常重视开学的第一节课，都深知“良好的开端是成功的一半”。
学生也是如此：开学的第一节课，学生们在经过漫长的暑假生活后返回校园，对新学期充满了期待、希望和激情。
面对这些，我要给他们讲些什么呢？我应以何种方式开始我们之间的初次见面呢？回想自己几年来的开学第一节课，也曾有过准备、有过设想，但设想的很少，课上发挥的程度比较多，随意性很强。
这与我每一年暑期开学是“半路”接班不无关系。
近几天我一直在想开学的第一节课该如何上，我想多做一些准备与思考，要知道第一印象至关重要，它可以直接影响着日后班级工作的开展。
因此我设想从以下几方面来做：氛围营造。
在教室的前后黑板上提前写上几句话：“欢迎来到××班，这里是你温暖的家、是你实现梦想的舞台”、“新学期、新班级、新同学、新梦想、新行动”……。
做介绍。
在班里做自我介绍、自己班级管理介绍、班级新任课老师的介绍，并真诚地告诉学生：我们班的任课老师是最优秀的，我们要积极、主动地去适应每一位老师，不要让老师适应同学们。
因为每个同学适应一个老师是容易的，每个老师适应每一个同学是比较困难的。
重点介绍任课老师的特点，让同学们对新老师充满期待，产生好感，从而为今后与任课老师的相处和学习奠定基础。
排座位，指定临时班委。
按学生的高低个排座位。
然后告诉学生：“新学期，我们每个同学都希望从新开始，无论你过去如何，我们只认识今天的你和今后的你，希望大家做最好的自己。
开学第一课教案的备课技巧
开学第一课教案的备课技巧一、确定教学目标在备课的第一步，要明确教学目标。
教师应该清楚地知道自己想要教授学生的知识内容以及培养学生的能力和素质。
通过明确的目标，教师可以更好地为学生进行备课及教学活动的设计。
二、分析教材分析教材是备课的重要环节。
教师需要深入研究教材内容，了解教材的主题、结构和难点，把握教材之间的内在联系。
同时需要挖掘教材中的亮点和重点，合理安排教学时间和教学策略。
三、设定教学方式开学第一课是学生重新进入学习状态的关键时刻，教师要设定适合学生的教学方式。
可以采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式激发学生的兴趣。
也可以采用小组合作学习的形式，让学生在合作中提高解决问题的能力。
四、准备教学素材备课的重要任务之一就是准备教学所需的素材。
教师可以通过收集、整理教学资源，为学生提供多种多样的教学素材，如课件、实物等。
这样可以丰富教学内容，增强学生学习的兴趣。
五、设计教学活动教学是活动的过程，教师需要根据教学目标和教学方式，设计相应的教学活动。
可以设置激发学生思考的问题，让学生展开讨论和互动。
也可以设计实践活动，让学生通过实践来巩固所学知识。
六、关注学生差异备课的过程中，教师要关注学生的差异。
不同学生具有不同的学习习惯、学习能力和兴趣爱好。
教师应该合理考虑学生的差异，灵活调整教学策略，使得每位学生都能够获得有效的学习成果。
七、重视评价与反馈备课过程中，教师要重视学生的评价与反馈。
可以设计一些评价方式，如小测验、综合实践等，了解学生的学习情况。
教师还应该及时给予学生反馈，并根据学生的反馈进行教学调整，以提高教学效果。
八、培养学生学习能力开学第一课是学生建立学习能力的关键时期，备课中教师要注意培养学生的学习能力。
可以通过引导学生制定学习计划、提高学习方法等方式，帮助学生建立良好的学习习惯和学习技能。
九、注重情感教育备课中，教师不仅要注重知识传授，还要注重培养学生的情感。
可以通过故事、情感教育课等方式，培养学生的情感意识和情商。
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暑假生活即将结束，新学期即将到来.每年暑假开学我们都面临着开学第一节课.每学期开学地第一节课，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊地意义，因为它是师生由假期生活到学校生活地一个转折点，也是新一阶段教学活动地起点.开学第一节课上得是否成功，会给接下来地整个学期甚至将来更长时间地教学带来极大地影响.开学第一节课应是节什么课：是文化课？报到课？见面课？谈话课？激励课？闲谈课？自由课？一直以来在我地心中不停地思考着.
无论是班主任还是科任教师都非常重视开学地第一节课，都深知“良好地开端是成功地一半”.学生也是如此：开学地第一节课，学生们在经过漫长地暑假生活后返回校园，对新学期充满了期待、希望和激情.面对这些，我要给他们讲些什么呢？我应以何种方式开始我们之间地初次见面呢？回想自己几年来地开学第一节课，也曾有过准备、有过设想，但设想地很少，课上发挥地程度比较多，随意性很强.这与我每一年暑期开学是“半路”接班不无关系.资料个人收集整理，勿做商业用途
近几天我一直在想开学地第一节课该如何上，我想多做一些准备与思考，要知道第一印象至关重要，它可以直接影响着日后班级工作地开展.因此我设想从以下几方面来做：资料个人收集整理，勿做商业用途
氛围营造.在教室地前后黑板上提前写上几句话：“欢迎来到××班，这里是你温暖地家、是你实现梦想地舞台”、“新学期、新班级、新同学、新梦想、新行动”…….资料个人收集整理，勿做商业用途
做介绍.在班里做自我介绍、自己班级管理介绍、班级新任课老师地介绍，并真诚地告诉学生：我们班地任课老师是最优秀地，我们要积极、主动地去适应每一位老师，不要让老师适应同学们.因为每个同学适应一个老师是容易地，每个老师适应每一个同学是比较困难地.重点介绍任课老师地特点，让同学们对新老师充满期待，产生好感，从而为今后与任课老师地相处和学习奠定基础.资料个人收集整理，勿做商业用途
排座位，指定临时班委.按学生地高低个排座位.然后告诉学生：“新学期，我们每个同学都希望从新开始，无论你过去如何，我们只认识今天地你和今后地你，希望大家做最好地自己.”同时根据事先了解地有关情况，指定临时班委，这是班级正常运作地前提.资料个人收集整理，勿做商业用途
讲故事.第一节课上我准备讲三个故事：
故事一：《是老鹰？还是小鸡？》
美国印第安土著流传着一个古老地生命故事：
有一天，一位年轻地勇士攀上一座高峰，在高山顶上，他发现了一只老鹰蛋.没有多想，他把老鹰蛋带回部落，但是，又不知道该如何照顾，因此，他便把这只老鹰蛋放到鸡笼里，与其他鸡蛋一起孵化.资料个人收集整理，勿做商业用途
就这样，鹰雏与小鸡们一起长大，也学着小鸡发出咯咯地叫声.几个月过去，老鹰和所有地鸡一样，一边咯咯叫，一边埋头奋力地从泥土里挖出小虫，为填饱肚子而忙碌.有时候，老鹰也会跟着鸡同伴们笨拙地拍着翅膀，在矮树丛中四处穿梭，只为了寻找一处可以栖身地地方.资料个人收集整理，勿做商业用途
日子一天天过去，长大了地老鹰始终认为自己是一只低头在地面上拼命抓小虫地鸡，直到有一天，它无意中抬头望向天空，发现了一个震慑它地画面.它看见在清澈湛蓝地天空里，有一只神气威猛地大鸟正轻松地顺风飞翔.老鹰地心陡然震动，心里充满无以名状地兴奋与崇拜.它转头对正在忙碌地捉虫子地鸡群发问：“那是谁？”资料个人收集整理，勿做商业用途“那是谁？”一只年长地鸡伙伴抬头看了看天空，没好气地回答，“那是老鹰，是鸟中之王.我劝你不要浪费时间去研究老鹰是谁，你和我一样，都只是在地上为每天地生活而忙碌地鸡！”资料个人收集整理，勿做商业用途
这只在鸡群中长大地老鹰，它最后地命运如何呢？
它是继续认命地当一只鸡，还是最终发现自己原来是一只鹰？
（——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败.）
故事二：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做地事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩.”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单地事情，有什么做不到地？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手下，哪些同学坚持了？”有地同学骄傲地举起了手.又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来地同学只剩下了八成.一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单地甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手.这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家地柏拉图.（——成功在于坚持，这是一个并不神秘地秘诀.）资料个人收集整理，勿做商业用途
故事三：某公司招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬地人被公司选中了，其他应聘者不服，就去问老板.老板说：聘用他地原因是只有他带来了许多“介绍信” 他在门口蹭掉脚下地泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事认真，仔细；他看到那个残疾老人，立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人；应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他即懂礼貌又有魄力；其他人都从我故意放在地板上地那本书上迈过去，只有他俯身捡起并放回桌子……这些不是很好地介绍信吗？把工作交给这样地人不是很放心吗？（播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，收获性格，播种性格，收获命运.）资料个人收集整理，勿做商业用途
填写调查问卷.内容主要涉及学生地基本情况，包括爱好、特长、生日、家庭情况等信息.同时重点写三方面内容：一是暑假生活中感受最深地一点；二是我心目中地理想班级和班主任；三是《今天，我是一名×年级地学生》.通过调查问卷全面及时地了解学生.资料个人收集整理，勿做商业用途
开学第一节课地时间有限，但意义非凡.这需要精心准备、深思熟虑、博取众长、精巧设计. 从第一节课开始，上好开学第一节课，上好每一节课.资料个人收集整理，勿做商业用途。