网页设计与制作考核方案
xxx学校技能大赛网页制作项目竞赛方案
xxx学校技能大赛网页制作项目竞赛方案1、比赛内容：为了提高学生学习的极积性，培养学生的学习兴趣，锻炼学生的设计与制作水平，现组织软件专业的学生进行网页制作大赛，同学们根据所给素材和要求，进行现场制作。
2、比赛形式及要求：（1）比赛采用上机形式，以Dreamweaver软件为基础，重点考查学生基础知识运用和对软件操作的掌握情况。
（2）参赛选手根据大赛提供的软件和文本、图片、等素材，按照要求进行答题。
（3）竞赛时间要求：120分钟。
3、比赛规则：（1）选手必须按竞赛时间，携带相关证件，提前10分钟检录进入赛场。
并应按指定座位号、考号参加竞赛。
（2）竞赛开始前3分钟，由工作人员讲解比赛规则，各参赛选手必须认真听讲，不得提前操作。
工作人员在当众解释清楚题目后，原则上不再解释题目的有关问题。
（3）参赛选手在比赛过程中不得与其他选手交流讨论，如有问题要举手示意，请赛场工作人员协助解决。
（4）参赛选手在比赛过程中要规范操作，因操作不当而引起“死机”等问题时，一切损失责任自负。
（5）比赛结束后，参赛选手听从赛场工作人员的指挥迅速离开，由裁判记录成绩。
（6）违反上述竞赛规则的参赛选手将被取消比赛资格。
4、评分标准：（1）、评分标准评分按优、良、一般三档区分层次，其标准如下：优——主题突出，制作精美，版面整洁，网页还原度高并有创新，子文件夹和文件名正确，站点建立完好。
良——主题明确，制作较精美，版面较整洁，子文件夹和文件名使用中文及大写字样，站点建立较完好。
一般——版面构成杂乱，能完成制作，版面欠整洁，出现不规范段落，子文件夹和文件名不正确。
（2）、评分细则1、主题: 规划合理，主题明确。
（5分）2、网页：网页还原度高，整体视觉效果明朗。
（15分）3、文件：文件结构安排合理，子文件夹和文件命名正确，根文件夹不超过10M。
（10分）4、排版：每张页面排版结构清晰，合理应用表格和框架构建主网页。
（10分）5、CSS样式：合理设置CSS样式，含文字样式、超链接样式；（15分）6、图像、动画、边框、分割线等元素应用合理，显示清晰，大小适中；（20分）7、首页命名正确，页面紧凑，整体效果美观大方；（5分）8、导航：位置明显，超链接无误；（10分）9、超链接：超链接设计合理，方便用户浏览，易于用户理解。
《网页设计与制作》课程的考核评分点及评分标准
设置层的大小和坐标
框架的插入
框架的命名
保存框架集文件
填充架目标的指定
框架源文件的指定
插入动画元素
设置动画属性与参数
创建和设置链接
设置图像链接
插入命名书签
创建命名书签链接
链接的设置与更改
创建电子邮件链接
插入并命名表单
插入表单对象
表单对象属性的设置
《网页设计与制作》课程的考核评分点及评分标准
本课程的考核评分点及评分标准如表2所示。
表2《网页设计与制作》课程的考核评分点及评分标准
建立并设置本地根文件夹
定义站点
创建与设置文档
输入文本
插入空格与换行操作
运用图像
设置图像属性
表格的创建与设置
设置单元格属性
复制表格或单元格
管理表格
重新编排表格
布局表格
层的插入及命名
插入与设置表单按钮
表单的属性设置
重定义HTML标记，改变网页元素的属性设置
创建CSS样式
应用CSS样式
链接CSS样式
JavaScrip技术
行为的应用
插件使用
设置页面属性
创建CSS样式
布局页面轮廓
填充页面元素
网页设计与制作评分细则
网页设计与制作评分细则
1.成绩构成
本门课成绩有2部分组成，平时成绩+项目成绩，权重分别是30%(30分)和60%(70分)。
其中，平时成绩为2次作业成绩(20分) + 考勤(10分)
2.项目评分细则
2.1项目中涵盖的知识点分成3部分，分别是
HTML+CSS+DIV/JS，权重分别是40%，50%，10% 2.2每小组每组员至少2个页面，页面上涵盖2.1的内容，页
面上需要使用层布局，并使用样式来控制层的显示效果，
使用JS来实现页面上的表单数据验证和简单的页面特效。
2.3组长给出项目中页面由谁制作完成
2.4本周五对项目进行项目演示，每组分别给其他组打分，作
为参考成绩。
(评分标准：1，页面舒适感（30分）2，页
面复杂度（40分）3，js验证（20分）4，项目整体（10
分）)
2.5之后老师一对一答辩，针对组员自己制作的页面，老师进
行1-2个问题提问，由学生回答，或者现场让学生写一段
页面代码。
2.6学生制作完页面之后，要理解自己的页面，防止页面做完，
不明白意思。
网页制作专项竞赛方案
网页制作专项竞赛方案一、竞赛概述网页制作专项竞赛是一项旨在评比参赛选手在网页设计、开发和交互体验方面能力的竞赛活动。
通过此竞赛，促进参赛选手的创新思维和团队合作能力，提升他们的网页制作技术和实践能力。
本竞赛将选取一系列的主题，参赛选手需要根据主题进行网页的设计和开发，同时注重用户体验和页面性能优化。
二、竞赛目标1. 提升参赛选手的网页设计和开发能力。
2. 促进参赛选手的创新思维和团队合作能力。
3. 鼓励参赛选手注重用户体验和页面性能优化。
4. 推广网页制作技术和实践应用。
三、竞赛内容1. 网页设计：参赛选手需要根据竞赛主题进行网页设计，包括网页布局、配色方案、图标和图片选择等。
2. 网页开发：参赛选手需要将设计好的网页转化为可运行的网页页面，使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现页面的功能和交互效果。
3. 网页性能优化：参赛选手需要注意网页的加载速度和响应效果，采用合适的技术手段优化页面性能，提升用户体验。
4. 团队合作：为了培养团队合作能力，竞赛设有团队赛项，参赛选手可自行组队参加，完成指定的网页设计和开发任务。
四、竞赛规则1. 参赛对象：学校在校学生（本科生、研究生均可参加）。
2. 竞赛形式：分为个人赛和团队赛两种形式，个人赛和团队赛项目独立评比。
3. 竞赛时间：设定一定的参赛期限，根据实际情况进行调整。
4. 评分标准：针对网页设计、网页开发、用户体验和页面性能优化等方面进行评分，总分最高者获胜。
5. 作品要求：参赛选手需提交作品源码、页面截图、说明文档等材料，供评委和参赛者进行评审和学习交流。
五、竞赛支持1. 参赛者将获得竞赛指导手册，包括网页设计和开发的基础知识、实践案例和技术指导等。
2. 参赛选手可通过在线论坛、QQ群等方式进行交流和互助。
3. 提供专业指导老师或导师，对参赛选手进行指导和答疑。
六、竞赛成果1. 获奖者将获得荣誉证书和奖金奖品。
2. 优秀作品将在相关网站和媒体上进行展示和宣传。
网页制作考评标准
网页制作考评标准网页制作课程共64学时，具体实训内容安排如下：一、网页基础技能训练（24学时）。
实训要求：学生能够熟练的运用DREAMWEA VER提供的绝大多数工具和模块制作简单的网页。
考核要点：网页设计主题：选手选定下列命题之一制作网站。
1、南非世界杯2、企业类宣传网站3、世博会4、自拟题目评分要点：1、主题定位要小，内容要精。
2、网站内容要能够很好的突出主题。
3、只能用一个题材，一个主题，不能大而全。
4、给自己的网站起一个名称，名称要正气、易于记忆、有特色。
二、网页制作技能提高训练（30学时）实训重点：学生需要掌握多个网页制作的高级技巧和整体制作网站的方法考核要点：1、结构设计：（1）、物理结构网站的物理结构是指网站在服务器上的目录结构。
首页放在站点根目录，其他栏目网页放在各自栏目的目录中，目录只能以英文字母和数字来命名。
另外，网站结构不要超过3层。
（2）、逻辑结构网站的逻辑结构是指网页之间相互联接的拓扑结构。
它是建立在网站的目录结构之上的，但可以跨越目录结构。
网站的逻辑结构一般有两种形式：树状链接结构、星状链接结构。
本次竞赛采用树状结构。
要能够有效的组织起网站的内容，方便用户使用。
2、网站形象设计网站内容的丰富性固然重要，但简洁明快、独具特色、保持统一的风格能够使浏览者产生深刻的印象，因此，设计内容与形式有机结合的“特色” 才是网站成功的关键。
（1）、网站的标志设计网站的标志可以是中文、英文字母、符号、图案，可以是动物或者人物等。
标志的设计创意来自你网站的名称和内容。
本次竞赛要求参赛者自制一个符合自己站点主题要求的标志。
（2）、网站的标准色彩设计网站给人的第一印象来自视觉冲击，确定网站的标准色彩是相当重要的一步。
不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。
本次竞赛要求网站的标准色彩不超过3种。
标准色彩要用于网站的标志，标题，主菜单和主色块。
给人以整体统一的感觉。
至于其它色彩也可以使用，只是作为点缀和衬托，绝不能喧宾夺主。
网页设计与制作考核方案
网页设计与制作课程最终考核方案
《网页设计与制作》课程是一门应用性、实践性、灵活性非常强的课程，为了检验学生是否掌握相关理论基础，培养学生自主设计、灵活运用所学知识，提升相关技能，同时也为后期的网页设计竞赛提前做准备，特制定本考核方案。
独立制作一个专题网站，主题不限（例如：班级活动网站、公益网站、影视介绍网站、网络购物网站、图书网站、课程教学网站、校园网站、企业宣传网站、社团或协会宣传网站、社交网站、门户网站等等），具体制作要求如下：（1）主题鲜明，内容健康向上，创意新颖，页面结构简洁、美观;
（2）所有网页亲自设计制作，可借鉴、参考他人网站风格，但严禁抄袭他人作品；
（3）图片素材尽量通过图像处理软件设计与制作，可适当使用网络图片资源，但需去除明显的标志；
（4）图片统一存放在images文件夹下，样式文件统一存放在css文件夹下，javascript代码统一存放在js文件夹下；
（5）整个网站不得少于10个页面，且有且只有一个主页（index.html），通过主页经过若干步链接可以访问任意网页，应包含页面导航、图文并茂等效果；
温馨提示：网站中应尽量使用相对路径，以避免在不同的电脑上效果不一致。
课程结束后，最后一堂课进行作品答辩。
作品提交要求：
（1）每个同学录制一个3分钟以内的视频，演示网站的整个效果，介绍各个页面设计的想法以及用到的一些关键技术；（使用录屏软件，一边演示一边解说）
（2）写一个word文档，简单地描述网页设计的想法，页面效果截图，使用到的关键技术等；
（3）每位同学的网站作品放在一个文件夹下（包括录制的视频、网页、图片素材、javascript脚本等），以自己的学号+姓名命名，交给学习委员，由学习委员统一刻盘，一个班一张光盘；。
《网页设计与制作》课程的考核方法
《网页设计与制作》课程的考核方法《网页设计与制作》是一门实践性强的专业技能课程，因此采用理论考试与实践考核相结合的原则，主要以“项目考核制”为主，即学生个人独立完成项目或承接社会相关单位项目作为该课程的一种考核方式。
考核项目包括：平时成绩、实验课成绩、期末笔试成绩、综合训练成绩。
实践技能考核是考核学生掌握基本知识应用与基本技能掌握程度的关键环节，要严密组织、认真准备。
实践技能考核以技能考核为主，与国家职业技能考核接轨，鼓励学生考取相应的技能等级证书。
考试课程成绩按百分制评定，由以下几部分组成：1、平时成绩包括出勤情况、课堂纪律、作业、提问，按15%比例折算到课程总成绩中。
2、实验课成绩每次实验课，教师根据学生按要求完成规定的实验情况，并结合实验过程的实验纪律，给出其成绩，按优秀（ 90-100 分）、良好（ 80-89 分）、中等（ 70-79 ）、及格（ 60-69 ）、不及格（ 59 分及以下）五个等级评定，最后学期末给出一个总评成绩，也按上述五个等级评定。
按15%比例折算到课程总成绩中。
3、期末笔试成绩总分为100分，按30%比例折算到课程总成绩中。
4、综合实训成绩要求设计并制作一个表达某个主题的网站，通过网站的制作，综合运用本课程各单元所学的知识。
网站的内容不能是一些素材如图片、音乐等的堆积，必须有鲜明的主题。
自己确定一个主题，整个网站要突出主题，信息分类合理，导航清晰。
要求必须有自己创作的内容，这些原创内容可以是文字、图片、动画等，至少 5个页面。
总分为100分，评分标准为：1 ．主题鲜明，有关主题的内容丰富（ 30 分）2 . 原创内容丰富，能体现自己的想法，文字流利通顺（ 30 分）3 ．版面布局合理，整理效果美观（ 20 分）4 ．其他内容如友情链接、相关资料等（5 分）5 ．插入的图片等素材恰当、美观（ 5 分）6 ．技术含量 ( 使用了各种效果、技术等 ) （ 10 分）按40%比例折算到课程总成绩中。
网页设计与制作考核说明及评分标准
网页设计与制作考核说明及评分标准学生根据要求制作一个个人网站，主体内容自选，要求：1.完成网站结构的设计说明。
设计中必须首先书写设计说明，并以word文件保存于站点文件夹下。
具体包括以下各项内容：1）网站主题：必须围绕一个确定主体创建网站2）站点名称：必须为自己的站点命名，名称要紧扣站点主题3）站点文件夹：以个人学号姓名命名，图片放在images文件夹中，主页以index命名，其他文件夹自己命名，但以英文字母命名，网页文件也要以英文字母命名。
4）站点类型：一律为静态站点5）站点结构：分类存放在网站中的资源，一律以目录树结构表示并说明文件夹的用途6）站点地图：将站点地图以图片文件格式保存于站点中，并同时截图复制在设计说明中。
2.网站内容要求：1）网站至少要有8个页面，可以用表格等布局工具进行统一布局2）网站的站标要显示自己的个性图像，网站名称自己命名，要跟网站的主题一致。
3）每个主页要有适当的标题，导航条。
注意：网页标题是指显示在浏览器标题栏上的文字，而不是网页中的段落标题。
每个网页都能够返回上一级页面或主页。
4）网页中必须要有一个个人的自我介绍5）网站中使用的工具应尽量包括本学期所学，如使用框架、表格、表单、热点链接、锚点连接，flash播放、图像查看器等。
3.上交时间：大作业上交包括：上交的大作业统一以姓名和学号作为文件夹名称，文件夹中包括2项：1、以word文件保存的网站设计说明2、站点文件夹。
站点文件夹中要将站点地图保存其中，其他参照内容要求。
每个教学班的学委负责收齐各位同学的大作业并将上交文件刻录成光盘于18周上交老师，原则上不收同学单独上交的作业。
3.下列情况一经发现，成绩不予评定，按不及格论：1）网站不超过4页的2）各网页之间没有设计导航，不能正常浏览的；3）不是自己设计的4）抄袭其他网站的网页或抄袭他人的网页的。
4.评分标准1）网站结构25分考核项目：网站结构10分网站主页5分网站名称标题5分网站完整性5分2）网页内容45分考核项目：网页布局20分网页导航5分文字效果5分表现媒体5分设计工具使用程度10分3）扩展技术30分考核项目：图像应用10分层及时间轴应用10分行为5分flash 5分。
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分
标
准
网页作品评价标准
评价内容
评价要素
评价
主题确定
主题表达合乎逻辑，明确，富有时代气息，无别字与语句不通现象
0～5
6～8
9～10
网页结构
结构完整、合理、紧凑，能体现网站呈现的设计思路
0～5
6～8
9～10
网页内容
内容丰富，紧扣主题，含有个人真实的观点、体会
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9～12
13～15
பைடு நூலகம்网页版面
编排文图疏密得当，色调色彩宜人悦目
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9～12
13～15
资料引用
资料与主题密切相关，能完整清楚的说明各资料的出处
0～5
6～8
9～10
技术含量
·图片类型、大小、效果适当
·背景和内容要协调
·能更好的突出主题中心
·动画设置恰当
·动作设置（超级链接）准确
·声音、视频文件的应用恰当
·能插入紧扣主题内容的动画作品
·网站浏览方便
0～11
12～23
课程实践考试方案
填表日期：2013年月日
课程名称
网页设计与制作
开设学期
第学年
第学期
考试班级
授课教师
考试时间
考试地点
考
试
目
的
课程目标是培养学生使用Dreamweaver工具进行网页制作的能力，学生完成课程后应该具有创建一个小型网站的技能，能熟练使用Dreamweaver工具设计网页；能熟练使用Dreamweaver中的布局网页元素；能使用Dreamweaver制作简单的网页特效；能熟练地编辑网页元素，如：文字、图片、动画等。
考
试
内
容
设计要求：
（1）以“可爱的家乡”为主题，展现作者所在家乡的风土人情，经济发展新面貌。
（2）要求至少包括8个以上的网页，内容健康向上，设计有创意，栏目结构清晰、运行正确、浏览方便。
（3）网页首页取名为：index.htm，各种文件和文件夹必须使用小写英文字母，页面上的中文使用简体字，采用常见的字体和字号。
24～30
特色加分
独特元素的使用
0～5
6～8
9～10