2017两学一做常态化制度化研讨材料(党委书记)

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两学一做常态化教育化制度化第三阶段交流材料

两学一做常态化教育化制度化第三阶段交流材料日前，滨海燃气集团通过会议向机关第一党支部部署了“两学一做”学习教育活动，支部立即下发了相关活动方案。

对照方案，我感悟颇深，作为一名基层党员领导干部，我们又该如何有效履职，将“两学一做”学习教育活动扎实贯穿于日常工作中呢?下面浅谈一下我的感悟。

首先，明确学习内容，分析活动目的。

我们应该弄清楚“两学一做”是什么?开展此项学习活动的目的是什么?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。

简简单单16个字，却字字千钧。

学党章党规，可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格党员的标准和条件;学系列讲话，可以让每一名党员牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念;做“四讲四有”合格党员，可以让每一名党员强化职责使命、政治本色。

其次，强化具体措施，抓好任务落实。

如何推进“两学一做”学习教育活动、我认为可以从这几个方面着手：一是要对集团、公司活动方案深入领悟，不能只图表面工作，形式主义走过场，要抓好学习内容、推进措施的扎实落实，明确责任人，制定具体的时间推进表和任务分解表;二是学习内容要全面系统又要有重点侧重，不能眉毛胡子一把抓，学习人员不能只局限于党员或者干部学习，每人要结合自身岗位对照问题学;三是学习不能只停留在理论层面，要将所学运用到公司管理中和日常业务工作中去，从上至下强有力推动，从下至上落实好精神贯彻，同时在学习运用的过程中，要抓好个案分析;四是“两学一做”活动要走出去，在燃气工商用户以及居民用户管理过程中，职能要由权力型部门向服务型部门转变，让人民群众切身感受到公用事业行业工作态度的改进。

再次，理论联系实际，反思改正提高理论联系实际，反思改正提高。

就拿我来说吧，我是一名拥有多年党龄的党员干部，先后在基层、机关岗位上履职，现已走上基层领导岗位，这些年，我自觉大部分的时间都在忙于业务型工作，而忽略了对党的理论及指导思想、对国家大政方针的有效学习，“两学一做”学习教育活动的扎实开展，让我重新审视自身心路成长历程。

“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文(精选3篇)

“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文（精选3篇，值得下载借鉴参考）锲而不舍，金石可镂，“两学一做”是知行合一的统一体，是对合格党员成长的全面谋划，也是增强广大党员“政治体质”的精神之钙。

开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。

下面为大家带来关于“两学一做”学习常态化制度化发言稿范文3篇，欢迎下载借鉴参考!发言稿范文(一)同志们：基层是党的执政之基、力量之源。

只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

作为基层党员干部，要积极投身“两学一做”学习教育，坚持从我做起，主动作为，加强学习党章党规，学习贯彻系列重要讲话精神，把学习与实践结合起来，以思想自觉引导行动自觉，在学习中不断自我净化、自我提高，争做新时期合格党员。

一、好学深思，认真学习党章党规和系列讲话基层党员干部“两学一做”从我做起，首先必须好学深思，弄明白学习教育的要义，理清楚共产党党章党规和系列重要讲话精神是什么，为什么是正确的。

要借着“两学一做”学习教育这个机会，勇于剖析自己，牢记入党时的澎湃誓言，以信仰信念支撑着不懈奋斗，以实际行动担得起一个合格共产党员的称号。

一是保持清醒，常怀“本领恐慌”。

新时期对党员干部的理论水平、工作能力和思想作风提出了更高的要求。

基层党员干部要保持头脑清醒，认识到自己的“无知”，树立危机感和紧迫感，时时知差距、处处找不足。

二是武装头脑，掌握“看家本领”。

要以干促学，带着具体问题在学党章党规、系列讲话中寻觅答案，找到解开疑虑的扣子和解决问题的方法路径。

要紧扣党章党规进行学习，通过开展手抄党章、重温入党誓词等形式多样的学习，明确党员基本标准，树立行为规范。

要以系列重要讲话精神武装头脑，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做“政治上的明白人”。

【精品】“两学一做”学习教育常态化制度化研讨文章+发言稿

——精品资料—值得收藏—值得下载——“两学一做”学习教育常态化制度化研讨文章+发言稿为贯彻落实党的十八届六中全会精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，各级党委要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步加强党建工作，不断提高基层党组织的战斗力、创造力和凝聚力，为改革发展稳定提供坚强的组织保证。

要加强对党建标准化工作的领导和指导，积极探索党建工作标准化的方法。

要使党建管理工作有章可循，有质可控，有责可究。

要尝试建立党建标准化工作体系，努力做到凡事必有规定，规定必须执行，执行要有记录，有记录就要有考核，考核结果要运用。

要使党建管理工作逐步达到工作标准统一，工作流程完善，考核量化到位，管理规范。

首先，党委应建立党建标准化工作领导小组，党委书记作为第一责任人，担任领导小组组长，党委委员任副组长，内部没有党建工作部门的，应当依照有关规定在编办批准和指导下组建党建工作部门，机关党委、党办、标准化工作部门等内设机构作为成员，做好党建标准化工作的指导、协调和推动工作。

有条件的单位的党委，可以聘请党建理论研究者、标准化专家等组建党建标准化专家组，为党建标准化工作的开展提供理论和技术指导。

要全面规范党务工作，体现创新理念。

要不断加强对党建工作的学习、思考和研究，努力把党建工作的基本理论融会贯通，转化为可操作的具体方法，在创新中不断探索建立、改进和完善党建标准化工作体系。

可以开展党建标准化试点工作，编制党建标准体系明细表、党建标准化工作指南手册，还可以与信息化部门合作尝试开发党建标准化运行管理平台，加以运用和推广。

要建立健全党建标准化工作制度，明确牵头部门、任务、责任和时间节点，统筹推进党建标准化建设工作。

加强调研，深入研究标准体系和具体分类标准，学习调研先进地区党建标准化建设经验，选择一些党建工作抓得好的基层单位和党支部作为试点单位，进行先行先试。

取得较好效果后，在更大范围内推广实行。

制定地方标准，探索提升为国家标准。

“两学一做”常态化制度化专题四研讨材料两学一做制度化常态化方案

《“两学一做”常态化制度化专题四研讨材料|两学一做制度化常态化方案》摘要：在学习中，一方面要认真读书，舍得下气力、用脑筋，多思、深思、会思，只有把在干中学的精神融人生活，使之成为生活中不可或缺的组成部分，才能持之以恒，达到工作学习化，学习工作化，想干、会干、干好，想干是第第—位的，不想干，会干也不干，干也干不好“两学一做”常态化制度化专题四研讨材料党员干部的党性、品行、表率如何，直接影响着推动和发展党的先进性建设。

面对党和人民的期望，面对所肩负的职责，要把党员干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，需着重在以下五个方面下功夫：对党员干部来说，应该把学习作为一种人生追求，以对事业高度负责的敬业精神，不断提高自己的“学习力”。

当前，加强理论学习，首先要用科学理论武装党员干部头脑，坚持不懈地用党的理论创新成果指导实践。

要坚持理论学习与科学文化知识、业务知识学习相结合，注意融会贯通，相互促进。

在学习中，一方面要认真读书，舍得下气力、用脑筋，多思、深思、会思。

另—方面，要在干中学。

使用是更重要的学习，在于中学是成才的必由之路。

只有把在干中学的精神融人生活，使之成为生活中不可或缺的组成部分，才能持之以恒，达到工作学习化，学习工作化。

真抓实干是党员干部的基本技能。

要树立“真抓实干是硬道理”的理念，以强烈的事业心和创新的理念，把自己的智慧、力量集中到想干事上，体现到会干事上，锁定到干成事上。

在实际工作中需培养三种理念：党员干部要以开拓创新为己任，自觉学习新知识，探索新思路，寻求新办法，开创新局面。

这就要求我们党员干部要有研究之风，潜心研究业务工作，努力从中发现和把握规律性的东西，大力推进观念创新、方法创新、机制和制度创新，使业务工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。

在开拓创新中，一要解放思想；二要营造有利于创新的环境；三要多形式创新。

这就要求每—名党员干部都要勇于创新，善于创新，只有人人都来创新，才能产生丰富的创新成果，推动创新工作上向更高水平发展。

两学一做讨论的发言稿

两学一做讨论的发言稿
尊敬的主持人和各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天我很荣幸能在此发言，与大家共同探讨“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义。

首先，我认为“两学一做”学习教育常态化制度化对于加强党员党性修养是非常重要的。

通过持续的学习和思考，可以不断增加对党的理论知识和政策的了解，提高自身的政治素质和党性觉悟。

同时，通过实践和工作中的学习，可以不断地增强自己的工作能力和解决问题的能力，为党和人民事业做出更大的贡献。

其次，学习教育常态化制度化对于党员队伍的建设具有重要意义。

通过平时的学习和交流，可以促进党员之间的相互了解和友谊，形成良好的团结合作精神。

同时，学习教育也可以帮助我们加深对党的历史和光辉事迹的认识，增强党员的自豪感和使命感。

这样一来，我们党的队伍将会更加坚定，更加团结，更加有战斗力。

最后，我认为学习教育常态化制度化对于社会的发展也有着重要的意义。

党员作为先锋模范，他们的言行和行为将会对其他人起到示范和引导的作用。

通过学习和实践，党员们将会树立正确的观念和价值观，成为社会的正能量，带动和影响更多的人积极向上，为社会的发展做出贡献。

综上所述，学习教育常态化制度化对于加强党员党性修养、党员队伍建设以及社会的发展都具有非常重要的意义。

我们应该充分认识到这一点，并积极行动起来，将学习教育常态化制度化的要求落到实处。

只有这样，我们才能更好地为党和人民事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。

【精品】街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化经验交流材料

——精品资料—值得收藏—值得下载——街道党工委“两学一做”学习教育常态化制度化经验交流材料XX街道党工委围绕强基固本，坚持思想建党、组织建党、制度建党，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。

一、加强思想建党，补足精神之“钙”街道党工委着力抓好“学”这个基础，采取领导干部带头讲、专家深入讲、党员自身讲、支部集体讨论、党员自学等多种方式，确保学习有计划、有笔记、有体会，达到学习时间落实、内容落实、人员落实，推动学习融入日常、抓在经常。

利用“线上+线下”开展学习笔记、学习心得、党建知识竞赛等评比活动，在“东骧神骏”微信平台开辟专栏推送相关党建知识，锻造一支政治觉悟高的党员队伍。

针对辖区翻牌社区多、老党员多的实际情况，创新学习方式，通过为传统滇剧注入新思想、新活力，自创新编了《祖国颂》、《十八大精神来指导》等一批文艺节目，以群众喜闻乐见的方式将党的新思想新理论宣传到每一位党员。

同时，注重选树标杆、塑造典型，吕松林优秀事迹被《昆明日报》报道，在全街道起到了良好的示范效应。

二、强化组织建党，筑牢先锋堡垒街道党工委通过发挥党支部的战斗堡垒作用，不断加强基层党组织建设。

结合“基层党建推进年”，规范“三会一课”、开展“党员主题固定活动日”、抓好党费收缴等基础性工作，助推“基层党建提升年”出成效。

科级领导挂钩联系软弱涣散党组织，推动基层党组织晋位升级。

按照机关在职党员“目标式”、社区党员“网格式”、流动党员“动态式”管理，开创党员管理新思路，做到党员教育管理全覆盖。

针对部分党支部，特别“两新”党支部，党员人数少，思想建设意识不强，建立“党建+”新模式，以“优势互补、互帮互促、互利共赢”为原则，打造机关党小组+社区党组织+非公党组织新格局。

围绕“12345”的“创城”工作思路，通过开展“七个一”系列活动，以党建带“创城”整体推进，实现工作双融合、双推进。

三、筑牢制度防线，落实从严治党街道党工委围绕深化制度建设，坚持制度先行，完善运行机制，切实做到用制度管权管事管人，实现从严从实治党新常态。

两学一做常态化发言稿两学一做专题一研讨发言提纲精品

两学一做常态化发言稿“两学一做”专题一研讨发言提纲通过这次专题教育学习,我认识到:我们每个党员要认真学习党的理论知识和遵守党的各项规章,永葆先进性和争当合格党员,还应努力做到以下五点:1,把强化理论武装作为修身之源.坚定的理想信念不是自发产生的,而是建立在理性、科学的基础上的.只有学好革命理论,才能打下坚实的信仰根基.政治上的清醒与坚定,精神上的健康与高尚,于理论上的深刻与彻底.加强理论武装,才是我们解决问题的望远镜和显微镜.党员领导干部只有在理论上清醒,才能保证思想上成熟、政治上坚定.今后要加强道德知识学习,努力提高自己的综合素质.随着形势的发展,只有道德理论学习,不断完善自我,才能使人信服.努力把干好工作和提升自身素质统一起来.同时,我们每个党员要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想,心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势,新情况,新工作.2,要勇于担当,有多大的担当才能干多大的事业,尽多大的责任,才会有多大的成就.眼下,辽宁滚石上山、爬坡过坎,经济发展面临较大下行压力,一些体制性结构性矛盾集中呈现,一些错综复杂的现实问题需要解决.而与此同时,一些干部精神懈怠,一些干部有本领恐慌,甚至个别人失去动力无所事事.困难面前,消极作为,只会贻误改革发展时机,奋发有为,才可能攻坚克难.以坚定的信仰永葆党性,以优良的作风锤炼党性,以高尚的人格塑造党性,在复杂环境中固本培元,在明辨是非中返璞归真,始终在思.想上、行动上与党保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于祖国,仔细经营好自己的精神家园,做一个心地纯洁的党员干部.3,要有坚定理想信念,坚守精神追求,始终是我们党员干部安身立命的根本,正如同志所指出的：理想信念就是人精神上的钙,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙,就会得软骨病.焦裕禄同志之所以能鞠躬尽瘁为党和人民的事业,就是因为他始终用党的理论武装自己,就连他生病住院枕头下放的两本书就。

2017年两学一做常态化制度化心得体会精选3篇

2017年两学一做常态化制度化心得体会精选3篇2017年两学一做常态化制度化心得体会精选3篇中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

开展“两学一做”学习教育，是从“关键少数”向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化发展的举措。

通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要意义。

要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。

洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。

思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。

通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。

党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。

要解决问题，最重要的是发现问题。

十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。

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抓实基层支部
——推进“两学一做”学习教育常态化制度化研讨材料（2017年6月25日）
基层支部情况千差万别，既不能搞“大水漫灌”、整齐划一，也不能越俎代庖、大包大揽。

要注意分层分类指导，给基层留出空间，把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，充分发挥党支部抓好学习教育的积极性、主动性和创造性。

党支部是党最基本的组织，是教育管理党员的基本单位。

抓实基层支部、夯实基层基础，是推进“两学一做”学习教育的重要着力点。

要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，使每个支部都强起来，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

高度重视党支部的地位和作用，把支部建设作为最重要的基本建设，是我们党的一条重要经验。

早在1926年，党中央就提出“一切工作归支部”。

从三湾改编“支部建在连上”，到长征路上党小组“保证一个不掉队”；从救灾现场的“临时党支部”，到生产车间的“党员突击队”，一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜，千百万“细胞”构筑起党的坚实基础，使我们党始终焕发生机和活力。

历史和现实深刻表明，任何时候支部建设都不能
放松，支部都不能涣散，支部作用都不能弱化。

抓实基层支部，落实基本制度是根本。

“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，是我们党长期探索形成的智慧结晶。

现在的问题不是没有制度，而是制度落实得不到位。

推进“两学一做”常态化制度化，要把“两学一做”学习教育纳入支部“三会一课”等基本制度，从落实基本规范抓起，进一步推动基本制度落地生根。

“三会一课”要突出政治教育，突出党性锻炼，该开的会一定要开，规定的程序必须到位，防止主题跑偏、程序“空转”，纠正不经常、不认真、不严肃的问题；领导干部要带头讲党课，党课内容贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科，真正解开思想疙瘩、凝聚思想共识；组织生活会要用好批评和自我批评的武器，让红脸出汗成为常态，及时打扫思想上的灰尘，烧旺党性锻炼的熔炉；开展主题党日活动，要紧扣“两学一做”，结合党员实际，注重政治性和庄重感，防止庸俗化、随意化、娱乐化。

抓实基层支部，激发支部创新活力是关键。

一把钥匙开一把锁，一道方子治一样病。

基层支部情况千差万别，既不能搞“大水漫灌”、整齐划一，也不能越俎代庖、大包大揽。