假期学生学习反馈表
(完整word版)小学学生假期养成教育反馈表
1、乘车让座，购物让先，尊重残疾人。
2、不攀折树木、花卉，不乱扔脏东西。
3、公共场所不追逐打闹、不围观、不喧哗、不起哄。
4、不动别人的东西，借东西要还，损坏东西要赔。
5、不进舞厅、游戏厅、录像厅等成人娱乐场所；不与陌生人攀谈。
6、遵守交通规则，注意安全。
作息
1、按时休息，保证每天九小时睡眠；
2、吃饭时请长辈、客人先就座；离归家时打招呼。
3、对亲朋热情招待，起立欢迎，让座、倒水，主动问候，微笑致意；走时热情相送，招手送别。
4、用双手递送或接收物品。
5、兄弟姐妹间互敬互让、不攀比吃穿，不带零钱；不起外号，不说脏话。
6、听从长辈教诲，不与家长顶撞；适当参加家务劳动，未经允许不随意在外住宿。
7、无论何时何地，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加迷信活动。
独店中心小学学生假期养成教育反馈表
班级：姓名：年பைடு நூலகம்日
项目
具体要求
好
较好
不好
总体
品德行为
1、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文雅。
2、文明用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、体态语言：微笑，点头，握手，招手，鞠躬，鼓掌，起立，右行礼让，敲门。
家庭品德行为
1、孝敬父母，向家人主动问好，行注目礼。
2、按时起床，不睡懒觉，自己整理床铺。
学习
1、主动、独立完成作业。
2、爱读书，有一定数量。
3、“不动笔墨不读书”，认真做读书笔记。
4、每天练习书法。
学生自我鉴定
学生学习情况反馈表
莫
高一
完成80%，质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
必须要动手算
上课较积极，需要脚踏实地，没有做笔记，错题集
有一定的数学底子，进入高三，题型难度种类都会加强，所以脚踏实地认真对待每次上课，记好笔记，不断总结才是，都是老学生了，所以希望家长也能够配合我们
李
高二
完成80%，质量良
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习，基本知识点较熟悉
曾
高一
完成60%，质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
黄
高一
完成60%，质量及格
态度积极认真，做笔记情况良好，有良好的学习习惯，需要大量练习
尹
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
大量练习各种题型，一定要总结，多看错题集，物理要好好加把劲
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，不矛盾
郑
高三
（晚辅）
完成80%，质量中等
定时定量完成
眼高手低，脚踏实地才行，认真对待每次考试，不断总结
定时定量完成试卷，有目的的做自己拿不准的题，形成套路，对于不会的题，应该怎么去想得分，会做的必须保证得满分
学生学习情况跟踪反馈表
反馈内容
学生学习情况： 包括学习进度、 掌握程度、成绩 等
教师教学情况： 教学方法、课堂 互动、教学效果 等
学生学习态度： 学习积极性、课 堂参与度、作业 完成情况等
课堂纪律情况： 学生出勤率、课 堂秩序、教师管 理情况等
04
评价与建议
评价标准
课堂参与度 作业完成情况 考试成绩 学习态度和习惯
语文 数学 英语
物理 化学 生物
授课老师
授课老师姓名：张三 授课老师职称：高级教师 授课老师教学经验：10年以上 授课老师所教科目：数学
成绩
平均分：90分
及格率：95%
优秀率：80%
最高分：100分
学习状态
参与度：学生在课堂互动中 的表现和参与情况
专注度：学生在课堂上的注 意力集中程度
作业完成情况：学生是否按 时完成作业，作业质量如何
学生学习进度 作业完成情况 课堂参与度 学习成绩变化
反馈方式
定期测试：通过定期的测试来评估学生的学习进度和掌握情况 作业提交：布置作业并要求学生按时提交，以检查学生对课堂内容的掌握程度 课堂互动：通过课堂互动来了解学生对知识的理解和掌握情况，并及时调整教学方法 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，以便更好地指导学生的学习
学习方法：学生采用的学习 方法和技巧，以及学习效率
03
跟踪反馈
跟踪方式
定期检查：定期对学生学习情况进行检查和评估 反馈机制：建立有效的反馈机制，及时了解学生的学习进展和困难 数据分析：对学生的学习数据进行分析，发现学生的学习特点和问题 跟踪记录：建立详细的跟踪记录，记录学生的学习情况和发展轨迹
跟踪内容
定期开展学习交流活动，促进 学生之间的合作与互相学习
学生学习情况反馈表
学生学习情况反馈表
“学生学习情况反馈”每月一次，请各位家长积极配合，以确保我们及时、高效地解决孩子们在学习过程中出现的各种问题。
联系电话：
学生学习情况反馈表
姓名
迟到( )次
缺课（ ）节
月考 主要
失分：
与上次 上升（ ）
相 比： 下降（ ） 课堂 是否 专心（ ） 课堂 笔记：
上课 发言： 作业 老师的建议
家长意见反馈
姓名
迟到( )次
缺课（ ）节
月考 主要
失分：
与上次 上升（ ）
相 比： 下降（ ） 课堂
是否 专心（ ） 课堂 笔记：
上课 发言：
作业
老师的
建议
家长意
见反馈
“学生学习情况反馈”每月一次，请各位家长积极配合，以确保我们及时、高效地解决孩子们在学习过程中出现的各种问题。
联系电话：。
学生学习情况反馈表
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
李
鬲一
完成90%,质量优
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
莫
鬲一
完成80%,质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
李
鬲一
完成60%,质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混
不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
雷
鬲一
完成60%,质量及格
比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗
漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
王
鬲一
完成40%,质量及格
上课一定要做笔记，错题集与笔记
本没有，知识点含混不清，有些知
识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
家长对学生学习情况的反馈表
家长对学生学习情况的反馈表学生信息
- 姓名：
- 年级：
- 学校：
- 班级：
综合评价
请从以下选项中选择适用的描述，对学生在研究上的表现进行评价。
- [ ] 优秀：研究成绩优秀，积极参与课堂讨论，乐于助人，对研究充满热情。
- [ ] 良好：研究成绩良好，积极参与课堂活动，具备良好的研究态度。
- [ ] 进步：研究成绩有所提升，积极参与研究，注重自己的研究进展。
- [ ] 一般：研究成绩一般，参与程度较低，需要更多的努力和
专注。
- [ ] 差：研究成绩较差，缺乏研究动力，需要加强研究和自律
能力。
研究兴趣
请描述学生在以下学科或领域的研究兴趣：
1. 数学：
2. 语文：
3. 外语：
4. 科学：
5. 社会科学（如历史、地理等）：
6. 艺术（如音乐、美术等）：
7. 体育：
研究惯
请评价学生的研究惯是否良好，并提供任何相关的观察和建议。
研究困难
请列举学生在研究中遇到的困难或挑战，并说明您认为的原因。
研究辅导
请描述您对学生研究的辅导情况，包括您为学生提供的任何额
外支持或教育资源。
其他反馈
请提供您对学生研究情况的任何其他反馈或建议。
---
感谢您抽出宝贵时间填写这份反馈表。
您的反馈对我们了解学
生的学习情况非常重要，并将有助于我们为学生提供更好的支持和
指导。
如果您有任何其他补充或疑问，请随时与我们联系。
谢谢合作！。
假日作业反馈表
假日作业反馈表
回反馈表，请您仔细审阅并签署你的意见与建议，谢谢你的支持与配合！
1、孩子放学、周末、假期都在做什么？
有没有看电视，如有，看了多久？
上网，如有，上了多久？
做作业看书时间有多久？
2、孩子是否帮忙做家务？（没有、偶尔、经常）
3、您对班级管理、学科教师的具体建议：
班级管理：
学科教师：
4、平时在家做作业时间：在（）内打上“∨”，请不要漏填，也不要在一组中选两个。
如果您选的是“其他”，那就请填上您孩子的具体情况）
（）１.多。
（）２.少。
（）３.没看见孩子做家庭作业。
（）４.其他:＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二）做家庭作业自觉情况:
（）１.自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。
（）2.要家长提醒甚至监督才做作业。
（）3.先玩，到了星期天要到校时，才匆忙赶做作业。
（）4.做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。
（）5.其他:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
请家长监督好孩子完成作业，多和孩子谈心，方便您了解孩子在学校学习的效果和情况。
家长签字：。
学生在家学习、生活情况反馈表
学生姓名
家长姓名
时间
第周
学
习
情
况
本周学习时间
周一至周五每天晚上大约（）小时
周六周日每天大约（）小时
本周是否与孩子经常交流学习情况？（是 □ 否 □）（如学习目标、学习方法、学习兴趣、树立自信等）
本周是否经常抽查孩子作业？（是 □ 否 □）（如听写单词、检查背诵、作业完等）生活情
况
起床时间
睡觉时间
与哪些朋友交往？做了些什么？
本周是否经常帮助家长做家务？（是 □ 否 □）
具体表现为：、、
、、。
本周自理能力如何？（优 □ 良 □ 可 □ 差 □）
具体表现为
本周家长是否经常与孩子谈心交流？（是 □ 否 □）（如不能打架，要尊敬老师、团结同学，穿着整洁干净等。）
具体交流内容为
本周上网，玩手机、看电视等情况
时间
内容
评价
学生本周自评
互评
家长
评价
班主任评价
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家长签字
【备注】
1.学生应每天以对自己高度负责的态度如实填写该表；
2.早晨起床时间应在7:30以前，晚上就寝时间应在11点之前；
3.请家长朋友以此表监督孩子的学习生活，认真填写评价与寄语，孩子有异常情况及时与班主任联系。
学生假期自我管理、自主学习情况反馈表
姓名日期月日
学习
作息
今日格言（警示、激励）：
上
午ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
起床时间
语文
数学
英语
物理
政治
历史
生物
地理
学习时间
至
中午
午休（必须休息，至少休息半小时）
下
午
起床时间
学习时间
至
活动时间
活动的时间从5点至6:30为宜（必须活动）
晚
上
学习时间
至
睡觉
总结（针对当天的学习情况进行自我评价）
家长评价与