统编版六年级语文上册《丁香结》课时练习题含答案
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后练习题(附答案)
两个方面:一是丁香的美 不胜收;二是丁香的花香袭人。
(1)有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳 香四溢,美不胜收。 (2)丁香美不胜收的情景给寒冬里走过 来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。 (3)一代代的哈尔滨人就是在丁香沁人 心脾的芬芳中梦想自己的未来。
祝你学习进步！
部编版六年级语文上册
2 丁香结
恍然大悟 作案
幽静
浅薄 笨拙
雅致 点缀
糊涂
丁香妩媚。
结,是解不完的;人生中的问题也 是解不完的,不然,就太平淡无味了。
夜空中的一弯新月,恰如大海中 的一只小船。
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_________________________1.岑参 白雪歌送武判官归京
统编版人教版六年级上册语文素材-第二课《丁香结》知识点 同步练习题含答案
六年级上册语文第二课《丁香结》知识点+同步练习题含答案《丁香结》知识点1、第一节运用拟人将丁香花拟人化写出丁香花惹人喜爱的特点2、第一节和第二节分别从视觉和嗅觉描写丁香花，描写了她的形状、颜色和气味与“雪白甜美”映衬人们对美好理想的追求3、文中引用诗句，从另一个角度展现丁香花的形象丰富丁香结的内涵，为读者4、提供想象的天地5、作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的所以花大量笔墨写这三棵白丁香6、实写丁香花的形象虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境7、在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界同步练习题11.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然,岂不是太平淡无味了吗?4.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。
她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。
答案:1.①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、红、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
②丁香花负担着解不开的愁怨。
3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。
4.象征着美丽、高洁、愁怨。
同步练习题21．分析第①节画线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？画线句：有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
________________________________________________________ 2．第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节，说说作者的用意。
人教部编版六年级上册语文《丁香结》课时练习题(含答案)
人教部编版六年级上册语文《丁香结》课时练习题(含答案)2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ1.丁香花开了，星星般的小花（）枝头，散发着淡淡的（）的甜香。
fúàn2.爸爸已经延续（）工作了三个小时。
huǎng hū3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（）。
二、多音字注音并组词。
参（）（）（）系（）（）薄（）（）解（）（）（）三、写出下列词语的近义词。
轻灵---（）浑浊---（）单薄---（）含糊---（）遮掩---（）洒脱---（）参考答案第一课时一、缀满优雅伏案恍惚二、cān参与shēn人参cēn参差不齐xì联系jì系扣bó单薄báo 薄饼jiě解答xiè解数jiè押解三、灵巧污浊瘦弱朦胧遮盖潇洒其次课时一、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结，。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝，。
二、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？1.认真阅读文章,从中找出丁香在外形、色彩、气味方面的特征。
2结合文章,说说为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗?4.闻名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希翼逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香--样的色彩，丁香一样的芳香，汀香一样的忧愁....”结合本文，体味“丁香”一词在诗中的含义。
参考答案其次课时一、1.同向春风各自愁2.青鸟不传云外信3.殷勤解却丁香结4.肠断丁香结二、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇①花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》类文阅读练习题(附答案)
部编版六年级语文上册第2课《丁香结》类文阅读练习题（附答案）草原野花高安侠当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。
哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。
规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。
面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。
淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。
这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。
过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。
过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。
我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。
尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
1.在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。
【参考答案】1.眺望端详打量2.初到草原时，作者目光所及是一片辽阔，所以感到有些茫然。
3. B4.拟人这样描写，能将小野花彰显着蓬勃的生命之美描写得更加形象生动。
5.对待真爱，我们要学会放手，学会尊重，学会珍惜。
部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案(含三套题)1.正确答案为B，眼帘单簿没有错别字。
2.(1) 负笈 (2) 笨拙 (3) 平淡3.(1) 恩怨 (2) 参加(cān) 人参(shēn) 参差不齐(cēn) 参谋(cān) (3) 恍然的意思是突然明白，与恍然大悟意思相近的词语有如梦初醒。
4.(1) 这句话表达了人生中的问题是无法解决的，这也是生活的魅力所在。
2) 野菊花黄的，白的，在阳光下更加绚烂。
5.(1) 今年的XXX花开得特别茂盛，无论是在城里还是城外都是如此。
在城里的街旁，尘土飞扬之间，突然出现两片雪白的花朵，让人眼前一亮。
有些宅院里探出半树银妆，星星点点的小花点缀满枝头，从墙上窥视过路人，引得人们走过后还要回头望。
2) 校园外的丁香更加丰富。
最美的是图书馆北面的丁香三角地，种植着十几棵白丁香和紫丁香。
在月光下，白色的丁香显得潇洒，紫色的丁香则朦胧。
还有一种淡淡的幽雅的甜香，不是桂花或兰花，但在夜色中也能让人分辨出来，这就是丁香。
3) 古人曾有诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙的时候，丁香更加妩媚。
被雨滴打湿的XXX格外动人。
花墙边的两株紫色丁香就像印象派画作一样，线条模糊，向窗前的明亮处延伸。
这让人感觉到，XXX与微雨真的是相得益彰。
一、看拼音，写字词。
1.晚上，我伏案写了一会儿作文，感觉自己文笔较劣。
想起作文课上老师的许多话语，我恍然大悟，没有平时的日积月累，是很难写出好文章的。
2.清晨，薄雾笼罩着美丽的公园，环境显得更为幽雅。
园内僻静处的一棵大树造型别致，而且繁花缀满枝头，真是赏心悦目。
1）第一段从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形状和气味，映衬着作者对美好理想的憧憬和追求。
第二段引用古人关于丁香结的诗句，表达了丁香与愁怨的关系。
第三段说明丁香结并不是作者把丁香花喻为“丁香结”的原因，而是因为丁香结象征着美丽、高洁、愁怨。
2）细细品读第三段，可以发现文中引用古人关于丁香结的诗句，是为了表达丁香与愁怨的关系，可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于表达作者对丁香结的情感并增添文学色彩。
部编本人教版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案一、拼读音节，结合语境，写出正确的词语。
（1）考试时，我时而低头沉思，时而fú àn（）疾书。
（2）人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō（）。
（3）píng dàn（）是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。
二、下面的词语中没有错别字的一组是（）。
A.宅院朦胧B.眼帘单簿C.点辍浑浊D.文思顺心三、按要求完成句子练习。
（1）“我才恍然，果然是丁香结。
”这句话中的“恍然”的意思是，词语“恍然大悟”也是这个意思。
与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、、。
（2）“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。
请给下面词语中的：“参”标注正确的读音。
参．加（）人参．（）参．差不齐（）参．谋（）（3）下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是（）。
A.埋怨B.怨言C.恩怨D.任劳任怨四、读下面的句子，完成练习。
（1）结合全文，写出你对这句话的理解。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（2）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
①用“”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的。
②请你仿照第二句的写法，补充下面的句子。
阳光下的野菊花，黄的，白的。
的，，。
五、阅读课内片段，完成练习。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
1.该文段描写了（）的丁香花。
A.城里B.城外C.斗室外D.城里城外2.画“”的句子运用了两种修辞手法，分别是和。
作者把小花比作，形象地写出了丁香花、繁密、的特点；作者还把丁香花当作人来写，用“”“”这两个词语刻画了伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
六年级上册语文第2课《丁香结》课堂作业练习题及答案-部编版
六年级上册语文第2课《丁香结》课堂作业练习题及答案-部编版【基础达标】一、看拼音，写词语。
yǎn lián dān bó zhào yào wén sĪ mèng xiǎng mí méng二、请将本课的生字词整齐地抄写在下面的田字格中，展示自己的书写水平。
三、古诗默写填空。
（1）_______________________，同向春风各自愁。
（2）青鸟不传云外信，_______________________。
【阅读训练】四、阅读下面一段文字，完成后面的问题。
雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。
一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。
细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……A“_____________”(填写诗句），吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残；滋润梅花的是残雪的雨露。
但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。
春天，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量……然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。
自古以来，它和B( ）、C( )(填写两种植物）被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？1.将原文ABC空缺的内容补充完整。
A_____________________B_______C_______2.文段写梅花，突出了梅花的哪些特点？表现出梅花的哪些品质？3.第一段中“一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞”一句运用了什么修辞手法，有什么表达效果？4.读了文段，结合自己都是生活实际，说说你受到的启发。
部编版小学六年级语文上册第一单元第2 课《丁香结》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第一单元第2课《丁香结》课后作业及答案1.拼读音节，结合语境，写出正确的词语。
（1）人们都穿上了厚衣服，做操的时候显得很bèn zhuō（）。
（2）píng dàn（）是真，远离世俗纷争，能让你的心静下来。
（3）考试时，我时而低头沉思，时而fúàn（）疾书。
2.下面的词语中没有错别字的一组是（）。
A.宅院朦胧B.眼帘单簿C.点辍浑浊D.文思顺心3.按要求完成句子练习。
（1）“参”在字典中有三个读音：“cān”“shēn”“cēn”。
请给下面词语中的：“参”标注正确的读音。
参．加（）人参．（）参．差不齐（）参．谋（）（2）下面词语中“怨”与“愁怨”中的“怨”的意思相同的是（）。
A.埋怨B.怨言C.恩怨D.任劳任怨（3）“我才恍然，果然是丁香结。
”这句话中的“恍然”的意思是，词语“恍然大悟”也是这个意思。
与“恍然大悟”意思相近的词语有：如梦初醒、、。
4.读下面的句子，完成练习。
（1）最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
①用“”画出描写月光下丁香的词语，我能从这些词语中感受到丁香的。
②请你仿照第二句的写法，补充下面的句子。
阳光下的野菊花，黄的，白的。
的，，。
（2）结合全文，写出你对这句话的理解。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？5.阅读课内片段，完成练习。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土分嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。