Unit 6 Im watching TV Section A Grammar Focus-3c完美版
春学期七年级英语下册Unit6I'mwatchingTV第三课时SectionAGrammarFocus_3c教案新人教目标版
第三课时Section A(Grammar Focus－3c)Target Navigation 【目标导航】Key words and phrases：house，drink，tea，tomorrow，drink teaKey sentences：(1)—What are you doing?—I'm watching TV.(2)—What's she doing?—She's washing her clothes.(3)—Is he reading a newspaper?—Yes，he is./No，he isn't.He's playing basketball.(4)—Are they using the computer?—Yes，they are./No，they aren't.They're exercising.Skills：掌握现在进行时态的肯定式、否定式及一般疑问形式。
Emotion：通过观察别人的行为和活动，能用现在进行时来准确地表达所发生或进行的动作。
The guidance of learning methods 【学法指导】让学生观察课件画面，回答问题，让学生学会使用认知策略；让学生表演对话，实现交际策略。
Learning important and difficult points【学习重难点】区分一般现在时与现在进行时。
Teaching Steps 【教学过程】Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1．根据Grammar Focus，归纳Section A部分语法重点。
2．勾画出重点和疑难点。
(二)预习检测Ⅰ.翻译下面的句子。
1．我们能出去吃。
________________2．我的父母亲不在家。
________________3．你正在做什么？________________4．没忙什么。
Unit6_SectionA(Grammar_Focus-3c)精品教案
Unit6 SectionA（Grammar Focus-3c）精品教案一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。
2）掌握现在时行时态的结构及用法。
3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。
能掌握以下句型：①—What’s he/she doing? —She's/He's washing the clothes.②—What are they doing? —They are listening to a CD.③—Is he reading a newspaper? —Yes, he is./No, he isn't.④—Are they using the computer? —Yes, they are./ No, they aren't.2. 情感态度价值观目标：培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 掌握现在进行时态的结构及用法。
2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。
2. 教学难点：1) 掌握现在时行时态的结构及用法。
2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。
三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expressions.2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d.Ⅱ. Grammar Focus.1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
①你在做什么事情？_____________________②我在看电视。
__________________③她在做什么事情？___________________④她在洗衣服。
七年级英语下册unit6i’mwatchingtv(grammarfocus3c)
2) 以不发音(fā yīn)的字母e结尾的动词，去掉e，再加ing. 如：dance—dancing（跳舞） come—coming（来）
3) 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则
双写这一字母，再加-ing. 如：get—getting(得到) shop—shopping（购物）run—running（跑） swim— swimming （游泳）
2021/12/12
Unit 6 I am watching TV
Section A (Grammar Focus3c)
第一页，共二十页。
What are they doing?
doing homework
watching TV
eating dinner
cl2e02a1/n12/i1n2 g
第二页，共二十页。
No （玩）。4) 以”ie”结尾，要 变ie为”y”, 再加-ing.如：die—dying(死）lie—lying(平躺）
Image
12/12/2021
第二十页，共二十页。
3. Mary’s parents/drink tea/after dinner
4.M_B_iall_r/y_ta’_slk_p_oa_nr_et_hn_et_sp_ah_roe_n_de_/r_nin_ok_wi_n_g_t_e_a_a_f_t_e_r dinner.
__________________________
唱歌。)
2021/12/12
第十页，共二十页。
Make the “ing” forms.
✓watch ✓play ✓do ✓have ✓see ✓talk ✓run ✓begin ✓listen
Unit 6 I’m watching TV. ( grammar focus-3c)教学设计
Unit 6 I’m watching TV. ( grammar focus-3c)教学设计（period 3）陵江镇中蒲丽莎一、教材分析此部分是对本单元重点语言知识的总结和巩固。
Grammar Focus以表格的形式呈现了学生之前接触过的现在进行时不同人称，不同句式的冽句，并将本单元学习的现在进行时和一般现在时加以区别。
3a-3c语法练习，3a关注的是现在进行时和一般现在时在结构和时间状语上的差别。
3b呈现了一个打乱顺序的简单对话，让学生通过句子排序重建对话，3c从前面的笔头练习过渡到口头练习。
二、学情分析因为是借班上课，对当地学生具体情况不是很了解，但因是七年级下学期，学生有一定英语知识积累，好奇心强，求知欲旺盛，但不敢大声开口用英语交流，因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，给他们更多的机会站起来说英语，并通过学生间的合作学习，降低他们的难度。
使他们体验到成功的喜悦，使各层次的相互恶声都有所收获。
教学目标（一）语言知识目标1.能认读下列词汇：newspaper, read a newspaper, use, soup, make a soup, wash, movie, go to the movies, just, eat out, house.2.记住现在进行时和一般现在时在动词结构和时间状语上的区别3.能总结出现在分词+ing的规律。
4.熟读并能背诵Grammar focus.（二）语言技能目标a.能正确地在句子中分辨应该采用现在进行时或是一般现在时.b.学会使用“ What are/is you/they/he/she doing? I’m/They are/he/she is ....等”来谈论人们正在做什么。
（三）学习策略从交际策略来看，学生能够学会使用“ What are/is you/they/he/she doing? I’m/They are/he/she is .... 等”来谈论人们正在做什么。
七年级英语下册unit6i’mwatchingtvsectiona教学1
He is watching TV.
She is writing.
第三页，共三十七页。
They are cleaning the classroom.
12/13/2021
第四页，共三十七页。
They are eating dinner.
12/13/2021
第五页，共三十七页。
Grammar Focus 阅读Grammar Focus部分，完成下列(xiàliè)句子。
1_A1_.r_e他_t_h们_e_y在_u_s用_in_电g_t_脑h_e_吗c_o_？m__p_u_te_r_?______
1_2_._是__的__。___/_不__是__。__他__们__在__锻__炼___。_ 1_Y2_._es是_,_t_的h_e_。y_a_/r_e不_./_N是_o_。,_t_h他_e_y们_a_r在_e_n锻_’t_炼._T_。h_e_y_’_r_e_e_x_e_r_ci_s_in_g_._ __________________________________________
No, I’m not.
Yes, you’re right.
12/13/2021
Are you writing? Are you drawing?
Are you reading a book? Are you singing?
第二十页，共三十七页。
根据示例和图片(túpiàn)提示谈一谈你在星期六经 常做的事以及你这个星期六正在做的事情。
1_0_Y._e是_s_, 的_h_e。_i_s/_./不_N_是o_,_。h_e_他_is_在n_’_打t_. _H篮_e_球’_s_。p_l_a_y_i_n_g_b_a__sk_e_t_b_a_l_l.
新版unit 6 I'm watching TV-Grammar focus
Exercise:
1.We are watching __________(watch) TV now. 2. He_______ (do) his homework is doing now. is riding 3. Look! That girl ______ (ride) the bike. are making 4.My mother and I __________ (make) cakes now. are singing 5. Listen! The twins __________ (sing) under the tree.
I usually take the bus to the park. ______________________ But ______________________ I’m riding my bike now. I usually __________________________ play the guitar after dinner. But _______________________ I’m playing ping pong _______________________ now.
3c Take turns miming different activities in your group. The others in the group guess what the activities are. Are you making soup? Are you cleaning No, I’m not. Yes, you’re right.
按要求改写句子： 1.she, the window, open, now (用现在进行时 连词成句) She is opening the window now. __________________________________ 2. The birds are singing in the tree.(就划线部 分提问) What are the birds doing in the tree? __________________________________ 3. is, who, the window, cleaning (连词成句) Who is cleaning the window? __________________________________ 4. The children are playing games near the house.(就划线部分提问) What are the children doing near the house? ___________________________________
unit6--I'm-Watching-TV--Grammar-focus-教案
Unit 6 I’m Watching TV.Grammar Focus — 3c【教学分析设计】1、教材分析本单元主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。
旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力；并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。
本节课是Section A的第二课时，通过课堂实践反复操练，归纳总结现在进行时的一般疑问句、否定句以及特殊疑问句形式，对比与一般现在时的区别。
教材在内容上循序渐进，符合学生的认知规律；教材又图文并茂，既能吸引学生的注意力，又能激发学生的学习兴趣。
本节课的重难点有二：一是帮助学生在实际的语言情境中能准确运用现在进行时的各种形式描述和表达正在进行的动作，二是在实际运用中感知和总结与一般现在时的区别。
2、学生分析七年级的学生（以中等生为主），他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。
因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。
同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。
三班的学生基础较好，部分学生胆大敢说但不仔细，部分学生胆怯怕开口，总体表达不够流畅。
3. 教学思路现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境（或半真实情境）引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（为用而学，在用中学，学了就用）。
开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。
Unit 6 第2课时 (Section A GF-3c) 教学课件-七年级英语下册(人教新目标)
我们在什么时候会使用现在 进行时？
有一个简易口诀可以概括： 此时此刻，且听且看。
Let’s learn Try to find out the rules.
Simple Present Tense I often watch TV. She often watches TV. They often watch TV. Do you often watch TV?
Becky and Bob watch TV on weekends.
Let’s practice Rewrite the sentences as required.
1. Alice is buying milk and bread．（根据画线部分提问） _W__h_a_t_ __i_s___ Alice __d_o_in_g__?
Present Progressive Tense I am watching TV now. She is watching TV now. They are watching TV now. Are you watching TV now?
两栏例句中各使用的时 间状语有何不同?
左栏的时间状语为often； 右栏的时间状语为now。
using the words.
play—playing
watch-watching talk-talking read-reading
make—making write-writing live-living save-saving
run—running sit-sitting shop-shopping cut-cutting
I’m watching TV.
What’s she doing?
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3. Mary’s parents/ drink tea/ after dinner _M__a_r_y_’s_p_a_r_e_n_t_s_u_s_u_a_l_ly__d_r_in__k_t_e_a_a_f_t_er__d_i_n_n_e_r.
4. Bill/ talk on the phone/ now _B_i_ll_i_s_t_a_lk_i_n_g__o_n_t_h_e_p_h__o_n_e_n_o_w__. _____
5. Susan and Bob/watch TV / on weekends _S_u_s_a_n_a_n_d__B_o_b__w_a_t_c_h__T_V__o_n_w__e_e_k_e_n_d_s_. ____
Writing
3b Number the sentences in order to make a telephone conversation.
进行的动作。例如： 这些天来，我们在做一架模型飞机。
We are _m__a_k_in__g_a__m_o_d_e_l_p_l_a_n_e_ these days.
这个月我们一直在为英语考试而学习。
We _a_re__s_tu_d_y_i_n_g_ for. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. –ing
现在进行时态 一、用法：1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或 发生的动作。例如： 我正在做作业。I’m _d_o_i_n_g my homework now. 他们在操场上踢足球。
They’re _p_la_y_i_n_g_ soccer on the playground. 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在
四、与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动
作；谓语动词为原形或第三人称单数形式； 时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day。 琳达通常在早上冲个澡。
L_i_n_d_a_u__su_a_l_l_y_t_a_k_e_s_a_s_h_o_w__e_r_i_n_t_h_e_m__o_r_n_i_n_g.
_A_r_e_t_h_e_y__u_si_n_g__th_e__c_o_m_p_u__te_r_?____ 12. 是的。 / 不是。他们在锻炼。 _Y_e_s_,_t_h_e_y_a_r_e_._/N__o_, _th_e_y__a_r_en__’t_._T_h_e_y_’_r_e_e_x_e_r_c_is_i_n_g.
2. 一般疑问句： Be (Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing … 她正在弹钢琴吗？_I_s_s_h_e__p_la_y_i_n_g_t_h_e__p_ia_n_o_?__ 你们正在做作业吗？
_A_r_e_y_o_u__d_o_i_n_g_y_o_u_r__h_o_m__ew__o_r_k_?__ 3. 特殊疑问句 特殊疑问词+ be (am, is, are) +主语+ V. –ing… 杰克正做什么事情？ W__h_a_t_i_s_J_a_c_k__d_o_in__g_?_ 他们正在做什么事情？ _W__h_a_t_a_r_e_t_h_e_y__d_o_in_g_?__
I usually _p_l_a_y_t_h_e__g_u_it_a_r_a_f_t_er__d_in__n_e_r.__ But _I’_m__p_l_a_y_in__g_p_i_n_g_p_o_n_g_____
_n_o_w_.___________________
句型转换
1. The tigers are swimming in the river. (变否定句) T__h_e_t_ig_e_r_s_a_r_e_n_’_t_s_w_i_m__m_i_n_g_i_n__th_e__r_iv_e_r_.
1. 本题主要是考查现在进行时态的句子与一般现 在时态的句子的区别用法。
2. 首先，应根据句意及所提供的时间状语来确定 本句话用什么时态。3小题由时间状语after dinner可知应用一般现在时态；4小题由now， 可知应用现在进行时态。5小题由on weekends 可知应用一般现在时态。
1. 然后，根据每种时态的句子结构来造句子。 • 注意根据句子主语的单复数来确定谓语动词。
+… 我正在洗衣服。_I’_m__w__a_s_h_in_g__th__e_c_lo_t_h_e_s_. ___ 他正在打电话。 H__e_i_s_t_a_lk__in_g__o_n_t_h_e_p__h_o_n_e_. ____ 他们没在下象棋。_T_h_e_y__a_r_e_n_o_t_p_l_a_y_in__g_c_h_e_ss. 彼特没在打篮球。_P_e_te_r__is_n_’_t _p_la_y_i_n_g__b_a_s_k_e_tb_a_l_l.
__6__ Sure, what time?
Pairwork
Practice the conversation with your partner.
3c Take turns miming different activities in your group. The others in the group guess what the activities are.
Are you reading a book? Are you singing?
…
Are you…?
Are you…? …
Are you…?
Are you…?
… …
根据示例和图片提示谈一谈你 在星期六经常做的事以及你这 个星期六正在做的事情。
I usually sleep in the morning. But I’m playing soccer this morning.
Are you making soup?
Are you cleaning
No, I’m not.
Yes, you’re right.
No, I’m not.
Yes, you’re right.
No, I’m not.
Yes, you’re right.
Are you writing? Are you drawing?
3. Mary’s parents/ drink tea/ after dinner _________________________________
4. Bill/ talk on the phone/ now _________________________________
5. Susan and Bob/watch TV / on weekends __________________________________
9. 我在打扫我的房间。I_’_m__c_le_a_n_i_n_g_m__y__r_o_o_m_.__ 10. 他在读报纸吗？_Is__h_e_r_e_a_d_i_n_g_a__n_e_w_s_p_a_p_e_r_? 10. 是的。/ 不是。他在打篮球。
__Y_e_s,_h__e_i_s._/N__o_, _h_e_i_s_n_’t_._H__e_’s_p__la_y_i_n_g_b_a_s_k_e_t_b_a_ll_._ 11. 他们在用电脑吗？
I usually _u_s_e_t_h_e__co_m__p_u_t_e_r_a_t_1_0_:_0_0____. But _I’_m__r_e_a_d_i_n_g_a__b_o_o_k_n__o_w__.
I usually _ta_k_e__th__e_b_u_s_t_o__th_e__p_a_r_k_._ But _I’_m__r_i_d_in_g__m__y_b_i_k_e_n_o_w__. _
__5__ Do you want to go tomorrow then? __8__ OK. See you tomorrow evening! __2__ I’m reading a book. __7__ Let’s go at seven o’clock. __4__ No, this book is really interesting. __1__ What are you doing? __3__ Do you want to go to the movies now?
Then practice it with a partner.
____ Do you want to go tomorrow then? ____ OK. See you tomorrow evening! ____ I’m reading a book. ____ Let’s go at seven o’clock. ____ No, this book is really interesting. ____ What are you doing? ____ Do you want to go to the movies now? ____ Sure, what time?
I'm watching TV.
Section A 2 Grammar Focus-3c
Grammar Focus
阅读Grammar Focus部分，完成下列句子。
1. 你在做什么？ W__h_a_t__a_re__y_o_u_d__o_in_g_?____ 2. 我在看电视。 _I_’_m__w_a_t_c_h_in_g__T_V_.___ 3. 她在做什么？ _W__h_a_t’_s_s_h_e__d_o_in_g_?____ 4. 她在洗衣服。 _S_h_e_’s__w_a_s_h_in__g_h_e_r_c_l_o_t_hes. 5. 他们在做什么？_W__h_a_t_a_r_e_t_h_e_y_d_o_i_n_g_?_ 6. 他们在听CD。 _T_h_e_y_’_r_e_li_s_te_n_i_n_g__to__a_C__D_.____ • 你在做作业吗？_A__r_e_y_o_u__d_o_in_g__y_o_u_r_h_o_m__e_w_o_r_k? 3. 是的。/ 不是。 _Y_e_s_, _I _a_m_._/__N_o_,_I_’m___n_o_t.______