建造师执业资格发展历史
中英建造师执业资格制度对比研究
中英建造师执业资格制度对比研究引言：建造师是指在建筑工程领域担任项目管理、施工监理和技术指导等职务的专业人员。
建造师的执业资格制度是一个重要的管理机制，旨在提高建筑施工水平，保障建筑质量和安全，提升行业整体素质。
本文将对中英两国建造师执业资格制度进行对比研究。
一、中英两国建造师执业资格制度的发展历程1.中国建造师执业资格制度的发展历程中国建造师执业资格制度最早可追溯到1953年，当时建筑工程的管理处于起步阶段，建造师执业主要采取的是职业资格考试制度。
在开放以后，为了提高建筑工程水平，中国建设部推出了新的管理制度，并于1994年正式颁布实施《建筑工程专业承包资质管理办法》。
该办法明确规定了不同专业等级的建造师执业资格要求和考试内容，并逐渐形成了完整的建造师执业资格制度。
2.英国建造师执业资格制度的发展历程英国的建造师执业资格制度较为完善，开始于19世纪下半叶。
最早的建造师协会是“皇家建筑师协会”（Royal Institute of British Architects，简称RIBA）。
20世纪初，随着建筑工程的发展和建筑质量的要求提高，“建筑保护委员会”（Architects' Registration Council of the United Kingdom，简称ARCUK）成立，并负责建造师的注册和监管。
2024年，ARCUK改为“建筑师登记委员会”（Architects Registration Board，简称ARB），并进一步完善了建造师执业资格制度。
二、中英两国建造师执业资格制度的法律依据1.中国建造师执业资格制度的法律依据2.英国建造师执业资格制度的法律依据英国建造师执业资格制度的法律依据主要为《建筑法》（Building Act）以及建筑师登记委员会的相关规定。
三、中英两国建造师执业资格制度的主要内容1.中国建造师执业资格制度的主要内容中国建造师执业资格制度主要包括以下内容：建造师的资格条件、考试内容和方式、认证和注册程序、执业范围和责任等。
一建考试发展历程
一建考试发展历程一、考试起源自古以来，考试就是人们获取知识、评价能力的重要方式之一。
在中国古代，科举制度是一种重要的选拔人才的制度，可算是考试发展的起源之一。
二、科举制度的兴衰宋代以后，科举制度逐渐完善和固定，成为了中国封建社会选拔人才的主要方式。
科举制度经历了明清两代的发展，但也随着社会变革而逐渐衰落，最终在20世纪初被废止。
三、新中国考试制度的建立随着新中国的成立，为了满足国家建设和发展的需要，建立了基本的考试制度。
首先是高考的设立，这是选拔大学生的重要方式。
接着，各个行业也逐渐建立了相应的职业资格考试制度。
四、《中华人民共和国执业资格法》的出台为了规范职业资格考试，2001年，《中华人民共和国执业资格法》正式出台。
这一法律明确了职业资格考试的管理和实施的原则和规定，对于促进各行业人才培养和就业起到了积极的推动作用。
五、考试内容的拓展与变革随着社会的进步和发展，考试内容也在不断拓展与变革。
除了学科知识的考核外，实践能力、综合素质和创新创业意识等也逐渐成为考试的重要内容。
六、网络化考试的兴起近年来，随着互联网技术的快速发展，网络化考试逐渐兴起。
在线考试平台的建立，为考生提供了更加便捷和灵活的考试方式，并且有效地防范了作弊行为，保障了考试的公平性和准确性。
七、考试改革与创新为了满足人才培养和社会需求的变化，考试改革与创新也在持续进行中。
包括考试方式的多样化、评价体系的完善、信息化技术的应用等方面都在积极推动着考试发展的进程。
八、国际化考试合作与交流随着全球化的进程，各国考试制度的合作与交流也日益频繁。
国际间的考试认证、学术交流等形式逐渐增多，为人才培养和国际合作提供了重要机会。
总而言之，一建考试作为一项重要的职业资格考试，其发展历程经历了科举制度、新中国考试制度的建立，以及考试内容拓展、网络化考试的兴起等多个阶段和变革。
未来，随着社会的不断变化和发展需求的提升，考试制度还将继续改革与创新，以适应新时代的人才培养和社会发展需求。
建造师简介
建造师简介通过这几次选修课的学习，在老师详细的讲解下，曾经对这方面一无所知的我对建造师行业有了很大的了解，并因此产生了不少兴趣，这将会对我今后的大学生活以及学习有不小的影响。
起源：资质证书由来：建造师执业资格制度起源于1834年的英国，英国建造师被称皇家特许建造师（charted builder）,执业资格由皇家特许建造学会负责管理，迄今已有180余年历史。
世界上许多发达国家已经建立了该项制度。
具有执业资格的建造师已有了国际性的组织--国际建造师协会。
作专业学会CIOB职能包括：制定并维护建筑管理专业标准；建筑管理领域专业人士代表；断提高CIOB会员标准和声誉；提升整建筑行业高标准国际建设管理领域内得广泛认可。
CIOB发展会员以严格著称，需要对申请者职业操守、教育背景、专业能力、工作成就以及英语沟通，能力等方面进行全面评估，各方面达到要求才会被吸纳成为CIOB 会员，目前全世界超过100多国家拥有超过43,000 多会员。
会员均为具有丰富的经验建筑待业内管理的人员和专业人士，致力于达到并且维护行业内的最高标准和最佳实践，中国奥运大项目建设精英CIOB会员也不断通过杰出工作赢得业界赞同与尊敬。
CIOB目标：推动专业化、影响建筑业、认成、搭建专业平台、提升行业标准CIOB核心价值①以全球顶级的建设管理专业资格驰骋世界；②承揽国际工程的通行证③以全球认可的专业管理能力获得客户和雇主的信任；④及时有效共享全球建设管理专家资源库；⑤通过全球学会分支机构,获得当地专业支持；⑥通行全球，跨国就业、出国移民两相宜；英国的评价手段可以概括为，评估+面试，所谓评估.就是很据建造师的教学大纲对建造师所受的高等教育专业学历进行认定，只要取得被认可的专业学历教育证书就可以，而不采取专业考试的方式。
所谓面试.是由3名业内的专业人士(考官)当面侧试应试者解决实际问班的能力。
在管理体制方面.英国对建造师进行管理的政府部门是英国贸易与工业部(简称"DTI")，但它不直接愉理建筑业各类人员执业资格。
一建考试发展历程
一建考试发展历程中国职业资格考试，又称一建考试，是指国家对从事建筑工程和市政公用工程设计、施工、建设管理等相关工作的人员进行职业资格评价的考试。
一建考试的发展历程相对较短，下面将以700字为篇幅，介绍一下一建考试的发展历程。
2007年，国家人力资源和社会保障部将一建考试从建筑工程和市政公用工程设计专业技术资格考试中独立出来，成立了一建考试的专门评审机构——国家一级建造师职业资格考试中心。
这标志着一建考试走上了正轨，成为具有独立法人资格的考试机构。
2008年，一建考试实施了第一次考试，初次实施的考试规模不大，考生数量也不多。
然而，由于一建考试的目标群体庞大，报考人数呈指数级增长。
随着时间的推移，一建考试的难度也越来越大，考试科目内容也越来越丰富。
2011年，一建考试进行了全面改革，将考试分为两个阶段：笔试和口试。
笔试主要考察考生的理论知识，如工程管理、建设经济、建筑法规等；口试主要考察考生的实操能力，如工程施工组织设计、工程管理沟通能力等。
改革后的一建考试更注重实践能力和综合素质的培养，从而更好地适应建筑行业发展的需要。
2015年，一建考试再次进行了改革。
根据国家要求，一建考试的科目设置进行了调整，取消了原有的设计概预算和初步设计两科，新增了设计经济和建设项目管理两科。
改革后的一建考试进一步提高了考试的专业性和实用性，更好地适应了建筑行业的发展需求。
2018年，一建考试进行了在线考试的试点。
通过在线考试，考生不再需要亲自前往考点，只需在电脑、手机等设备上进行考试，更加方便快捷。
在线考试的试点也为未来一建考试的发展提供了新的方向，有望进一步提高考试的效率和质量。
至今为止，一建考试发展已经走过了十几年的历程，成为建筑行业人员职业发展的必经之路。
一建考试的发展也反映出了中国建筑行业的发展进步和对人才需求的变化。
从最初的简单考试到现在的复杂考试，一建考试不断变革和提高，在为建筑行业输送人才的同时，也推动了整个行业的发展。
建造师执业资格制度简简介
建造师执业资格制度2002年12月5日，人事部、建设部于联合下发了《关于印发〈建造师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发[2002]111号），印发了《建造师执业资格制度暂行规定》。
文件下发，标志我国建立建造师执业资格制度的工作正式启动。
建造师执业资格制度起源于英国，迄今已有150余年历史。
世界上许多发达国家已经建立该项制度，具有执业资格的建造师已有了国际性的组织-国际建造师协会，已有11个国家成为了该协会会员。
我国施工企业有10万多个，从业人员3500多万，建立建造师执业资格制度，必将促进我们在工程项目领域与世界同行的合作与交流，必将促进我国工程管理人员素质和管理水平的提高，改装促进我们进一步开拓国际工程项目市场，更好的实施走出去的战略方针。
一、我国建造师执业资格制度1、建造师的执业定位建造师是以建设工程项目管理为主业的执业注册人员。
注册建造师应是以专业技术为依托，懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有一定的理论水平，更要有丰富的工程管理的实践经验和较强的组织能力。
建造师注册后，既可以受聘担任建设工程施工的项目经理，也可以受聘从事其他施工管理工作（如项目投资监管、质量监督、工程管理咨询以及法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务）。
2．建造师的级别与专业：建造师分为一级建造师和二级建造师。
建造师分级管理，可以使整个建造师队伍中有一批具有较高的素质和管理水平的人员,便于开展国际互认，也使整个建造师队伍适合我国建设工程项目量大面广，规模差异悬殊，各地经济、文化和社会发展水平差异较大，不同项目对管理人员要求不同的特点。
一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业可承担的建设工程项目的项目经理；二级注册建造师只可以担任二级及以下建筑业企业能承担的建设工程项目的项目经理。
不同类型、不同性质的建设工程项目，有着各自的专业性和技术特点，对项目经理的专业要求有很大不同。
一建二建区别
一建二建区别什么是建造师建造师之二三事建造师（Constructor）是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员，建造师执业资格制度起源于1834年的西方资本主义国家英国。
迄今已有150余年历史。
世界上许多发达国家已经建立了该项制度。
具有执业资格的建造师已有了国际性的组织--国际建造师协会。
建造师的含义是指懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的综合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。
2002年12月5日，人事部、建设部联合印发了《建造师执业资格制度暂行规定》（人发[2002]111号），规定必须取得建造师资格并经注册，方能担任建设工程项目总承包及施工管理的项目施工负责人。
这标志着中国建立建造师执业资格制度的工作正式建立。
该《规定》明确地方，中国的建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的专业技术人员。
一级，二级建造师的区别1从业方向不同一、二级建造师可以到相应资质建筑业企业单位担任建设工程项目施工的项目经理。
其中，一级注册建造师可担任大、中、小型工程施工项目负责人，二级注册建造师可以承担中、小型工程施工项目负责人。
在行使项目经理职责时，二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。
但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
2专业科目不同一级的专业有10个：分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。
二级的专业只有6个：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。
3使用范围不同一级建造师比二级建造师广一些，一级建造师是全国范围内通用的。
二级建造师只能在本省使用。
4报考条件不同一级建造师报考条件：凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：（1）取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
建造师执业资格制度产生的背景
建造师执业资格制度产生的背景长期以来，我国把行业管理的重点放在制定行业规范和对企业实行资质管理上，忽视了对执业人员的规范和要求。
如果工程建设中出现质量事故，只处罚单位而个人不承担责任，即使承担责任，换个单位可以继续执业。
随着我国经济建设的发展尤其是中国加入WTO以后，一些行政审批的管理制度显然不能适应社会主义市场经济发展的需要。
1993年党的十四届三中全会《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中正式提出要建立职业资格证书制度。
到2002年底，我国建设领域各行业已经逐步建立起注册建筑师、勘察设计注册工程师、监理工程师、房地产估价师、造价工程师、注册城市规划师、房地产经纪人、建造师等八个执业资格制度。
其中建造师执业资格制度尚未正式实施。
执业资格制度的建立，对加强市场管理，提高队伍素质，保证工程质量起到了积极的推动作用。
1999年建设部提出了“建立以专业人士为基础，对其资格认证和注册有严格要求的工程咨询管理制度”，这一提法的核心就是要由以管理单位为主的模式逐步转化为管理个人为主，责任落实到个人。
早在1995年，在建设部制定的建设行业执业资格制度总体规划中提出要建立营造师执业资格制度。
从1996年起建设部有关部门多次组织专家对建设管理专业技术人员执业资格制度进行论证。
期间，虽然多次组织专家到美国、英国、澳大利亚、欧洲等进行考察，但由于我国建设行业长期形成的部门、地方条块分割的管理体制，队伍庞大但整体素质参差不齐，加上我国执业资格制度建立时间较短，缺乏总体规划和论证等原因，建设管理专业技术人员执业资格制度名称、执业范围、专业划分、层次级别、管理机构，以及建设管理人员执业资格制度与现有的项目经理、监理工程师执业资格制度的关系等问题一直困扰着我们。
2002年12月5日，人事部、建设部联合发布了《关于印发<建造师执业资格制度暂行规定>的通知》(人发【2002】111号)，明确了:“国家对建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的专业技术人员实行执业资格制度，纳入全国专业技术人员执业资格制度统一规划”。
建筑师考试的建筑历史演变与发展
建筑师考试的建筑历史演变与发展建筑师是一个兼具艺术与科学技术的职业，他们的作品不仅仅是建筑物，更是艺术文化的表达和城市形态的塑造。
在现代社会中，在建筑规划和设计方面的人才需求也变得越来越广泛。
而为了满足专业化人才的日益增长的需求，世界上许多国家和地区开始了建筑师职业学术化发展的试验，以及建筑师考试制度的实行和完善。
在这片土地上，建筑师考试的历史演变和发展也充满了曲折和传承，值得我们深入了解和探索。
草创时期建筑师考试可以追溯到十九世纪末和二十世纪初，但是它在提高公众对建筑师的认知方面几乎没有起到什么作用。
尽管有许多著名的建筑师无论专业造诣还是设计水平都非常出色，但他们的专业地位和工作机会都离不开行业传统的经验和熟练工艺。
即使在这样的情况下，某些区域和国家也已经设立了职业考试，以便满足对建筑师的需要，并确保高质量的建筑项目。
这样的考试几乎完全依赖于制度化的美术和绘图技巧的测试，缺乏建筑理论和建筑实践的内容。
20世纪初至中期随着时间的推移和市场的变化，建筑师的职业受到了越来越多的重视，为了提高建筑师的专业水平，促进技术和创新的进步，建筑师考试也开始发生变化。
在这个时期，建筑师考试的内容和形式越来越多地与实际工作和现实问题有关。
这不仅包括完善的审查程序和专业知识的机器测试，还包括为考试准备培训课程、建筑师实习和继续教育等。
总体来看，建筑师考试成为了一个相对完整和细化的系统，主要关注知识和经验方面，同时为未来的专业建筑师提供了更广泛，更全面的职业知识和技能。
现代化改革建筑师考试改革的另一个值得关注的方面是，它已经开始反映出全球化时代对未来建筑师的需求和潜力。
这种改变主要体现在建筑师考试的定位、战略、考试内容、参与人员和制度结构等层面。
在这个时期，建筑理论、设计方法、工程技术和实践信息的知识改变了原有的考试内容单一的形式。
在这样的考试中，人们需要处理复杂、多样化和交叉的问题，考虑不同的资源分布和文化传承，以及不同的建筑风格和创新特点，因此考试需要更高的难度和高度的专业性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、国际背景。
建造师执业资格制度起源于英国，迄今已有150余年历史。
世界上许多发达国家已经建立了该项制度。
具有执业资格的建造师已有了国际性的组织--国际建造师协会。
2、国内制度构建。
2002年12月5日，人事部、建设部联合印发了《建造师执业资格制度暂行规定》(人发[2002]111号)，这标志着我国建立建造师执业资格制度的工作正式建立。
该《规定》明确规定，我国的建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的专业技术人员。
3、在我国一级建造师，是一种建筑类执业资格，是担任大型项目经理的前提条件。
大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任。
作为一级注册建造师，须具备两个条件：
(1)考试。
要取得一级建造师执业资格必须参加全国每年一次的一级建造师职业资格考试，一级建造师执业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，由人事部、建设部共同组织实施，考试设4个科目，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的两个考试年度内通过全部科目。
(2)注册。
取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，必须经过注册登记后，方可以建造师名义执业。
建造师发展前景：
总所周知建筑行业一直是个热门行业，收入可观。
虽然建造师报考人数逐年增加，但是过关率低。
建造师取得资格证书后需要注册成功后才能执业，目前国内一级建造师人数很少，日益激烈的市场竞争促使个人为提升知识和技能不断加大教育投资。
对于一、二级建造师来说，考到建造师证不但意味着工作，重点是进行挂靠，每年的收入就有好几万。
成功取得证书直接意味着加薪。
二级建造师的就业面很宽广，大部分有经验又有证书的人在找工作的时候一定比什么都没有的竞争力大得多。
建造师是要懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。
外行人看来建造师前途很大，轻松工资又高，但事实上既需要过硬的专业技能，又需要有敏捷的思考能力。
我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3600多万，而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有35多人，远远跟不上市场的需求。
考生们经常说：“建造师非常的好，就是比较难考。
不然随便挂靠一个单位就财源滚滚!”这些话虽然俗气，不过也是证明了建造师这个职位前途大好。
截止到2011年8月10日，全国一二级建造师的工资待遇平均为￥6，495。
我国建筑业技术进步又结新硕果。
随着工法管理工作的不断推进，施工企业的重视和认识程度也逐年提高，申报数量和入选国家级工法的数量逐年增多。
近几年来，工法的推广和应用极大地提升了我国施工技术管理水平和工程质量，为企业带来了明显的经济和社会效益。
一、二级建造师现在从市场上来看，比较紧缺。
报考的人员相对来说也是很多的。
建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
在行使项目经理职责时，一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。
大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建
造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
相关人士表示，建造师执业资格的发展规范了整个建筑行业，对于建筑师执业资行业的发展都非常具有信心。