内训师表达与呈现技巧
企业内训师培训-演讲与培训技巧(2小时版)
常都用这个手势。
刻意锻炼自己成为善于表达的人 19
基本形象——身体语言
手——手扮演一个很重要的角色
手心向下
• 一般来说是否定性的手势
比较度量的手势
• 两手向外拉开，以配合文字方面的需要，是常常会出 现的手势。
递进式的手势
夸张
刻意锻炼自己成为善于表达的人
20
基本形象——身体语言
15
基本形象——身体语言
衣着配合
华丽的首饰或者手表一两件足够，不要太多。 女士们的化妆、不要太浓
若用香水，应选用清淡的，很多人对浓郁的香水有很
大的反感。 穿的比你所知道的标准需要严肃一级。
刻意锻炼自己成为善于表达的人
16
基本形象——身体语言
面部表情
平视、微向上扬 不应有摆动，也不应动作太快，保持稳重
刻意锻炼自己成为善于表达的人
12
形象的构成元素
说话的内容、 意义
声调、身体
语言和行为
文字的选择
刻意锻炼自己成为善于表达的人
13
基本形象——身体语言
衣着配合
选择一些配合你所想建立的形象的衣服 男士穿着的衣服，越纯色越好，一般来说深色比浅色
更能产生庄重的感觉；女士应该选择一些庄重、颜色
不要太鲜艳的款式。 对上述不同意的朋友，可以想象一下当你演说时，你 希望观众注意你的衣着还是你的面孔。衣着的目的是 帮助你提升你的形象而不是夺取应放在你面孔上的注 视。 若场地有录像，或是上电视，不要穿纯白的衣服，这 会使你的面貌因反光而朦胧不清。
配合内容意思的手势。
观众们说出感受和意见，有需要时重说重做。
刻意锻炼自己成为善于表达的人
培训师舞台表达与魅力呈现
04
培训师个人风格与特点幽默感的养幽默感培训师应具备幽默感，能够调节课堂气氛，缓解紧张情绪，使学 员在轻松愉快的氛围中学习。
幽默技巧
幽默感的培养需要培训师不断积累和运用幽默技巧，如运用比喻、 反语、双关等修辞手法，以及讲笑话、故事等。
适度幽默
幽默感的应用要适度，避免过度或不适宜的幽默，以免影响培训效 果和学员的学习体验。
内容逻辑与结构
逻辑清晰 演讲内容应逻辑清晰，层次分明，遵 循提出问题、分析问题、解决问题的 结构。
重点突出
演讲中应突出重点，避免冗长和无关 紧要的细节，确保听众能够快速理解 演讲的核心内容。
故事化表达方式
故事化演讲
通过讲述故事的方式呈现演讲内容，使演讲更加生动有趣，吸引听众的注意力 。
情感共鸣
故事化演讲应能够引发听众的情感共鸣，使听众更容易接受和记住演讲内容。
适当的停顿可以增强表达效果，给听 众留下思考和消化的时间。
音调
通过变化音调，使表达更具层次感和 情感色彩。
02
培训师魅力呈现
个人形象塑造
专业性
培训师应展现出专业知识和技能 ，通过着装、语言和行为展现出
专业形象。
亲和力
培训师应具备亲和力，与学员建立 良好的关系，使学员感到亲近和信 任。
自信
自信是魅力呈现的重要因素，培训 师应具备自信，相信自己能够影响 和激励学员。
05
培训师专业素养与提升
专业知识储备
培训师应具备丰富的专业知识，包括 行业动态、课程主题、教学方法等， 以便在培训中提供准确、实用的信息 。
培训师应具备跨学科的知识储备，能 够从多个角度解读问题，提供全面的 解决方案，增加培训的深度和广度。
培训师应不断学习和掌握新的知识和 技能，以保持专业领先地位，并能够 不断更新课程内容，满足学员的需求 。
企业内训师演讲技巧
十一、掩饰忘词
1.越是害怕出错，越容易出错忘词。讲师忘词了 怎么办？在现场可以现编，进行自由发挥，有时 现场自由发挥的演讲更加精彩。 2.忘词了可以采用一些肢体语言来掩饰，不知道 怎么表达，用肢体语言动作来表现。 3.忘词大多是由于紧张，讲师此时可以向学员问 与课程相关的问题，请学员来回答。这样就有了 充裕的时间来回忆讲课内容。
1
二、讲师手势
1.手势是讲师表现课程内涵极其重要的工 具之一。手势可非常有效地调动学员的 视觉神经。
2.手势的关键在于动作要“饱满”。 3.出手时，动作应干净利索，不要太细碎、
小气。(上指或握拳激励、画圈、划线、恳请、
相信、打开、前推、砍、外掏、摆手）
2
三、讲师表情
1.因为讲师是舞台角色，所以表情应比平时 台下适度放大，以利表现课程内涵。
4
练习眼神的方法与步骤：
(1)在你的前方找准一个点，该点距离你最好在1米以外； (2)盯住该点看。关键之处是，在看这个点时，你不能眨
眼睛。 (3)每天抽一些时间重复练习，直至你能自如地完成5分钟
“不眨眼睛”的训练任务。 (4)当你达至这个界时，接下来你就可以在不眨眼盯点看
的同时，有意识地在你的眼神中注入诸如高兴、兴奋、 欣赏、认同、智慧、慈祥、亲和、大器、战斗等内涵， 直至你随时都能用闪、准确的眼神表现它们为止。
企业内训师培训
一、讲师站姿
1.身体重心在左、右、后皆不可取 当两脚平行站时，重心应在中间 当前后脚站时，重心应自然地放在前面的脚掌处
2.双脚分开时，距离不宜超过双肩，最好比双肩距 离更小一点。
3.“下盘要稳”。下肢不要不由自主地晃动，不要“走 碎步”。
4.走动时，重心前靠，身体微前倾，后脚掌有向前 推动行走的感觉。
培训师的技巧和技能
培训师的技巧和技能作为一名培训师，拥有良好的技巧和技能是成功开展培训工作的关键。
本文将探讨培训师所需的技巧和技能，并提供一些建议，帮助培训师发展自己的能力。
一、沟通技巧作为培训师，良好的沟通技巧是至关重要的。
培训师需要能够清晰地传达信息，确保学员能够理解并掌握所学知识。
以下是一些提高沟通技巧的方法：1.娴熟运用非语言沟通。
通过面部表情、姿势和手势来支持和强调所传达的信息。
2.使用简洁明了的语言。
避免使用过于专业或复杂的词汇，确保所传达的信息能够被学员轻松理解。
3.倾听并回应。
培训师需要积极倾听学员的问题和反馈，并作出适当的回应，以增强沟通效果。
二、教学技巧培训师需要具备一定的教学技巧，以提供高质量的培训。
以下是一些培训师可以采用的技巧：1.引发兴趣。
通过使用引人入胜的教学材料、实际案例和互动活动，激发学员的兴趣，提高学习效果。
2.灵活控制节奏。
培训师应根据学员的学习速度和理解能力，灵活调整授课节奏，确保学员能够跟上内容。
3.激发思考。
借助提问、讨论和小组活动等方式，激发学员的思考能力，培养其独立思考和问题解决能力。
三、组织能力良好的组织能力可以帮助培训师高效地组织和管理培训活动。
以下是一些提高组织能力的建议：1.制定详细的培训计划。
在开展培训之前，培训师应制定详细的培训计划，包括内容安排、时间分配和学员互动等。
2.准备充分的教材和素材。
培训师应提前准备相关教材、案例和活动素材，确保教学过程的顺利进行。
3.合理安排学员的学习活动。
根据学员的学习需求和程度，培训师应合理安排学员的学习活动，提供进一步巩固知识的机会。
四、关系建立能力培训师需要有良好的人际关系建立能力，与学员和其他培训师建立积极的合作关系。
以下是一些建立关系的技巧：1.尊重和关心学员。
培训师应尊重学员的个人差异，并关心他们的学习需求和困难，建立师生间的信任和合作关系。
2.与其他培训师进行合作。
培训师应与其他培训师合作，分享教学经验和资源，互相支持和帮助，提高教学效果。
培训师的技巧分享有效的演讲和表达
培训师的技巧分享有效的演讲和表达在当今竞争激烈的商业环境中，有效的演讲和表达技巧对于培训师来说是至关重要的。
一个擅长演讲和表达的培训师能够更好地传达知识和信息，激发学员的兴趣和学习热情。
本文将分享一些有效的演讲和表达技巧，帮助培训师提升自己的教学效果。
1. 了解受众在进行演讲或表达之前，培训师首先要了解受众的背景、需求和期望。
通过提前调研和沟通，掌握受众的特点，有针对性地准备和设计演讲内容，以便更好地满足他们的需求。
2. 制定清晰的目标在演讲或表达之前，明确自己的目标是什么。
培训师应该明确自己想要传达的信息和要达到的效果，以便能够更有针对性地准备和组织演讲内容。
3. 使用生动的语言和具体的案例为了吸引受众的注意力并加深他们的理解，培训师应该使用生动且具体的语言描述问题和情况。
通过引用真实的案例，培训师可以更好地将抽象的概念与实际生活联系起来，提高学员对知识的接受和理解。
4. 运用肢体语言和声音表达除了语言表达外，培训师的肢体语言和声音也起着重要的作用。
培训师应该注意自己的肢体语言是否自然流畅，是否能够与表达内容形成良好的配合。
此外，声音的抑扬顿挫、音量的掌控等也对演讲效果影响巨大。
5. 培养良好的沟通技巧作为培训师，良好的沟通技巧是至关重要的。
培训师应该注重倾听和理解学员的问题和疑虑，耐心解答并积极与学员互动。
同时，培训师还应该学会引导和激发学员的积极参与，使学员更好地理解和接受所传达的信息。
6. 善于运用故事讲解人们对于故事往往有着更强烈的共鸣和兴趣。
培训师可以通过讲述真实的故事或案例来讲解和阐述知识点，这样能够更好地吸引学员的注意力，让他们更加深入地理解和记忆所学内容。
7. 注意演讲的节奏和结构培训师应该注意演讲的节奏和结构，避免过于冗长或杂乱无章。
适当的节奏能够帮助学员更好地跟随和理解演讲内容，合理的结构可以帮助学员更加系统地掌握所学知识。
8. 引用权威和可信的来源在演讲和表达中，培训师可以引用权威和可信的来源来支持和证明自己的观点。
培训师的演讲与表达技巧
02
演讲技巧
语言表达
清晰度
使用简单、明了的语言，避免使 用复杂的词汇和句子结构，确保
听众能够轻松理解。
准确性
确保传达的信息准确无误，不出现 歧义或误解，同时避免使用错误的 词汇和语法。
生动性
运用形象、具体的语言描述，使演 讲更具吸引力和感染力，激发听众 的兴趣和情感共鸣。
语速控制
适中
保持适当的语速，既不过快也不 过慢，让听众有足够的时间理解
培训师的演讲与表达技巧
汇报人：可编辑
2024-01-03
目录 Contents
• 演讲前的准备 • 演讲技巧 • 内容呈现技巧 • 互动与沟通技巧 • 时间管理技巧 • 演讲后的反馈与评估
01
演讲前的准备
确定演讲主题
01
02
03
主题明确
演讲主题应具有明确的目 标和核心信息，能够吸引 听众的注意力。
3
重点突出
在演讲过程中强调重点内容，通过语速、音调和 肢体语言等多种方式吸引听众的注意力。
04
互动与沟通技巧
提问与回答
提问
提问是促进互动的有效方式，培 训师应通过开放式和封闭式问题 激发学员的思考和参与。
回答
针对学员的回答，培训师应给予 积极反馈，同时引导学员深入思 考，促进交流和讨论。
引导讨论
在实践中不断反思和总 结，发现自己的不足之 处并加以改进，逐步提 高自己的演讲水平。
寻求专业指导
如有需要，可以寻求专 业人士的指导和帮助， 以便更快地提升自己的 演讲能力。
THANKS
激发思考
培训师应通过引导和启发，激发学员 对主题的思考，促进学员之间的交流 和分享。
控制节奏
内训师技巧范文范文
内训师技巧范文范文作为一个内训师，具备一系列有效的技巧和方法是非常重要的。
下面是我对内训师技巧的一些建议和探讨。
首先，内训师应该具备良好的沟通能力。
作为一个内训师，你需要与不同层级、不同背景和不同能力的员工进行沟通。
良好的沟通能力可以帮助你更好地理解员工的需求和问题，并能够用简明扼要的语言将知识和技能传达给他们。
在与员工的交流中，内训师还应该注重倾听和理解员工的观点和想法，积极与他们互动，以建立起良性的学习氛围。
其次，内训师应该善于制定学习计划和课程设计。
一个好的学习计划可以帮助员工更好地理解学习目标和学习过程，并能够根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习内容。
在制定学习计划和课程设计时，内训师应该考虑到员工的背景和能力水平，以及他们的学习习惯和学习需求，确保学习内容能够满足员工的学习目标和期望。
另外，内训师还应该善于运用不同的教学方法和技术。
每个人的学习方式和学习习惯都不尽相同，因此，内训师需要根据不同的学习对象采用不同的教学方法和技术，以帮助他们更好地掌握知识和技能。
有些员工可能更适合通过实践和实际案例进行学习，而有些员工可能更喜欢通过听讲座或阅读资料来进行学习。
内训师需要根据员工的需求和兴趣选择合适的教学方法和技术，以提高他们的学习效果和学习兴趣。
此外，内训师还应该具备良好的组织和管理能力。
作为一个内训师，你需要管理和组织各种培训活动和学习资源。
良好的组织和管理能力可以帮助你更好地安排培训课程和课程时间表，合理利用学习资料和教学设备，确保培训活动的顺利进行。
此外，内训师还应该能够对培训效果进行评估和反馈，以了解员工的学习成果和改进培训质量。
最后，内训师还应该保持学习的态度。
作为一个内训师，你需要不断学习和更新知识，以保持自己的专业水平和教学效果。
在学习的过程中，你还应该注重与其他内训师的交流和分享，以获得更多的教学经验和技巧。
同时，你还应该关注行业的最新动态和发展趋势，以保持对员工需求的了解和把握。
培训师舞台表达与魅力呈现
在一起，为学员提供全面的培训内容。
反思能力
03
具备反思能力，能够不断反思自己的教学理念和方法，不断改
进和提高自己的教学水平。
03
CHAPTER
培训师舞台表现力提升途径
定期参加培训课程
参加专业培训课程
通过参加专业的培训课程，了解 最新的教学理念和技巧，提高自 己的教学水平。
学习他人经验
在培训课程中，可以向其他培训 师学习，了解他们的教学经验和 技巧，从而丰富自己的教学方法 。
培训师应积极与听众建立良好的互动关系，以提高参与度和兴趣 。
提问与回答
通过有效的提问和回答来引导讨论和深化理解。
反馈与鼓励
及时给予听众反馈和鼓励，以增强他们的参与感和积极性。
02
CHAPTER
培训师魅力呈现策略
个人形象塑造
仪表风度
保持整洁、大方的仪表，展现专 业、自信的形象。
言谈举止
以温和、友善的言谈和优雅、得体 的举止，赢得学员的尊重和信任。
肢体动作要自然协调，不 要过于夸张或僵硬。
手势运用
适当的手势可以增强表达 的效果，但要避免过度使 用。
声音控制技巧
音量控制
音调变化
根据场合和听众规模，调整音量大小 以达到最佳的听觉效果。
通过音调的变化来表达情感和强调重 点。
语速控制
保持适当的语速，既不要太快也不要 太慢。
互动沟通技巧
建立良好的互动关系
05
CHAPTER
总结与展望：未来培训师舞 台表达与魅力呈现发展趋势
多元化发展：结合多种表达方式呈现魅力
语言艺术
培训师应掌握清晰、准确、生动的语言表达能力，结合不同的语 言风格和技巧，呈现多元化的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内训师表达与呈现技巧
培训讲师：
杨文利
课程介绍：
作为一名企业内训师，无论你为学员准备的内容是技巧、知识还是理念，都需要在一个快乐、积极和正式的氛围中分享出去。
在现场的授课过程中，表达与呈现技巧主要围绕两个因素展开，即：气氛和时间。
软性的气氛可以让大家更好地接受课程内容并乐意在后续工作中加以运用；硬性的时间可以确保大家的工作和生活安排不被打乱。
培训如同一场演出，培训师就是与学员们一起共舞的核心灵魂，没有较好的表达与呈现技巧，培训现场很有可能成为一潭死水抑或炸开的一锅粥；培训如同一次旅游，培训师就是深谙此道的导游，实时解答学员的各种好奇和疑惑，没有较好的表达与呈现技巧，培训现场很有可能产生敌意的辩论和干脆一走了之的空场尴尬局面。
杨文利老师站讲台至今已有十余年，素以表达与呈现技巧丰富和充满正能量著称。
在杨文利老师的课堂上，总是有掌声、笑声和唏嘘声，更有专注的安静和众星捧月般的训后场面。
如何打造作为企业内训师的自信？如何选择更好的呈现技巧让受众接受内容？如何面对突如其来的各种难题？如何克服自身的紧张情绪？如何做到谈笑风生且顺利完成培训任务？如何可以获得更多学员的好评和认可？如何在讲台上找到成就感和存在感？杨文利老师将表达与呈现技巧进行量化，用“十八般武艺”进行解读，将带领学员一起深入了解和练习，让学员们现场感受自身能力的提升！
内容概要：
一、专业演讲的核心技巧和策略
（一）拉宾原理：提问竞猜和举例讲解
（二）形象准备：图片纠错和概括讲解
（三）训练体姿：全员练习和个别辅导
（四）规范手势：全员练习和个别辅导
（五）声音语调：全员练习和小组练习
（六）面部表情：全员练习和个别辅导
二、金牌主持人是怎样炼成的
（一）脱口秀比赛和一对一点评
（二）培训中主持人的发言流程
1、问候大家：自然亲切即可
2、自我介绍：简单明了、切记冗长繁杂
3、说明主题：交代主题背景、确切说明主题
4、活动主旨：培训目标要了解
5、活跃气氛：一分钟点燃现场的能量
6、强调纪律：明确指出并通过互动获得学员的支持
7、介绍老师：饱含热情和激情
8、调动热情：引导好奇和好学的现场气氛
9、掌声雷动：带动自己才可能带动全场
（三）首尾相连练习与对垒：逐一点评
三、表达与呈现技巧的十八般武艺
（一）照顾学员情绪
1、微笑
（1）动作拆解和全员练习
（2）后续训练方法的分享
2、同理心
（1）自觉：时刻了解自己的情绪状态
（2）自律：避免负面情绪主导上课状态（案例分析）
（3）自省：最快时间内调动自己的激情和兴奋
（4）洞察他人：以己推人、换位思考
（5）社会资本：培训课堂上的人脉技巧
（6）情景模拟：如何快速赢得学员的“芳心”？
（二）调动现场气氛
1、经营现场环境
（1）光线：窗户、窗帘、投影仪和灯光等
（2）温度：空调和门等
（3）湿度
（4）色彩：PPT模版和底色的选择、自身的服饰搭配和教具等
（5）布局：座椅、讲台桌、线路、白板和签到台等
（6）音乐：课间音乐、入场音乐、召回音乐和课后音乐等
2、破冰
（1）破冰的来由和意义
（2）破冰的形式分类
（3）有效破冰需要注意的四大事项
（4）破冰环节的讲解和练习
（5）学员演练和现场点评
3、讲故事
（1）看图讲故事：小组讨论和代表陈述
（2）看电影讲故事：抢答和限时描述
（3）讲故事时的四要素：角色演练和现场点评
（三）把握课程节奏
1、开场
（1）巩固破冰的效果
（2）吸引学员的注意
（3）展现培训师实力
（4）进一步了解学员
（5）引起共鸣和反思
（6）营造快乐的氛围
（7）塑造风趣的印象
（8）导引培训的主题
（9）开场时间的长短把控
2、语言表达
（1）语音：声音洪亮、吐字清晰
（2）语调：抑扬顿挫、富于感情
（3）语气：坚定自信、详略有别
（4）语速：快慢得当、适度停顿
（四）管控现场纪律
1、激励刺激
（1）头脑风暴：如果你是学员，你喜欢怎样的奖励？
（2）掌声和微笑
（3）表扬和肯定
（4）与主题相关的书籍
（5）奖状和奖杯
（6）优惠券
（7）光盘等影音资料
（8）巧克力等食物
（9）拥抱、签字与合影等
2、约束限制
（1）短暂的停顿和沉默
（2）有技巧的提问：情景模拟
（3）走动中讲课：情景模拟
（4）直问的技巧：角色演练
（五）掌控整体课时
1、组织游戏（举例讲解）
（1）游戏的规则界定
（2）游戏的时间控制
（3）游戏的道具准备
（4）游戏之后的导引
2、收放自如
（1）气氛的把握（情景模拟和现场点评）
（2）时间的掌控（工具介绍和练习）
3、转呈启合
（六）提问引发思考
1、克服紧张
（1）你是否紧张的量化指标考核
（2）感到紧张的原因分析
（3）适当掩饰紧张
（4）压力转移
（5）伸展运动舒缓紧张
（6）心理暗示驱走紧张（常问自己三个问题）
（7）深度呼吸调整心态
（8）静心冥想（现场练习）
（9）持续练习告别紧张
2、四类提问
（1）封闭式提问
（2）开放式提问
（3）泛问式提问
（4）指定式提问
（七）处理突发事件
1、倾听技术
（1）目光接触
（2）点头微笑
（3）避免小动作
（4）实时提问和追问
（5）有效的重复
（6）拒绝打断
（7）少说为妙
（8）听说转换练习
2、有效应答
（1）直接式
（2）附和式
（3）续问式
（4）转问式
（5）描述式
（6）拒绝式
（7）反问式
（8）报告式
（八）解决各种难题
1、示弱示强
（1）示弱的技巧和背景
（2）示强的方法和作用
2、收场
（1）嘎然而止
（2）以故事结束
（3）以游戏结束
（4）以表彰会结束
（5）以唱歌结束
（6）以口号结束
（7）以感谢结束
（8）以领导讲话结束
（9）以问题结束
（10）以合影留念结束
（11）以填写试题结束
（12）以祝福期望结束
培训寄语：
一、好课程是讲出来的，因为讲课只是熟练工种
二、优秀书籍和电影推荐
三、祝福和鼓励。