2016年教师资格证统考笔试综合素质如何做好备考？
2016年山东教师资格证笔试《综合素质》备考攻略
2016山东教师资格笔试《综合素质》备考攻略2016年起山东省教师资格考试将一年举办2次，上半年和下半年各1次，考试时间以国家公布的时间为准。
普通高等学校三年级(含)以上学生，可凭学校出具的在校学籍证明报考。
考试时间一般上半年1月份报名，3月份笔试；下半年9月份报名，11月份笔试。
山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
教师资格笔试《综合素质》备考攻略要从08年的职业道德说起，08年的职业道德是非常重要的内容，是材料分析题的考试重点，在教师资格考试试卷中必然会出现一道材料分析题。
但广大考生也不需要过与担心。
只要适当记忆加上理解掌握是没有问题的。
接下来就对主要的知识进行介绍。
一、爱国守法——教师职业的基本要求。
1、选择题，教师职业的基本要求是爱国守法。
教师首先是中国公民，所以作为一个公民最基本的就是要爱国守法。
2、材料题，注重对爱国守法含义的理解。
爱国，要求热爱祖国、热爱人民、拥护党，表现为老师在课堂上进行爱国教育，而在课堂上有反党反共的言论是违反这一规范的;守法，主要指教育相关的法律，如教育法、教师法、未成年人保护法，例如，教师没收学生手机不予以归还，侵犯学生财产权。
二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。
1、选择题，教师职业的本质要求是爱岗敬业。
教师是一个职业，对于每一个职业都有要求要爱岗敬业。
2、材料题，记住教师爱岗敬业的三个表现：第一个是为祖国教育事业孜孜不倦;第二个是勤勤恳恳，材料中有提到老师夜以继日教研，完成教学任务活还备课到深夜等行为，都表现爱岗敬业。
第三个是甘为人梯，一方面是帮助学生成长，毫无保留地将知识传授给学生，另一方面是帮助新老师成长，传授教学经验。
三、关爱学生——师德的灵魂。
1、选择题，师德的灵魂是关爱学生。
灵魂是无处不在，指引人们一切行为，而老师在任何教学活动中的出发点都是为了学生，要以关爱学生为引导。
2016年国家中小学教师资格证考试有效备考学习方法
专业资格培训
2016年国家中小学教师资格证考试有效备考学习方法
2016年教师资格证考试剩下的复习时间已经不多了，考生们的学习效率到底高不高呢？有的考生也许会担心自己的复习方法不对，导致考场失误，今天讲一下教师资格证考试的有效备考学习方法。
1、学习时间有限
教师资格证考试复习时间已经不多了，在有限的学习时间里，考生们也要给自己留出更多的时间来备考。
有的考生或许不会在有限的时间里做有效的事情，所以克制自己，约束自己的行为很重要。
事先规划制定学习方法，能为后期复习节省很多时间，同时还能提高复习效率。
2、知识点的了解
所谓的破釜沉舟，就是在最后的紧要关头做好自己能做的事情。
在考前各位考生，一定要知道的就是教师资格证考试的考查内容，主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。
那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，所以针对这两部分的复习要做不同的思考。
但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点，就可以大大提高复习的效率。
3、自我管理
考生在教师资格证考前的这一段时间里，要好好利用有限的学习时间。
要不断学习书本上的知识，有效的去解决问题。
自我管理的能力也要有所提高，通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。
这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
我们每个人都不是生活的领跑者，但是我们可以做自己的主人。
在教师资格证考试的学习方法上还是要勤奋，天到酬勤。
教师资格统考《综合素质
教师资格统考《综合素质教师资格统考《综合素质与能力测试》备考指南一、考试概述教师资格统考《综合素质与能力测试》是中国教师资格证考试中的一项重要内容，旨在评估教师的综合素质和能力。
通过该项考试，能够全面了解和评估教师在教育教学方面的基本知识、教学技能、职业道德、学科专业能力等方面的表现。
下面将为大家介绍备考该考试的指南。
二、了解考试大纲在备考前，首先需要仔细阅读并了解教师资格统考《综合素质与能力测试》的考试大纲。
考试大纲会详细列出每个知识点的考查要求，包括知识的掌握程度、能力的运用情况以及能够展现的学科特色等。
只有全面了解考试大纲，才能更好地备考。
三、确定备考重点根据考试大纲，确定备考的重点知识点和技能要求。
可以按照学科的重要性和自身的薄弱点来安排备考时间，将更多的精力放在重点和难点上。
同时，备考过程中需要做好笔记，并建立自己的知识框架，方便回顾和复习。
四、制定合理的备考计划备考是一个长期而系统的过程，需要合理规划时间。
在备考计划中，应该合理安排每个知识点的复习时间，将时间分配到不同的学科上，确保每个学科都得到充分的复习和巩固。
同时，还需要合理安排休息时间，保持良好的身心状态。
五、多做真题备考教师资格统考《综合素质与能力测试》，做适量的真题是必不可少的。
真题能够帮助我们熟悉考试的题型、考查的内容和考试的难度。
通过反复做题，可以提高解题的速度和准确性，培养快速思维和判断能力。
六、参加模拟考试在备考过程中，及时参加模拟考试，模拟考试能够使我们更好地实现对备考情况的评估和分析。
通过模拟考试，可以了解自己在考试中的发挥情况、时间分配以及答题策略等。
根据模拟考试的结果，及时调整备考计划和复习重点。
七、积极参加培训课程或讲座如果有条件，可以积极参加相关的培训课程或讲座。
这些机会能够让我们领先于许多自主备考的考生，从专业的老师那里获取更多的备考资料和经验。
同时，与其他备考的考生互动交流，也可以提高备考效果。
八、关注政策和考试动态备考中需要时刻关注政策和考试动态的变化。
2016年中小学教师资格证考试备考攻略全解
专业资格培训2016年中小学教师资格证考试备考攻略全解不知觉时间过得飞快，小伙伴准备好考教师资格证了没有呢?一些非师范专业的考生参加教师资格证考试前，总会遇到各种各样的备考问题,那么给大家分享一下教师资格证备考的一些经验。
一、有效学习很多考生会说，之前看的知识点很多，为什么考试时有的完全不会。
脑子完全空白，本来自信满满，看完试卷猛的断片了。
如果这样那之前的努力就付之东流了，有的考生甚至还会出现裸考的现象。
那么问题来了，掌握有效的学习方法，也是成功的一半。
所以，每天给自己制定学习计划。
分步学习，考试大纲上重点也很明确。
我今天复习哪些东西，都很明确，完成既定的目标就可以了，不能太过贪心，否则适得其反。
有效的学习方法就是分析问题。
每天对自己严格要求，错题比较多的情况下，可以整理一个错题集。
有时间经常回顾一下，万变不离其宗。
知识点一定巩固透彻，科学的学习方法能够有效解决问题。
只要勤快，就会适应并且有一套自己的学习方法。
二、合理备考学习是一个日积月累的过程。
既然决定要考教师资格证了，就要善始善终。
也可以报一个培训班给自己充充电，培训机构有针对性的辅导，会减少盲目复习，一个良好的学习氛围很重要，备考方法很多，可以自己学，也可以跟着老师学，选择适合自己的备考方式。
好的学习习惯是成功的一半。
每年报考的教师资格证的同学那么多，所以要认真复习教师资格证有关书籍。
理论性知识一定要深入理解，用不同颜色的笔标记重点。
每天多读多看合理践行复习计划，考教师资格证会容易点，试卷也有发散性思维的题，有针对性的解决。
只需要看题型，记住答题模式，学会举一反三。
在问答题上，闭合式和开放式的题型更要认真把握。
三、心态要好任何事不要抱侥幸心里。
教师资格证考试也是很严格的，国家通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。
改革考试形式，当然所有考试都需要努力付出，竞争压专业资格培训力也有，但考生们也不用很焦躁。
2016年下半年中学教师资格证备考的三大技巧
2016年下半年中学教师资格证备考的三大技巧
对于中学教师资格证的备考，不同的考生选择的方式也是不一样的，所以学习的成果也是因人而异的。
那么考生们该如何备考才能更加的高效呢?以下是小编为大家总结的有关中学教师资格证备考的三大技巧，考生们赶快跟着宏鹏老师一起来看看都有那些技巧吧。
1、试卷结构要熟悉
熟悉试卷结构，主要是为了把答题思路调整好。
了解试卷结构，包括主要考核内容及大致的题量，答题思路就比较清晰，也节省时间。
考生还可结合自己的实际情况安排复习，比如有的考生记忆力较强，可强化卷一的复习以提升成绩。
可通过一些专项训练，熟悉答题思路和模式。
2、制定一套学习计划
在校大学生既要完成本科阶段课程，又准备教师资格证考试，如何利用时间尤为重要。
制订详细的学习计划，既不耽误正常的本科学习，又能有效复习教师资格证考试。
一个人每天的兴奋点不同，正确利用这一点做好复习计划，可以达到事倍功半的效果。
3、认真研习历年考题
通过做历年教师资格证考试真题，可以感觉出教师资格证考试的重点，因为教师资格证考试与在校的其他各类考试毕竟不同，只有通过做真题才能揣摩出教师资格证考试的命题特点。
尤其是近五年的考题，考生如果时间允许一定要多做几遍。
以上就是小编为大家讲解的有关中学教师资格证备考的三大技巧了，考生们可以根据自己的学习能力来准备自己的备考。
2016年考教师资格证复习方法总结
2016年考教师资格证复习方法总结对《教育知识与能力》和《综合素质》的复习，内容较多且杂乱，很多老师在上课时会让同学们画出每个章节的重点部分，方便后期复习备考。
但其实你在复习的时候并不能只看那些重点的画线句子，因为这样你很难对整个内容有明确的把握。
笔试复习三步骤——看、背、做。
01、第一步”看“。
看几遍？第一遍，你需要将整本书过一遍，但并不需要背诵下来，而是在看书的时候对其中画线内容稍有印象即可。
这可以在考试前三个月，也就是现在着手进行；第二遍，着重看画线部分内容，反复的看，并且看的同时将其中的专业术语标记，因为这些是比较晦涩难懂的部分，需要着重记忆。
还需要对一些可能出论述、分析题的内容分点记忆。
02、第二步”背“。
第三遍复习的时候就不仅仅是局限于看，而是要求能够背诵，对考点常出现的章节，需要着重去背诵，包括一些材料分析题中需要分点回答的内容，也要逐条背诵。
03、第三步”做“。
如何做？通过看和背，大家对教材的大概内容有了一定的了解，就可以开始找一些往年的考试真题来做练习，注意在练习的时候将错题集进行标记整理，最后再自己做一个分析总结，看哪方面的知识还有欠缺。
在做题的时候，还要掌握技巧。
其中《教育知识与能力》的考点侧重教育学、教学、心理学的各种专业化知识，出现更多的专业术语，考这些知识点并不是需要你把每一个理论，每一个专业术语都掌握的十分详细，而是对其主要含义有所识记，然后根据题干中的提示，分析后看与自己的知识体系有哪些是重合的，就可选出答案。
例如，德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的，这种教肓目的论属于？答案：A、个人本位论，B、社会本位论，C、集体本位论，D、个别差异性。
解答这个题首先看题干，题干问的是造就合格公民，而与公民相对应的就是社会，再逐一搜索自己头脑中已有的知识内容，找到四个选项中，主要释义和题干相符的，这题的答案自然就出来了。
对《综合素质》科目的考试则侧重点很明确。
全国教师资格证统考：《综合素质》中期备考
综合素质部分考题难度并不大，但是考查领域却很广，需要考生全面复习。
在中期备考阶段，考试时间日渐临近，考生需要根据自身情况及客观情况，及时调整备考计划，在此给大家一些备考建议：1.检验阶段性复习成果，调整进度鉴于上一阶段全面复习后，考生应该对所有考试模块大体上有一定地了解和相应地掌握，此时，考生可以做一些历年真题，检验一下自己的复习成果，同时在此基础上调整自己在各个模块上的复习时间安排。
2.看练结合，查漏补缺，重点突破复习时采用多种感官参与，做到眼到、耳到、口到、手到，这样综合运用感官，记忆效果会更好。
比如，写作作为重要的考试模块，是不可能通过记住写作理论知识就能写出好文章的，一定要理论知识结合实际的练笔写作，才能短时间内明显提升自己的写作能力。
通过历年真题的检验，考生对自己的薄弱环节应该有准确地认识，接下来就需要有针对性地复习。
将时间更多地向薄弱环节倾斜，同时夯实基础，努力将所有知识整合成相互联系的知识网络，这样不容易遗忘也可以防止知识点之间发生混淆。
3.注意高原期心理焦虑，调整心态练习曲线上升到中期时，会出现一个明显的停滞期，即使用功学习，却看不到进步，甚至有时会出现退步，这就是高原现象。
当处于学习的高原期难免会心情焦躁，但考生要清楚这是正常现象，每一个人在学习过程中都要经过这个时期，而且高原期并不是不能克服的。
克服高原期的方法就是要继续努力学习，适当地过度学习达到150%时，才有尚佳的学习效果。
4.总结适合自己的方法，事半功倍复习时可以采用阅读与回忆相结合的方法，或采用分散复习与集中复习相结合的方法等等。
一般来说，一个人一天中24小时内有两次生理觉醒的高峰期，建议考生在生理觉醒的高峰期内安排学习活动，在低谷期时安排息娱乐活动。
第一个生理觉醒的高峰在上午九点之后，第二个生理觉醒高峰出现在晚上七点之后。
当然，每个人都有自己学习效率最高的时间段，考生可根据自己的学习高效时间，结合适合自己的学习方法备考复习，才能达到较好的复习效果。
2016下半年教师资格证备考完美攻略
2016下半年教师资格证备考完美攻略心动不如行动！相信准备考教师资格证的你也制定了详细的计划，但总会被一些琐碎的事情打乱自己的步伐，或者总会被自己的借口拖延。
在教师资格的战场上，不乏“零基础”的同学们急匆匆的在纠结复习计划，宏小鹏给大家整理下备考攻略，希望对童鞋们有一定的帮助。
一、如何克服心理疲劳1、明确学习目的动力来源于目的，只有树立自己的学习目的，才会产生强大的学习动力。
经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
2、交替复习如果多次、重负的复习某个章节，考生肯定会出现厌倦情绪，可以将各门课程交叉进行复习。
如果这样仍不能消除疲劳，宏小鹏建议童鞋们暂时休息下，毕竟身体是革命的本钱。
3、高原现象几乎每一位考生朋友都要经过高原现象阶段，当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因，向成功者请教，树立起成功的信念。
二、以“纲”为纲，以“本”为本在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是提高复习效率的重要保证。
三、正视错误错误往往是很难避免的;认识错误、下次避免也是在不断的提升。
错误的原因很多：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题，以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等。
零基础的同学往下看：1、制定计划，脚踏实地。
按学习计划，每一阶段小结一次，一是是否按时保质的完成学习计划；二是总结不足，没听懂的反复听。
2、做题与找组织多做题，做题不会的或者做错的再去翻书，这样记忆深刻不会忘，记得整理错题，整理论述。
报名了就不要犹豫，把时间用在学习上。
坚信别人能的事，自己一定行，每每想放弃时，想想这个行业将来赚外快的机会很多，一年有三个月假期，很多景点都是半价，世界那么大，你都可以去看看！。
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教师资格的考试日期日益临近，每一位考生都在做最后的冲刺备考。
那么，在时间紧迫的情况下准备综合素质下的相关内容可以采用哪些策略呢？以求在短时间内达到最佳的备考效果。
下面针对不同的考查内容，介绍几种备考策略，希望对各位考生有所帮助！
一、信息处理能力
计算机部分，在考试中所占的比例非常稳定，考察两道单项选择题。
由于计算机考察的内容非常广泛，但是难度却并不大，在时间紧迫的情况下，没有必要在这个部分花费太多时间，因此，在考试时结合自身操作各种办公软件的经验和备考时习得的知识来推测答案。
二、逻辑思维能力
逻辑推理部分同样考查两道单项选择题，而且教师资格考试的逻辑推理考察的题目难度比公务员考试要简单得多，而且考察的内容也相对固定，因此，考生不必害怕或者放弃逻辑推理部分的题。
各位考生可以重点准备一下几部分内容，那么逻辑推理部分的选择题就可以顺利解决了。
重点的内容包括：概念之间的类比关系问题;命题的类型，区分直言命题与复言命题;
命题之间的推理规则，记住推理规则，在做题时要动笔分析题干和选项;六对矛盾，这六对内容需要记住，就能更快更准确的相关问题;在六对矛盾的基础上，学会解决真假话问题;朴素逻辑推理部分，要注意充分利用选项，用连线法、排序法与排除法相结合解题会更顺利。
三、阅读理解能力
阅读理解部分会考察一道材料分析题，这部分内容要针对理解重要概念、理解重要句子、理解文段观点的不同类型题，合理恰当的利用材料内容组织答案。
要注意紧扣题干要求，在尊重原文，尊重作者意图的前提下，根据题干要求，灵活使用自己的语言组织答案。
四、写作能力
作文在卷面分值中占三分之一，因此在后期的备考过程中，需要重点准备的是写作的练习。
在立意确定方面，考生可以在练习过程中，围绕材料内容深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。
此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。
同时，要注意立意是文章的中心思想，它应该能够统领具体文章中的中心论点和分论点。
标题是立意的外化，要能够明确的体现出立意，同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。
开头第一自然段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头，然后顺利的、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。
第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。
这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以考生自己分析思考得出。
确定分论点的角度应该打开，考生根据自己再从哪一个角度
确定立意，自己有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等，也就是从哪一个分论点的角度写文章，考生有话可说，能够写出足够的字数。
分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)的角度出发，即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。
一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。
搜集论据这些写作素材时，考生们一定要打开思路，其实可以是用的论据有很多，例如：举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等。
引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。
结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。
然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。
需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。
补充：备考时记忆一些，通用的适合所有的立意的好的句子;排比句和比喻句不会写的考生，可以从仿写开始，将各个重要的部分，在练习时都写出来，打草稿。
同时写几篇完整的文章，根据不同学段的要求，查看自己的文章能不能达到字数要求。
如果字数严重不够，会直接算四类的残文，这一点要特别注意。