最新小学开设书法课致家长的一封信
关于开设书法课告家长书
保定市爱民小学关于开设书法课告家长书
尊敬的各位家长！
您好！祝贺您，从今年秋季开始您的孩子每周将会有一节书法课了！
根据国家教育部的通知要求，为了培养孩子正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，学校决定从本学期开始，为您的孩子每周开设一节书法课。
因为软笔书法课的特殊要求，需要您配合好学校工作：
1、及时了解孩子上书法课的时间。
2、书法课用具的使用说明：
墨水、练习纸、毛毡、蘸墨毛笔平时在家里练习和完成作业时使用，不用带到学校；每次上课需要带书法水写布、蘸水毛笔、写字用敞口小水瓶。
3、请您为孩子准备一个专门的书法课用具袋，帮助孩子将上书法课用的材料整齐的放置好，及时提醒孩子有课时务必带到学校。
希望在您积极的配合下，家校携手，顺利地完成孩子们书法课的学习。
保定市爱民小学
2012年9月。
兴趣班致家长一封信
回 执
学生姓家长签名
东莞市虎门成才实验学校
2019年2月17日
温馨提示：
1．兴趣班活动不收取任何费用。
2．从附件二的表格中，每个学生可任选两个项目，作为参加兴趣报名的依据，请认真填写并签名。
3．为保证兴趣班活动合理开展，我们会根据项目报名人数进行适当调整。
4．个别项目需要自行准备一些物品。
5．附件一“回执”下周一前上交班主任。
2019年2月17日
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关于开设兴趣班致家长的一封信
尊敬的家长：
为了凸显学校的办学特色，营造浓厚的校园文化氛围，从第二周开始开设形式多样的音乐、体育、艺术等各类兴趣班，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，全面推进素质教育。
为了组织好兴趣班，我们将遵循自主性、安全性、实效性的原则，认真负责，严密组织，确保兴趣班有序、高效地开展。让学生在兴趣活动中培养特长、快乐成长！
2023年学校《暑期校外培训》致家长的一封信 3篇 (适用)
2023年暑期校外培训致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！为进一步落实关于“双减”工作的决策部署，切实减轻孩子课外负担和家长经济负担，防范各种违规培训引发的风险，维护您和孩子的合法权益，我们温馨提醒：1.远离非法培训机构。
让孩子远离“无证无照”培训机构,不安排孩子参加以教育咨询、文化传播、托管、众筹私教、住家教师以及“一对一”“一对多”研学为名义的任何形式“地下”违规培训活动，避免合法权益受损。
2.拒绝学科类培训。
不让孩子参加以学科类（语文、数学、英语等学科）为内容的任何形式的培训，不参加以预科、幼小衔接、提高为名义超前、超标的学科培训，不参加以提高应试成绩为目的的各类培训。
3.慎重选择非学科类培训。
从孩子兴趣爱好和个性发展出发，尊重孩子意见，理性选择孩子感兴趣的文艺、体育、科技等非学科类培训项目，到资质齐全、规范安全的机构参加培训I。
4.合理规划课余生活。
科学合理安排孩子课余时间的学习和生活，引导孩子合理制定学习计划，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，帮助孩子养成良好的学习、生活习惯，培养孩子的自我管理、自我发展能力。
我们诚恳地希望家长们树立正确的教育理念，遵循教育规律，遵循孩子身心健康发展规律、特点，着眼孩子身心健康和全面发展，理性看待校外培训，不盲从、不跟风、不攀比。
同时，我们也诚恳希望广大家长朋友从关心支持教育发展、维护自身合法权益的角度，主动参与监督，自觉抵制、积极举报一切培训机构违规行为，共同为孩子们营造良好的教育培训秩序。
2023年暑期校外培训致家长的一封信家长朋友们您好！2023年暑假已至，文化艺术类非学科类校外培训机构（以下简称艺术培训机构）即将迎来招生高峰。
为了使您的孩子培训获得效果、安全受到保护、权益得以保障，请您在为孩子选择文化艺术类培训项目时理性消费，根据孩子的兴趣爱好选择培训项目，并注意提高防范意识。
在此我们温馨提示：1、审慎选择艺术培训机构。
教育部要求小学三年级起开设毛笔书法课
，热点教闻教育部要求小学三年级起开设毛笔书法课据新华网报道，教育部将在全国范围内推动落实“书法进课堂"，书法教育教材的审订工作预计将于今年1 1月展开。
这是记者从25 日举行的“人教杯”中小学书法大赛颁奖仪式上获悉的。
教育部基础教育司相关负责人表示，书法是一门历史悠久的传统艺术，但因为种种原因，书法教育一度中断。
从2011年起，教育部开始研究设置中小学书法教育课程，并于今年2月正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳人中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。
记者了解到，虽然《纲要》的出台标志着书法课正式进人中小学课堂，但由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因，政策落地情况不容乐观。
长期致力于青少年书法教育的中国书法家协会理事彭利铭告诉记者，目前国内中小学书法教育的普及呈现出“人数少，水平高"的状况。
这说明青少年不缺乏学习书法艺术的兴趣，但在整个教育体系的设置和社会舆论关注度上欠缺对书法等传统文化的引导。
据悉，本次“人教杯”书法比赛旨在配合教育部《中小学书法教育指导纲要》的实施，得到了来自全国各地1379所学校的支持，共有广东一小学如何防范据《北京晨报》报道，9月2日，广东中山的翠景东方小学开学第一课与众不同，没有继续“好好学习"之类老生常谈，而是给孩子们讲授如何识别、防范并应对性侵。
对未成年人实施性侵，近年来相关新闻屡屡爆出，令人痛心疾首，但在法律严惩外，还应有更积极的应对之策。
可以看到，由于缺乏相关知识，许多孩子初期在遭遇性骚扰后，不知如何应对，为顾全颜面，只好选择隐忍，这就助长了犯罪分子的气焰。
试想，如果色狼们第一次向孩子伸出罪恶之手时，便被及时告发，及时进人行政乃至司法处理的程序，许多恶性案件能否提早避免呢？多少破碎的童年将被挽救？但，在我们的文化中，始终有一个难以跨越的心魔，即：羞于言性。
童画创意美术书法班致家长的一封信
童画创意美术唐风书苑致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
书承千载，笔传神授，
回归传统，书写人生！
感谢您选择唐风书苑书法。
唐风书苑成立于2004年，历经13年的教学实践，在教学中采用朋友式，母爱式的教学方法，使孩子快速便捷的掌握书写技巧，学有所得的同时培养孩子的学习热情和专注力，正姿，正形，正人，弘扬文化传统，汉字魅力书写，授之于渔是我们的宗旨。
我们与其他书法不同的一点是不用汉字格约束字体，把字体本来的魅力发挥极致。
孩子脱离汉字格也能挥洒自如！中国汉字博大精深，每节课我们在锻炼书法技巧的同时结合国学了解汉字，增加孩子的知识储备量。
期待您重视孩子的写字,充分认识到写好字对孩子成长的重要性。
我们需要您的配合！！
1.每周有两节课：
（1）周五放学后一小时的字帖练习
（2）周日下午2:00—3;30或者4;00—5;30请大家自由选择合适的时间
2. 前期我们学习运笔和写每一个笔画的技巧，但仅在课堂上练习是远远不够的，需要孩子在家每天练习4到5个自己满意的笔画，望家长能够监督完成，随时纠正孩子书写的姿势，特别注意的一点是评价的标准就是自己满意，大家也可上传咱们书法群或者是朋友圈增加孩子书写的动力。
我们两个月会为孩子做一次阶段性的小结及前后练习对比，为了成就优秀快乐的孩子，我们共同努力！
3 由于教学需要，需每人交教材费及字帖的费用99元，并送精美钢笔及书法礼包，送完即止，已交费顺序为准！
如您有任何疑问，请咨询学校老师，共同学习，共同进步！
祝您生活愉快！
童画创意美术唐风书苑。
小学书法社团课活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国传统文化的不断传承与发展，书法艺术越来越受到人们的关注。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的审美情趣和艺术素养，我校特开设了小学书法社团课。
经过一段时间的实践，本次书法社团课取得了显著成效，现将活动总结如下。
二、活动目标1. 让学生了解我国书法艺术的历史、发展和特点，增强民族自豪感。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高书写水平。
3. 培养学生的审美情趣和艺术素养，激发学生对书法艺术的热爱。
4. 增进同学之间的友谊，培养学生的团队协作精神。
三、活动内容1. 书法基础知识讲解在社团课的第一阶段，教师向学生讲解了书法的基本知识，包括书法的历史、书法的分类、书法的工具等。
通过讲解，使学生对我国书法艺术有了初步的了解。
2. 基本笔画练习在掌握了书法基础知识后，教师引导学生进行基本笔画的练习。
通过反复练习，使学生掌握基本笔画的书写方法，为后续的汉字书写打下基础。
3. 汉字书写练习在基本笔画练习的基础上，教师引导学生进行汉字书写练习。
从简单的汉字开始，逐步过渡到复杂的汉字。
在书写过程中，教师耐心指导，纠正学生的错误，使学生逐渐提高书写水平。
4. 书法作品创作在掌握了基本书写技巧后，教师鼓励学生进行书法作品创作。
学生可以根据自己的兴趣和特长，选择合适的书法作品进行创作。
在创作过程中，教师给予适当的指导和建议，帮助学生提高创作水平。
5. 书法展览活动为了展示学生们的书法作品，学校定期举办书法展览活动。
在展览活动中，学生可以欣赏到其他同学的优秀作品，相互学习、交流，进一步提高自己的书法水平。
四、活动成果1. 学生的书法水平得到了显著提高。
经过一段时间的练习，大部分学生的书写水平有了明显的进步，能够熟练地书写汉字。
2. 学生的审美情趣和艺术素养得到了提升。
在书法社团课的学习过程中，学生们逐渐培养了审美情趣，对书法艺术产生了浓厚的兴趣。
3. 学生们的团队协作精神得到了加强。
在书法社团课中，学生们相互帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。
致家长的一封信(兴趣班)
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对学校工作的支持。
在多元化的现代生活社会，特长显得尤为重要。
各位家长希望自己的孩子像城里的孩子一样，能学一两门特长，让孩子更自信更优秀。
但又苦于路途太远不方便接送，只得望洋兴叹。
今年下半年，我校开展的“践行社会主义价值观，向梦想飞翔”主题大队活动得到了社会各界的高度好评，同学们也在这次活动中发挥了自己的特长，提升了自身的素养，增强了自己的信心。
本着自愿加入原则，2016年上期，我校的“乡村少年宫”将根据不同年龄，开设葫芦丝、吉它、声乐、二胡、绘画、英语、奥数、写作等兴趣班。
请您自愿选择。
训练时间为下午放学后，每次一小时，每周两次，全期总课时为30个小时。
为了使您的孩子不仅有优异的成绩，更有突出的特长，我们呼吁家长督促孩子参加兴趣班，使孩子德、智、体全面发展。
各位家长，共同的目标，共同的责任，共同的愿望，将我们紧紧相连，让我们携起手来为孩子的成长和成才共同努力。
——-————-————————————————- 乡村少年宫兴趣班报名意愿表
学生姓名________________ 班级________________
家长姓名________________ 联系电话________________。
关于课外培训致家长的一封信范文（通用5篇）
课外培训致家长的一封信关于课外培训致家长的一封信范文（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信有助于增进人与人之间的交流。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的关于课外培训致家长的一封信范文（通用5篇），欢迎大家分享。
课外培训致家长的一封信1尊敬的家长：您好！为全面落实国家“双减”政策，切实加强对培训机构预收费资金的监管，保障参加校外培训机构的学生与家长的合法权益，按照省、市上级主管部门统一安排部署，我县已将县域内所有培训机构纳入“四川省校外培训机构信息管理平台”进行综合监管。
参加校外培训均须通过平台家长端“彩虹钥匙”进行报名缴费，“彩虹钥匙”将作为培训报名缴费的唯一入口。
家长可通过平台家长端“彩虹钥匙”进行选课、缴费、消课、满意度测评、投诉等操作，全方位了解培训机构的培训主体、师资、时间、地点、内容、收费等信息。
在校外培训机构未实现平台选课报名、缴费退费等功能前，建议学生家长暂不预缴培训费用；如果私下直接向培训机构预缴培训费，学生家长合法权益有可能得不到保障。
课外培训致家长的一封信2尊敬的家长：您好！面向中小学生的校外培训机构对于满足不同层次的中小学生选择性学习需求具有积极的作用。
近年来，我市对校外培训机构开展了集中规范整治，取得了一定工作成效。
但仍存在少数校外培训机构无证办学、违规办学等违法违规行为，导致良莠混杂，侵害了家长和学生利益，造成了不良社会影响。
为提升广大家长对校外培训机构的辨选能力，确保家长合法权益免受侵犯，特提醒广大家长理性选择学科类培训机构，谨防上当受骗。
一、客观理性看待校外培训机构的作用孩子的学业成长的关键是让孩子专注于校内课堂教学，养成独立思考、有效学习的能力。
校外培训只是拾遗补漏、适当促进的辅助环节。
家长应客观理性看待校外培训的作用，如若孩子确有培训需要，建议家长有效选择适合孩子能力发展的正规校外培训机构，切不可盲目跟风，耽误孩子学业进步。
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小学开设书法课致家长的一封信
小学开设书法课致家长的一封信
尊敬的学生家长:
首先，衷心感谢您对学校工作的支持。
书法艺术对人的知识、能力、气质、性情诸方面的影响是深远而持久的。
写好汉字不仅是书法家的事，也是每一位中国人的基本素养。
现今写字在考试中占一定的分数；试卷上漂亮的字体还能给评卷人员以好的印象；孩子写出一笔漂亮的字，对其一生的学习工作、社会交际以及修身养性都会有良好的影响，对将来孩子走向社会有积极的意义。
期待您重视孩子的写字，充分认识到写好字对孩子成长的重要性。
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，以及市教育局“关于进一步加强全市中小学书法教育的通知”精神，我校将在“省语言文字规范化学校”，“省规范汉字书写特色教育学校”基础上，加强对学生的写字教育，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣。
现在，孩子们写字普遍存在的主要问题有：对坐姿、执笔不重视；写字不按规范写；书写不认真；不看、不学、不按字帖和老师所教的要点书写汉字，大多没有养成良好的写字习惯。
要让孩子写好字必须重视以下几个方面。
1、重视孩子写字时的“两姿”，培养孩子良好的书写习惯。
时刻关注您孩子写字时的“坐姿”。
正确的坐姿要求是：端坐，头不能歪，腰要挺直；脚平放于地面，不应离开地面。
关注孩子的“执笔姿势”。
正确的执笔姿势是：拇指和食指捏住笔管中执笔处的两边，捏住笔管的拇指和食指不能靠到一起。
另外，执笔宜松不宜紧，以便写字时做到轻灵（用力少而灵活）。
写字时，要注意让孩子做到“三个一”（眼睛离纸面约一尺、手指离笔尖约一寸、胸部离桌沿约一拳），防止歪脖曲背，眼睛太近纸面，影响身体健康。
另外，还要注意一些细节问题，比如写字是要把写字用纸放正等等。
只有有了正确坐姿和执笔姿势，养成良好的写字习惯，才能把字写好，没有良好的书写习惯，将来不是写不好就是写不快。
请各位家长了解正确的坐姿和执笔姿势，以便您能在孩子日常写字、做作业时，时时给予监督和正确指导。
2 、写字贵在持之以恒。
写字训练切不可贪多求快，也不应对孩子提过高的要求，避免让您的孩子产生对写字的畏惧心理。
更重要的是，写字训练一定要注意持之以恒，不可一日曝三日寒，
3、要为孩子选择好字帖。
初学写字用的字帖有求选用字帖内附有白纸便于描红或描摹的字帖。
（硬笔字帖建议选用司马彦或卢中南书写的字帖，）。
4、注意平时孩子的写字（尤其是作业时）。
要监督孩子严格按写字老师教给的方法、要求（包括坐姿、执笔姿势、笔画写法、字形写法）工整、认真书写。
切不可对孩子的写字要求时紧时松（潦草书写比不写对孩子的影响还大。
实践证明，一次潦草书写将会抵消掉多次认真练习才达到的效果）。
5、重视描红（也就是将白纸盖在字帖上摹写）。
描红是继学生掌握了笔画写法之后开始练习写字的第一步，它是写好字的基础。
我们的描红训练将安排在笔画写法学习之后（从指导老师通知带字帖时开始），描出的字得和字帖上的字一模一样，才算达到要求。
6、不急于求成，注意多给孩子鼓励。
硬笔书法也是一门艺术，写好字不是一两天，甚至不是一两个月可以做到的，尤其对于那些写字中问题大的孩子更加不易。
写字水平的提高是一个循序渐进，逐步提高的过程，所以，家长应以鼓励为主，切不可因为孩子学习一段时间后，感觉孩子的写字水平提高不是很大而对孩子丧失信心，甚至粗暴对待。
俗话说“师傅领进门，修行在个人”，指导老师仅能起指导的作用，要有成效，关键还在于您孩子的多练习，还要依靠您的时时监督。
目前，我校正在努力打造四个校园：“科技校园”、“人文校园”、“生态校园”、“书香校园”。
对于我校的写字教学工作，真诚欢迎您的建议和意见，也需要家校之间深入交流。
我们相信，在我们的共同努力下，孩子会好好把握小学练字的最佳时期，最终养成良好的写字习惯，写出一手漂亮的字。