辍控保学报告制
控辍保学周查月报制度
控辍保学周查月报制度
1.控辍保学月报工作由学校控辍保学主管领导负责组织，每周统计辍学学生和流动学生情况，填好周查表，校长签字后由学校自行保存。
2.学校以每月20日的数字为准统计学生变动情况，并填报《义务教育控辍保学情况统计表》，于每月25日前，经校长签字、加盖公章后报教育局基教股。
3.对本月发生的去向不明学生，学校要造册统计，组织教师入村入户进行查找，摸清去向和就读情况，每月25日前将表册和就读证明佐证资料报教育局基教股；对未入学或一周未到校的疑似辍学学生，学校要立即启动劝返程序，每月25日前要用书面文字将当月劝返工作情况、存在的问题、是否已经解决等内容详实报告，不得瞒报、漏报。
4.各校每月要召开一次控辍保学专项工作会，及时总结经验做法、解决控辍保学中的疑难问题，并将学校的先进经验和做法每月25日前，以书面总结形式报教育局基教股。
5.县教育局基教股对全县“控辍保学”月报情况进行汇总后，形成《义务教育控辍保学情况统计表》，上报市教育局和陕西省教育厅。
6.县教育局建立月通报制度，对控辍不力、上报不及时、月报信息不真实的学校进行通报。
控辍保学月报制度范本（5篇）
控辍保学月报制度范本为认真贯彻落实教育部减轻学生过重负担的《____》精神，转变教育观念，树立全面实施素质教育的思想，切实把学生的过重负担减下来，控辍保学，特制定本制度如下：一、严格遵守作息时间，学生在校活动时间按照规定每天在校集中学习时间不超过____小时，每天体育锻炼____小时。
二、严格按照课程计划开设课节，学生的课外作业量按照规定标准执行，做到不留机械重复和惩罚性作业。
三、禁止教师乱订学习材料，有偿补课，彻底减轻学生的课业负担，及家长的经济负担。
四、质量监测按照市教育局的统一安排，不搞班、校排榜，不经市教育局批准不参加任何竞赛活动。
五、学校开展趣味活动、____文、体艺等比赛，如。
篮球赛乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等等。
发挥学生特长，陶冶学生情操。
六、禁止教师占用自习课(包括休息时间)，讲课或安排练习题(正常课后作业除外)。
七、任课教师要严格按照课表安排上课，禁止挤占非升这科目课节行为，如发现，视为该节教师缺课。
如有事请假或公出必须由教务处统一安排调课，任何教师不得私调课，如私自调课视为该节教师缺课。
靖边县第十小学控辍保学月报制度范本（2）控辍保学月报一、概述近年来，针对学生辍学问题的持续存在，为了更好地加强学校的控辍保学工作，我校特制定了控辍保学月报制度。
该制度旨在及时、全面地了解学生辍学情况，做好防控工作，确保每一个学生都能顺利完成学业，保障他们的未来。
二、报告内容1. 总体情况：本月共有学生辍学人数为X人，具体分别是小学生X人，初中生X人，高中生X人。
较上月相比，辍学人数呈XX的趋势，说明了我校控辍保学工作取得了一定的效果。
2. 辍学原因：针对辍学学生的具体原因，主要分为三类：一是家庭因素，包括家庭经济困难、父母离异等；二是学习因素，包括学习压力过大、学习成绩差等；三是个人原因，包括个人兴趣偏移、不适应学校环境等。
通过分析辍学原因，能够帮助我们更好地制定相应的干预措施，降低辍学率。
控辍保学季报制度
控辍保学季报制度1. 简介控辍保学季报制度是指针对学生辍学现象，在每个学期进行评估和报告的制度。
通过对学生辍学情况的监控和分析，及时发现问题，采取相应措施，保障学生的研究权益和教育质量。
2. 制度目的- 提高学校对辍学现象的关注度和敏感度。
- 及时了解学生辍学原因和趋势，制定相应教育计划和政策。
- 促进学生家长对教育的重视和参与，共同关注学生的研究情况。
- 加强学校与社会各界的协作，共同解决学生辍学问题。
3. 制度内容控辍保学季报制度主要包括以下内容：3.1 学期评估每个学期末，学校将对学生的辍学情况进行评估，包括学生辍学的人数、原因、辍学率等指标。
评估结果将记录在季报中，为后续制定相应措施提供依据。
3.2 问题分析根据学期评估的结果，学校将对辍学问题进行深入分析和研究。
通过了解学生辍学的原因、背景等情况，找出共性问题和特殊问题，并提出具体针对性的解决方案。
3.3 教育计划针对学期评估和问题分析的结果，学校将制定相应的教育计划。
教育计划包括培训、辅导、心理咨询等方面，旨在帮助学生解决研究和生活中的困难，提高学生的研究能力和积极性。
3.4 家长参与学校将积极组织家长会议、家访等形式，邀请家长参与学生的教育管理和辅导。
通过与家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社会的共同关注，共同努力解决学生的研究问题。
3.5 社会协作学校将与社会各界建立合作关系，共同关注学生的辍学问题，争取社会资源的支持，提供更多的帮助和支持。
通过社会协作，扩大辍学问题的解决范围和影响力。
4. 制度效果评估学校将定期对控辍保学季报制度进行效果评估，了解制度的执行情况和效果。
评估结果将作为制度改进和优化的参考，确保制度的有效性和可持续性。
5. 结论控辍保学季报制度是学校及时了解学生辍学情况，制定相应教育措施和政策的重要手段。
通过对学生辍学情况的监控和分析，加强家校社会的合作，共同解决学生辍学问题，保障学生的学习权益和教育质量。
控辍保学月报制度范文(五篇)
控辍保学月报制度范文为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。
一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。
二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。
2、教务处接报告后登记备案。
3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。
4、班主任将电话询问结果回报教务处。
5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。
6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间（晨检后）向教务处报告。
7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。
8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。
9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。
10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。
11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。
三、责任落实1、班主任。
班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。
2、教务处。
设专人负责此项工作，如有学生辍学登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。
3、年级主任。
负责二日家访____工作。
4、管片领导。
负责与村委会沟通及学生家境调查。
5、主管校长。
负责第三日会议____计划落实，并负责向主管镇长通报情况。
靖边县第十小学控辍保学月报制度范文（二）为认真落实教育局会议精神，不让经济困难家庭子女因困难而低头，特定制度。
一、救助对象范围经济困难家庭，残疾学生。
二、救助标准免收学杂费、课本费及校内服务性收费。
三、学校定期____献爱心活动，教职员工要与特困生结成帮扶对子，尽可能解决学生的后顾之忧。
学生辍学报告制度
学生辍学报告制度（一）责任人学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学校控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。
（二）报告程序1.学生无故不到校一天的，班主任必须及时调查或家访，积极做好学生返校工作，并做好查访记录，研判缺勤理由是否正当及是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。
2.学生无故不到校二天的，班主任应及时向教务处报告；教务处接报告后进行登记，安排教务处领导于当日同班主任及班级包抓教师进行家访，并把家访结果报主管领导。
3.学生无故不到校三天的，班主任应及时报控辍保学领导小组，研究并制定控辍方案。
同时以书面报告形式报学生所在镇政府（街道办）相关领导和村委会（社区）负责人，根据控辍保学工作方案进行有村委会成员参加的集体家访，并将集体家访计入周查表。
4.学生无故不到校五天的，学校控辍保学领导小组以书面报告形式（含集体家访资料、照片）报教育局基教股。
由镇政府（司法部门）给集体家访仍不送子女入学的家长或其他监护人发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）责任落实1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教务处报告。
2.教务处：及时向分管领导、校长报告，不得拖延。
3.控辍保学主管领导：疑似辍学第一报告人，负责制定控辍方案，及时报告校长，书面报告镇政府和村委会、组织集体家访。
4.校长：学校辍学第一责任人，负责与镇政府和村委会沟通，协助做好劝返工作，并书面报告（含集体家访资料、照片）教育局基教股。
5.村委会：接学校书面报告后，立即组织村委会人员、学校主管领导进行集体家访，仍不返校的，及时报镇政府。
6.镇政府：接村委会、学校书面报告后，安排专人进行敦促教育，仍不复学的协调司法部门下发司法文书，情节严重的提出起诉，依法追究其法律责任。
控辍保学制度（3篇）
控辍保学制度为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。
一、领导机构控辍保学月报制度，以学校控辍保学领导小组负责____报告，并具体负责。
二、报告程序1、日常报告按辍学报告制度执行。
2、每月底由教务干事统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。
3、校长审定后，报教育局。
三、报告内容1、当月工作内容。
2、当月辍学____。
3、当月转入转出____。
4、当月借读____。
5、当月其它有关控辍情况。
靖边县第十小学靖边县第十小学定期和随机家访(9)为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。
一、定期家访1、学期初普访一次。
主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。
2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。
3、期末普访一次。
主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。
二、以下情况要进行定期家访1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。
2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习(包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和测验成绩)，研究针对学生实际情况确定学习方法。
3、期末普访一次。
主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求。
三、随机家访1、学生思想有波动家访。
及时了解思想波动根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。
2、有辍学苗头家访。
学生缺席当天早检后，班主任____，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。
3、发生____(学生)家访。
4、特例学生观察家访。
四、以下情况要进行随机家访1、学生思想有波动，及时了解思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理情况，研究科学的教育方法。
学校控辍保学制度简单版（6篇）
学校控辍保学制度简单版一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。
教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。
将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。
二、辍学报告制度班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校报告给镇政府主管领导，由镇、村向学生家长或监护人发“辍学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。
学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。
三、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，人口档案资料，逐步利用现代化手段，力求两年内学籍使用计算机管理，使之管理科学化。
2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。
3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。
四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。
1.班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。
2.对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适当减免费用。
3.建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。
六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。
小学控辍保学书面报告制度
小学控辍保学书面报告制度背景我国义务教育法已经实施20年，但是控辍保学工作仍然面临着不小的困难和挑战。
尤其是在一些落后地区，学生辍学现象仍然十分普遍。
小学控辍保学书面报告制度的出台，旨在进一步提高家长和学校对学生控辍保学工作的关注，及时发现和解决学生辍学问题。
目的小学控辍保学书面报告制度的目的是确保小学学生能够完成义务教育，避免出现辍学现象，为学校和家长提供及时了解学生学习状况和生活情况的渠道，以求更好的保护学生身心健康成长。
实施方法实施主体小学控辍保学书面报告制度的实施主体主要为小学和家长。
实施目标小学控辍保学书面报告制度面向所有小学学生，旨在通过书面报告及时了解学生的学习状况和生活情况，帮助学校和家长关注学生的身心健康和发展。
实施程序小学控辍保学书面报告制度的具体实施程序如下：1.学校会在开学之初向家长发放《小学控辍保学书面报告制度》相关材料，并详细介绍报告制度的目的和内容。
2.学期之初，学校将会向家长发送电子版学生的信息表，供家长填写。
该信息表包含了学生基本情况、学习情况、生活情况等信息。
3.学校会在每学期结束时，统计学生各个方面的情况，并将情况反馈给家长。
反馈的形式可以是邮件、短信、电话等。
4.如果学生出现了辍学或有过多缺课现象，学校会及时联系家长，共同商讨解决方法。
实施内容小学控辍保学书面报告制度的内容主要包括以下方面：1.学生基本情况：学生的姓名、性别、年龄、家庭住址、联系方式等。
2.学生学习情况：学生的课堂表现、成绩、学科喜好以及参加竞赛和比赛等方面的情况。
3.学生生活情况：学生的作息时间、饮食和运动习惯、家庭环境等情况。
4.学生心理健康情况：学生的自尊心、人际关系、情绪状态等情况。
评估效果学校应该通过对小学控辍保学书面报告制度的实施情况进行评估，反思制度中存在的问题，总结出提高实施效果的经验和方法。
评估效果的主要方法包括：1.对学生和家长进行问卷调查，反映他们对小学控辍保学书面报告制度的认识和反馈。
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电厂中学辍学情况报告制度
为巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，准确掌握控辍保学工作，更好地完成我校控辍保学工作，达到控辍的目标，特制定辍学情况报告制度如下：
1、班主任每日到校后第一时间要到本班认真清查人数，分
别统计出缺到人数、病假事假人数及无故未到校学生人数，并认真作好记录。
2、班主任对无故未到校并有辍学倾向的学生和明确表示辍
学的学生要及时进行家访并做好动员辍学返校工作。
如本周内仍未能动员该生返校，要于周五放学前及时将辍学学生的姓名、年龄、家庭住址、家长姓名、辍学原因等情况上报教导处。
3、对经过思想教育而劝返的辍学生，班主任要于该生返校
当日将情况上报教导处，并及时观察学生到校后的心理状态，做好记录。
4、教导处要把班主任上报的辍学生情况认真、及时地做统
计，并于每周五将统计表上报给校长。
5、校长要准确掌握每周校内控辍保学工作动态，并于月末
（29日）作好辍学情况报告。
户县电厂中学
2017 2。