王燕文 富民县赤鹫中心小学乡村学校少年宫活动成果展
《乡村学校少年宫活动简讯》
《乡村学校少年宫活动简讯》第八期平远镇中心校xx年5月29日为扎实推进乡村学校少年宫建设，检验一年多来的办宫活动成果，展示农村少年儿童课外活动的风采，按照砚山县文明办、教育局的文件要求，平远镇乡村学校少年宫成果展示暨庆“六〃一”文艺汇演活动于5月29日上午在平远镇第二小学如期举行。
县教育局青少年活动中心、县文明办、团县委、八嘎中心校、蚌蛾中心校、稼依中心校、盘龙中心校等单位的相关领导观摩了整个活动过程。
本次的成果展示及文艺汇演活动主要分四个时段进行。
第一时段是平远镇第二小学少年宫室外的展区，室外的书法作品展区、绘画作品展区、手工作品展区、琴类展区、操场球类、呼啦圈、跳绳等展区。
令所有的参观者啧啧称赞，每个展区都有几个来自乡村少年宫的学生在现场熟练操作演示，动静结合、惹人眼球，形成浑然一体的流动画面。
第二时段是室外的文艺汇演，由平远镇第三中学、平远镇第二中学、平远田心民族学校、平远华侨农场幼儿园、平远飞扬幼儿园、平远一小、平远二小等学校选送的小品、舞蹈、器乐等节目逐一精彩亮相，一段段精彩表演，此起彼伏；鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞。
校园内歌声、掌声、笑声汇成一片欢乐的海洋，让所有的参观者和师生享受了一道丰盛的文艺大餐。
平远镇中心学校少队总辅导员林珍与乡村少年宫的学生同台献艺的节目展现在观众面前时，全场再掀高潮，经久不息的掌声和喝彩将汇演推向了高潮。
简短而精彩的汇演，全面展示了平远镇乡村学校少年宫开办以来取得的成绩，也向全体参观者展示了一道丰富的视觉盛宴。
此次成果展示文艺汇演，不但展示了平远镇乡村学校少年宫学生的综合素质，而且展出了平远镇乡村学校少年宫取得的丰硕成果，赢得了在场领导和社会群众的广泛认可和赞誉，定会促进平远镇乡村学校少年宫的整体发展。
（赵天亮供稿）审签：杜永珍编校：李华第二篇：三月少队活动简讯二七区少先队三月份活动简讯宣外科发布时间：xx年04月14日点击数：437【字体：小大】和煦的春风吹遍了中原大地，万物复苏，一派生机昂然的景象。
小学乡村少年宫工作总结(5篇)
小学乡村少年宫工作总结一学年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
一、努力抓好各项工作1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案、建设规划，选拔了具有一定特长的老师担任少年宫的辅导老师。
根据我校的特点开设了象棋、爵士舞、动漫制作、乒乓、书法、钢琴等十七个活动项目，近五百名学员参加了各个项目组，学校规定少年宫活动时间每周三下午第三节课，确保每天活动一小时，加强行政值班，提前到岗，护送学生，真正做到了定人，定时间，定地点，定内容，确保了活动的有序开展。
2、制订完善了乡村学校少年宫工作职责及组长职责、副组长职责、少年宫辅导员职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则等，为更好地开展工作提供了有力的保障。
3、注重激发孩子的兴趣。
为了让更多的孩子参加____小学乡村学校少年宫活动，我们加大宣传力度，鼓励有特长、对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。
我们还注重加强与家长的沟通交流，使家长能支持学校少年宫工作。
学校免费为全体学员提供活动器材，真正发挥了公益服务职能。
4、创设整洁、优美的少年宫环境。
为了使乡村少年宫有一个整洁、文明、美观、舒适的育人环境，我们一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每二周一次的大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用夕会、班会等时间，宣传教育，通过红领巾监督示范岗将文明习惯养成教育制度化、经常化。
5、加大投入，努力改善办宫条件。
我校注重少年宫的资金投入，用于乡村少年宫的建设和发展。
坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关的活动器材。
各种活动室配备逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
记昆明市第二十六届艺术节
记昆明市第二十六届艺术节
“在阳光下成长”合唱比赛
赤鹫小学少年宫合唱队
2015年5月30日2015年5月29日，我校少年宫合唱队40名队员，代表富民县参加昆明市第二十六届艺术节“在阳光下成长”合唱比赛。
我校这支合唱队自学校少年宫开设以来就组建起来，每周四下午利用少年宫活动时间进行一小时的训练。
在培训教师的指导下茁壮成长，于5月22日在县合唱比赛中取得第一名的好成绩，5月29日参加市艺术节合唱比赛中荣获二等奖。
相信我们这支合唱队还会在将来的系列活动中再创佳绩。
简讯 (赤小2015学年下学期语文教研活动信息)
简讯
赤鹫中心小学教科室编2016年 4 月28日2016年4月28日，我校在赤鹫小学阶梯教室开展了为期一天的语文组教研活动。
本次“研训一体”的教研活动主
题为“探讨语文
课堂中如何落实
10分钟的写字教
学”，与我校县级
语文小课题“赤
鹫中心小学第
一、第二、第三
学段语文课堂中落实10分钟写字的策略研究”一致。
周副校长等学校领导参与了整个活动过程，并提出了指导性意见。
上午一二节课由李菊敏执教一年级《识字6》，李映月执教三年级《18 狼和鹿》第
一课时，第三节课观摩了
2015年全国苏教版小学语
文识字写字教学大赛特等
奖课例《大禹治水》，第四
节课马立新和董丽萍老师进行了《高年级阅读课如何落实10分钟》的专题交流，杨应美和李南云老师进行了《低年级写字教学如何保障学生写字时间》的专题交流。
下午进行评课和集体备课，课题组召开了会议。
通过活动，参与教师均表示受益匪浅。
在研讨课、专题交流和评课、备课中，教师积极参与讨论，集思广益，提出了针对不同年级、课型，落实10分钟写字的策略和方法，但同时也提出了自己在教
学中写字教学的困惑。
这次
活动是对我校语文教师的
一次培训提高，更是对我校
语文学科写字教学存在的
问题进行的研究。
今后我校
将整合课题研究，继续开展
教学研讨活动。
少年宫活动简报-简讯简报
少年宫活动简报-简讯简报少年宫活动简报一：5月28日，六一儿童节来临之际，影山镇友芝中心小学举行少年宫成果展示暨家长开放日、迎六一文艺汇演。
学校邀请全体学生家长走进学校，参观少年宫现场活动及学生成果展示。
家长们一踏进校园，书法、绘画、手工艺制作等作品让家长们欣喜不已，孩子们展示的舞蹈、合唱、电子琴、篮球、跳绳、田径、乒乓球等才艺让家长们深感欣慰，孩子们的特长爱好得到了最充分的展示。
家长们陆续在展示的作品中找到了自己孩子的作品，纷纷表示，孩子参加的少年宫活动后才艺有进一步提高，学习积极性也有了明显提高，感谢学校在素质教育上努力。
友芝中心小学少年宫于20**年5月建成，该少年宫配备有图书室、绘画室、舞蹈室、音乐室、电脑室、棋类活动室、各类教学设施完备，功能齐全;据悉，XX县开办少年宫共9个，分布各镇中心小学，为学生第二课堂提供良好的物质基础。
少年宫活动简报二：5月30日，值端午节小假期和一年一度的六一儿童节来临之际，广东省团XX市委联合市妇联、市青少年宫、市青联、市义工联于XX市青少年宫内开展缤纷六一、与你童乐庆六一游园活动。
本次活动由宫内各个特色项目与趣味游戏组成二十个游戏关卡，游戏过关更有丰富礼品，另外特邀小丑团队通过编气球等娱乐活动与大家开心互动。
通过游戏可以促进亲子间的沟通与交流，更让小朋友们在游戏当中领悟团队合作的重要性。
进一步丰富和活跃市民节假日气氛，让小朋友欢度六一的同时，享受一个不一样的端午节。
另外，为贯彻落实李克强总理关于推动大众创业、万众创新的重要指示，增强青少年创新意识和实践能力，促进青少年科学素质的提高，推动XX市科技创新活动的深入开展，为国家、省市各级创新大赛做好准备。
团市委联合市科协、市青少年宫、市金山青少年创客空间举办首届金山青少年创客选拔大赛。
少年宫活动简报三：5月31日下午，湖南省XX县桃花江镇划船港小学35名留守儿童代表会同XX县、XX县的留守儿童代表一起与XX市区三所小学的百名学生家庭开展手拉手交流活动。
乡村少年宫活动简报
乡村学校少年宫活动简报（第X期）多彩社团活动幸福校园生活本学期学校乡村学校少年宫着力在基础建设、组织管理、科学规划、活动开展及运行效果等五个方面做好少年宫项目建设的各项工作，把乡村少年宫建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，因势利导，科学规划，整合教育资源，打造农村孩子健康成长的乐园。
我校以乡村少年宫为依托，充分利用课外活动，组织开设了经典诵读、手工制作、舞蹈、绘画、计算机技术、趣味运动、排球、书法等十六种活动，使学校每一个学生都参与到活动中，达到了“乡村少年宫活动百分之百全覆盖”，为农村孩子的健康成长开辟了一片广阔的天地，使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。
促进了素质教育与学生兴趣培养和个性发展的全面落实。
开校初，学校为巩固和提高乡村少年宫活动成果，组织全体学生进行20XX-20XX学年第一学期少年宫活动的报名、分组、场地划分与设置等准备工作。
本学期乡村学校少年宫在学习借鉴外校的成功经验和做法的基础上，充分利用学校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，对如何报名、如何分组进行了进一步完善，各小组完成了校本教材开发和计划的拟定，为活动的开展奠定了基础。
同时，学校也对本学期乡村少年宫工作重点及实施要求做出了明确规定。
一是做好宣传发动工作。
通过宣传，特别是班主任老师的积极引导，帮助本班学生自愿选择自己感兴趣的“辅导班”参加活动。
根据以往的办班经验，很多学生存在“仅凭一时热情，缺乏恒心”的不足，着重教育学生，“兴趣是学习最好的老师，坚持是成功无限的源泉”。
尤其是建议原来参加书画、器乐活动小组的学员在本学期仍能继续坚持小组活动学习，结合我校正在实施创建书画特色教育学校力争整合乡村学校少年宫优质资源提升学校办学和少年宫办班品质。
二是坚持传统，力求创新。
利用好本校已经具有的优势资源，通过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展，突出学校的特色化办学方向不动摇。
本校少年宫得到校内辅导教师的大力支持。
“五育融合”视域下特色艺术教育的实践与创新
“五育融合”视域下特色艺术教育的实践与创新作者：刘源谢先成来源：《教师教育论坛（普教版）》2024年第02期吴燕，女，中共党员，1974年9月出生，安徽肥东人，现任合肥市少儿艺术学校教育集团校长。
瑶海区人大代表，合肥市人大代表，瑶海区党代表。
曾经获得全国普法教育先进个人、合肥市首批小学语文骨干教师、合肥市优秀教师等荣誉称号。
【编者按】在新时代背景下，艺术教育作为培养学生审美情感和创新思维的重要途径，其价值和意义日益凸显。
面对未来教育的变革和挑战，如何彰显艺术教育特色，促进学生全面发展，是我们必须思考和探索的重要课题。
安徽省合肥市少儿艺术学校，凭借其深厚的艺术教育底蕴和创新实践，构建了一套完善的艺术教育体系，在艺术教育领域取得了显著成就，荣获“全国艺术教育工作先进单位”等多项荣誉，实现了艺术教育与学生个性发展的有机结合，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
本期《教师教育论坛》特别专访了安徽省合肥市少儿艺术学校教育集团吴燕校长，深入探讨了“五育融合”视域下特色艺术教育的实践与创新问题，以期为教育工作者提供艺术教育的先进理念和实践案例，共同推动我国基础教育的创新与发展。
教师教育论坛：吴校长，您好！“五育融合”是近年来引领基础教育发展的新理念，艺术教育作为“五育”中美育的重要组成部分，在培养身心和谐、健康发展的时代新人上起到了重要作用。
作为一所以“艺术”为名的学校校长，您如何理解“五育融合”？在办学实践中，贵校是如何构建“五育融合”教育体系的？吴燕：当下育什么人、为谁育人的问题已经十分清晰，但怎样育人以及如何提升育人质量，是未来中国教育改革亟须回答的重大问题。
在提升育人质量的多种路径中，“五育融合”成为基础教育改革的重要方向之一。
“五育融合”不仅仅是全面发展，更要求融合发展。
所有的教育活动对孩子的生命成长都具有综合影响、综合效应，因此我们很难将某种教育活动带来的影响归为德育、智育、体育或者美育、劳动教育的结果。
商洛市第九届中小学生电脑制作活动获奖名单
惠淑君 余新莉 刘巧英 王涵波 沈苗苗 张云侠 黄艳 刘玉芬 石小娜 曹天荣 李雨婷 杨秀峰 胡浩敏 王 琨
冯秀志 冯凯行 党思哲 李柏林 王俊翔 宋若昕 周琪雅 田星瑜 邱仲普 杨嘉怡
牛建锋 吕新华 靳 王 园 琨
作品名称 2+3=？ 珍惜水资源 春来了 《少先队员敬老之行》
作者 王宁 李阳 王淼 王 定
薛平军 郑静惠 王涵波 刘龙梅 李启寨 杨英 刘巧英 郑静惠 谭从梅 卢山 曹娟 樊 轲
孙爱华 余江霞
车雨晴
2
丹凤县 丹凤县 商州区 商州区 山阳县 丹凤县 商州区 商南县 商南县 丹凤县 商州区 商州区 商州区 商州区 商州区 商南县 市直 商州区 电脑动画（ ②电脑动画（4件） 县区 山阳县 丹凤县 山阳县 商南县
丹凤县西街小学 丹凤县西街小学 商州城关小学 商州城关小学 城关三小六年级 丹凤县西街小学 商州城关小学 商南县党马逸夫小学三年级 商南县党马逸夫小学四年级 丹凤县西街小学 商州城关小学 商州城关小学 商州城关小学 商州区第二小学六年级 商州区第二小学四年级 商南县城关小学五(5)班 商洛市小学 商州区第二小学五年级
附件1：
商洛市第九届中小学生电脑制作活动获奖名单
小学组
一等奖（23件 一等奖（23件） ①电脑绘画（17件） 电脑绘画（17件 县区 商南县 洛南县 山阳县 洛南县 洛南县 商南县 商州区 商州区 柞水县 丹凤县 丹凤县 市直 柞水县 商南县 商州区 市直 商州区 电脑动画（ ②电脑动画（3件） 县区 山阳县 镇安县 作品名称 孙悟空 春天 作者 杨果 王培 所在学校 户塬九湾小学三年级 青铜关镇梅花小学 指导教师 申斐 袁培 作品名称 《人间自有真情在》 拔萝卜 海上日出 鱼的愿望 秋天 《水晶葡萄》 真想变成自由的小鸟 梦想 海船 五十六个民族同一片蓝天 小鸟归来 和谐家园 和平鸽 《可爱的熊猫》 破坏环境的后果 快乐冬天 小蝌蚪找妈妈 作者 胡 玲 所在学校 商南县魏家台乡中心小学四年级 洛南县石门镇中心小学 西泉中心学校五年级 洛南县麻坪镇峪口小学 洛南县麻坪镇农兴小学 商南县党马逸夫小学五年级 商州城关小学 商州城关小学 柞水县柴庄乡中心校四年级一班 丹凤县商镇中心小学 丹凤县西街小学 商洛市小学 凤凰镇中心校六年级一班 商南县党马逸夫小学二年级 商州区第二小学五年级 商洛市小学 商州区第二小学六年级 指导教师 蔡仁林 张瑞萍 谭从梅 董莹 何红卫 何 靖
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富民县赤鹫中心小学乡村学校少年宫标本活动小组活动成果展
标本培训班简介
标本培训班是为了培养学生从小学阶段就开始了解自然科学、探讨大自然、认识自然生态的学科。
并通过实践培养学生养成耐心细致的观察习惯和积极向上的生活态度，注意情感态度价值观的培养；培养学生勤动手，多动脑，善于发现身边的科学现象，并积极进行研究，提出有价值的问题，具有良好的科学素养；在各个活动中，善于质疑，敢于创新，逐步形成创新意识和创新能力，把科学知识应用于生活实践，并能解释实际问题；在小组同学团结合作的过程中，集体研究、共同发现，具有较强的奉献意识、合作精神和团队意识，将自己的收获与大家共享。
本课程的开发，强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，培养学生具有良好的科学素养，积极的情感态度观，大胆进行科学实践，接受大自然的陶冶，拓展视野，丰富生活经历，开发思维能力，并提高对自然生态认识，对自然科学有着强烈的思想感情。
标本培训班由王燕文老师兼职辅导，带领13名3—6年级的对制作标本感兴趣的学生进行标本制作。
每周四下午少年宫时间带领学生了解标本知识，动手采集标本、制作标本，同时为了让学员们更亲近自然、了解更多的植物，不定期的带领学生到校外采集植物标本，实地接触更多的植物。
为了增加标本制作的趣味性，在采集制作标本达到一定的数量后，指导学生将所采集的标本制作成标本画。
由于条件限制，也通过视频、图片的形式向同学们介绍了动物标本以及蝴蝶标本的制作，丰富了学生们的标本知识。
正值春天，带领学生外出采集标本。
学生们亲近大自然，在玩中学习标本的知识。
学生们正认真的整理采集的植物。
终于完成叶子书签啦，开心喔！
又外出啦，大
自然真美！正值植树节，我们也种下树苗啦，为大自然增添了绿色！
开始种盆栽植物啦！
这些植物为我们的校园增添了一抹绿色！
很漂亮的标本画出自两个小男生之手！
很有想象力的作品，你能猜出来吗？
我们的巧手编制了鲜花与绿叶的世界！
在我们眼里，夏天和冬天是可以并存的。
秋天的寂寥，很有艺术感！
与同学们的奇思妙想相比，老师
的作品显得有些平淡啦！
我们本学期的活动结束啦！。