四年级上册语文期中复习资料(学生版)
人教版四年级语文上册期中复习资料汇总
小學四年級語文上冊期中複習資料一、詞語盤點第 1 單元寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢複燦爛竹竿規律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫若隱若現昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭並進漫天卷地顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態人跡罕至應接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水鬱鬱蒼蒼恍恍惚惚第 2 單元均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料證據鼓舞考證起源召開假說震動坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海第 3 單元洋溢允許圍牆隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴第 4 單元高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近臨近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落狂吠攀談泥濘腔調掂量漣漪屬於主宰淘氣反抗欺辱成績淒慘慈愛辛苦引吭大叫慢條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備日積月累望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠二、各種形式の詞語：ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚鬱鬱蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色口口聲聲ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意洋洋空空如也人影綽綽清波漾漾千裏迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也（1）打比方の成語：細雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水（2）描寫四季特點：春：春意盎然春暖花開滿園春色夏: 驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋: 秋風送爽秋高氣爽秋色宜人冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月（3）描寫神態（表情）の：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光（4）寫人物品質の：樂於助人知錯就改無私奉獻（5）描寫黃昏の：夕陽西下落日餘暉晚霞滿天（6）寫夜晚の：月明星稀萬家燈火夜深人靜（7）形容說話の：自言自語吞吞吐吐對答如流（8）描寫眉毛の：濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞（9）關於讀書學習の: 一絲不苟專心致志聚精會神勤學苦練持之以恒（10）描寫建築の：古色古香紅牆綠瓦金碧輝煌（11）描寫工藝品：小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生（12）描寫月亮星空の：月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍（13）描寫天氣の：豔陽高照、烏雲滿天、陽光明媚、（14）描寫心情の：心花怒放驚喜萬分興高采烈（15）描寫山和水の：山清水秀千山萬水青山綠水（16）描寫儀表の：儀表堂堂舉止文雅（17）描寫英雄人物の：壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強（18）描寫人間情誼：風雨同舟手足情深血濃於水（19）描寫花草樹木：百花齊放萬紫千紅桃紅柳綠（20）帶有近義詞の成語：百依百順甜言蜜語眼疾手快（21）帶有反義詞の成語：生離死別一無所有前因後果（22）十二生肖成語：膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔狗急跳牆葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯（23）數字成語：一絲不苟五湖四海九死一生百家爭鳴千山萬水千辛萬苦獨樹一幟五體投地十萬火急十拿九穩百聞不如一見三、多音字：乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發）間jiān（時間）jiàn（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）惡ě（惡心）è（凶惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）のde（我の）dí（の確）dì（目の）調tiáo（調整）diào（調動）供ɡōnɡ（供養）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）似shì（似の）sì（似乎）興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應（yīnɡ）應該（yìnɡ）答應難nán（困難）nàn（災難）轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）號hào（號子）háo（風號浪吼）薄bó（單薄）báo（薄霧）稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）數shǔ（不可計數）shù（數學）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝彩）折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）強qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）差 chā（差別）chà（差不多）chāi（出差） cī（參差不齊）四、近義詞和反義詞：近義詞陸續—連續茂盛—茂密逼近—靠近顫動—抖動展示—展現不可計數—不計其數慎重—謹慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—別想牢固—堅固舒服—舒暢均勻—平均允許—准許喧鬧—吵鬧提醒—提示冷酷—冷漠凝視—注視孤獨—孤單洋溢—充滿訓斥—斥責淘氣—頑皮勇猛—勇敢響動—動靜陡峭—峻峭凝結—凝聚懶惰—懶散平穩—平衡協調—和諧期待—等待反義詞靜寂—嘈雜興奮—憂愁天堂—地獄慎重—輕率柔弱—強壯粗糙—細膩幹燥—潮濕隱蔽—公開平坦—崎嶇新鮮—陳舊彎曲—筆直牢固—松散溫暖—寒冷盛開—凋謝喧鬧—安靜冷酷—熱情荒涼—繁華拆除—填補融化—凝結勇猛—膽小懶惰—勤快譴責—贊許蒼白—紅潤凋零—綻放沉著—慌張五、小常識：1、《爬山虎の腳》作者是葉聖陶；《蟋蟀の住宅》作者是法國の著名の昆蟲家法布爾，創作了著名の《昆蟲記》；《白鵝》の作者是豐子愷；《貓》和《母雞》の作者是老舍；《那片綠綠の爬山虎》の作者是肖複興。
部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总
部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总部编版四年级上册语文期中考试重点知识汇总第1课：《观潮》1、重点词语：奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧、盐官镇、大堤、薄雾、屹立、若隐若现、昂首、盼望、隆隆、人声鼎沸、踮脚、风平浪静、水天相接、横贯、一堵墙、两丈、浩浩荡荡、震动、漫天卷地、风号浪吼2、多音字组词guān：奇观bó：薄雾héng：横贯háo：风号浪吼guàn：道观báo：薄片hèng：骄横hào：问号bò：薄荷3、易错字：薄、鼎、贯、顿、犹4、词语注释①奇观：雄伟美丽而又罕见的景象，或出奇少见的事情。
②若隐若现：指好像消失，又好像出现，形容隐隐约约。
③人山人海：形容人聚集得非常多。
④人声鼎沸：人群发出的声音，像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
⑤风平浪静：没有风浪，水面很平静。
比喻平静无事。
⑥山崩地裂：形容响声巨大或变化剧烈。
⑦齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。
5、课文重点：①《观潮》按“潮来前——潮来时——潮过后”的时间顺序，描写了钱塘江大潮从远到近、奔腾西去的全过程，表现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱。
②文章的题目“观潮”的“观”，意思是看。
“天下奇观”的“观”，意思是景色、样子。
③《观潮》课文的中心句：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
第2课：《走月亮》1、重点词语：柔和、鹅卵石、河床、新鲜、修补、坑坑洼洼、庄稼、风俗、葡萄、满意、水稻、成熟、招待、传说、洱海、淘洗、牵手、填写、跳跃、泼剌【pōlà】、汩汩【gǔgǔ】、稻穗、镀亮、田埂、闪烁2、多音字组词hé：柔和xiān：新鲜chuán：传说zǎi：记载jiǎ：真假hè：唱和xiǎn：鲜有zhuàn：传记zài：载重jià：放假huó：和面3、易错字：卵、穗、稻、满、传4、词语注释：①柔和：温和而不强烈。
四年级语文上册期中复习资料
四年级语文上册期中复习资料四年级语文上册期中复习资料语文是我们与世界沟通的工具，也是我们思维的表达方式。
在四年级上册的学习中，我们学习了许多有趣的知识，包括诗歌、故事、阅读理解等。
现在，让我们来回顾一下这些知识，为期中考试做好准备吧！一、诗歌欣赏在四年级上册，我们学习了许多美丽的诗歌，如《小白菜》、《梅花》等。
诗歌是一种优美的语言艺术，通过诗歌我们可以感受到作者的情感和思想。
回想一下这些诗歌，试着用自己的话来表达一下作者的意境和情感。
例如，《小白菜》这首诗，描绘了小白菜的成长过程。
在诗中，作者通过细腻的描写，让我们感受到小白菜的坚强和顽强。
我们可以用自己的话来描述一下小白菜的成长历程，以及它给我们带来的启示。
二、故事阅读在四年级上册，我们读了很多有趣的故事，如《小马过河》、《小狗找骨头》等。
通过这些故事，我们学会了品味文字背后的智慧和道理。
回想一下这些故事，试着用自己的话来讲述一下故事的情节和主题。
例如，《小马过河》这个故事告诉我们要勇敢面对困难，不要轻易放弃。
我们可以用自己的话来描述一下小马是如何克服困难的，以及他的勇气给我们带来的启示。
三、阅读理解在四年级上册，我们学习了一些阅读理解题，通过阅读文章并回答问题，提高我们的阅读理解能力。
回想一下这些阅读理解题，试着用自己的话来回答一下问题。
例如，有一篇文章是关于小鸟的，问题是：小鸟为什么要建窝？我们可以用自己的话来回答这个问题，解释小鸟建窝的原因和意义。
四、语文知识点回顾除了诗歌、故事和阅读理解，我们还学习了许多语文知识点，如词语的意义、词语的搭配、句子的结构等。
回顾一下这些知识点，试着用自己的话来解释一下。
例如，我们学习了形容词的用法，形容词可以用来描述事物的特征和品质。
我们可以用自己的话来描述一下形容词的作用和用法，并举例说明。
通过回顾这些知识点，我们可以更好地理解和掌握语文知识，为期中考试做好准备。
希望大家能够用心复习，取得好成绩！加油！。
部编版小学四年级上册语文期中复习资料
部编版小学四年级上册语文期中复习资料剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
第一单元考点梳理一、易读错的字有些字容易读错，比如屹立、昂首、鼎沸、霎时、大堤等等。
还有麦穗、归巢、田埂、霸占、坠落等等。
改写：有些字容易读错，比如屹立、昂首、鼎沸、霎时、大堤等等。
还有麦穗、归巢、田埂、霸占、坠落等等。
二、易写错的字有些字容易写错，比如潮水、翻滚、顿时、逐渐、崩塌、犹如、地震、霎时、牵手、鹅卵石等等。
还有坑洼、庄稼、葡萄、稻子等等。
改写：有些字容易写错，比如潮水、翻滚、顿时、逐渐、崩塌、犹如、地震、霎时、牵手、鹅卵石等等。
还有坑洼、庄稼、葡萄、稻子等等。
三、形近字有些字形近，容易混淆，比如堤和提、犹和优、震和振、淘和掏、俗和浴、葡和萄、稻和蹈等等。
改写：有些字形近，容易混淆，比如堤和提、犹和优、震和振、淘和掏、俗和浴、葡和萄、稻和蹈等等。
四、近义词有些词语近义，但用法不同，比如屹立和耸立、顿时和霎时、恢复和复原、喜欢和喜爱、运载和运输、静寂和沉寂、仿佛和犹如等等。
改写：有些词语近义，但用法不同，比如屹立和耸立、顿时和霎时、恢复和复原、喜欢和喜爱、运载和运输、静寂和沉寂、仿佛和犹如等等。
五、反义词有些词语有反义词，比如平静和喧闹、宽阔和狭窄、明亮和黑暗、美丽和丑陋、模糊和清晰等等。
改写：有些词语有反义词，比如平静和喧闹、宽阔和狭窄、明亮和黑暗、美丽和丑陋、模糊和清晰等等。
六、重点词语有些词语是高频词，比如若隐若现、人山人海、人声鼎沸、风平浪静、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、坑坑洼洼、密密麻麻、半明半昧、摇摇欲坠、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息等等。
改写：有些词语是高频词，比如若隐若现、人山人海、人声鼎沸、风平浪静、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、坑坑洼洼、密密麻麻、半明半昧、摇摇欲坠、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息等等。
四年级上期中复习资料语文
四年级上期中复习资料语文四年级上期中考试即将来临，同学们是否已经开始为考试做准备了呢？语文作为一门重要的学科，对于我们的学习和生活都有着非常重要的作用。
为了帮助大家复习语文知识，下面给大家准备了一些四年级上期中考试复习资料。
一、词语搭配
词语搭配是语文中非常重要的一部分内容，通过对词语的正确搭配可以更好地理解和运用语言。
例如：喜忧参半、既往不咎、欲盖弥彰等等。
同学们可以在考试前花些时间，多进行词语搭配的学习和理解。
二、阅读理解
阅读理解是四年级上语文考试中一个非常重要的环节。
在考试中，我们需要通过阅读一些文章和段落，并理解文章的主旨和意思，进行相关的题目作答。
同学们可以通过多读一些文章，并提高对文章的理解能力，从而更好地应对考试。
三、常见词语拼写
四年级上语文中的常见词语拼写非常重要，因为一些基础的汉字拼写能力对于我们日常语言的正确使用非常关键。
同学们可以在考前通过背诵和练习一些常用汉字的拼写，提高语文能力。
四、语文小作文
四年级上语文考试中还会有一些小作文的出题，包括写日记、写信、写作文等等。
同学们可以在平时生活中积累一些写作的经验和知识，以便在考试中更好地应对小作文的题目。
以上是四年级上期中复习资料语文的内容，同学们可以根据自己的实际情况进行复习和学习。
并且在复习时要注意调整自己的学习状态和心态，让自己更好地迎接即将到来的考试。
四年级语文上册期中考专项复习资料
四年级语文上册期中考专项复习资料一、生字词1、绿叶的梦huì lǒnɡ tǔ ɡǎnɡ jiè zhi yuè zhānɡ chén liè jì yì qǐ ménɡ sōu jí kuànɡ yě yánɡ yì－汇拢土岗戒指乐章陈列记忆启蒙搜集旷野洋溢2、芦叶船hénɡ shù zhī zhū zhǎi xiǎo lǎ bɑ yuǎn hánɡ wéi ɡǎn横竖蜘蛛窄小喇叭远航桅杆3、一只贝tú àn rónɡ yào xī hɑn ɡuānɡ zé图案荣耀稀罕光泽4、快乐的暑假chōnɡ jǐnɡ shuài zhēn憧憬率真6、观潮jù shuō hénɡ wò fèi ténɡ zhèn dònɡ hǒu jiào zhǎnɡ cháo yóu rú lǒnɡ zhào 据说横卧沸腾震动吼叫涨潮犹如笼罩7、火烧云xiá ɡuānɡ zǐ sè pú tɑo qié zi ɡuì xià huǎnɡ hū霞光紫色葡萄茄子跪下恍惚8、四季童话jūn yún xí zǎo均匀洗澡9、满山的灯笼火把yè mù xìnɡ kuī shòu ruò qià qiǎo mánɡ mù sì zhī kě wànɡ 夜幕幸亏瘦弱恰巧盲目四肢渴望10、树叶都是绿色的吗？jiǎn dān bì yè zhì liáo shí jiàn nuò yán cái liào jié lùn shǐ zhōnɡ qí jì xiǎn zhū 简单毕业治疗实践诺言材料结论始终奇迹显著11、成长shènɡ dàn xǐnɡ wù圣诞醒悟12、球王贝利lā jī qí dǎo bié shù垃圾祈祷别墅13、麻雀rónɡ máo yǎn hù sī yǎ bó dòu pánɡ dà wēi xiǎn cháo lǐ zhěnɡ jiù yáo hàn 绒毛掩护嘶哑搏斗庞大危险巢里拯救摇撼nèn huánɡ jué wànɡ ān rán嫩黄绝望安然14、让它们自由生息ɡānɡ jīn zhènɡ fǔ tǒnɡ yī shǒu hù wū rǎn zūn yán xiānɡ qiàn piān pì钢筋政府统一守护污染尊严镶嵌偏僻ɡuì jiàn fù yàn zhuó shí shōu ɡē xié niàn贵贱赴宴啄食收割邪念15、蒲公英的梦mènɡ xiǎnɡ fán nǎo yǐn liào zāo yù tǐ cāo fèi qì ké sou hū xiào梦想烦恼饮料遭遇体操废气咳嗽呼啸shuǐ yuán tàn xī水源叹息16、台湾蝴蝶甲天下fán zhí duì chèn nì ɡuānɡ ɡuānɡ huī qīnɡ yōu xīnɡ sōnɡ pú ɡōnɡ yīnɡ繁殖对称逆光光辉清幽惺忪蒲公英Zhà yí kàn lián hé ɡuó miàn bāo xiè zuó mo乍一看联合国面包屑琢磨二、多音字tiāo挑（挑担\挑水）jǐ几（几个\几时）zhǎng涨（涨潮\涨价）dān担（担心\负担）tiǎo挑（挑拨\挑明）jī几（几乎\几率）zhàng涨（涨红\泡涨）dàn担（挑担\扁担）céng曾（曾经xì系（关系\联系）zàng藏（宝藏\西藏）chā差（差别\偏差）zēng曾（曾孙）jì系（系带子） cáng藏（隐藏\躲藏）chāi差（出差\差事）chóng重（重复\重新lěi累（积累\累计）háng 行（银行\行长）mó磨（折磨\磨面）zhòng重（重量\重心）lèi 累（劳累\苦累）xíng 行（行动\行走）mò磨（磨房\石磨）gèng更（更加\更好）shè舍（宿舍\茅舍）chàn 颤（颤抖\发颤）hàn汗（汗水\出汗）gēng 更（更换\更新）shě舍（舍得\施舍）zhàn 颤（战栗）hán 汗（可汗）háo号（号叫\寒号鸟mó模（模范\模型）hǎo好（好心\好事）pēn 喷（喷水）hào 号（号召\口号）mú模（模样\模板）hào好（爱好\喜好）pèn喷（喷香）qiǎ卡（发卡\关shù数（数学\数字）shàn扇（扇子\风扇）sì似（似乎\相似）kǎ卡（卡车\卡片）shǔ数（数落\数数）shān扇（扇风\扇动）shì似（似的）fēn 分（分开\分别）chōng冲（冲劲\冲动）pū铺（铺路\床铺）biàn 便（小便\方便）fèn分（一分\分量）chòng冲（冲着）pù 铺（店铺\当铺）pián便（便宜\大腹便便）jiào教（教育\教导）zhǒng 种（种子\种类）shèng盛（茂盛\盛开）jiǎo角（直角\角度）jiāo教（教书\教人）zhòng种（种田\种花）chéng 盛（盛饭\盛水）jué 角（角斗\角色）lè乐（快乐\欢乐）liàng量（力量\重量）jīn禁（情不自禁）jiào觉（睡觉）yuè乐（音乐\乐曲）liáng量（量具\丈量）jìn禁（禁止\禁用）jué 觉（觉察\觉悟）dā答（答理\答应）chāo 朝（朝霞\朝气）chèn 称（对称\称心）zhé 折（折磨\存折）dá 答（答案\答卷）cháo朝（朝代\朝向）chēng 称（称呼\称号）shé 折（折本\折耗）chèng称（台称\称杆）zhē折（折腾）cān 参（参加\参赛）zháo 着（着急\着火）hé和（和蔼\和平）cēn 参（参差） zhe着（听着\着呢）hè和（和诗\一唱一和）shēn参（人参\参商）zhāo 着（高着\着数）huó和（和面\和泥）zhuó 着（着笔\着陆）huò和（和药\和弄）zhā 扎（扎针\扎实）Piào 漂（漂亮\漂亮话）bò 薄（薄荷）zā 扎（一扎\扎裤脚）Piǎo漂（漂白\漂洗）bó薄（单薄\薄弱）zhá扎（挣扎）Piāo 漂（漂流、漂浮）báo薄（薄纸、薄饼）近义词：着迷--入迷陈列--排列洋溢---充满保险---保证渐渐---慢慢中央---中间永远---永久围拢--聚拢荣耀--光荣稀罕--稀奇镇静---镇定威武--威严清凉--清爽单调--枯燥均匀--匀称照顾--照料援救--援助寂静--安静显著--显赫独立--单独深刻--深远宝贵--珍贵哲理--道理著名--有名亲昵--亲热偶然--偶尔琢磨--思考准确--精确干涸--干枯摇撼--摇动绝望--失望拯救--挽救安然--安稳锋利--锐利担心--担忧烦恼--苦恼柔和--温和繁殖--繁衍清幽--幽静赞叹--赞美独一无二--举世无双反义词：愉快--痛苦新奇--普通丰富---贫乏欢送---欢迎横-竖宽----窄结束--开始普通--特别漂亮--丑陋坚硬--柔软稀罕--常见遥望--远望遥望--近看愁--喜平静---动荡宽阔--狭窄模糊--清晰镇静--紧张单调--丰富粗心--细心瘦弱--强壮危急--安全称赞--批评独立--合作重视--轻视偶尔--经常也许--肯定喜欢--厌恶真诚--虚假绝望--希望嘶哑--清脆强大--弱小猛烈--微弱直接--间接担心--放心沉重--轻松温暖--寒冷清幽--喧闹逆----顺成千上万--屈指可数风平浪静---波涛汹涌若隐若现-- 一目了然毫不留情--手下留情三、把词语补充完整。
四年级上期中复习资料语文
四年级上期中复习资料语文四年级上期中复习资料语文语文是我们学习的重要科目之一，也是我们与世界沟通的工具。
在四年级上学期即将结束之际，为了帮助同学们复习语文知识，我整理了一些重点内容，希望能够帮助大家更好地备考期中考试。
一、识字与拼音识字是语文学习的基础，同学们应该掌握常见的汉字和拼音。
可以通过识字卡片、识字游戏等方式进行练习，提高识字能力。
同时，要熟练掌握拼音规则，能够正确拼读生字和生词。
二、词语运用词语是语文表达的基本单位，同学们需要掌握常见的词语，包括名词、动词、形容词等。
在写作中，要注意运用恰当的词语，使句子更加准确、生动。
三、句子结构句子是语言表达的基本单位，同学们需要了解句子的基本结构和常见的句式。
要注意句子的主谓宾结构，正确使用各种连接词，使句子更加连贯、流畅。
四、阅读理解阅读理解是语文学习的重要内容之一，同学们需要通过阅读文章来理解和把握文章的主旨和细节。
在阅读过程中，要注意提取关键信息，理解作者的意图，并能够回答相关问题。
五、作文写作作文是语文学习的重要环节，同学们需要通过写作来表达自己的思想和感受。
在写作过程中，要注意思路清晰，语言流畅，结构完整。
可以通过多读优秀的作文，积累写作素材，提高写作水平。
六、诗词鉴赏诗词是中华文化的瑰宝，同学们应该学会欣赏和理解诗词的意境和内涵。
可以通过朗诵、背诵等方式来提高对诗词的理解和记忆。
七、文言文阅读文言文是中国古代的文学形式，同学们需要通过阅读文言文来了解古代文化和思想。
在阅读文言文时，要注意理解古汉语的用法和词义，提高对文言文的理解能力。
以上就是四年级上期中复习资料语文的主要内容，希望同学们能够认真复习，做好准备，取得好成绩。
语文学习是一个长期的过程，希望同学们能够保持学习的兴趣，不断提高自己的语文水平。
祝大家考试顺利！。
四年级语文上册期中复习资料必看
四年级语文上册期中复习资料必看实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些四年级语文上册期中复习资料的学习资料，希望对大家有所帮助。
小学四年级上册语文复习资料一、四字词语和各种形式的词语。
昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也二、多音字组词乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)卷juàn(卷子)juǎn(卷发) 间jiān(时间)jiàn(间隔)涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大) 恶ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶)屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的确)dì(目的)调tiáo(调整)diào(调动) 供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝) 给jǐ(给予)ɡěi(送给)冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)似shì(似的)sì(似乎) 兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)铺pū(铺路)pù(店铺) 应(yīnɡ)应该(yìnɡ)答应难nán(困难) nàn(灾难) 转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)号hào(号子)háo(风号浪吼) 薄bó(单薄)báo(薄雾)称chēnɡ(号称)chèn(匀称) 数shǔ(不可计数)shù(数学)模mú(模样)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要) 喝hē(喝水)hè(喝彩)折shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)差chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)强qiánɡ(强大) jiànɡ(倔强) qiǎnɡ(勉强)三、小常识：1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法国的的昆虫家法布尔，创作了的《昆虫记》;《白鹅》的作者是丰子恺;《猫》和《母鸡》的作者是老舍;《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
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四年级上册语文期中复习资料
第一单元复习卷
1、“八月十八潮，壮观天下无”是北宋的大诗人（）咏赞了钱塘江秋潮的千古名句。
本文写的作者耳闻目睹的（）、（）、（）的景象，描写了大潮由（）及（）、奔腾西去的全过程，写出了大潮的（）、（）、（）
2、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们（）脚往（）望去，江面还是（（），看不出什么变化。
过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来，那条白线很快地向我们（）来，逐渐（），变（），（）。
再近些，只见（），形成一堵（）。
浪潮（），犹如（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被（）得（）起来。
3、《雅鲁藏布江大峡谷》一文列举确切的（），与世界上其他几个著名大峡谷进行（），说明了雅鲁藏布江大峡谷是（）这一无可争辩的事实。
4、《鸟的天堂》是著名作家（）的作品，作者记叙了（）次经过“鸟的天堂”的所见所闻，第一次是（）静态的（），第二次见到是（）的热闹景象。
5、课文最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”，是因为（）
6、语文书第13页：体会句子中画线部分的意思。
( )
7、《火烧云》是著名女作家（）的作品，课文写了火烧云（）和（）的全过程，作者是从火烧云的（）和（）两方面来描写的。
8、雾锁山头（），天连水尾（）。
水水山山（），晴晴雨雨（）。
绿水（），因风（）。
（）原不老，（）。
（）山，（）路。
（）泉，（）树。
第二单元复习卷
1、《题西林壁》是（）朝诗人（）游庐山是题在西林寺墙壁上的一首诗。
全诗不仅是对（）、（）景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理：（）说明：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，（）。
”
描写庐山雄奇壮观，千姿百态的诗句是（）
2、《游山西村》是（）朝诗人（）写的，诗人以一个（）字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年（）的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民（）、（）的品格，一个（）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
“山重水复（），（）”一句中于写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。
现在常用以形容（）。
3、《爬山虎的脚》的作者是（），课文第4自然段中，作者通过（）、（）、（）、（）、（）等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。
4、《蟋蟀的住宅》是19世纪（）国著名昆虫学家（）写的一篇观察笔记，作者由（）到（）的写了蟋蟀的住宅，文中采用大量的（）写法，如（）、（）（）（）（）（）（）（）。
5、《世界地图引出的发现》叙述的是（）国地球物理学家（）首创（）的故事。
魏格纳获得成功的几个因素：（）、（）、（）。
6、正月梅花（），二月（），三月桃花（），四月蔷薇（），五月石榴（），六月荷花（），七月栀子（），八月丹桂（），九月（），十月芙蓉（），十一月水仙（），十二月（）。
第三单元复习卷
1、《巨人的花园》是（）国作家（）写的一篇童话，从童话中，我们可以体会到，（）。
本文的显著特点是运用（）的方法展开故事情节，揭示道理。
2、童话可以分为（）大类。
一类是由作家创作的，著名的有丹麦的（）童话，德国的（）童话，英国的（）童话，中国的（）（张天翼）写的童话等。
另一类是在人民群众中口头流传，后经过有心人搜索、整理而成的，著名的有（），共有210篇，其中有（《》、《》、《》、《》）
3、《幸福是什么》这篇童话按照（）的顺序记叙的，这篇童话是我们懂得（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情）。
4、《去年的树》作者是日本作家（），这篇童话赞美了（）的友情。
本文属于（）童话。
5、小练笔。
（我有很多话要对鸟儿说，请写下来。
）
6、《小木偶的故事》也是一篇（）童话，读完故事，我们不禁会发出和小木偶相同的感叹：（在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。
但生活是复杂的，除了一些高兴事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的（）、用（）的方式去体验生活，面对生活）。
7、本文描写人物表情的词语很丰富，如（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）等。
8、词语积累：ABB：笑（）、（）、（）
AABB：（）、（）、（）、（）
9、雨中的树林是个（），走进去你就会变成一个（）。
每棵树都会送给你很多（），你还会发现（）。
晶莹的雨珠（），蜘蛛吐丝给你（）。
落花铺成的地毯（），还有青蛙击鼓跳舞（）。
……
第四单元复习卷
1、《白鹅》一文重点表现的则是白鹅性格的特点—（）。
它的高傲，表现在它的（）、（）、和（）中，叫声（），步态（），吃相（）。
作者善于运用（）方法突出鹅的特点，运用（）来表达自己的感情。
2、左（）右（）、严肃（）、厉声（）、局促（）、步调（）、大( )大( )、三( )一( )、一( )不（）、从容（）（）
3、《白公鹅》一文描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的（）派头。
课文是从（）和（）两方面写的。
写鹅走路的姿态，突出了（）的特点，写鹅的活动，突出了（）、（）的特点。
（）和（）的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
4、《猫》的作者是（），本文描述了猫的（）和它满月是的（淘）。
写猫的性格古怪表现在它既（）又（），既（）又（），既（）又（）。
5、猫的性格实在是有些（）。
说它老实吧，它的的确确有时候（）。
它会找个（）的地方，成天（），（），什么事也不过问。
可是，它决定要出去（），就会出走（），（）谁怎么（），它也不肯回来。
说它（）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点（），又是那么（）。
它（），一连就是几个钟头，非把老鼠（）不可！
它要是高兴，能比谁都（）：用身子（）你的腿，把（）伸出来让你给它（），或是在你（）的时候，（）上桌来，在稿纸上（）几朵小梅花。
它还会（）地叫唤，（）不同，（）各异，（）。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）。
这可都（）它的高兴。
它（）不高兴啊，（）谁说多少好话，它也（）。
6、造句：任凭……也……：
……非……不可……：
……无论……也……：
7、《母鸡》是（老舍）先生的另一篇佳作，描写了作者对母鸡的（）的变化，表达了对（）的赞颂之情。
课文以作者的（）变化为线索，前后形成鲜明的（）。
作者对母鸡的情感由（）转变为（）。
写出了母鸡的（）、（）、（）、（）的品质。