文明只差一步漫画课件讲课稿
文明只差一步教学设计ord 文档
漫画《文明只差一步》说课稿2009-11何群英一、说教学内容本次作文是第四单元的习作：仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。
如果你还看到过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。
然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。
写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
教材在习作要求前面编排了一组四幅图的漫画，大意是：垃圾箱前被人丢了很多垃圾。
小男孩看到了，去写了一幅“文明只差一步”的标语贴在了垃圾箱上，以此来指责乱丢垃圾的人，提示人们文明并不难做，要讲究文明，不要乱丢垃圾。
与此同时，一个小女孩也看到了这种情况，她弯下腰将丢在垃圾箱外面的赃物一点一点捡进了垃圾箱。
漫画通过两个小孩的对比，讽刺了某些人“光说不做”的现象，其实人们对待现实问题应该从我做起，从解决问题做起，而不应该停留于喊口号。
二、说教学目标教学目标：1、仔细观察漫画，看懂图意，了解漫画内容。
2、能从漫画展开联想，联系生活实际，激发创新精神。
3、体会画面以外的寓意，从中受到启示。
4、鼓励学生从不同角度表达自己的看法，激发个性化思考。
5、教给学生写漫画作文的基本方法。
教学重点：1、能够仔细观察，读懂漫画的意思，理解漫画。
2、体会画面以外的寓意，从中受到启示。
教学难点：体会画面以外的寓意，从中受到启示。
三、说设计理念1.本次习作，重在培养学生观察、思考、欣赏、评价的能力，鼓励学生说真话、心里话，表达自己的真情实感。
2.通过作文，让学生获得成功的快乐，培养写作的兴趣和自信心，激发学生写作的欲望，让学生感觉作文很简单，从而愿意写作文。
3.将自主、合作的学习方式贯穿教学的全过程，发挥学生的积极性和主动性。
4.体现作文的育人功能，让学生从作文中领会怎样为人处事。
四.说学情分析：这是一次看图想象作文训练。
但是，跟过去学生接触过的看图作文相比所不同的是要引导学生学会读漫画。
小学六年级作文《文明只差一步漫画》1000字(共13页PPT)
文明只差一步漫画
1000字
在一所漂亮的小学里，清脆
放学 的
铃响起，不一会儿，从洁
白高大的教学楼里；从棕绿
色的操场上；从两旁长满鲜花、
种满绿树的人行道上，发出
一串串欢声笑语和轻快的脚
步声，同学们像倾巢而出的
蚂蚁，陆陆续续从学校
里走出。
关键词：一所,漂亮,小学,清脆,
放学,响起,不一会儿,洁白,高大,教 学楼,绿色,操场上,两旁,长满,鲜花, 绿树,人行道,发出,一串串,欢声笑 语,轻快,脚步声,同学,倾巢而出,蚂 蚁,陆陆续续,学校,走出。
小学六年级作文《文明只差一 步漫画》
小刚正准备帮忙清理垃圾桶，可
才走到小丽身边，又转念一想：“我 们清理完垃圾桶，如果又有人来搞破 坏，那怎么办呢？总不能每时每刻都 看护着吧，得想一个万全之策才行，
让大家都意识到保护环
境的重要性！”他眼珠一转，
从书包里取出纸和笔，聚精 会神地在纸上一笔一划地写着。
小学六年级作文《文明只差一 步漫画》
飞翔的鸟儿合拢了翅膀；花
草垂头丧气地弯着腰，仿佛全世
界都陷入了寂静。“这人真讨厌！”
小丽皱着眉头，用手指了指垃
圾桶说，“咱俩把它给清理干净
问题 吧！”“没
，说干就干！
关键词：飞翔,鸟儿,合拢,翅膀,
花草,垂头丧气,弯着腰,仿佛,全世 界,陷入,寂静,这人,讨厌,小丽,皱 着眉头,手指,垃圾桶,咱俩,清理,干 净,问题,说干就干。
小学六年级作文《文明只差一 步漫画》
”他用胶水把纸粘在垃圾桶来自大 上，上面写着六个工整醒目的
字：文明–––只差一步。小丽恍然大
悟，向他竖起了大拇指，“你的
主意真不错！”
文明只差一步PPT课件
3、神态：他们的表情是怎么样的？
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中心启示
• A 爱护环境 保护环境，人人有责 • B 人类需要文明 • C 凡是从身边小事做起 • D 讲文明 树新风 促进和谐社会 • E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会 • F 绿色环保爱护家园 • G批评不讲文明不讲公德的人 • H 对这样不讲文明的行为进行警示 • I 引发世人思考
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• 于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一 边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思 。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔 ，刷刷地写了六个大字：“文明――只差一 步！”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他 竖起了大拇指。
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• 看到了这幅漫画，令我感慨万千。是 啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水 往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远 ；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四 楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发 着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如 果每一个人都这样，我们的世界将成为一 个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天 的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离垃 圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾 桶里呢？
2
• 看漫画作文的特点：
• （１）根据简洁明了的画面，写出漫画的内容。 • （２）根据意味深长的画意，写出讽刺或歌颂的含意。 • （３）根据诙谐幽默的画风，写出有趣的语句。
3
发 把挥 漫想 画象 写 活
——
发 挥 想 文象 明 只把 差漫 一画 步写 活
4
要求
• 一、仔细观察漫画，漫画中都有什么 • 二、想象漫画中得人物的语言、动作、表
• 你看过漫画吗?喜欢欣赏漫画吗？ • 你从哪里看到过漫画？说说你对漫画
的理解。 • 能说说你喜欢漫画的原因吗？ • 那你能说说漫画有什么特点么？
文明只差一步
文明只差一步
我在语文书中看多过这样一幅漫画，他的大概内容如下：
早晨，太阳从东方升起，给大地披上了一层金色的轻纱，和明明
吃完早饭，背上书包匆匆忙忙地上学去了。
他们走在一条干净路上干净的路上，呼吸着周围清新的水汽，忽然，哪里冒出一阵阵臭气？她们四下张望，原来路旁的垃圾桶原来外
堆满了垃圾，蝇蛾满天飞。
“谁这么没有公德啊？”嘟囔着：“这么好的清晨，就这么被破
坏了。
我得清除它！”
明明却说：“算了，反正不管我们的事，别折腾了，我们还得立
刻去上学呢。
”
“怎么不关我的事？”批评明明：“老师不是常说，保护环境人
人有责吗？”
“可我们当即就要迟到了呀。
”明明极不情愿地嘟囔道。
急了，不再理明明了。
明明站在一边，看着一点点的手一点点显得黑呼呼的，可同时，
又看到一颗纯净闪亮的心。
明明拿出一张纸，在上面接着写道：“文明——只差一步。
”
很快，马路又干净了。
和明明都开心地笑了。
他两快步跑向学校，太阳公公看着他们笑眯眯地洒下温暖的阳光。
看完这幅漫画，我陷入晨曦，漫画中的和明明能自觉维护环境卫生，而乱扔垃圾的那些人为什么不能自觉让垃圾入箱呢？正像明明写
的那样：“文明只差一步。
”愿我们每几位社会公民恪守遵守公德，
保护我们的环境卫生。
五年级:淡定王安识文明只差一步。