练习5辨别非行为描述式的问题
行为描述测评法
记住：STAR 情况或任务
行为 结果
角色演练： 面试人事助理
含糊的回应 跟进问题
我大部份时间都能应付所需 你怎样做才可应付所有工作？ 处理的工作。
即使我很忙，有时我会帮同 你可以告诉我某一次你很忙， 事工作。 但仍帮助同事解决难题的事 例吗？ 一般来说，我都可以自己应 举一个例，说明你要学习的 付新的工作，不需请教别人。 工作，然后逐步描述你学习 的过程。
我们真的做了很多策划 你在策划过程中实际负 工作，确保计划顺利开 责什么任务？ 展。
C、不完整的行为事例，需补充以下资料：
1）情况、任务；2）行动；3）结果
例三：他们更改了工作期限，对整个部 门有很大压力。但我们群策群力，分工 合作，终把工作完成。 A、完整的行为事例
B、假行为事例
C、不完整的行为事例，需补充以下资料：
1）情况、任务；2）行动；3）结果
例四：那次，我刚上班的时候，大堂挤 满了老人轮候登记，而当值的工作人员 又没有值班。我用了大约两小时完成登 记工作，为所有老人安排房间。 A、完整的行为事例 B、假行为事例
C、不完整的行为事例，需补充以下资料：
1）情况、任务；2）行动；3）结果
理论性的问题：理论性的问题主要询
问应征者的理论和意见，而不是在具体情 况下做了什么。理论性的问题是没有效的， 因为人们通常用理论及意见去回应，而不 是行为事例。
引导性的问题：引导性问题促使应征
者提供他认为你期望的答案。这种问题的 提问方式暗示了一个正确回应，鼓励应征 者作出那种回应。
我想作为小组的组长，您 你作为小组的组长，最喜 一定很感满足吧？ 欢/讨厌的是哪些工作？
您决定接受薪金而不愿调 今年内你最难作出的决定 往外地工作，是你最难作 是什么？ 出的决定吗？ 看来你是成功地取得了那 宗生意了？ 那么，当你发现这人不守 规则，你是就此罢手，还 是向经理报告？
(必考题)初中英语九年级全一册Starter Unit 7经典习题(提高培优)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．It is necessary the government to provide the poor support.A．for; for B．of; with C．of; for D．for; with 2．—Which football club do you _______?—Of course FC Barcelona, because my favorite player Messi is in it.A．discover B．support C．doubt D．promise3．— Do you like Jay Chou ?— Yes , I do . He is my favorite singer . I will ______ him forever .A．afford B．supportC．allow D．warn4．— I ha ve to go . My parents don’t allow me ______ out too late .— All right . I will go with you .A．staying B．stayC．not to stay D．to stay5．﹣Where will the 2022 Winter Olympics____，Cindy？﹣In Beijing， the capital of China，the first city to host both Summer and Winter Olympics．A．be taken place B．take placeC．take part D．be taken part6．The climbers made a fire during the night in order to be in the mountain.A．safe B．safely C．save D．safety7．The students in this school ________ to choose their own school uniforms.A．are allowed B．allowed C．are allowing 8．—Every time the exam is over，I will ____________ the result.—Take it easy！Grades are not our whole life.A．be worried about B．be pleased with C．be good at D．be worried to 9．─I drank some wine just now. Could you drive me home？─Oh，sorry. I don't have _________ driver's license.A．a B．an C．the D．/10．What our society is like is decided by everyone chooses to behave.A．where B．when C．how D．why11．Eric is so careful that he always looks over his exercises to ________ there are no mistakes. A．make sure B．find out C．think of D．look for12．—I can’t move the table. It’s too heavy.—Let me help you. I’m _______.A．enough weak B．weak enough C．enough strong D．strong enough 13．（2018新疆乌鲁木齐） My bike is broken. I will have it________ tomorrow morning.A．fix up B．fixed up C．repairing D．to repair14．For your own ________, you should follow the traffic rules while crossing the street. A．safety B．position C．purpose D．chance 15．They had no _______but _______help from others .A．chance , ask for B．choice , to ask for C．change , to ask D．choice , ask 16．—I don’t like the awful pictures．—Neither do I．The awful pictures make me________．A．happyB．happilyC．sadD．sadly17．What ________ awful day! It’s ________ worst day in my life.A．a; a B．an; the C．an; / D．the; /18．Will you please________them________the Birdwatching Society?A．inviting; join B．to invite; to join C．invite; to join D．to invite; join 19．She couldn’t help ________ when she heard the death of her grandmother.A．cry B．to cry C．crying D．to crying 20．—Tom is always careless with his schoolwork．Could you help him？—No problem！I think he _______ to think twice before starting．A．should be told B．shouldn't be toldC．should tell21．It’s ________ her wish to study in America, but her parents hope that she can study abroad. A．against B．for C．by D．from 22．（2020山东省济南汇才学校期中）When I think back to those days, I regret ________ to my mother.A．to talk back B．talking back C．talked back D．talk back23．In the cartoon Tom and Jerry, Tom always ________ Jerry, but he seldom succeeds in catching Jerry.A．takes after B．turns down C．slows down D．runs after 24．—Would you mind my using your mobile phone to send a message to my mom?—________.A．I think so B．Of course not C．Please try again D．Maybe you are right 25．Helen ________ a gift from her friend yesterday morning, but she didn't ________ it. A．accepted; receive B．received; receive C．received; accept D．accepted; accept 26．—Teenagers should do social work for their community.—________.Social work is good for them.A．Yes，please B．I agreeC．No，they shouldn't D．That's all right【参考答案】一、选择题1．D2．B3．B4．D5．B6．A7．A8．A9．A10．C11．A12．D13．B14．A15．B16．C17．B18．C19．C20．A21．A22．B23．D24．B25．C26．B【参考解析】一、选择题1．D解析：D【详解】句意：政府有必要为穷人提供支持。
心理学：普通心理学测试题(强化练习)
心理学：普通心理学测试题（强化练习）1、多选通过团体训练让学生建立关于情绪的正确信念，教师应在所有活动中坚持哪几项认知。
（）A.情绪常常是短暂的，但它可能累积，需要疏导B.情绪是很现实的东西C.情绪是生活的阻力（江南博哥）D.情绪无所谓对错正确答案：A, D2、单选具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。
A.营养性B.安全性C.经济性D.刺激性正确答案：D3、多选辅导员和辅导对象讨论恐惧，可以参考的问题是（）。
A.恐惧是正常的，有时也是必要的B.与其他人谈论恐惧C.坚毅D.耐心正确答案：A, B, C, D4、单选与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）。
A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性正确答案：B5、判断题气质类型具有稳定性和可塑性，它有好坏优劣之分。
正确答案：错参考解析：气质类型没有好坏之分。
6、单选（）是个别咨询中最常见和主要的形式。
A.电话咨询B.书信咨询C.门诊咨询D.团体咨询正确答案：C7、多选网络成癌的判定标准是（）。
A.上网时间B.网上行为C.个体的心理和行为指标D.生活时间指标正确答案：A, B, C, D8、单选“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（）理论的观点。
A、情绪的外周理论B、情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论D、情绪的动机——分化理论正确答案：A9、多选根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（）。
A.动作思维B.直觉思维C.形象思维D.抽象思维E.创造思维正确答案：A, C, D10、判断题能力发展要比知识获得、技能掌握的速度快。
正确答案：错参考解析：能力和知识、技能的发展水平不同，即三者发展不同步。
相对来说，知识的获得要快些，技能需要有个练习过程，能力的形成与发展比知识和技能的掌握要晚。
11、判断题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
正确答案：对12、多选关于人际交往的团体训练的目标是（）。
(0357)《行为疗法》网上作业题及答案
（0357）《行为疗法》网上作业题及答案1：《行为疗法》第一次作业2：《行为疗法》第二次作业3：《行为疗法》第三次作业4：《行为疗法》第四次作业5：《行为疗法》第五次作业1：[论述题]一、名词解释：1、潜伏期2、强化3、惩罚二、判断下列说法的正误并说明理由1、小明的作业没有做好，老师让小明在课堂上做检讨，那么小明是受到了负强化。
2、小亮有一次光着脚在地上走，结果不小心被玻璃扎破了脚，以后小亮再也不光脚走路了，那么小亮的这种行为是回避行为而不是逃避行为3、小风总是喜欢在课堂上说话，每次都被老师点名批评。
受批评以后的小风在那节课中就不会再讲话，但是他也没有不高兴，下次上课的时候，他又开始讲话。
那么对于小风来说老师的批评实际上是一种强化而不是惩罚。
4、正性强化有强化的功能，而负性强化没有。
三、简答题1、行为矫正的特点是什么？2 回避行为和逃避行为的区别是什么？四、问答题什么是行为消失，影响行为消失的因素是什么参考答案：1：[论述题]一、名词解释1、行为塑造2、刺激辨别3、刺激分化二、判断下列说法的正误并说明理由1、王峰在他妻子向他大喊大叫后再也不把脚放到桌子上去了。
当他的妻子不在家，他也不把脚放到桌子上，这是因为他受到了强化。
2、在塑造行为过程中，惩罚的使用比强化更为重要。
3、在行为强化中，间隔时间越长越好4、惩罚是对一个人的伤害，或者是对一个人错误行为的报复。
三、简单题1、行为训练方法步骤包括几个部分2、行为训练之后可以用来促进在合适的环境中进行泛化的集中方法有那些？四、问答题王丽的孩子喜欢哭闹，总是打断她的工作。
她想让孩子有些事宜行为，如游戏和家务，那么你认为她应该如何运用行为训练技能强化孩子良好的行为。
参考答案：1：[论述题]一、名词解释1、代币治疗2、行为契约3、渐进性肌肉松弛法二、判断下列说法的正误并说明理由1、王明总是上课迟到，后来老师要求他签一份行为契约，契约规定王明每迟到一次就要交给老师5元钱，不得要回。
四川省内江市《幼儿教育专业知识》教师教育
四川省内江市《幼儿教育专业知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 态度的核心成分是（）。
A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分【参考答案】B2. 受学生欢迎的教师特征有（）。
A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对【参考答案】D3. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。
A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【参考答案】B4. （）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。
5. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。
6. 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（）。
A、教师职业能力B、教师的专业能力C、教师的实践能力D、教师的教育能力【参考答案】A7. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A、感觉登记B、注意C、组块D、复述【参考答案】C8. 当学习动机处于（）水平，学习效果较好。
A、高B、低C、中等D、任何【参考答案】A9. 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价／反思过程【参考答案】C10. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养【参考答案】B11. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。
A、1901 年B、1904 年C、1905 年D、1911 年【参考答案】C12. 课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【参考答案】A13. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
心理学认知过程练习题
心理学认知过程练习题1. 当谈到某一朋友时，他的音容笑貌会浮现在脑海中，这属于表象。
2. 人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造成新形象的过程称为想象。
3. 当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足，这说明想象的替代功能。
4. 千手观音的形象属于想象的夸张加工方式。
5. 吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种再造想象。
6. 设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于创造想象。
7. 幻想是创造想象的一种特殊形式。
8. 演讲采用的语言形式主要是独白言语。
9. 言语是借助语言传递信息的过程。
10. 言语通常分为外部言语和内部言语。
11. 聊天、辩论、讨论等言语活动属于对话言语。
12. 具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是对话言语。
13. 具有展开性、计划性、准备性特点的言语形式是独白言语。
14. 自问自答的言语活动属于内部言语。
15. 言语理解的初级水平是对词汇的理解和识别。
16. 言语理解的最高水平是文本理解。
17. 医生通过观察、号脉、听诊诊断病情是属于思维的间接性。
18. 儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，这体现了思维具有概括性。
19. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，是该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为变式。
20. 灵感现象是直觉思维的结果。
21. 学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维的系统化过程。
22. 学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数，又把实数分为有理数和无理数，有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于思维的分类过程。
23. 把文章的各个段落综合起来，把握其中心思想，这是思维的综合过程。
24. 人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合起来的过程叫概括。
25. 在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别其他属性、特征的思维过程称作抽象。
一份完整的自闭症培训计划
一份完整的自闭症培训计划(第一阶段）此阶段训练内容分为以下15 项：【注意力】【一步指令】【模仿动作】【指物反应】【比较】【发声模仿】【玩耍】【物体辨别】【图片辨别】【物体命名】【“是”与“不是”】【动作名称】【颜色】【所有物】【形状】1。
【注意力】「看着我」训练在米歇尔教程中是十分重要的.教程的要求是：孩子应坐在椅子上,手不乱动，训练者紧靠着孩子坐下；训练中孩子不懒散、不坐在地板上、不转过背去。
训练者要坚持原则, 给予肯定并提出高要求、对任何一个反应性动作都要给予表扬和拥抱或是批评。
注意力训练是很重要的第一步.(1 ）看着我, 面对面：(一秒钟, 二秒钟，三秒钟）在活动中发出命令「看着我」, 然后要求双目对视（训练者的眼睛与孩子的眼睛对视） .加强训练: 训练者用手轻抬孩子的下巴帮助其将眼睛抬至与训练者眼睛相对的水平.(2)呼叫反应训练者在活动中呼叫孩子的名字, 要求孩子与训练者两眼对视。
2。
【一步指令】(1)指令：「坐下」、「起立」、「到这里来」、「把手放下」、「拍拍手」、「把手举起来」、「拥抱我」、「转个圈」、「跺跺脚」、「挥挥手」，给予物质鼓励，然后渐渐撤除。
(2)触体指令: 差异性刺激指令--「摸」，如摸摸「头」、摸摸「鼻」、摸摸「脚」、摸摸「眼」、摸摸「腿」等等。
(3)动作指令接受语：差异性刺激指令——给予「给我看看」，如「给我看看」你是怎样「吃」东西的；给我看看你是怎样「喝水」的；给我看看你是怎样「拍手」的；给我看看你是怎样「招手」的; 给我看看你是怎样「拥抱」的;给我看看你是怎样「转身」的; 给我看看你是怎样「站」的；给我看看你是怎样「坐」的; 给我看看你是怎样「走」的；给我看看你是怎样「跑」的，等。
3.【模仿动作】差异性刺激指令为: “做这个”(1)大动作：拍拍手、举举手、拍拍腿、拍拍桌子、摸摸头、拍拍嘴（拍嘴时发声）、跺跺脚、起立、摇摇头(表示「不」）、点点头（表示「是」) . （2）较好的动作: 指物、把手打开或把手合上、摸身体不同的部位。
行为测评试题及答案
行为测评试题及答案
1. 当你遇到一个不熟悉的问题时，你通常会如何处理？
A. 立即寻求帮助
B. 尝试自己解决
C. 忽略它
D. 询问周围人的意见
答案：B
2. 你更喜欢哪种工作方式？
A. 独立工作
B. 团队合作
C. 领导团队
D. 跟随指导
答案：A
3. 在团队中，你通常扮演什么角色？
A. 领导者
B. 协调者
C. 执行者
D. 观察者
答案：C
4. 当你的意见与团队成员不一致时，你会怎么做？
A. 坚持己见
B. 妥协
C. 寻求第三方意见
D. 通过投票决定
答案：C
5. 你认为自己在工作中最擅长的是什么？
A. 创新思维
B. 细节处理
C. 时间管理
D. 人际关系
答案：A
6. 在面对压力时，你通常如何调整自己？
A. 运动
B. 听音乐
C. 与朋友交谈
D. 独自思考
答案：D
7. 你更倾向于哪种决策方式？
A. 基于直觉
B. 基于数据
C. 基于经验
D. 基于规则
答案：B
8. 当你的工作成果受到批评时，你通常如何应对？
A. 感到沮丧
B. 积极改进
C. 辩解
D. 忽视
答案：B
9. 你更倾向于哪种学习方式？
A. 通过阅读
B. 通过实践
C. 通过讨论
D. 通过观看
答案：B
10. 在团队项目中，你更倾向于承担哪种责任？
A. 规划
B. 执行
C. 监督
D. 协调
答案：D。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
面试问题通常分为三类：行为描述式的、理论性的和引导性的问题。
请您仔细阅读下面的面试问题，在适当的选项下打√
问题 行为描述式 理论性 引导性
1. 你说你喜欢与别人一起工作。
这是否
说你喜欢在小组中工作？
2. 你在策划那个项目的角色是什么？
3. 你通常怎样对付投诉的顾客？
4. 那么，这样做对准时完成工作进度有
帮助吗？
5. 请详细介绍一下你学会那个系统的步骤？
6. 你会怎样与一个表现欠佳的下属一起工作？
7. 你为什么决定那样做？
8. 那么，你是积极地面对他，还是退缩下来？
9. 那方法的结果如何？
10. 你说你不喜欢你原来的工作，那你理想的
工作是什么？
11. 你说他们的程序效率低，你会怎样改变
程序？
12.
当你的工作安排出现矛盾时，你会怎么
处理？。