心理知识决赛策划书
心理知识竞赛策划书主题3篇
心理知识竞赛策划书主题3篇篇一《心理知识竞赛策划书主题》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们越来越关注心理健康问题。
为了提高同学们对心理知识的了解和认识，增强心理健康意识，特举办本次心理知识竞赛。
二、活动主题关注心理健康，共筑美好未来三、活动目的1. 普及心理知识，提高同学们的心理健康素养。
2. 增强同学们对心理健康的关注和重视，促进心理健康教育的开展。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定竞赛题目，涵盖心理学基础知识、心理健康问题、心理调适方法等方面。
3. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传。
4. 准备活动所需的奖品、证书等物资。
5. 安排活动主持人、评委、计分员等工作人员。
6. 布置活动场地，确保场地安全、整洁、舒适。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和规则。
学校领导致辞，强调心理健康的重要性。
参赛队伍代表宣誓，表达参赛决心。
2. 竞赛环节团队风采展示：各参赛队伍进行简短的自我介绍和团队口号展示。
必答题环节：每个队伍依次回答一定数量的基础题目，答对得分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人念题后，各队伍进行抢答，答对得分，答错扣分，抢答违规倒扣分数。
风险题环节：各队伍根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
附加题环节：如果出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的心理知识问题，答对者给予小奖品。
播放心理健康教育视频，引导同学们关注心理健康。
4. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，颁发奖项，包括团体一等奖、二等奖、三等奖，以及个人最佳表现奖、最佳团队合作奖等。
学校领导为获奖队伍和个人颁奖并合影留念。
心理大赛策划书模板3篇
心理大赛策划书模板3篇篇一《心理大赛策划书模板》一、活动主题探索心灵奥秘，绽放青春光彩二、活动目的1. 提高同学们对心理健康的关注度，增强心理健康意识。
2. 通过比赛形式，促进同学们学习和掌握心理健康知识与技能。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台，培养团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极健康的校园心理文化氛围，促进校园和谐稳定发展。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，利用学校官网、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
3. 邀请专业心理咨询师或心理专家担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
4. 准备活动所需的道具、奖品、证书等物资。
5. 对工作人员进行培训，明确工作职责和流程。
七、活动内容1. 心理知识竞赛比赛形式：个人必答题、团队抢答题、风险题等。
比赛内容：涵盖心理健康基础知识、心理调适方法、常见心理问题及应对策略等。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名。
2. 心理主题演讲演讲主题：围绕“心理健康与成长”、“情绪管理”、“人际关系”等主题进行演讲。
演讲要求：内容积极向上，富有感染力，时间控制在[具体时间]内。
奖项设置：最佳演讲奖若干名。
3. 心理情景剧表演表演内容：以学生生活中的心理问题为素材，创作并表演情景剧。
表演要求：剧情生动、真实，能反映出心理问题的本质和解决方法，表演时间控制在[具体时间]内。
奖项设置：最佳表演奖若干名。
4. 心理拓展活动活动形式：设计一系列心理拓展游戏和团队合作项目，如盲人方阵、信任背摔等。
活动目的：增强团队成员之间的信任、沟通和协作能力，培养积极的心态和应对挑战的能力。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调心理健康的重要性。
参赛队伍代表宣誓，表达遵守比赛规则、积极参与的决心。
心理健康月大学生知识竞赛活动策划书
***学院大学生心理健康节“心理健康知识竞赛”活动策划书＊**学院团委社团联合会大学生心理健康协会一、活动背景为贯彻落实山东省教育厅关于在全省高校开展“5。
25心理健康教育月”的通知精神,促进我校心理健康教育工作，提高我校大学生心理素质，丰富校园文化生活，同时为普及大学生心理健康知识，增强大学生对心理健康的认识与重视，特举行大学生心理健康知识竞赛。
二、活动目的通过心理健康知识竞赛，增强同学们对心理知识的认识，学习心理知识，促进同学们心理的健康发展，提高心理调适能力，促进其身心健康。
营造大学生良好的风貌和追求心理健康的校园文化氛围。
三、活动主题成人•成才•成功四、活动时间5月26日五、活动地点大学生活动中心六、活动对象各院系代表队七、活动流程（一）前期准备1。
制作“大学生心理知识竞赛”的宣传海报2。
各院系选拔3名参赛人员3.选出五名礼仪小姐负责各队的记分牌和抽签工作4。
布置会场:桌子12张凳子30把5.准备音响设备和投影设备(二）赛程安排1。
主持人说开场词，并介绍嘉宾。
2。
主持人介绍各参赛队及参赛队上台并喊出参赛口号3.主持人宣读竞赛规则及注意事项4.主持人宣读比赛纪律5.进行比赛6.各个环节后进行文艺节目表演7。
赛后嘉宾和选手合影留念。
（三）比赛规则比赛设有四个环节，分别为:必答题环节、抢答题环节、风险题环节和拉拉队加油环节。
本次竞赛每支队伍基础分为100分，在此基础上按照以下规则加分或减分。
第一环节：小试身手（必答题)1：代表队答题:主持人提问各队每人一个问题. 主持人出完题，有5秒时间答题。
每题10分，答对加分，答错不扣分.2：观众互动答题：各代表队拉拉队回答一道单选题和一道是非题，主持人出完题后随机选人作答,有5秒答题时间.每题10分，答对加分，答错不扣分.第二环节：力压群雄(抢答题)1.抢答题共10道题.2、主持人说“开始抢答",“答”字说完，才可以开始抢答，否则作犯规，失去答题机会。
心理知识竞赛策划书(8篇)
心理知识竞赛策划书(8篇)心理知识竞赛策划书1一、活动目的及意义保持，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。
本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。
二、活动主题“心理知识伴我成长”三、活动时间及地点03月14日（周五七八节）某多媒体教室四、活动举办方举办方：文法学院团委承办方：文法学院心健联部五、活动环节（一）前期准备环节ppt的制作；比赛的`前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队；多媒体教室的申请；通知文法学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。
嘉宾评委的邀请；矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。
（二）比赛环节主持人介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员；介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲（形式不限，鼓励创新，限时3分钟）等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。
2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。
3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。
4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱。
由文法学院心健联邀请着名歌手献唱助威！5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。
6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。
7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。
（三）后期环节全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场！六、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳人气奖1名七、经费预算：矿泉水6瓶6__1.5=9元；彩纸5元合计11元心理知识竞赛策划书2一、活动背景为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。
心理知识竞赛策划书doc3篇
心理知识竞赛策划书doc3篇篇一心理知识竞赛策划书一、活动主题“探索心灵奥秘，促进心理健康”二、活动目的通过心理知识竞赛的形式，激发学生对心理健康知识的兴趣，提高学生的心理健康意识和自我调节能力，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动准备1. 宣传海报：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传活动的时间、地点和主题。
2. 竞赛题目：收集、整理心理健康知识竞赛题目，确保题目涵盖心理健康的各个方面，难度适中。
3. 奖品：准备丰厚的奖品，如书籍、文具等，以激励学生积极参与。
4. 场地布置：提前安排好活动场地，确保场地整洁、舒适，布置好竞赛所需的设备和道具。
5. 工作人员培训：对活动工作人员进行培训，明确分工和职责，确保活动顺利进行。
七、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内到指定地点报名参赛。
2. 初赛阶段：采用笔试的形式进行初赛，选拔出成绩优异的学生进入决赛。
3. 决赛阶段：采用现场答题的形式进行决赛，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
4. 颁奖仪式：对在竞赛中表现优异的学生进行颁奖，表彰他们的努力和成绩。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，预计[X]元。
2. 竞赛题目费用：题目收集、整理等，预计[X]元。
3. 奖品费用：购买书籍、文具等奖品，预计[X]元。
4. 场地布置费用：场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
5. 工作人员酬金：支付给活动工作人员的酬金，预计[X]元。
6. 其他费用：如茶水、音响设备等，预计[X]元。
九、注意事项1. 活动安全：确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 竞赛公平：保证竞赛的公平性，严格按照竞赛规则进行比赛。
3. 活动秩序：维护活动现场的秩序，避免出现混乱和不文明行为。
4. 应急预案：制定应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二《心理知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
心理知识竞赛策划书(1)3篇
心理知识竞赛策划书(1)3篇篇一心理知识竞赛策划书一、活动背景在竞争日益激烈的现代社会中，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了普及心理健康知识，提高大学生的心理素质，我们决定举办一场心理知识竞赛。
二、活动目的1. 普及心理健康知识，提高大学生的心理素质。
2. 增强大学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富大学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“心飞扬，梦起航”四、活动对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动准备1. 成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制作宣传海报、宣传单、邀请函等宣传材料。
3. 邀请专业心理咨询师担任评委。
4. 准备奖品和证书。
5. 租赁场地，布置赛场。
七、活动流程（一）报名阶段1. 时间：[具体时间]2. 方式：在学校官网、学生会公众号等平台发布活动通知和报名方式，学生可通过线上或线下的方式进行报名。
3. 报名要求：以团队形式报名，每队[X]人，可跨专业、跨年级组队。
（二）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 方式：笔试。
3. 内容：主要考察参赛者对心理健康知识的掌握程度。
4. 题目类型：选择题、判断题、简答题等。
5. 选拔方式：根据笔试成绩，选拔[X]支队伍进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 开场：主持人介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
4. 必答题环节：每队轮流回答题目，答对一题得[X]分，答错不扣分。
5. 抢答题环节：主持人念完题目后，各队开始抢答，答对一题得[X]分，答错扣[X]分。
6. 风险题环节：各队根据自己的得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
7. 观众互动环节：设置观众互动环节，邀请观众回答问题，答对可获得小礼品。
8. 统计分数：记分员统计各队的得分情况。
9. 颁奖环节：根据得分情况，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
校园心理知识竞赛策划书3篇
校园心理知识竞赛策划书3篇篇一《校园心理知识竞赛策划书》一、活动背景在现代社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。
作为学生，我们也面临着各种学习、生活和人际关系等方面的压力，这些都可能对我们的心理健康产生影响。
因此，提高学生的心理健康意识，普及心理健康知识，是非常必要的。
二、活动目的本次校园心理知识竞赛的目的是通过竞赛的形式，激发学生对心理健康知识的兴趣，提高学生的心理健康意识，增强学生的心理素质，促进学生的全面发展。
三、活动主题“关注心理健康，共建和谐校园”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体在校学生七、活动内容本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：采用笔试的形式，考查学生对心理健康知识的掌握程度。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名选手进入决赛。
决赛：采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节，每位选手需要回答[X]道题目；抢答题环节，选手通过抢答的方式回答问题；风险题环节，选手可以选择不同分值的题目进行回答。
最终，根据选手的总成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和参与方式。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二《校园心理知识竞赛策划书》一、活动背景在现代社会中，心理健康问题越来越受到人们的关注。
作为学生，面临着学习、生活、人际关系等多方面的压力，心理健康问题也日益凸显。
因此，提高学生的心理健康意识，普及心理健康知识，对于促进学生的身心健康发展具有重要意义。
心里主题班会竞赛策划书3篇
心里主题班会竞赛策划书3篇篇一《心里主题班会竞赛策划书》一、活动主题“我爱我，与幸福同行”二、活动目的1. 加强大学生心理健康教育，普及心理健康知识，提高大学生心理健康意识和心理调适能力。
2. 促进大学生之间的交流和沟通，增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、活动对象[具体班级]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 心理健康知识宣传：通过海报、宣传栏、公众号等形式，向全校师生宣传心理健康知识，提高大家对心理健康的关注和重视。
2. 主题班会竞赛：各班级围绕“我爱我，与幸福同行”这一主题，自行设计和组织班会活动。
班会内容可以包括心理健康知识普及、心理游戏、心理电影欣赏、心理剧表演等形式，旨在引导大学生关注自身心理健康，提高心理素质。
3. 优秀主题班会评选：组织评委对各班级的主题班会进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确工作职责：各部门要明确分工，密切配合，确保活动顺利进行。
3. 加强宣传推广：通过多种渠道和形式，广泛宣传活动内容和意义，吸引更多大学生参与。
4. 做好活动保障：为活动提供必要的经费、场地、设备等支持，确保活动顺利进行。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传栏更新、公众号推广等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：为获奖班级和个人颁发的奖品，预计费用[X]元。
3. 其他费用：活动现场布置、设备租赁、工作人员酬金等，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织，确保活动质量和效果。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
[时间]篇二《心里主题班会竞赛策划书》一、活动背景为了深入贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提升大学生心理健康素质，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，经研究决定，举办“[具体年份]大学生心里主题班会竞赛”活动。
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闻心阁心理知识竞赛决赛策划书
一、活动背景
近些年，大学生心理健康问题愈发受到社会关注，大学生心理问题引发的不幸事件令人痛心，而大学生的心理健康意识相对薄弱，心理健康知识相对匮乏，学到的心理知识理论缺少实践途径，为此，我们开展本次以“我懂我心，我展我才”为主题的心理知识竞赛活动。
二、活动目的
希望通过这次竞赛增强同学们对于心理健康的认知和理解，增加同学们的心理健康知识储备，提高其心理素质和心理健康意思，同时给同学们一个发挥所长，应用所学心理知识的平台。
三.活动主题
我懂我心，我展我才
四.主办单位
理学院闻心阁心理辅导室
五.活动时间及地点
决赛时间：5月10日19:00～21:30 决赛地点：待定
六.活动对象
心理知识大赛初赛前8支队伍
七.竞赛形式（具体详见附录1）
1 进入决赛的队伍抽签决定各自队伍的ppt演讲主题。
2 各队伍根据主题制作演讲ppt并在决赛时进行现场演讲。
八、活动流程
1.活动前期：
策划部1)撰写心理知识竞赛决赛策划书
2)4月28日晚通知进入决赛的队伍抽签决定PPT演讲主
题
培训部1)制作决赛当天的主持PPT及准备主持稿
2)查找及设定亲友答题环节的问题
宣传部
1)购买奖品及奖状，布场
秘书部1)制作评分表、签到表
2)借课室
2.活动中期：
策划部1)选出两名成员担任评委
2)负责收取评委及各队伍的评分表
3)负责各队加分环节的登记
培训部1)负责决赛现场的主持工作
2)选出两名成员担任评委
宣传部1)提前到比赛现场布置教室
2)选出两名成员担任评委
3)负责决赛现场的拍照
秘书部1)负责决赛现场参赛队伍及内部成员的签到
2)选出两名成员担任评委
3)负责统计分数，评出奖项
3.活动后期：
1)颁奖典礼后进行内部开会，策划部就本次活动做总结
九、经费预算及所需物资
物资单价（元）数量总价（元）签到表、评分表0.1 20 2
一等奖奖品100 1 100
二等奖奖品40 3 120
三等奖奖品30 4 120
观众礼品 2 16 32
奖状 2 8 16
总价390
十二、注意事项
1.主持人提前对各参赛队伍的PPT的答题环节进行检查，看看题目和答案设
置了显示的先后
2.亲友答题环节的题目应趣味多样，可采用播放一小段视频，再根据视频提
出问题的形式
3.负责登记好加分环节各队伍的加分情况
4.奖品应进行包装，且奖品的挑选应有心意及新意
5.签到结束后，除担任评委的闻心阁成员全体在比赛现场后面空位就坐，比
赛期间除收取评分表的人和负责拍照的人外，不得随意走动
6.统计各队伍得分时，在现场后面进行，由秘书部成员负责，其他空闲成员
协助
7.各部门工作落实到个人，保证比赛的有序进行，不得出现一群人乱哄哄的
情况。
附录1 活动细则
参赛队伍演讲顺序及演讲主题
1) 321 大学生恋爱心理
2）黄豆压力
3) Scorer 虚荣心
4) DNA 大学生情绪健康
5）你造吗强迫症
6) 书文心理暗示
7）仙人掌人格障碍
8）Soliton 坏消息综合症
第一个环节：亲友团答题环节
每个队伍有两名亲友团，主持人用PPT展出问题，依次由各队伍的亲友团进行回答，答对加5分，同时有小礼品赠送，答错不扣分。
问题为看一小段视频来回答视频描述的病症、看图片回答问题等较有趣的问题。
第二个环节：PPT演讲
1.各参赛队伍在决赛前按所选主题制作好演讲PPT，内容需包括问题来源、
分析问题和解决方法三个方面，PPT演讲时间为8-10分钟，超时扣分。
2.每个参赛队伍根据自己的PPT内容提出三个问题供其他队伍回答，问题为
单项选择题，答对加5分，答错不扣分。
问题答案需包括在PPT内。
(具体为1号队伍提出的问题依次由2、3、4号队伍回答,2号队伍提出的问题依次由5、6、7号队伍回答依次类推)，由表一计分。
3.每个队伍的总分由PPT演讲得分、队伍答题加分和亲友团答题加分三个部
分组成，按总分高低评出一、二、三等奖。
符：
PPT演讲评分表
序号符合主题
20分PPT内容丰富
度 20分
演讲口才
25分
超时扣分
1-5分
总分
表一队伍问题得分登记表
演讲队伍回答队伍得分
1） 2） 3） 4）
2) 5)
6)
7)
3)
8) 1) 2）
4)
3) 5）6)
5)
4) 7） 8）
6） 1） 2） 3）
7） 4） 5） 8）
8） 6） 7） 1）
总分统计表
序号PPT演讲得分问题得分亲友团加分总分1
2
3
4
5
6
7
8。