练习1

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翻译练习 (1)

翻译练习 (1)

翻译练习:动与静1.The sight and sound of our jet planes filled me with special longing.看到我们的喷气式飞机,听见隆隆的机声,令我特别神往。

2.The whole devastating experience sharpened my appreciation of the world around me.经过这场灾难,我觉得人生更有乐趣了。

3.For twenty years we were passive witness to the deterioration of prices of our raw materialsand an excessive increase of the prices of manufactured goods.我们在20年内坐视原料价格下跌与工业品价格暴涨。

4.To Henry Kissinger,for whose wise counsel and dedicated services far beyond the call of duty I shall always remain grateful.From his friend, Richard Nixon 赠给亨利·基辛格:善进良策,献身尔职逾于所司,永志不渝。

(精于良言、鞠躬尽瘁、逾于所司,永至不忘。

)你的朋友:理查德·尼克松5.这次十一届三中全会开得好。

(《邓小平文选》)First, about this session.It is a highly important one and has been very successful, as successful as the Third and Fourth Plenary Sessions of the Eleventh Central Committee of the Party.第一个问题,这次全会很重要,开得非常好。

C语言练习题1

C语言练习题1

C语言练习题1第八章结构体与共用体1练习题一、c语言基础知识1.1选择题1.以下不是c语言的特点的就是(b)。

a.语言简洁紧凑b.能够编制出功能复杂的程序c.c语言可以直接对硬件操作d.c 语言移植性好2.以下字符序列中,不容用做c语言标识符的就是(b)。

a.abc123b.no.1c._123_d._ok3.正确的c语言标识符是(a)。

a._buy_2b.2_buyc.?_buyd.buy?4.恳请挑选出可以用做c语言用户标识符的一组标识符(b)。

a.voidb.a3_b3c.ford.2adefine_123-abcdowordifcasesizeof5.以下符号中,不属于转义字符的就是(b)。

a.\\\\b.\\0xaac.\\td.\\06.不属于c语言关键字的是(d)。

a.intb.breakc.whiled.character7.就是c语言提供更多的合法关键字的就是(b)。

a.floatb.signedc.integerd.char8.以下不能定义为用户标示符的是(d)。

a.一个主程序和若干子程序共同组成b.一个或多个函数共同组成c.若干过程共同组成d.若干子程序共同组成10.c语言程序的基本单位是(c)。

a.程序行b.语句c.函数d.字符20.下列变量定义中合法的是aa.short_a=1-.le-1;b.doubleb=1+5e2.5;c.longdo=0xfdal;d.float2_and=1-e-3;9xn21.与数学式子对应的c语言表达式是(c)。

2x?1a.9*x^n/(2*x-1)b.9*x**n/(2*x-1)c.9*pow(x,n)*(1/(2*x-1))d.9*pow(n,x)/(2*x-1)第八章结构体与共用体222.若存有代数式3ab,则不正确的c语言表达式是(c)。

cda.a/c/d*b*3b.3*a*b/c/dc.3*a*b/c*dd.a*b/d/c*323.已知各变量的类型说明如下:intm=8,n,a,b;unsignedlongw=10;doublex=3.14,y=0.12;则以下符合c语言语法的表达式是(a)。

制图练习题[1]

制图练习题[1]

-3 尺寸注法练习 (1) 注写尺寸 : 在给定的尺寸线上画出箭头 , 填写尺寸数字 ( 尺寸数字按 1:1 从图上量取 , 取整数 ).(2) 尺寸注法改错 : 查出尺寸标注的错误 , 并在右边空白图上正确标注 .(3) 分析下列平面图形并标注尺寸 .1-4 尺寸标注改错:将改正后的尺寸标注在右边图上 .1-5 按下图所示尺寸及图形在指定位置绘制图形,并标注尺寸1-6 参照图形,在指定位置按 1 : 1 画出图形并标注尺寸。

1-7 参照图形,在指定位置按 1 : 1 画出图形并标注尺寸。

1-8 根据小图尺寸按比例要求完成大图1-9 根据小图尺寸按比例要求完成大图1-10 绘制平面图形1-11 绘制平面图形1-12 按 1:1 绘制平面图形 .3-1 对照立体图补画第三视图3-2 对照立体图补画第三视图3-3 对照立体图补画第三视图3-4 对照立体图补画第三视图3-5 已知各点的空间位置,试作投影图,并填写出各点距投影面的位置(单位: mm )。

3-6 已知各点的空间位置,试作投影图,并填写出各点距投影面的位置(单位: mm )。

3-7 画出各点的空间位置。

3-8 求下列各点的第三面投影,并填写出各点距投影面的距离。

3-9 已知各点的坐标值,求作三面投影图。

[答案]3-10 已知点A 的三面投影,并知点B 在点A 正上方 10mm ,点C 在点A 正右方 15mm。

求两点B 、C 的三面投影图。

[答案]3-11 已知各点的投影,试判断各点与点A 的位置,并对投影图中的重影点判别可见性。

[答案]3-12 已知各点的三面投影,填写出各自的坐标值。

[答案]3-13 已知直线上两端点A ( 30 , 25 , 6 )、B ( 6 , 5 , 25 ),作出该直线的三面投影图。

[答案]3-14 已知直线AB 上一点C 距 H 面 20mm ,求点C 的V 、H 面投影。

[答案]3-15 在直线AB 上有一点C ,且AC ∶CB =1 ∶ 2 ,作出点C 的两面投影。

综合练习(1)

综合练习(1)

1.甲股份有限公司(以下简称甲公司)20×7年至20×9年对丙股份有限公司(以下简称丙公司)投资业务的有关资料如下:(1)20×7年4月1日,甲公司以银行存款2000万元购入丙公司股份,另支付相关税费10万元。

甲公司持有的股份占丙公司有表决权股份的20%,对丙公司的财务和经营决策具有重大影响,并准备长期持有该股份。

甲公司取得该项投资时,被投资方固定资产的账面原价为1000万元,预计折旧年限为10年,预计净残值为0,采用直线法计提折旧,已使用4年,公允价值为900万元。

20×7年3月1日,丙公司可辨认净资产的公允价值为9500万元。

(2)20×7年4月20日,丙公司宣告分派20×6年度的现金股利100万元。

(3)20×7年5月10 日,甲公司收到丙公司分派的20×6年度现金股利。

(4)20×7年11月1日,丙公司因合营企业资本公积增加而调整增加资本公积150万元。

(5)20×7年度,丙公司实现净利润400万元(其中1~3月份净利润为100万元)。

(6)20×8年4月2日,丙公司召开股东大会,审议董事会于20×8年3月1日提出的20×7年度利润分配方案。

审议通过的利润分配方案为: 按净利润的10% 提取法定盈余公积;按净利润的5%提取任意盈余公积金;分配现金股利120万元。

该利润分配方案于当日对外公布。

(7)20×8年,丙公司发生净亏损600万元。

(8)20×8年12月31日,由于丙公司当年发生亏损,甲公司对丙公司投资的预计可收回金额为1850万元。

(9)20×9年3月20日甲公司出售对丙公司的全部投资,收到出售价款1930万元,已存入银行。

要求:编制甲公司对丙公司长期股权投资的会计分录。

(“长期股权投资”和“资本公积”科目要求写出明细科目;答案中的金额单位用万元表示)2.甲公司和A公司是两个没有关联方关系的独立公司。

翻译练习1答案

翻译练习1答案

翻译练习1答案a.He killed the man. 他杀了那个人。

b.He killed the dog.他宰了那条狗。

c.They killed the proposal.他们断然拒绝该建议。

d.Please kill the engine.请把发动机熄火。

e.He is dressed to kill.他穿得很时髦,十分吸引人。

f.You are killing me.你的话笑死我了。

/你的动作笑死我了。

g.She kills her child with kindness.她宠坏了小孩。

h.He took a snack to kill her hunger.他吃零食充饥。

i.9. He killed time every day at the park.他每天上公园消磨时间。

j.He killed the motion when it came from the committee.他否决了委员会提出来的建议。

k.He killed himself with overwork.他因工作过劳而死。

l.He killed the spirit of the group.他抹杀了团体的精神。

m.The news killed their hope.这消息使他们的希望破灭。

n.These flowers kill easily.这些花容易枯死。

o.He killed three bottles ofwhiskey in a week.他一周内喝了三瓶威士忌。

kill one’s appetite 使某人倒胃kill time 打发时间kill the peace 扼杀和平kill the mood 破坏气氛kill a marriage 解除婚姻1.The 1967 UN document called for the settlement of the Middle East conflict on the Israeli withdrawal from West Bank and Gaza Strip. 1967年联合国文件要求以色列从约旦河西岸和加沙地带撤.军.以解决..中东冲突。

《红楼梦》1-20回练习及答案

《红楼梦》1-20回练习及答案

《红楼梦》练习1-20回一、选择题1.下列说法中正确的两项是()()A.《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展作了必要的交代。

它们之间既有联系,又各有侧重。

比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小说更广阔的社会背景。

B.古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。

《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

C.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村,赠银让他赶考。

因葫芦庙失火,甄家被烧毁。

不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走。

一日,他听到了道人的《好了歌》,顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。

D.林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话, 多行一步路,是因为当时她父母已双亡,寄人篱下。

E.黛玉应贾政之召来到了荣国府。

宝黛初见,两人竟然都有似曾相识的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础。

2.请选择不正确的两项()()A.薛宝钗品格端方,容貌丰美,行为豁达,随分从时,比黛玉更得贾府上下喜爱。

这令黛玉感到了一丝不平,因此经常与宝玉闹别扭。

B.宝玉的那块玉正面写着“通灵宝玉”四个字,反面写着“莫失莫忘,仙寿永昌”八个字。

C.贾府的“四春”分别是:精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春,取“原应叹息”之意。

D.为了尽早和秦钟相聚,宝玉择定了上学的日期。

当日早晨收拾完毕,宝玉分别拜见了贾母、贾政和王夫人等人,最后来到林黛玉处辞行,遭到林黛玉善意的嘲笑。

E.贾雨村由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。

得知京城起复参革人员,贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。

正好贾母因黛玉丧母,要接黛玉到身边,林便托贾雨村送黛玉到京。

不久金陵应天府缺出,贾家便帮他谋补了此缺,贾雨村又上任去了。

3.请选择不正确的两项()()A.下列各位都属于“金陵十二钗”:黛玉、宝钗、迎春、岫烟。

B.“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说.薛家、史家。

四年级数学列方程解应用题综合练习 1 姓名

四年级数学列方程解应用题综合练习 1  姓名

列方程解决实际问题专项训练 1 姓名训练1求比一个数的几倍少几的数是多少1. 学校今年栽梧桐树128棵,比樟树棵数的3倍少22棵。

学校今年栽樟树多少棵?2. 学校饲养小组今年养兔子25只,比去年养的只数的3倍少8只,去年养兔子多少只?3.张林和李涛收集邮票,张林收集了126张,比李涛的3倍少6张,他们共收集了邮票多少张?4、一只足球46.8元,比一只排球价钱的3倍少1.2元,一只排球的价钱是多少元?5、果园里有苹果树270棵,比梨树的3倍少30 棵,梨树有多少棵?训练2 求比一个数的几倍多几的数是多少1、上海“东方明珠”电视塔高468米,比一座普住宅楼的31倍多3米,这幢普通住宅楼高多少米?2、今天促销,售出女装125件,比男装的4倍还多5件。

今天售出的男装多少件?3、吉阳村有粮食作物84公顷,比经济作物的4倍多2公顷,经济作物有多少公顷?4、华村现有106户装了电话,比原来装电话户数的13 倍多2户,原来有多少户装了电话?5、四(1)有男生38人,比女生人数的1.5倍多2人,女生人数有多少人?列方程解决实际问题专项训练 2 姓名训练3 年龄问题1、妈妈今年的年龄是儿子的3倍,妈妈比儿子大24岁。

儿子和妈妈今年分别是多少岁?2、爸爸的年龄是小明的3.7倍,小明比爸爸小27岁。

爸爸和小明各多少岁?3、甲乙两人年龄的和为29岁,已知甲比乙小3岁,甲、乙两人各多少岁?4、3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁?5、小明的爸爸年龄是他年龄的9倍,妈妈的年龄是他的7.5倍,爸爸比妈妈大6岁。

小明今年几岁?训练4 差倍问题1、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍,猴子比熊猫多30只,猴子与熊猫各有多少只?2、小亮比爷爷小48岁,今年爷爷的年龄是小亮的7倍,今年小亮和爷爷分别是多少岁?3、向阳小学五年级学生比六年级学生多20人,五年级人数是六年级的1.2倍,这个学校五、六年级学生各有多少人?4、两袋面粉,甲比乙重34千克,甲袋是乙袋的3倍,两袋各多少?列方程解决实际问题专项训练 4 姓名训练5 两积之和(差)问题1、学校买了18个篮球和20个足球,共付了490元,每个篮球14元,每个足球多少元?2、甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。

1植树问题专项训练

1植树问题专项训练

植树问题专项练习一(植树)普通植树包含两端都种、一端种一端不种和两端都不种题型。

1.两端都种公式:棵数=总长÷间距+1 总长=间距×(棵数-1)特点:题目中含有“两端都种”或“从头到尾”等字样。

2.一端种一端不种公式:棵数=总长÷间距总长=间距×棵数特点:题目中含有“一端种一端不种”等字样。

3.两端都不种公式:棵数=总长÷间距-1 总长=间距×(棵数+1)特点:题目中含有“在……之间”或“两端不种”等字样。

特别提示:此种题型一定要注意是在一侧..种。

..种,还是两侧例1:有一条长2000米的公路,在路的两边每相隔5米栽一棵白杨,从头到尾需要栽白杨多少棵?分析:题目中有“从头到尾”几个字,可以判断此题为两端都种的情况,看问题求“多少棵”可知是求棵数,应利用公式“棵数=总长÷间距+1”,另外题目中有“两边”字样,因此最后求得的结果需乘2。

列式:(2000÷5+1)×2=802(棵)例2:两座楼房之间相距56米,每隔4米栽雪松一棵,一行能栽多少棵?分析:题目中有“两座楼房之间”几个字,可以判断此题为两端不种的情况,看问题求“多少棵”可知是求棵数,应利用公式“棵数=总长÷间距-1”。

列式:56÷4-1=13(棵)练习1.在一段公路的一旁栽95棵树,两头都栽。

每两棵之间相距5米,这段公路长多少米?练习2.某大学从校门口的门柱到教学楼墙根有一条长800米的甬路,每边隔5米栽一棵梧桐树,需要梧桐树多少棵?练习3.在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50米安一座。

一共要安装多少座?练习4.学校两座教学楼之间的如果每隔5米种1棵树,可以种7棵,两座教学楼之间长多少米?练习5.小学生广播操队列中,其中一列纵队26米,相邻两个学生之间的距离是2米。

这列纵队一共有几个学生?练习6.园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。

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第一天练习
1. 查询工资大于12000的员工姓名和工资
select last_name, salary
from employees
where salary > 12000

2. 查询员工号为176的员工的姓名和部门号
select last_name, department_id
from employees
where employee_id = 176

3. 选择工资不在5000到12000的员工的姓名和工资
select last_name, salary
from employees
where salary not between 5000 and 12000

4. 选择雇用时间在1998-02-01到1998-05-01之间的员工姓名,job_id

和雇用时间
select last_name, job_id, hire_date
from employees
where hire_date between '1-2月 -1998' and '1-5月 -1998'

5. 选择在20或50号部门工作的员工姓名和部门号
select last_name, department_id
from employees
where department_id in (20, 50)

6. 选择在1994年雇用的员工的姓名和雇用时间
select last_name, hire_date
from employees
where hire_date like '% -94'

7. 选择公司中没有管理者的员工姓名及job_id
select last_name, job_id
from employees
where manager_id is null

8. 选择公司中有奖金的员工姓名,工资和奖金级别
select last_name, salary, commission_pct
from employees
where commission_pct is not null
9. 选择员工姓名的第三个字母是a的员工姓名
select last_name
from employees
where last_name like '__a%'

10. 选择姓名中有字母a和e的员工姓名
select last_name
from employees
where last_name like '%a%' and last_name like '%e%'

11. 显示系统时间
select to_char(sysdate, 'yyyy-mm-dd hh:mi:ss') from dual;
12. 查询员工号,姓名,工资,以及工资提高百分之20%后的结果(new

salary)
select employee_id, last_name, salary, salary * 1.2 "new salary"
from employees;

13. 将员工的姓名按首字母排序,并写出姓名的长度(length)
select last_name, length(last_name)
from employees
order by last_name

14. 查询各员工的姓名,并显示出各员工在公司工作的月份数

(worked_month)。
select last_name, months_between(sysdate, hire_date) worked_month
from employees

15. 查询员工的姓名,以及在公司工作的月份数(worked_month),

并按月份数降序排列

select last_name, months_between(sysdate, hire_date) worked_month
from employees
order by worked_month desc

16. 做一个查询,产生下面的结果

earns monthly but wants
Dream Salary
King earns $24000 monthly but wants $72000
select last_name || ' earns ' || salary || ' monthly but wants ' || salary
* 3
from employees

17. 使用decode函数,按照下面的条件:

job grade
AD_PRES A
ST_MAN B
IT_PROG C
SA_REP D
ST_CLERK E
Others F
产生下面的结果
Last_name Job_id Grade
king
AD_PRES A
select last_name, job_id, decode(job_id, 'AD_PRES', 'A',
'ST_MAN', 'B',
'IT_PROG', 'C',
'SA_REP', 'D',
'ST_CLERK', 'E',
'F') GRADE
from employees

18. 将第7题的查询用case函数再写一遍。
select last_name, job_id, case job_id when 'AD_PRES' then 'A'
when 'ST_MAN' then 'B'
when 'IT_PROG' then 'C'
when 'SA_REP' then 'D'
when 'ST_CLERK' then 'E'
else 'F'
end
from employees

19. 查询公司员工工资的最大值,最小值,平均值,总和
Select max(salary), min(salary), avg(salary), sum(salary)
From employees
20. 查询各job_id的员工工资的最大值,最小值,平均值,总和
Select job_id, max(salary), min(salary), avg(salary), sum(salary)
From employees
Group by job_id
21. 选择具有各个job_id的员工人数
Select job_id, count(employee_id)
From employees
Group by job_id;
22. 查询员工最高工资和最低工资的差距(DIFFERENCE)
Select max(salary) – min(salary) difference
From employees
23. 查询各个管理者手下员工的最低工资,其中最低工资不能低于
6000,没有管理者的员工不计算在内
Select manager_id, min(salary)
From employees
Where manager_id is not null
Group by manager_id
Having min(salary) >= 6000
24. 查询所有部门的名字,location_id,员工数量和工资平均值
Select department_name, location_id, count(employee_id), avg(salary)
From employees e join departments d
On e.department_id = d.department_id
Group by department_name, location_id

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