2021年高三材料作文“致敬大师,筑梦青春主题座谈会”原题解析及优秀范文

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2020届名校作文资料

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2020届高三名校月考作文资料:致敬大师,放飞青春(如何写好发言稿)阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,89岁高龄的袁隆平用英文致辞,且全程脱稿,发音认真清晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利,袁隆平俄语也不差,还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道:原来你是这样的袁隆平。

在致辞中,袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻,并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮助世界解决粮食问题,袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

试题解析这是一道任务驱动型材料作文题。

考生首先要把握材料的主要内容,一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞,获得网友点赞;一是袁隆平不满足于已有成就,不断学习,不知疲倦,苦练英语。

综合分析材料,我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱,彰显了他“老骥伏枥,志在千里”的情怀。

其次,考生的文章要突出“致敬大师,放飞青春”的主题,在褒扬大师风范的同时,不忘对实现个人梦想的表达,且要注意二者的有机融合,如果只写了其中一点,则视为不切合题意。

再来说说关发言稿的写作。

发言稿是在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,写好发言稿是演讲的重要准备工作。

发言稿的写法比较灵活,结构形式和演讲稿相似,但不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

袁隆平材料作文:“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会

袁隆平材料作文:“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会

阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,89 岁高龄的袁隆平用英文致辞,且全程脱稿,发音认真清晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利,袁隆平俄语也不差,还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道:原来你是这样的袁隆平。

在致辞中,袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻,并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮助世界解决粮食问题,袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

作文导写:这是一道典型的任务驱动型作文题。

材料由三部分组成:①袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞,获得网友点赞;②袁隆平为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮助世界解决粮食问题,勤于练习英语;③袁隆平是一个泰斗式的专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……综合材料,我们可以感知袁隆平是一个好学之人,为了实现自己的梦想而努力学习,体现了他儒雅、多才、博学、勤奋、热爱生活的优秀品质,彰显了他“学不可以已”、“活到老,学到老”的情怀。

是我们学习借鉴的楷模。

作文的要求很明确,叫我们就材料谈感悟与联想。

谈感悟,可以从袁隆平的品性上来谈;而联想,则可以以此及彼。

还要注意一个限制,学生是在“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会上发言,发言稿的格式要注意。

另外,作文(发言)内容要兼顾主题的两个方面。

可以从以下方面立意:①活到老,学到老②奋斗是人生亮丽的底色③学习是实现梦想的利器④人生因追求而充实,生命因艺术而润泽⑤……以终身学习为翼,让梦想飞得更远尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好。

2021年高考全国乙卷作文写作指导及范文:持修身明义之志,做筑梦新青年

2021年高考全国乙卷作文写作指导及范文:持修身明义之志,做筑梦新青年

2021年高考全国乙卷作文写作指导及范文:持修身明义之志,做筑梦新青年(2021·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。

如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。

”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作解析本题考查学生新材料作文的写作能力。

【审题】这是一则反映时代青年对理想进行解读的材料,更突出了青年对人生理想、文化底蕴、家国情怀的思考。

材料以理想为核心话题,先从古人用比喻表达对理想的追求,突出基础、方法、路径、目标及其关系,并以扬雄用射箭为喻谈理想这一具体事例加以印证。

理想,是每一个青少年都应该关注的重要对象。

每个人实现理想的方法、路径可能不一样,但是,在追求理想并为之努力的过程中,都需要明确目标,坚定信念。

材料要求站在追求理想的青年这一角度上,结合自身发展,分析材料带来的启示。

这样,立意时就需要将重点放在对理想的追求、自身发展、时代精神的辩证关系上,从自身发展、时代精神出发,站在青年的角度来升华自己的思考,表达具有个性化的观点。

写作时,可以从理想的文化传统出发,挖掘古人在理想方面的文化浸润,进而引发自己的思想认识,表达对人生理想的理解。

安排具体内容时,可以反思自己在理想方面存在的问题,可以表达对一些具有远大理想的人物的崇敬与尊重,还要以通过对未来自我发展的憧憬表达更具发展眼光的观点。

【立意】1.端正自身态度,努力追求进步。

2.树立远大理想,坚定前行目标。

3.加强自身修养,振奋时代精神。

4.问渠那得清如许,为有理想活水来。

5.怀揣理想,奔赴热爱。

2021年高三材料作文“致敬大师,筑梦青春主题座谈会”原题解析及优秀范文

2021年高三材料作文“致敬大师,筑梦青春主题座谈会”原题解析及优秀范文

2021年高三材料作文“致敬大师,筑梦青春主题座谈会”原题解析及优秀范文作文原题阅读下面的材料。

根据要求写作。

材料一钱学森少年立志实业强国,大学转换专业航空救国,归国后又服从国家需要转向航天工程,晚年还忧心于领军人才匮乏。

提出著名的“钱学森之问”。

……钱学森不爱钱,住了一辈子老房。

家具是旧的,一个公文包用了40年,捐出所有的奖金,从不要求生活待遇。

钱学森不爱权。

他主动辞去国防部五院院长职务,余生只任副职,以集中注意力于科研。

钱学森不爱名,拒绝“导弹之父”或“航天之父”的称呼,说真正的功劳属于人民。

——《今天,我们为什么特别怀念钱学森》材料二南京大学教育研究院曾以“90后”为关键词,分析 631条网络新闻后发现:舆论对“90后”的负评超过一半。

可是在2020年新冠病毒肆虐武汉蔓延全国时,在4.2万名驰援湖北医护人员中,就有1.2万名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

——摘自网络时评材料三青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。

——领导人以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请结合材料内容,写一篇发言稿,以班级代表的身份参与复兴中学团委举办的“致敬大师,筑梦青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

范文:追慕大师风范,让青春闪闪发光尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天能参加由复兴中学团委举办的“致敬大师,筑梦青春”的主题座谈会,我感到非常荣幸。

我发言的题目是“追慕大师风范,让青春闪闪发光”。

老骥伏枥,志在千里。

耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。

心中梦想澎湃如昨,奋斗热情依旧高涨,这位“当代神农”,不仅让更多人远离了食不果腹之忧,还以自身经历给了世人另一种精神财富:对科研的忘我投入与对生活的无比热爱,不断学习、不断突破,对未来充满希望,为理想倾尽毕生精力,让自己活出闪闪发光的样子。

2020年名校模考作文预测题:追慕大师风范,让青春闪闪发光

2020年名校模考作文预测题:追慕大师风范,让青春闪闪发光

2020年名校模考作文预测题:追慕大师风范,让青春闪闪发光试题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,89岁高龄的袁隆平用英文致辞,且全程脱稿,发音认真清晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利,袁隆平俄语也不差,还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点赞道:原来你是这样的袁隆平。

在致辞中,袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻,并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮助世界解决粮食问题,袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的哀隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……要求,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意精析】这是一道材料作文题。

考生首先要把握材料的主要内容,一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞,获得网友点赞;一是袁隆平不满足于已有成就,不断学习,不知疲倦,苦练英语。

综合分析材料,我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱,彰显了他“老骥伏枥,志在千里”的情怀。

其次,考生的文章要突出“致敬大师,放飞青春”的主题,在褒扬大师风范的同时,不忘对实现个人梦想的表达,且要注意二者的有机融合。

【精彩标题】《奋斗打造亮丽人生》《放飞梦想,永不满足》《追求让生命华丽绽放》《致敬大师,让梦飞翔》《追梦青春,尽显芳华》《胸怀世界,放飞自我》《学习大师,放飞青春》偏题立意:1.开展科研,成就自我。

(“致敬”的意思不明显,“开展科研”也不符合中学生实际)2.发展个人爱好。

(主题跑偏)3.努力学习,成就自我。

(脱离“致敬大师”的方向)【佳作赏析】:追慕大师风范,让青春闪闪发光(对偶确如山海,气势不凡。

)文张俊梅老师尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,我感到非常荣幸。

作文讲评致敬大师,放飞青春

作文讲评致敬大师,放飞青春
b.递进式 即几个层次之间是一种层层递进、 层层深化的关系
c.比较式 同类类比,正反对比
演讲稿——④构正文
(一)确定结构形式。
d.时间顺序式 即按照时间先后安排内容,夹叙 夹议
如温家宝总理2003年12月10日在美国哈佛大学的演 讲《目光投向中国》主体部分由“昨天的中国,是 一个古老并创造了灿烂文明的大国。”、“今天的 中国,是一个改革开放与和平崛起的大国。”、 “明天的中国,是一个热爱和平和充满希望的大 国。”三部分构成,按照时间顺序向美国大学生介 绍了中国的历史、现状和未来。
演讲稿——①拟标题
(3)警惕型标题
《注意,人生路上处处有红灯》
(4)抒情型标题
《演讲艺术,我爱你》 《我骄傲,我是90后》
(5)形象型标题
《幸福之花开在感恩的枝头上》 《磨难,也是一种财富》
演讲稿——①拟标题
这样的标题好吗?
《自信》 《理想》 《热爱和平》
×
演讲稿——②喊称呼
同志们 朋友们 同学们 女士们、先生们 年轻的朋友们 尊敬的女士们、先生们
题好一半文1直接揭示主题恺撒不战胜决不离开战场中国人民站起来了亨利不自由毋宁死2设置悬念型提出问题发人深思华盛顿我的热情驱使我这样做韦伯斯特我将时刻准备着命运之神在哪里
演讲稿的写作 高三第一次月考讲评
演讲稿的格式
演讲稿的格式
标题
称呼
正文
又名引 言,开 场白。
开头
具漂 有亮 吸、 引简 力洁
主体
逻具 辑有 感强 、烈 说感 服染 力力
记得有这样一句名言:“一个人的创伤只 会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千 年。”——《不忘国耻,振兴中华》
演讲稿——③写开头
(5)故事式

2020高考作文模拟题及范文:致敬大师,放飞青春

2020高考作文模拟题及范文:致敬大师,放飞青春

2020 高考作文模拟题及范文:致敬大师,放飞青春作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。

(60 分)在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,89 岁高龄的袁隆平用英文致辞,且全程脱稿,发音认真清晰,* 了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了英语流利,袁隆平俄语也不差,还会拉小提琴、跳踢踏舞⋯⋯网友们纷纷点赞道:原来你是这样的袁隆平。

在致辞中,袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻,并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮助世界解决粮食问题,袁隆平勤于练习英语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人⋯⋯上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800 字。

试题解析这是一道任务驱动型材料作文题。

考生首先要把握材料的主要内容,一是袁隆平在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞,获得网友点赞;一是袁隆平不满足于已有成就,不断学习,不知疲倦,苦练英语。

综合分析材料,我们可以感知到袁隆平为了实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱,彰显了他“老骥伏枥,志在千里”的情怀。

其次,考生的文章要突出“致敬大师,放飞青春”的主题,在褒扬大师风范的同时,不忘对实现个人梦想的表达,且要注意二者的有机融合。

【参考立意】切题立意:1. 奋斗打造亮丽人生。

2. 放飞梦想,永不满足。

3. 追求让生命华丽绽放。

4. 致敬大师,让梦飞翔。

5. 追梦青春,尽显芳华。

6. 胸怀世界,放飞自我。

7. 学习大师,放飞青春。

偏题立意:1. 开展科研,成就自我。

(“致敬”的意思不明显,“开展科研” 也不符合中学生实际)2. 发展个人爱好。

2020高三名校模拟作文“致敬大师,放飞青春”原题解析及优秀范文

2020高三名校模拟作文“致敬大师,放飞青春”原题解析及优秀范文

2020高三名校模拟作文“致敬大师,放飞青春”原题解析及优秀范文阅读下面的材料,根据要求写作。

在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,89岁高龄的袁隆平用英文致辞,且全程脱稿,发音认真清晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。

除了荚语流利,袁隆平俄语也不差,还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友纷纷点赞道;原来你是这样的袁隆平。

在致辞中,袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻,并非常愿意帮助其他发展中国家解决粮食短缺的问题。

为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮助世界解决粮食问题,袁隆平勤于练习荚语。

把大部分时间都放在科研中的袁隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中学团委学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【详解】试题分析:本题主要考查写作能力。

本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。

写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。

本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟,写一篇文章与同龄人共勉。

材料重点在于引导考生关注袁隆平并思考人生与学习的关系,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。

所供材料是有关袁隆平先生的事迹。

材料中展现了袁隆平先生知性、儒雅、博学、多才、勤奋、远志、力行、热爱生活、热爱学习等多方面的优秀品质。

可以说,袁隆平先生应是当代青年学子学习、借鉴的楷模。

本题具有立德树人的正能量,立意空间开阔,可写性强。

参考立意:人生因科研而充实,生命因艺术而润泽;锲而不舍,业精于勤,让青春焕彩;热爱学习,既博且专,持之以恒,成就辉煌;学海无涯,青春不止等。

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2021年高三材料作文“致敬大师,筑梦青春主题座
谈会”原题解析及优秀范文
作文原题
阅读下面的材料。

根据要求写作。

材料一钱学森少年立志实业强国,大学转换专业航空救国,归国后又服从国家需要转向航天工程,晚年还忧心于领军人才匮乏。

提出著名的“钱学森之问”。

……钱学森不爱钱,住了一辈子老房。

家具是旧的,一个公文包用了40年,捐出所有的奖金,从不要求生活待遇。

钱学森不爱权。

他主动辞去国防部五院院长职务,余生只任副职,以集中注意力于科研。

钱学森不爱名,拒绝“导弹之父”或“航天之父”的称呼,说真正的功劳属于人民。

——《今天,我们为什么特别怀念钱学森》材料二南京大学教育研究院曾以“90后”为关键词,分析 631条网络新闻后发现:舆论对“90后”的负评超过一半。

可是在2020年新冠病毒肆虐武汉蔓延全国时,在4.2万名驰援湖北医护人员中,就有1.2万名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

——摘自网络时评材料三青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。

——领导人以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请结合材料内容,写一篇发言稿,以班级代表的身份参与复兴中学团委举办的“致敬大师,筑梦青春”的主题座谈会,体现你的思考,表达你的看法。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

范文:
追慕大师风范,让青春闪闪发光
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天能参加由复兴中学团委举办的“致敬大师,筑梦青春”的主题座谈会,我感到非常荣幸。

我发言的题目是“追慕大师风范,让青春闪闪发光”。

老骥伏枥,志在千里。

耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。

心中梦想澎湃如昨,奋斗热情依旧高涨,这位“当代神农”,不仅让更多人远离了食不果腹之忧,还以自身经历给了世人另一种精神财富:对科研的忘我投入与对生活的无比热爱,不断学习、不断突破,对未来充满希望,为理想倾尽毕生精力,让自己活出闪闪发光的样子。

心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉献给“让所有人远离饥饿”的梦想,发现水稻“杂种优势”,攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关
等,他创造了一个又一个绿色神话。

在89岁高龄之时,袁隆平用发音清晰的英文致辞,且全程脱稿,尽显大师风范。

袁隆平在致辞中表示,自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通,更好地帮助世界解决粮食问题,这种胸怀世界、胸怀人类的思想正是大师的情怀和风范,值得世人致敬!
正如罗曼·罗兰所说,“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命”。

袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神。

美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始”,热爱生命的她,70岁拿起画笔,80岁首次开个人画展,她坚持绘画,不断创作,活出了勇于挑战自我的境界。

他们的事迹告诉我们:对于一个真正有追求的人来说,生命的每个时期都是年轻的。

我们正值青春年华,面对未来和自我的挑战,只有放飞理想,青春才能变得色彩斑斓!只有不满足于已有的成绩,拿出“苟日新,日日新,又日新”的姿态,我们的每一天才能过得充实而有意义。

追梦的路上怎能不跌跌撞撞?唯有一路向前,才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。

当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道,越过泥泞奋勇向前,高扬青春的旗帜,才能让青春的颜色变得多姿多彩,让青春的价值在进取中彰显。

大师终会老去,手握历史接力棒的青年人,理应责无旁贷地扛起使命,不负青春年华,追逐属于自己的“星辰大海”,在人生的航程不断劈波斩浪,用奋斗书写辉煌的明天。

我的发言完毕。

谢谢!。

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