人教版二年级数学上册《100以内的加减法》课件PPT
综合运用 在（ ）里填上适当的数。
总复习
98-（ 48 ）=50 99-（ 15 ）=84 79-（ 45 ）=34
（ 59 ）-50=9 29+（ 45 ）=74 52+（ 38 ）=90
综合运用
总复习
合唱队有女生42人，比男生多7人，合唱队共 有多少人？
42-7+42=77（人）
答：合唱队共有77人。
45 + 21 7
72
85 -72
13
知识梳理
解决问题
总复习
如何用数学知识解决两步解答的实际问题？
求比一个数多几的数，用加法计算，求 比一个数少几的数，用减法计算。
知识梳理
总复习
山坡上有48只白山羊，黑山羊比白山羊多15 只，黑山羊有多少只？
48+15=63（只）
答：黑山羊有63只。
综合运用 算一算。
总复习
55-44= 11 65-6= 59 77-34= 43
42+31= 73 96-61= 35
9+26= 35 46-20= 26
36+52= 88 48+11= 59
综合运用 填一填。
总复习
（1）笔算加、减法时，都要把（ 数位 ）对齐，从 （ 个位 ）算起。
（2）比79多20的数是（ 99 ）。 （3）最大的两位数减去最大的一位数，差是（ 90 ）。 （4）83比38多（ 45 ）。 （5）一个数比44多18，这个数是（ 62 ）。
人教版 数学 二年级 上册
总复习
人教版二年级数学上册
人教版 数学 二年级 上册
9 总复习
总复习
100以内的加减法
复习导入
总复习
92+6= 98 51-7= 44 28+47= 75 16+39= 55
72-40= 32 14+60= 74 40-16= 24 89-46= 43
将上面的8个算式进行分类整理
不退位减：72-40、89-46 退位减：51-7、40-16
知识梳理
总复习
笔算加法 如何笔算两位数加一位数、两位数加法？
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十， 向十位进1。
75 +3
78
60 +7
67
25 +2 3
48
26 +51 7
83
知识梳理
总复习
笔算减法 如何笔算两位数减一位数、两位数减法？
三个数连加，可以用前两个数的和与第三个 数相加，也可以三个数一同相加。
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差 再减第二个数。
知识梳理
总复习
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的？
28+17+28= 73
28 + 11 7
45
45 + 21 8
73
28 + 11 7
45 + 21 8
73
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从十位退1当10。
.
.
55
89
45
80
-2
-2 5
-9
-2 4
53
64
36
56
知识梳理
竖式计算。
45+26= 71
45 + 21 6
71
总复习
74-29= 45 . 74
-29
45
60-17= 43 . 60
-17
43
知识梳理
总复习
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的？
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
总复习
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
如何分类整理？
根据运算方式。
复习导入
总复习
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
53
48+（62-37）= 73 25
73
知识梳理
竖式计算。
15+27+32= 74
15 +27
1
42 +32
74
总复习
35+26-24= 37
35
. 61
+ 21 6
-24
61
37
知识梳理
竖式计算。
72-18-25= 29 . 72
-18 5. 4
-25 29
总复习
85-（45+27）= 13
综合运用
总复习
南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
读你题是你解怎知答样道正解了确答什吗的么？？
每筐2个南 瓜，有4筐。 冬瓜比南瓜 多5个。
我是这样做的： 2×4＝8（个） 口答：南瓜有8个。 8＋5＝13（个） 口答：冬瓜有13个。
课后作业
总复习
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
总复习
加法 减法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
81-16-44= 21
. 81 -1 6 65
65 -4 4
21
知识梳理
总复习
连加、连减和加减混合
加减混合运算的运算顺序是怎样的？
一个算式里既有加法，又有减法，要按照从 左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时，要先 算小括号里面的，再算小括号外面的。
58+32-37= 53 90
合集下载
最新《100以内的加减法》PPT课件
第二种 打开1捆是10根，拿走6根，还剩4根，4根与 2根合起来是6根，6根与2捆合起来是26根。
第三种
打开1捆是10根，10根与2根合起来是12根， 拿走6根，还剩6根，6根与2捆合起来是26根。
小棒图
几种不同的口算方法
（1） 32 – 6=26 想：12 – 6=6 6 + 20=26
（2） 32 – 6=26 想：32 – 2=30 30 – 4=26
（3） 32 – 6 = 26 想：10 – 6 = 4 22 + 4 = 26
（4） 32 – 6 = 26 想：32 – 10=22 22 + 4 = 26
还可以用竖式计算
.1 10
32
从十位退1，在个位 作10再减。
–6
26
算一算：还剩多少条船？
两人座 三人座 四人座 六人座 十人座
原有 23
《100以内的加减法》PPT课件
老师,我们班领 6个乒乓球。
算一算:还剩多少个乒乓球?
32－6＝□(个)
议一议:
计算时,你遇到了什么新问题?
用小棒摆一摆
想一想：从32根小棒中，怎 样拿走6根？
几种拿法
பைடு நூலகம் 返回
返回
返回
三种不同的摆法
第一种 先拿走2根，再打开一捆是10根，再拿走4根， 还剩6根，6根与2捆合起来是26根。
31
33
27
21
（条）
租出
5
8
4
9
6
（条）
还剩 （条）
18
23
29
18
15
小猫捉鱼(连线)
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二年级上册数学第二单元100以内的加法和减法课件(1)
4 退位减
学习目标
课件PPT
1. 理解列竖式计算两位数减两位数 退位减法的算理。
2.掌握列竖式计算两位数减两位 数退位减法的方法。
3. 在探究的过程中，发展学生 的计算能力和逻辑思维能力。
复习导入
口算我最棒。
课件PPT
16－8＝8 10－4＝ 615－7＝ 8 11－6＝5 12－8＝ 4 10－5＝ 5
学以致用
课件PPT
花名
玫瑰 菊花 百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝） 5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
22+4=26（元）
我买一枝郁金香和一枝百 合花，我花了多少钱？
22+14＝36（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
一枝郁金香和一枝玫瑰
课堂小结
你学会了哪 些知识？
50 －2 4
26
笔算减法要 注意些什么？
个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （10）减（ ）4 。
笔算减法
相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。
典题精讲
填一填。
课件PPT
典题精讲
解题思路：
课件PPT
先推算出个位上应填的数，再推算出 十位上应填的数。个位上：○－5=6，11 －5=6，可推算出○=1；十位上：6－1－ □=2，可推算出□=3。
35＋2＝ 37？
十个
35
＋
2
37
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
情景导入2
课件PPT
二（1）班和 二（2）班一共 有多少名学生？
探索新知
学习目标
课件PPT
1. 理解列竖式计算两位数减两位数 退位减法的算理。
2.掌握列竖式计算两位数减两位 数退位减法的方法。
3. 在探究的过程中，发展学生 的计算能力和逻辑思维能力。
复习导入
口算我最棒。
课件PPT
16－8＝8 10－4＝ 615－7＝ 8 11－6＝5 12－8＝ 4 10－5＝ 5
学以致用
课件PPT
花名
玫瑰 菊花 百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝） 5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
22+4=26（元）
我买一枝郁金香和一枝百 合花，我花了多少钱？
22+14＝36（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
一枝郁金香和一枝玫瑰
课堂小结
你学会了哪 些知识？
50 －2 4
26
笔算减法要 注意些什么？
个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （10）减（ ）4 。
笔算减法
相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。
典题精讲
填一填。
课件PPT
典题精讲
解题思路：
课件PPT
先推算出个位上应填的数，再推算出 十位上应填的数。个位上：○－5=6，11 －5=6，可推算出○=1；十位上：6－1－ □=2，可推算出□=3。
35＋2＝ 37？
十个
35
＋
2
37
个位： 2＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
情景导入2
课件PPT
二（1）班和 二（2）班一共 有多少名学生？
探索新知
人教版二年级上册数学100以内的加减法第3课时 进位加(两位数加两位数的进位加)优质课公开课课件优秀
2
100以内的加法和减法(二)
1 加法 第3课时 进位加 (两位数加两位数的进位加)
人教版二年级数学上册
一 复习导入 用竖式计算。 27+32= 59 27 +3 2
59
32+16= 48 32
+1 6
48
18+21= 39 18
+2 1
39
两位数加两位数不进位加法的笔算方法
相同数位对齐，计算时可以从个位加 起，也可以从十位加起。个位相加的结果 写在个位上，十位相加的结果写在十位上。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
四 培优训练
一件上衣56元，一条裤子38元，买 一套衣服，100元够吗？
解：56+38=94(元) 94元<100元 答：买一套衣服，100元够。
解题思路与方法
五 课堂小结
两位数加两位数进位加法的笔算方法 相同数位对齐，从个位加起，个位相
加满十，向十位进1。十位上的数相加时， 不要遗漏从个位进上来的“1”。
二 新课探究 二(1)班和二(3)班一共有多少名学生？
(教科书第14页例题3)
35+37=
方法一: 用摆小棒的方式口算。
35
70
2 70+2=
72 37 35+37=
72
43; 37
1
72
相同相数同十位数要位个对对齐齐。， 十 个
个位从相个3加位5得加1起2，，
35
向+十个位位3 进相71加，满个十位，写+2。3 7
18 +8 1
99
27 +7 2
99
100以内的加法和减法(二)
1 加法 第3课时 进位加 (两位数加两位数的进位加)
人教版二年级数学上册
一 复习导入 用竖式计算。 27+32= 59 27 +3 2
59
32+16= 48 32
+1 6
48
18+21= 39 18
+2 1
39
两位数加两位数不进位加法的笔算方法
相同数位对齐，计算时可以从个位加 起，也可以从十位加起。个位相加的结果 写在个位上，十位相加的结果写在十位上。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
四 培优训练
一件上衣56元，一条裤子38元，买 一套衣服，100元够吗？
解：56+38=94(元) 94元<100元 答：买一套衣服，100元够。
解题思路与方法
五 课堂小结
两位数加两位数进位加法的笔算方法 相同数位对齐，从个位加起，个位相
加满十，向十位进1。十位上的数相加时， 不要遗漏从个位进上来的“1”。
二 新课探究 二(1)班和二(3)班一共有多少名学生？
(教科书第14页例题3)
35+37=
方法一: 用摆小棒的方式口算。
35
70
2 70+2=
72 37 35+37=
72
43; 37
1
72
相同相数同十位数要位个对对齐齐。， 十 个
个位从相个3加位5得加1起2，，
35
向+十个位位3 进相71加，满个十位，写+2。3 7
18 +8 1
99
27 +7 2
99
数学二年级上册人教版 100以内的加减法课件(共31张PPT)
强化练习
24 + 61 =
24
＋（
）
（
）
53 + 22 =
？
二年级（1）班有35人，二年 级（2）班有37人，两个班总 共有多少人？
35 + 37 =
先写成竖式，你会吗？
先写成竖式： 35
＋ 31 7 2
个位上的5加7得12， 向十位进1，个位写个2。
35 + 37 =
3
5
＋
31
7
7
2
个位相加满十，向十位进1。
代表团 美国 俄罗斯
金牌数 36 23
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
36 - 23 = ？
列竖式计算：
36
－
23
13
十
个
36 - 23 = 13
代表团 中国 美国
金牌数 51 36
？
中国比美国多多少枚金牌？
个位上1减6不够 减，从十位退1， 是10，11减5得5。
51 - 36 =
个位上1减6不够 减，怎么办？
100以内的加法和减法
主讲人：
二 年 级 上 册 人 教 版
1. 加 法
不进位加
进位加
校运会到了，小明本班有35人， 加上2个带队老师，此次小明班 一共有多少人？
35+2= 37
十个
3
5
＋ 2
十
个
3
5
＋ 2
7
注意：个位与各位对齐。
21元
ห้องสมุดไป่ตู้3元
？元
21元 3元
2
1
＋ 3
2
4
练习本4元，书包33元。小明要买一本练习 本和一个书包，需要多少钱？
人教版数学二年级上册 100以内的加减法
三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加， 也可以三个数一同相加。
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二 个数。
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的？
28+34+22= 84
28 34 + 21 2 84
8.2 − 37 − 23 = 22
82 45
−3 7 −2 3
45
加法 减法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
不退位减：72-40、89-46 退位减：51-7、40-16
笔算加法
如何笔算两位数加一位数、两位数加法？
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。
75
60
+3
+7
78
67
25 +2 3
48
26 +51 7
83
笔算减法
61 −1 8
43
70.− 24 = 46
70 −2 4
46
2 （1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
2 （1）南瓜有பைடு நூலகம்个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？ 读题你知道了什么？
每筐2个南瓜， 有4筐。冬瓜 比南瓜多5个。
我是这样做的：
2×4＝8（个） 口答：南瓜有8个。 8＋5＝13（个） 口答：冬瓜有13个。
如何笔算两位数减一位数、两位数减法？
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位
退1当10。
55
89
.
.
45
80
-2
-2 5
-9
-2 4
53
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二 个数。
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的？
28+34+22= 84
28 34 + 21 2 84
8.2 − 37 − 23 = 22
82 45
−3 7 −2 3
45
加法 减法
不进位加：92+6、14+60 进位加：28+47、16+39
不退位减：72-40、89-46 退位减：51-7、40-16
笔算加法
如何笔算两位数加一位数、两位数加法？
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。
75
60
+3
+7
78
67
25 +2 3
48
26 +51 7
83
笔算减法
61 −1 8
43
70.− 24 = 46
70 −2 4
46
2 （1）南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
2 （1）南瓜有பைடு நூலகம்个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？ 读题你知道了什么？
每筐2个南瓜， 有4筐。冬瓜 比南瓜多5个。
我是这样做的：
2×4＝8（个） 口答：南瓜有8个。 8＋5＝13（个） 口答：冬瓜有13个。
如何笔算两位数减一位数、两位数减法？
相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位
退1当10。
55
89
.
.
45
80
-2
-2 5
-9
-2 4
53
《100以内的加法和减法(二)》ppt3
第 3 课时 进 位 加
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
一、探究新知
3
70 + 2 = 72
方法一：口算
35＋37＝
十 个3 5
72（人）
＋3 7
7
1
2
个位相加满十，向十位进1。
方法二：竖式计算
35+37=72
判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”并改正）
（ ） （ ） （ ）
√
×
×
乐乐在计算48加一位数时，把这个一位数加到48的十位上去了，结果得98，你知道正确的结果应是多少吗？
二、巩固练习
摆一摆，算一算
3 3
4 3
7 3
三、课堂小结
笔算两位数加两位数（不进位加）时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。
二、巩固练习
24+61=
53+22=
37+40=
2 4
6 1
8 5
5 3
五、课后练习
64
30
54
44
二、帮小动物回家。
三、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。 1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵？ 2.两个班一共植了多少棵？
49-38=11（棵）
38+49=87（棵）
2 2
7 5
3 7
4 0
7 7
85
75
77
小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。小红爷爷说：我买了15个。聪明的你，能帮他们算一算，他们一共买了多少个西瓜吗？
人教版二年级上册数学100以内加减法(二)复习与整理(课件)
在 里填数
28 2 6 _19 +6 5 ——— ———
9 91
2、不计算，直接在○里填上 “>”、“<”或“=”
42-8○35
63-3○66
46-7○39
75+9○73
28+4○24
54+4○60
估算
下面的这些数分别接近哪个整十数?
49最接近( 50 ) 82最接近( 80 )
68最接近( 70 )
个位不够减,从十位退1
●相同数位对齐 ●从个位算起
笔算46与32的和、差
(“不进位加法”和“不退位减法”)
46+32= 78 46-32= 14
46 ＋ 32
78
46 － 32
14
笔算加法和减法相同点:
●相同数位对齐 ●从个位算起
比较“进位加法”和“退位减法” 找一找不同点
54+29= 83
54 ＋ 29
83
54-29= 25
●
54 － 29
25
个位满十, 向十位进1
个位不够减, 从十位借1
46 ＋ 32
78
54 ＋ 29
83
46 － 32
14
加法
●
54 － 29
25
减法
相同个位满十， 个位不够减， 向十位进1 从十位退1
秋季丰收大赛
母鸡 有45 只
公鸡比 母鸡少 36只
94最接近( 90 )
42 + 38 ≈ 80 93 - 58 ≈ 30
约等号
约等号
40 40
90 60
2、在○里填上“>”、“<”或“=”
42+28○> 42-28 42+28○> 42+17
二年级上册 100以内的加减法 《不退位减法》PPT课件
－
5 9 3 7 2 2
－
6 7 2 2 8 9
4 5
铁提尔美其提小学
4、填空
5 － 6 24 － 7 3 3 2
5
4 1
铁提尔美其提小学
第四关
铁提尔美其提小学
过关斩将
铁提尔美其提小学
4 3 -1 3 ( 3 0)
铁提尔美其提小学
8 8 -6 2 (2 6 )
铁提尔美其提小学
9 2 -7 1 ( 2 1)
例 十
36 － 23 =
13
个
－
3 6 2 3
1 3
列竖式计算应注意什么?
铁提尔美其提小学
计算减法要注意 相同数位要对齐
铁提尔美其提小学
第一关
铁提尔美其提小学
做一做 P18.1 十 个
45
－
3
＝
42
（ －（ （
4 5 3
4 2
） ） ）
铁提尔美其提小学
做一做 P18.1 十 个
64
－
42
＝
铁提尔美其提小学
8 9 - 5 ( 8 4)
铁提尔美其提小学
铁提尔美其提小学
第五关
铁提尔美其提小学
4、大猴子摘了65个桃子，送了23个给小 猴子后，大猴子还剩下几个桃子？
铁提尔美其提小学
我一定会回来 的！！
铁提尔美其提小学
两位数减两位数
铁提尔美其提小学
1、35由（
3）个十和（
5 ）个一组成。
2、46十位上的4表示4个（ 6表示6个（ ）。
一
），个位上的
十
铁提尔美其提小学
铁提尔美其提小学
铁提尔美其提小学
人教版二年级上册数学100以内的加减法练习七(教学课件)优质课公开课课件优秀
5. 爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁，妈妈
今年多少岁？
(教科书第36页练习七5)
解：13+28=41(岁) 41−3=38(岁)
答：爸爸今年41岁。 妈妈今年38岁。
6. 文化大楼高多少米？科技大楼比文化大楼 还要高5米，科技大楼高多少米？
解：38+13=51(米) 51+5=56(米)
答：文化大楼高51米。 科技大楼高56米。
2
100以内的加法和减法(二)
练习七
人教版二年级数学上册
一 强化巩固
1. 猴子捞月亮。
左边的小猴：90−54=36、 68−65=3、 6+48=54、89−34=55、 58+29=87 右边的小猴：62+35=97、 17+79=96、 73−8=65、43+19=62、 91−83=8
(教科书第36页练习七1)
72+9 > 73
28+4 < 34
54+4 < 60
4. 一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去 38米。一共用去了多少米？二班需要40米，剩 下的电线够不够？
(教科书第36页练习七4)
解：20+38=58(米) 100−58=42(米) 42米>40米
答：一共用去了58米。 剩下的电线够。
(教科书第37页练习七6)
7. 看谁算的都对。 41−2= 39
(教科书第37页练习七7)
16+80= 96 26+3= 29
20+39= 59 39−9= 30
82−50= 32
72−9= 63
80−4= 76
6+30= 36
2024二年级上册数学100以内的加减法PPT课件
二年级上册数学100以内的加减法PPT课件•引言•100以内数的认识•加法运算•减法运算目•加减混合运算•练习题与课堂互动录01引言目的和背景目的通过本次PPT课件的展示，帮助学生掌握100以内加减法的基本概念和运算方法，提高学生的计算能力和数学素养。
背景加减法是数学的基础运算之一，对于二年级学生来说，掌握100以内的加减法是非常重要的。
这不仅是后续数学学习的基础，也是日常生活中经常需要用到的技能。
•教学内容：本次PPT课件将涵盖100以内加减法的基本概念、运算方法、实际应用等内容。
具体包括加法的基本概念和运算方法减法的基本概念和运算方法加减法的混合运算加减法的实际应用教学目标：通过本次PPT课件的学习，学生应该能够掌握100以内加减法的基本概念和运算方法能够进行100以内加减法的混合运算能够运用所学知识解决日常生活中的实际问题培养学生的计算能力和数学素养02100以内数的认识数的读法和写法数的读法从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
数的写法从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
数的顺序和大小比较数的顺序10个一是十，10个十是一百，100以内数的顺序是从小到大排列的。
大小比较先比较十位上的数，十位上数大的数就大；如果十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上数大的数就大。
把整十数看成几个十，然后相加得到的结果再加上一个整十数即可。
整十数加整十数整十数减整十数加减混合运算把整十数看成几个十，然后相减得到的结果再减去一个整十数即可。
按照从左到右的顺序依次计算，如果有括号，先算括号里面的。
030201整十数的加法和减法03加法运算加法的含义和运算方法加法的定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
加法各部分名称“+”是加号，加号前面和后面的数是加数，等号后面的数是和。
10以内加法的计算方法利用数的组成来计算，如3+2=5，可以想3和2组成5。