班级文化建设通知
班级文化建设的规章制度
班级文化建设的规章制度
一、班级宗旨：
1.建设和谐的班级氛围，关心每一位同学，帮助彼此成长。
2.积极参与各项班级活动，共同营造良好的学习和生活环境。
3.遵守班级规章制度，自觉维护班级形象，努力提升整体素质水平。
二、班级纪律：
1.准时到校，不迟到、不早退，不缺席。
2.尊敬老师，听从老师的教导和安排。
3.不打架闹事，不恶作剧捣乱。
4.文明礼貌，不说脏话，不乱丢垃圾。
5.不串班、不早恋、不传谣谋言。
6.保护公物，爱护班级环境，不在墙壁上乱涂乱画。
三、班级活动：
1.积极参与班级组织的各项活动，如班会、团日、志愿活动等。
2.班级活动中遵守纪律，听从组织安排，不擅自离开活动现场。
3.班级活动中发表言论要谨慎，不得搞恶作剧或不当行为。
四、班级文明：
1.班级成员之间要相互尊重、相互理解，保持友好关系。
2.合作完成班级任务，共同进步，不损害他人利益。
3.倡导文明礼貌，遵守社会公德，不做有损于班级形象的事情。
五、班级奖励和惩罚：
1.班级成员表现突出、积极参与班级建设的，将给予表彰和奖励。
2.违反班级规章制度的，将给予相应的惩罚，以教育为主，纠正错误行为。
3.班级内部事务如有纠纷，应及时向班干部或班主任反映，不得私下解决。
班级文化建设是一个渐进的过程，需要每个班级成员的共同努力和支持。
通过以上规章制度的制定和执行，相信我们的班级文化会越来越好，班级凝聚力也会不断增强。
希望大家认真遵守上述规定，共同打造一个和谐、积极向上的班级文化。
让我们一起努力，共同成长！。
班级文化评比活动通知
班级文化评比活动通知
亲爱的同学们,
我们很高兴地宣布,学校即将举办一项班级文化评比活动。
这是一个展现班级风采、增进团结协作的好机会,希望大家踊跃参与。
活动内容
本次评比活动分为以下几个方面:
班级精神文化建设：包括班级标语、口号、徽记等,体现班级的核心价值观和团队凝聚力。
班级日常文化活动：如班级主题活动、文艺汇演、社区服务等,展现班级文化建设的生动实践。
班级环境布置：包括班级内部环境布置、走廊展板设计等,营造积极向上的学习氛围。
班级文化宣传推广：通过各种媒体渠道,如微信公众号、视频号等,传播
班级文化,扩大影响力。
参与要求
每个班级需成立文化建设小组,负责活动组织和作品准备。
参与作品需于4月15日前提交,逾期不予受理。
作品形式不限,可以是视频、PPT、文字等,但要体现班级特色,突出主题。
参与评比的班级,需派代表参加现场展示和答辩。
奖项设置
根据评委打分,将评选出以下奖项:
一等奖1名,奖励5000元班级活动经费
二等奖2名,奖励3000元班级活动经费
三等奖3名,奖励2000元班级活动经费
优秀奖若干名,奖励1000元班级活动经费
评判标准
主题鲜明,内容丰富,体现班级文化特色(30分)
创意性和艺术性,展现班级学生风采(30分)
团队合作精神,体现班级凝聚力(20分)
现场展示和答辩表现(20分)
希望通过这次评比活动,进一步激发同学们的班级荣誉感,增强团队意识,为学校发展贡献力量。
祝各位同学取得优异成绩!。
举行班级文化布置活动通知
举行班级文化布置活动通知
尊敬的各位同学：
新学期开始了，为了展示我们班级的文化底蕴，提高班级的凝聚力和文化素养，我们决定举行一次班级文化布置活动。
本次活动以班级文化为主题，让同学们了解自己班级的文化特色与历史传承。
具体活动安排如下：
一、活动时间：本周四晚上7点至9点。
二、活动地点：教室。
三、活动内容：
1. 班级文化展示：同学们可自行制作班级文化展板、海报、手工艺品等，展示班级的文化特色和历史底蕴。
2. 文化猜谜：由班主任出题，同学们分组进行猜谜比赛。
3. 文化交流：同学们可以在活动中自由交流，分享自己对班级文化的看法和感受。
四、活动要求：
1. 以班级团队精神为根本，鼓励同学们合作开展活动。
2. 活动期间，请保持卫生整洁，遵守活动规定。
3. 参与班级文化布置活动的同学将被计入班级文化活动分。
请各位同学积极参与本次文化布置活动，展示我们班级的风采与实力，共同营造一个更加充满文化氛围的班级。
谢谢！
班主任：XXX
20XX年XX月XX日。
班级文化建设评比活动通知
寿安中学班级文化建设评比活动通知
各班组：
为深化信任校园建设成果，全面按照“创建优美环境、营造优良秩序、成就优秀品牌——做最美寿安中学人”的学期工作指导思想，结合信任高效自主课堂教学要求，特开展班级文化建设评比活动，具体方案如下：
一、评比办法
高一年级到高三年级统一进行评比。
二、评比时间
本周星期四（2012年10月25日）下午第四节课。
三、评委
督察：孙刖夫王帮贵
组长：李先义
成员：王国彩丁玉梅陈涛杜隆涛吕翠
摄像、统分、报道：吴涛宁莉
四、设奖
本次评比活动设一等奖9名，二等奖12名，三等奖15名，奖项纳入学月常规考核和期末考核奖励。
附考核评比表
寿安中学班级文化建设评比表
寿安中学
2012年10月。
班级文化活动通知
班级文化活动通知
尊敬的各位同学：
本校为了推动班级文化建设，增强同学之间的凝聚力，提高班级活动的质量和水平，特举行一系列班级文化活动。
首先，为了增加同学们的体育锻炼，我们将于下周二（日期）在学校足球场（地点）举行足球友谊赛。
欢迎各个班级派出强队，参加本次友谊比赛。
比赛分为A、B组，每个组派出两支代表队参赛，比赛采取循环制，决出各组冠军，并在最后一天进行总决赛。
比赛规则将根据参赛队伍的情况进行调整，同时，我们将邀请学校足球队的成员担任比赛裁判，以确保比赛的公正性和公正性。
最后，我们会为各组的获胜队伍颁发奖状和奖品，为大家提供一个展示自我的舞台。
其次，我们还将在下周四（日期）的晚上，组织一个文艺汇演，为大家提供展示自我的机会。
参加汇演的班级需编排一场精彩的文艺节目，包括歌曲、舞蹈、小品等多种形式。
汇演作为班级文化活动的重头戏，我们将邀请学校的艺术老师和知名艺人来担任评委，同时，我们也会在评选出优胜班级后，为其颁发奖状和奖品，以表彰优秀班级的努力和成果。
最后，我们希望这些班级文化活动能够增强同学之间的凝聚力，提高大家的团队意识和组织协调能力。
希望各个班级积极参加，踊跃报名，为班级文化建设献出一份力量。
此致
敬礼！
XXX中学
20XX年XX月XX日。
关于加强班级文化建设的通知
关于加强班级文化建设的通知一、指导思想为全面贯彻落实素质教育，加强和改进学校德育工作，提升班级文化建设水平，我们依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育工作规程》以及《新时代中小学德育工作实施要求》，结合我班实际情况，特制定本班级文化建设方案。
本方案以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为指导思想，以增强班级凝聚力和向心力，营造积极向上、和谐发展的班级氛围为目标，充分发挥班级文化的育人功能，为学生的健康成长创造良好的环境。
通过本方案的实施，力求使学生在班级文化的熏陶下，形成正确的世界观、价值观和人生观，促进学生全面发展。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越之翼”寓意我们班级的每一位同学都拥有追求卓越的翅膀，勇敢飞翔，不断超越自我，达到新的高度。
2、我们的班徽：设计图案为展翅飞翔的鹰，周围环绕着光芒，底部是展开的书本，代表知识的力量。
鹰眼中嵌有一颗星，象征着我们的目标是星辰大海，追求卓越，永不止步。
3、我们的班风：“团结、勤奋、创新、进取”倡导全体同学团结协作，勤奋学习，勇于创新，积极进取，形成良好的班级风尚。
4、我们的班训：“博学笃行，立德树人”鼓励同学们广泛学习知识，坚定行动，树立良好的品德，成为有道德、有才能的人。
5、我们的口号：“青春如火，梦想启航！”激发同学们的青春热情，鼓励大家勇敢追求梦想，共同努力，携手启航。
6、我们的班歌：《梦想天空分外蓝》歌曲旋律激昂，歌词充满力量，激励我们面对困难，勇敢前行，追求梦想。
7、我们的目标：（1）学习成绩：学期末平均成绩提高10%。
（2）德育表现：全体同学遵守校规校纪，无重大违纪行为。
（3）体育锻炼：每人至少掌握两项体育技能，提高身体素质。
（4）艺术修养：每人至少参与一个艺术社团，提升艺术素养。
（5）科技创新：组织参加科技创新活动，争取获得校级以上奖励。
（6）社会实践：每人每年至少参加两次社会实践活动。
8、我们的约定：（1）尊重师长，团结同学，互相帮助。
教室布置通知
教室布置的通知
各年级、各班级：
教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。
整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发学习热情、陶冶思想情操，从而达到启迪教育的目的。
为进一步加强班级文化建设，为学生创造一个整洁、舒适、积极向上的读书环境，现对教室文化布置及评比的相关要求通知如下：
一、教室卫生打扫要达到基本要求（具体参考学校卫生标准），给学生营造一个舒
适整洁的学习环境。
二、教室文化布置的要求：教室文化布置必须格调素雅、简洁明快、制作精致，既
要符合规范要求，又要能充分展示班级个性；文字、图片内容必须积极上进、富有感染力和教育意义。
教室侧黑板靠门一侧墙面上的内容各班自定，建议考虑以下内容：班级的近期目标、书法作品、绘画作品、高校介绍栏等。
前黑板靠门一侧为公告栏，张贴课表、作息时间表、值日生表等。
后黑板上方可张贴班训。
教室左右侧窗户之间的墙壁上张贴、悬挂名人名言条幅或学生作品。
窗台上可适当放置几盆花草。
三、教室桌椅的摆放要求：教室是学生学习的主要场所，所以教室的一切布置都是
为了学生能更好的学习为目的，因此，教室桌椅的布置也应当以学生能更好的学习为出发点进行摆放，在保证安全的条件下，各班课自行进行桌椅摆放的设计。
*******中学
2014年12月21日。
关于班级文化建设评比的通知
关于班级文化建设评比的通知亲爱的同学们:班级是我们共同生活和学习的家园,班级文化的建设对于我们的全面发展至关重要。
为丰富校园文化生活,提升班级凝聚力,学校决定开展”班级文化建设”评比活动。
现将有关事项通知如下:评比目标通过此次评比活动,旨在进一步推动班级文化建设,营造良好的班级氛围,培养同学们的集体荣誉感和责任意识,为学校整体文化建设注入新的活力。
评比范围本次评比覆盖全校所有班级,包括:班级形象建设:班牌、班旗、班徽等形象设计,体现班级特色。
班级活动开展:丰富多彩的班级活动,如趣味运动会、才艺展示、主题活动等。
班级文化阵地:教室环境布置、班级文化墙、学习园地等,营造温馨、积极的学习氛围。
班级精神文化:班级口号、班歌、班级标语等,展现班级独特的文化底蕴。
班级公益实践:参与学校或社区公益活动,体现班级的社会责任感。
评比流程自评阶段(3月1日-3月15日):各班级根据评比标准,对自身班级文化建设情况进行自评,并提交自评报告。
专家评审(3月16日-3月31日):学校邀请相关专家对各班级的自评报告进行综合评估。
结果公示(4月1日-4月5日):评比结果在校园网、微信公众号等渠道进行公示。
颁奖典礼(4月10日):对获奖班级进行表彰和奖励,营造良好的竞争氛围。
注意事项各班级要高度重视此次评比活动,积极组织和参与,确保圆满完成各项任务。
自评报告要客观全面地反映班级文化建设情况,并附相关证明材料。
评比过程中如有疑问,可及时与班主任或相关部门联系。
获奖班级将优先推荐参加学校或区域级别的文化建设竞赛。
让我们携手共创美好的班级文化,为学校发展贡献力量。
祝各位同学取得良好成绩!。
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班级文化建设通知
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
关于班级文化建设的通知
（）
各年级部、班级：
班级文化是一个班级的灵魂，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。
它融汇到班集体同学的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着我们的行为。
通过班级文化建设系列活动，让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。
经学校研究决定，在全校范围内于即日起开展班级文化建设评比活动，并使班级文化建设在班级管理中成为常态。
具体事宜通知如下：
一、班级文化建设要求：
1、基本原则：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。
反映一个班级的精神风貌，能促进班级形成一个团结向上、积极进取的氛围。
2、建设载体和形式：主要是利用教室内前后黑板及室外走廊、室内墙壁等班级空间。
可以张贴宣传页、可以悬挂励志名言警句、可以建设班级文化角、新闻角，班级管理公告栏、文明风貌反馈栏等等。
3、内容：班级文化可分为“硬件文化”和“软件文化”。
①硬件文化是可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。
包括教室的卫生、教室的布置、座位的排列、墙壁名言警句、宣传栏等。
②软件文化，包括制度文化、观念文化和行为文化。
制度文化包括各种班级规约；观念文化则有班名、班旗或班徽、班歌、班训、班级口号等；因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。
4、班级文化建设常态化：每个班级在文化建设上应有长期机制，以形成本班的风格与特点。
对于班级公约、班级名称、班旗、班徽、班歌、班训等内容要保持长效性、一致性。
黑板报、宣传框（前面黑板右侧）、班级其他相应内容的文化建设要不断更新，能适应班级工作的需要。
班级整体环境和气氛和谐、整洁、积极向上。
二、检查评比
1、时间：第一次检查评比时间为4月22日
2、检查内容：
(1)班级行政制度建设:每班级应有公约、班级名称、班旗或班徽、班歌、班训等内容。
(2)班级日常管理：班级宣传页的张贴、励志名言警句的悬挂；学习园地（文化角、新闻角）；宣传栏（班级管理公告、文明风貌反馈）；黑板报等。
3、评比标准：
(1) 班级行政制度建设:A、内容完整。
B、班级公约具有权威性、约束性，内容涵盖性广、可操作性强。
C、班级名称、班旗、班徽、班歌、班训能展现班级特色，具有较强的审美性、进取性。
（20%）
(2)黑板报:形式丰富，主题明确、版面醒目、抄写工整、设计美观、与生活、学习相关联。
（仅有宣传标语或口号不得参与评比）（20%）
(3)宣传栏:精致，张贴整齐。
能根据学校、年级、班级管理的需要张贴信息。
内容具有多样性和灵活性。
（20%）
(4)墙壁格言张贴内容：①整洁、大方、美观。
不允许个人在墙壁上粘贴东西或刻划。
着重体现书香气，避免过于生活化。
②体现向上的精神和培养浓郁的学习氛围。
（20%）
(5)班级整体效果:教室内外卫生和布局整洁大方；文化建设形式多样，内容积极向上，班级氛围和谐。
（20%）
三、评比与奖励
1、评委组成：学校将组织政教处、教务处、教科处、团委、级部、学生会等组成评委会进行评议。
2、奖惩：全校通报评比成绩，纳入班级量化。
并对较突出班级进行多渠道宣传报道。
成武二中
2013年4月2日。