社会调查方法第二章选题PPT课件

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第二章 社会调查方法

第二章   社会调查方法

五、初步探索与课题的确定
初步探索是指在正式调查之前征询有关 专家、学者和领导干部的意见,到调查 地点进行初步考察,与基层有关人员座 谈,一边了解调查任务,确定研究课题, 明确调查内容,增加感性认识,为提出 研究假设和制定调查方案奠定基础。
第二节 建立研究假设
一、研究假设的概念、特点及作用 二、假设的类型与表达方式 三、形成假设的方法 四、不是任何调查研究都事先建立研究 假设

(二)创造性
研究课题应具有创新性和独特性,要能
够提供新知识,新方法,新观点和新思想, 或能够解答"空白"领域的问题,如果仅 仅简单地重复别人的研究,或不能得出 新的认识,就会使研究结果缺乏新意,缺 乏深度甚至没有多大价值。 独特的见解,与众不同
(三)可行性
可行性是指研究者是否具备进行或完 成某一调查课题的主客观条件 主观限制:选题时要考虑的主观因素, 主要指调查者本人的知识结构、能力 等因素。
(三)按调查课题的来源划分, 社会调查课题可以分为自选课题 和委派课题
1.自选课题:研究者根据自己所从事的 科研、教学或实际工作的需要,或者是 根据自己的专业领域、研究方向或研究 兴趣,并结合社会的某种需要,自己选 定的课题。 2.委派课题:指的是那种有关的机构、 部门、单位或个人根据他们的某种需要 所确定并委托或指派给研究者进行调查 的课题。

三、选择调查课题的标准

选择一项研究课题需要考虑多种因 素,一般来说,主要是考虑这一课题 是否具备以下标准:必要性,创造性, 可行性和适当性.
(一)必要性
要根据社会发展的客观需要选择调 查课题。“调查就是解决社会问 题”。离开了解决社会问题的客观 需要,就不可能正确选择课题。 研究课题应当针对当前迫切需要解 决的理论问题和应用问题,以及虽然 目前还不迫切需要,但具有潜在的理 论价值和应用价值的问题。

社会调查与研究方法 第二章

社会调查与研究方法 第二章

好的开头是成功的一半!
三、选题的标准
1、重要性:指研究问题所具有的意义或价值。理论或实 践方面是否有意义(是否“值得去做”) 2、创造性:在选择和确定研究课题的过程中, 寻找自己 的研究方向或具体问题,使得自己的研究在课题所在的领 域中增加新的知识。
如:寻找前人没做过的课题,对某个领域的补白; 或在研究思路、研究角度、依据理论、调查对象、采 用的方法、调查内容等方面着手。
请说出以下每题的分析单位:
• 1、女人看电视的时间比男人长,因为女人在家庭之外工作的时 间比男人短。黑人看电视的时间比白人平均多45分钟。 • 2、然而护理 人员对于改变护理…有着强烈的影响力…相反, 决策权却掌控在管理阶层以及医生阶层手中… • 3、1958年,雇员在1000人以上的公司有13家,其产值占工业增 加值的60%。到1997年,此类企业降至11家,其产值占工业增 加值的比重也降到了48%。
• 二、研究方案示例
一则实地研究的例子(美国社会学家H.贝克尔) 1、研究课题:吸食大麻者的研究 研究目的 通过对吸食大麻者的观察和访问建立一种“如 何成为大麻吸食者”的过程理论。这一研究对于人们认识 越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。 理论设想 心理学者常以个人心理特征来解释越轨行为。 但是本研究的理论假设是:越轨行为的产生是一系列社会 经历连续作用的结果。人在这些社会经历中逐渐形成了一 定的观念、认知和情景判断,它们导致了一定的行为动机 或行为倾向。在研究之前,没有明确的研究假设和理论概 念,它们有待于研究之后形成。 2、研究设计类型 描述性研究、纵贯研究、个案调查 研究方法 实地研究,通过无结构访问和长期观察来收集 资料,运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
2、意向性 意向性是分析单位的内在属性,它是一种主观变量, 包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。 意向性是内隐的,很难直接观测,研究者通常是设计 一组题目来描述态度、观念和行为倾向的不同类别或不同 程度。 对意向性的分析是要以分析单位的行为目的、动机、 手段、策略等来解释它的行为。

社会调研方法ppt

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主要类型: 按职业特性划分: 专业社会调查人员 非专业社会调查人 员 按活动领域划分: 社情民意、行政、 舆 论、市场、公关等。
政府所属的调查机构: 行政统计调查机构 城乡调查大队 政府所属其他调查机构: 政府的社会调查 办公室和政策研究室 社会组织的社会调查 部门: 独立经营的社会调查 公司
社会调查主体要求具备的基本条件
基本条件 1 2 深化的纵向 知识 策划能力 表述能力 交际能力 研究能力 3 4 5
知识构成 广博的横 向知识 能力构成 观察能力
职业修养 敬业精神
社会责任 感
群众关系
科学态度
职业道德
第二节
社会调查的客体
社会调查的客体
自然环境
三大要素
人口构成 的影响 人口过程 的影响
社会 调查 方法 体 系
社 会 调 查 的 基 本 方 法
调 查 材 料 的 方 法
研 究 材 料 的 方 法
社会调查 程序和使 用调查工
社 会 调 查 的 一 般 步 骤
使用调研工具的 具 的 方 法 方 法 和 技 术
调 查 的 基 本类型
社 会 调 查 的 基 本 方 法
调查材 料的方 法 调 查 的主 要方法
社会调查的客体
社会系统中的社会现象:
流变性
模糊性 复杂性
特点
偶然性 主观性
第三节
社会调查的方法体系
社会调查的方法体系
哲 学 的 理 论 和 方 法
目前,社会调 查活动已经形 成了比较成熟 的方法体系。 可用以下两个 个框图概括:
科 学 的 各门具体社会科学 方 法 论 的 理 论 和 方 法
社会调研方法

社会调查PPT课件

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CONTENTS 目录
• 引言 • 社会调查方法与技巧 • 社会调查设计与实施 • 社会调查数据处理与分析 • 社会调查报告撰写与展示 • 社会调查实践案例分享 • 社会调查伦理与法规遵守
CHAPTER 01
引言
目的和背景
目的
介绍社会调查的基本概念、方法和实践,提高学生对社会现象的认识和分析能 力。
写作风格与技巧
简洁明了
使用简洁、清晰的语言表达观点,避免冗长和复 杂的句子结构。
客观中立
保持客观中立的立场,避免主观臆断和情绪化表 达。
图表辅助
结合图表、图片等辅助材料,更直观地展示数据 和发现。
图表运用及注意事项
1 2
选择合适图表 根据数据类型和展示需求,选择合适的图表类型, 如柱状图、折线图等。
仰。
遵守法律法规确保数据合法性
遵守国家法律法规
确保调查活动符合国家法律法规的规定,如《统计法》、 《个人信息保护法》等。
获取合法授权
对涉及敏感信息的调查,需事先获得相关部门的合法授权。
规范数据收集和处理
确保数据收集和处理过程合法、公正、透明,避免数据造 假和篡改。
尊重知识产权避免侵权行为
尊重他人知识产权
对收集到的数据进行整理、编码和录入,为 后续数据分析做好准备。
CHAPTER 04
社会调查数据处理与分析
数据整理与清洗
数据筛选
去除重复、无效和错误数 据,保留有效样本。
数据转换
将不同格式、类型的数据 转换为统一格式,便于后 续处理。
数据缺失处理
对缺失数据进行插补、删 除或估算处理,确保数据 完整性。
问卷调查法
设计问卷
明确调查目的,合理设 置问题,注意问题顺序

《现代社会调查方法》课件

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观察法
要点一
总结词
通过观察被调查者的行为、语言、表情等来了解其真实想 法和感受。
要点二
详细描述
观察法是一种通过观察被调查者的行为、语言、表情等来 了解其真实想法和感受的定性调查方法。观察法可以分为 参与观察和非参与观察两种类型,参与观察需要深入到被 调查者的日常生活中,而非参与观察则可以在不影响被调 查者正常生活的前提下进行。观察法的优点在于能够获得 第一手资料,而且可以深入了解被调查者的真实行为和环 境。
《现代社会调查方法 》ppt课件
目录
CONTENTS
• 现代社会调查方法概述 • 定量调查方法 • 定性调查方法 • 调查资料的分析与解读 • 调查报告的撰写
01 现代社会调查方法概述
定义与特点
定义
现代社会调查方法是一种系统地 收集、分析和解释社会现象数据 的方法,旨在揭示社会现象的本 质、关系和变化规律。
03 定性调查方法
访谈法
总结词
通过与被调查者进行面对面的交流,深入了解其观点、态度和行为。
详细描述
访谈法是一种常用的定性调查方法,通过与被调查者进行面对面的交流,深入了解其观点、态度和行为。访谈可 以采用结构化或非结构化的形式,根据研究目的和内容灵活选择。访谈法的优点在于能够获得被调查者的真实想 法和感受,有助于深入了解被调查者的内心世界。
03
02
语言简练准确
使用简洁明了的语言,避免冗长和 复杂的句子。
逻辑严密
注意报告的结构和逻辑关系,确保 内容连贯和条理清晰。
04调查Βιβλιοθήκη 告的评审与修改评审邀请同行专家或导师对报告进行评审,提出修改意见和建议 。
修改
根据评审意见进行修改和完善,提高报告的质量和水平。

社会调查理论与方法 第二章

社会调查理论与方法 第二章
返回Leabharlann 目录第二节、 调查课题的选择
明确研究方向:与日常生活中人们对社会的了解有区别。 决定调查研究的价值:社会调查研究的集中体现 ,调查 研究者的指导思想,观察能力和学时水平的具体反映。 杜尔克姆《自杀论》,费孝通“小城镇建设”和“农 村经济”。 决定调查方案的设计:制约社会调查的全过程,调查课 题不同,调查的内容,方法,对象和范围也就不同, 调查人员的选择,调查队伍的组织,调查工作的按安 排也不同。课题:农村妇女生育率;农民居住情况。
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第三节、 调查课题的明确化
对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比 较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较 笼统,比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的 特定现象或特定问题。 用变量的语言对调查课题进行陈述:青少年犯罪的原因 研究,青少年犯罪特点的研究。 调查范围缩小:城市家庭中的代际关系研究 采用相关的方法:家庭关系与青少年犯罪
第二章 社会调查的课题
第一节、 调查课题的含义
第二节、 调查课题的选择 第三节、 调查课题的明确化
第四节、 课题形成的途径
本章重在 学会操作
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第一节、 调查课题的含义
调查题目,对社会问题或者社会现象具体,集中、 明确的反映。是社会调查的目的。最终反映或者解释 了社会现象或社会问题。 受主客观的限制,必须从社会现象的很多方面选 择其中的一个或者数个方面,进行调查研究。
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第四节、 课题形成的途径
查阅文献资料:著作,论文,统计资料和档案。 SSI[social science index],SSCI[social science citation index]。注意:报纸,通俗杂志,电视,网络上的评 论等不能做为参考文献。这些只能起启发作用,与社 会科学得出结论的方法不一样。

社会调查研究方法完整版PPT课件讲义

社会调查研究方法完整版PPT课件讲义

年龄→ 经济状况→上网 年龄→ 文化水平→上网
Eg2.住房拥挤→家庭冲突
第3章 调查设计
3.3 时间框架
二、纵向调查(Longitudinal Survey)
1、含义
2、适用
探索性调查? 描述性调查? 解释性调查?
3、分类
•趋势研究:Trend Study 不同时间点上测量内容和方法的可比性
•同期群研究:Cohort Study 人口特征组研究 •同组研究:Panel Study 跟踪研究
Eg.1家庭代际关系研究
Eg.2 顾客对彩电的购买倾向
Eg.3 哈南社区文化建设现状 Eg.4 哈市下岗工人家庭生活状况
第3章 调查设计
3.2 分析单位(Units of Analysis)
二、分析单位的类别
1、个人 2、群体
➢初级群体,次级群体 ➢正式群体,非正式群体 ➢血缘群体,地缘群体,业缘群体,网缘群体
错误写法:第9组 对本科阶段学科的分类:A、自然科学 B、工程技术科学 C、人文 社会科学
国内的社会调查教程一般只注重社会调查的技术问题,社会调查 的伦理问题没有引起足够的重视。 实际上,由于社会调查的对象是社会现象和社会问题,而这些现 象和问题涉及到的对象都是有思想的社会单位(个人、群体和组 织),所以,在社会调查的各个阶段,都应该考虑伦理问题。 这部分内容可以参见E Babbie的论述。《社会研究方法》(下), 2000:106-132。
探求因果关系 研究假设→→收集资料→ 检验假设→ 解释社会
3、与描述性调 查的区别
研究内容: 数据处理方法:
第3章 调查设计
3.2 分析单位(Units of Analysis)
一、分析单位的内涵 社会调查中的研究对象

社会调查理论与方法PPT课件

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系统性:社会调查按照 直接性:社会调查直接 定量性:社会调查运用
一定的程序进行,包括 从被调查者那里获取第 定量的方法分析资料,
准备、实施、分析、总 一手资料,具有直接性。 揭示社会现象的数量特
结等阶段,具有系统性。
征。
社会调查目的与意义
目的 描述社会现象的状况,包括社会现象的发生、发展和变化的过程。
缺点
标准化程度低,分析困难; 受访谈者影响较大;时间 和人力成本高。
观察法
定义
观察法是通过直接观察研 究对象的行为、活动、环 境等收集资料的一种研究 方法。
优点
直观性强,可获得真实资 料;不受研究对象限制; 可重复观察,验证结果。
缺点
受观察者影响较大;难以 控制外部变量;时间和人 力成本高。
实验法
数据分析
运用统计分析方法对数据进行描述 性统计、推论性统计和多元统计分 析,揭示数据背后的规律和趋势。
数据可视化
通过图表、图像等形式将数据 呈现出来,便于理解和解释。
调查质量控制与评估
01 02
质量控制
制定详细的调查计划和操作规范,对调查人员进行培训和指导;建立数 据质量核查机制,对数据进行多次审核和校对;采用先进的调查技术和 工具,提高数据收集的效率和准确性。
实证主义理论在社会调查中的应用
实证主义理论指导下的社会调查通常采用定量研究方法,如问卷调查、实验等, 收集大量数据并通过统计分析来揭示社会现象之间的因果关系和规律。
解释主义理论
解释主义理论的基本观点
解释主义认为社会现象是由人的主观意识和行为所构成的,强调对社会现象的主 观理解和解释。它关注个体的经验、意义、动机和行动,以及社会文化背景对个 体行为的影响。
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研究条件主要是指研究经费、研究时间、队伍的组织 以及有关资料的获取。
社会因素包括经济的、政治的、文化的(生活习俗、 宗教信仰等)和道德的因素。
一项不具备可行性的调查课题,无论多么有价值,多 么有新意,最多也只是一项“伟大的空想”。
4.合适性
合适性指的是所选课题最适合研究者的 个人特点。
概括起来,调查课题的重要性是最基本 的标准;创新性或独特性则是在它的基 础上提出的新的标准;而可行性在某种 意义上可以说是课题选择中的决定性标 准;而合适性则是在前三条标准的基础 上提出的更进一步的标准。
年结婚消费问题调查”——“大城市青年结婚仪式选 择或恋爱问题调查”。
第三,调查课题对一个已经经过大量研究的问题给予 新的解释,或者采用新的方法对一个旧的问题进行研 究。 人口问题:从马尔萨斯的“人口论’——马克思 的“产业后备军”。
第四,调查课题运用新的理论解释已经变化了的社会 现象。大龄女青年结婚难原因:80年代知青返城,男 女婚配的“婚龄差”——现今大城市中的“三高”。
某班同学在做社会调查课课程设计时,分别根据自己的兴趣 爱好选择了每个小组的调查课题,如:
1.有些同学通过前期的准备工作,了解到目前很多人都在关注 “90后大学生价值观”这个话题,而作为“90后”大学生的 其中一员,他们也同样对这个关系到切身的问题充满了兴趣。 所以该组同学选择了《90后大学生价值观调查》作为本小组 的调查课题。
如:当前我国社会整体道德水平的现状及原因 研究;社会公平感与纳税行为的关系研究;当 前大学生服务社区的调查与分析;农村留守儿 童的心理状况调查。
4、影响调查的质量
如:大学生研究者选择“在校大学生的 心理冲突与调试”为研究主题,调查质 量必定优于“中年离婚者的心理冲突与 调试”。
二、选题的标准
第二章 选择调查课题
一、选题的意义 二、选题的标准 三、选题的途径 四、课题的明确化
一、确定调查课题的意义
“选好了问题也就解决了一半” 爱因斯坦曾说过,“提出一个问题往往比解决一
个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个 数学或试验上的技能而已。而提出新问题,新的 可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创 造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”
研究领域、研究主题和研究问题
研究领域:经济、社会、文化、 管理……
研究主题:如消费行为(经济 的、社会的、文化的)
研究问题:当代大学生炫耀性 消费行为的形成机制
研究主题——农村留守妇女; 研究问题、生活 满意度、生活方式等)
研究问题 研究主题 研究领域
如:老年人社会保障问题的调 查,某地区离婚状况的调查,老 年人再婚现象的调查
2、制约调查的过程
课题不同,调查的范围、对象、内容、方法,以 及人员选择、队伍组织、工作安排等也各有所异。
对于下面三个不同的调查课题来说,它们通往目 的地的“道路”受着怎样的影响和制约呢?
课题一:当前我国城市居民生活质量现状及其影
1.重要性(必要性、需要性,值得去做) 2.创造性(创新性、独特性) 3.可行性(主客观条件是否具备,涉及的 是“可能性”问题,“能不能做” ) 4.合适性(是否最适合研究者的个性特点, 涉及的是“最佳性”、“是不是最好的” 问题 )
1、重要性
重要性是指研究问题所具有的意义或价值。 通俗地说,就是指一项调查课题所具有的 用途或作用,即必须是“值得去做”的。
响因素研究;全国性人口普查——大规模、多内 容、高投入
课题二:某大学(艺术类或外语类)应届毕业生
择业倾向调查——小规模、少内容、低投入
课题三:某市城区老年人生活状况调查——居中
3、体现调查的水平
一项具体调查课题从开始选择到最终确立,是 几方面因素共同作用的结果,包括研究者的专 业理论知识、调查研究方法知识、各种操作技 术、开阔的视野、敏锐的洞察力、较强的判断 力、一定的社会经验等。研究者在任何一个方 面的欠缺或不足,都会在所选择和确立的课题 上留下“痕迹”,直接影响所选课题的水平和 质量。
理论方面的意义或价值。如:社会转型与 职业流动的关系研究;城市居民的社会交 往与居住方式研究。
实践方面的意义或价值。如:农村儿童辍 学状况及原因调查;当前我国的吸毒现象 及其防治对策研究。
2、创新性
创新性也称作创造性或独特性,它指的是 调查课题应该具有某种新的东西,具有某 种与众不同的地方,具有自己独特的特点。
四方面意义: 1.决定调查的方向 2.制约调查的过程 3.体现调查的水平 4.影响调查的质量
1、决定调查的方向
从事一项社会调查,犹如进行一次旅行,从同一个 地点出发,可以走向不同的目的地。选择调查课题 正是一项社会调查活动的出发点,从这一点出发, 可以通向社会生活不同的领域,到达不同的目的地。 究竟朝哪儿走、到哪儿去,正是由调查课题的性质 和内容所决定。所以说,选择调查课题所要解决的, 是整个调查活动的基本方向问题。
2.有些同学由于是单亲家庭,对于父母离婚这个问题一直纠结 于心,通过阅读报纸也发现目前社会上离婚率越来越高,所 以他们对现代家庭的离婚问题比较关注。所以该组同学选择 了《现代家庭离婚问题调查》作为本小组的调查课题。
3、可行性
可行性是指选择的调查课题要与研究者的能力、研究 条件和各种社会因素相适应,或者说研究者在选择调 查课题时一方面要考虑自身的各种因素,另一方面要 衡量各种社会因素,即内外因素。
研究能力不仅包括研究者的社会经验、知识结构、专 业方向、研究经验、组织能力和操作技术等,也包括 研究者的性别、年龄、语言、体力等生理因素。
90后与80后大学生消费取向(或婚姻恋爱 观)比较研究。如:电子产品、服装和旅 游等方面的消费,网络和电视等媒介的接 触,以及消费观和感情观等观念。
创新性的调查课题主要表现在以下方面: 第一,调查课题是全新的、前人从没有做过的,也就
是人们常说的属于“填补空白”的课题。用工荒、民 工潮、春运现象等。 第二,调查课题在调查的对象、内容上与前人的调查 有所不同,有自己独到的、新颖的地方。“大城市青
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