科学：植物怎样过冬
大班科学活动：植物过冬
大班科学活动：植物过冬小朋友们，今天我们要一起来探索一个有趣的话题——植物是怎么过冬的。
冬天是一个很冷的季节，我们会穿上厚厚的棉衣、戴上帽子和手套来保暖。
那植物们可没有这些东西，它们要怎么度过寒冷的冬天呢？首先，我们来看看一些落叶树。
秋天的时候，你们有没有注意到树叶会变黄，然后一片片地落下来呀？这其实是树木过冬的一种方式呢。
树叶掉落可以减少水分的散失，因为冬天天气冷，水分不容易被吸收，如果叶子还在，就会消耗很多水分和养分。
没有了叶子，树木就像在冬天里“睡大觉”一样，节省能量，等待春天的到来。
再看看松树和柏树，它们在冬天依然是绿绿的，叶子也不会掉。
这是因为它们的叶子形状特别，像针一样细细的，而且表面还有一层厚厚的蜡质，能够锁住水分，不怕寒冷和干燥的天气。
还有一些植物，会在冬天到来之前把自己的种子散播出去。
比如蒲公英，它的种子就像一个个小降落伞，风一吹，就飘到各个地方。
等到春天，合适的条件下，种子就会发芽，长出新的蒲公英。
有些植物会在地下藏着“宝贝”来过冬。
像我们吃的红薯、土豆，它们在地下有大大的块茎或者块根，里面储存了很多营养。
冬天的时候，地面上的部分可能会枯萎，但是地下的“宝贝”能让它们在来年春天重新生长。
那小朋友们想一想，我们在冬天能为植物做些什么来帮助它们呢？对啦，我们可以给小树穿上“棉衣”，就是在树干上绑上草绳，这样能给它们保暖。
为了让大家更清楚地了解植物过冬的方式，我们一起来做个小实验吧。
老师准备了两盆差不多大小的植物，一盆我们给它做好保暖措施，比如用塑料袋罩起来；另一盆就放在外面不管它。
然后我们每天观察它们的变化，看看哪一盆长得更好。
小朋友们，通过今天的学习和实验，我们知道了植物过冬有很多奇妙的办法。
它们虽然不会说话，但是也很聪明，会用自己的方式来度过寒冷的冬天。
大家回家后，可以和爸爸妈妈一起去花园或者公园里观察更多的植物，看看它们是怎么过冬的。
好了，今天的科学活动就到这里啦，希望小朋友们能记住我们学到的知识，更加爱护身边的植物。
幼儿园大班科学：植物怎样过冬教案
1. 了解植物过冬的方式，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 观察图片，发展幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作探究的能力，提高他们的语言表达能力。
二、教学内容1. 植物过冬的方式：迁移、休眠、保温等。
2. 迁移：植物如何通过迁移来适应冬季环境。
3. 休眠：植物如何通过休眠来度过严寒的冬季。
4. 保温：植物如何通过自身结构和外部环境来保持温暖。
三、教学准备1. 图片素材：各种植物过冬的图片。
2. 教学卡片：植物过冬的方式。
3. 画纸、彩笔等绘画工具。
四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考植物如何过冬。
2. 观察图片：展示各种植物过冬的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
3. 讲解：介绍植物过冬的方式，迁移、休眠、保温等。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论，他们认为哪种植物过冬的方式最有趣。
5. 分享：每个小组派代表分享他们的讨论结果。
6. 实践活动：让幼儿绘画自己喜欢的植物过冬的方式。
1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对植物过冬方式的理解。
2. 倾听幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察力、想象力和语言表达能力。
3. 收集幼儿的绘画作品，分析他们对植物过冬方式的掌握程度。
六、教学延伸1. 户外观察：带幼儿去户外观察不同植物过冬的现象，让他们亲身体验和感受。
2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起调查家里或周边的植物如何过冬，并将结果分享给同学。
七、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括幼儿的参与程度、教学内容的难易程度、教学方法等，以便调整教学策略，提高教学效果。
八、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对植物过冬方式的理解。
2. 倾听幼儿在讨论中的表现，评估他们的观察力、想象力和语言表达能力。
3. 收集幼儿的绘画作品，分析他们对植物过冬方式的掌握程度。
九、教学拓展1. 邀请植物学专家或农民来园进行讲座，让幼儿更深入了解植物过冬的科学知识。
2. 组织幼儿参观植物园或植物研究所，让他们亲身感受植物的多样性。
小班科学教案植物怎样过冬
小班科学教案植物怎样过冬小班科学教案：植物怎样过冬一、导入教师可以通过提问激发学生对植物过冬的初步了解。
例如，你们知道植物是怎样度过寒冷的冬天的吗？植物是如何保护自己的呢？请大家踊跃发言。
二、探究1. 回顾四季变化通过图片、绘画等形式，复习季节的变化，引导学生注意到秋天转冷、冬天到来的特征。
2. 植物的冬眠介绍植物冬天进入冬眠的概念。
如何引导学生理解“冬眠”呢？可以把它比作人类的冬眠，就像我们在寒冷的冬天里躲在暖暖的被窝中一样，植物也会有自己的“被窝”来保护自己。
3. 植物如何保护自己分类介绍植物通过以下几方面来保护自己：（1）掉落叶子：参考落叶乔木，解释它们掉落叶子的原因；（2）减慢生长：引导学生注意小草在冬天几乎不再生长的特点；（3）增加厚度：比较冬季和夏季树干的厚度差异，引导学生注意到一些树木会在冬季增厚；（4）毛发保护：通过观察植物表面的细微结构，引导学生注意到一些植物会在冬天长出一层毛发来保护自己；（5）藏起来：通过介绍一些地下生活的植物，如地下块茎、地下根茎等，引导学生理解植物是如何躲藏起来过冬的。
4. 观察植物的变化让学生在操场周围或校园里找到一些冬天的植物，观察它们的特点，并记录下来。
可以提供放大镜等工具，让学生更仔细地观察植物的细节。
三、拓展1. 复习植物生长的条件回顾植物生长的必要条件，如阳光、水分、空气和适宜的温度等。
与植物过冬进行对比，帮助学生理解冬天与其他季节的差异。
2. 探究别的地方的冬季植物引导学生通过图书、互联网等途径了解其他地方的冬季植物，与自己所在地的植物进行对比。
也可以鼓励学生利用自己的观察发现一些特殊的冬季植物，并分享给全班。
3. 绘制冬天的植物图画让学生根据自己的观察体验，用绘画的方式表达冬天的植物形象。
可以使用水彩、彩铅等工具，鼓励学生展示他们对植物的理解和想象。
四、总结通过学习，学生应该了解到植物在冬天通过掉落叶子、减慢生长、增加厚度、长毛发和藏起来等方式来保护自己。
大班科学教案植物怎么过冬
四、情景导入
1.结合实际生活，创设有趣的实践情景，引发幼儿的好奇心。
2.以问题为导向，引导幼儿观察、思考和交流。
教案反思
1.教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否能够激发他们的兴趣。
2.教学方法是否多样化和有效，如实践观察、讨论等。
3.课堂提问的设计是否合理，是否能够引导幼儿思考和积极参与。
-提问：“你们发现冬季的植物和春夏季节有什么不同？它们是怎样过冬的呢？”
2.例题讲解（10分钟）
-教师展示植物过冬的图片和实物，讲解植物过冬的适应策略，如落叶、休眠等。
-针对不同植物的特点，引导幼儿思考和讨论它们是如何应对冬季的。
3.随堂练习（10分钟）
-教师发放植物观察记录表，组织幼儿观察户外植物，记录它们的过冬方式。
大班科学教案植物怎么过冬
一、教学内容
本节课选自大班科学教育教材《身边的科学》第四章“季节的变化”，详细内容为“植物怎么过冬”。通过本节课的学习，让幼儿了解冬季对植物生存的影响，以及植物在冬季的适应策略。
二、教学目标
1.让幼儿了解冬季对植物生存的挑战，认识植物过冬的方式。
2.培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3.培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解植物过冬的适应策略。
教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：植物过冬的图片、实物（如松果、种子等），冬季植物的视频。
2.学具：画笔、画纸，植物观察记录表。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
-教师带领幼儿观察户外环境，引导幼儿发现冬季对植物的影响。
大班科学植物过冬教案及反思
大班科学植物过冬教案及反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、工作方案、合同协议、演讲致辞、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, work plans, contract agreements, speeches, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班科学植物过冬教案及反思大班科学植物过冬教案及反思作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
幼儿园大班科学：植物怎样过冬教案
幼儿园大班科学：植物怎样过冬教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和知道不同的植物有不同的过冬方式。
2. 培养幼儿的好奇心，观察力以及探究能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道植物有不同的过冬方式。
难点：让幼儿理解植物为什么会有不同的过冬方式。
三、教学准备：1. 物质准备：图片、视频、植物标本等。
2. 经验准备：让幼儿在活动之前观察和了解周围的植物。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察和描述周围的植物，引出主题。
2. 基本环节：a. 展示图片和视频，让幼儿观察和了解植物的不同过冬方式。
b. 讲解和示范植物的过冬方式，如迁移、休眠、改变形态等。
c. 让幼儿分组讨论和分享自己观察到的植物过冬方式。
3. 拓展环节：让幼儿观察和分析植物标本来深入了解它们的过冬方式。
4. 总结环节：让幼儿总结植物的过冬方式，并分享自己的感受和收获。
五、作业设计：1. 让幼儿回家后观察和了解家庭的植物过冬方式，并与父母分享。
2. 让幼儿绘制一幅植物过冬的画，展示自己的理解和创意。
教学评价：通过作业完成情况和课堂表现来评价幼儿对植物过冬方式的理解和掌握程度。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频和实物标本，让幼儿直观地了解植物的过冬方式。
2. 采用分组讨论法，让幼儿在小组内交流和分享自己的观察和想法，培养幼儿的团队协作能力。
3. 采用问答法，引导幼儿积极思考和回答问题，提高幼儿的认知水平。
七、教学步骤：1. 导入：让幼儿观察和描述周围的植物，引出主题。
2. 展示图片和视频，让幼儿观察和了解植物的不同过冬方式。
3. 讲解和示范植物的过冬方式，如迁移、休眠、改变形态等。
4. 让幼儿分组讨论和分享自己观察到的植物过冬方式。
5. 拓展环节：让幼儿观察和分析植物标本来深入了解它们的过冬方式。
6. 总结环节：让幼儿总结植物的过冬方式，并分享自己的感受和收获。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、提问回答情况以及小组讨论的表现。
中班科学教案：植物过冬
中班科学教案：植物过冬植物是大自然的恩赐，它们扮演着维持生态平衡和提供食物的重要角色。
而植物的生长过程中，过冬阶段是十分关键的一部分。
对于幼儿园中班的孩子来说，了解植物过冬的知识，既能增加他们的科学素养，又能培养他们的观察力和思考能力。
本文将为大家介绍一节中班科学教案，帮助幼儿了解植物如何过冬。
一、教学目标1. 通过观察和实践，培养幼儿的观察力和实验能力。
2. 了解植物的生长过程中的过冬阶段，并了解植物过冬的方式。
3. 培养幼儿的科学思维和问题解决能力。
二、教学准备1. 图片：关于植物过冬的图片，包括树木的冬季景象和植物的冬季存活方式。
2. 实物：幼儿园周围的植物，例如草坪上的草、树枝等。
3. 工具：放大镜、放大镜支架、放大镜夹具、录音笔、实验记录表。
三、教学过程1. 热身活动教师引导幼儿回顾春季的植物生长情况，让幼儿描述他们在春天看到的植物，并提问：植物是如何恢复生机的？引导幼儿思考并激发他们的好奇心。
2. 引入新知通过展示图片，向幼儿展示一些树木的冬季景象，如光秃秃的树枝和雪覆盖的地面。
让幼儿观察图片，描述他们看到的现象，并引导幼儿思考：为什么树木在冬天会变成这样？为什么植物在冬天不会死去呢？3. 实践探究教师带领幼儿到幼儿园周围的草坪上，让他们观察并采集一些冬季中的植物，如枯叶、枯草等。
使用放大镜让幼儿观察这些植物并描述它们的特点，引导幼儿思考：这些植物是如何在冬天存活下来的呢？4. 实验观察教师将一根树枝放在室内，让幼儿观察树枝的变化。
记录幼儿的观察结果，并引导幼儿总结：树枝在室内为什么不会枯萎？树木的哪些部分可以帮助它们在冬天存活下来？5. 整理复习教师通过与幼儿的讨论，总结植物过冬的方式，并向幼儿提问：植物过冬的方式有哪些？它们是如何保护自己的？6. 拓展活动让幼儿自己选择一个植物过冬的方式，并用图片或手工制作的形式展示出来。
鼓励幼儿讲解他们的展示物，并与其他同学分享。
四、教学反思通过本节科学教案的实施，幼儿能够通过观察和实践的方式，了解植物的过冬方式。
大班科学教案植物怎么过冬
大班科学教案植物怎么过冬一、教学内容本节课选自大班科学教育教材第四章《植物的生活》，详细内容包括：植物过冬的适应策略，如休眠、迁徙、抗寒机制等；介绍常见植物过冬的方式，通过实例分析，让学生了解植物如何应对寒冷的冬季。
二、教学目标1. 让学生了解植物过冬的适应策略，认识不同植物过冬的方式。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，激发对自然科学的兴趣。
3. 培养学生关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：植物过冬的适应机制，如休眠、抗寒等。
重点：常见植物过冬的方式，以及如何观察和分析这些现象。
四、教具与学具准备教具：植物过冬的图片、实例分析资料、黑板、粉笔。
学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示植物过冬的图片，引导学生观察并提出问题：“植物怎么过冬？”学生分享自己的观察和思考，激发对课题的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过实例分析，讲解植物过冬的适应策略，如休眠、迁徙、抗寒机制等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组选一种植物，分析其过冬方式，并做好记录。
各组汇报成果，共同讨论、交流。
学生分享自己的学习心得，表达对大自然的敬畏之情。
5. 课后实践（课后自主完成）学生利用学具，制作植物过冬的手抄报，加深对课堂内容的理解。
六、板书设计1. 板书植物怎么过冬？2. 主要内容：植物过冬的适应策略：休眠、迁徙、抗寒机制常见植物过冬方式：落叶、生长抑制剂、抗寒性等观察和分析方法：实例分析、分组讨论、汇报交流七、作业设计1. 作业题目：请你调查身边的植物，了解它们过冬的方式，并记录下来。
2. 答案示例：植物名称：柳树过冬方式：落叶，通过减少水分蒸发，降低生长速度，进入休眠状态。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让学生了解植物过冬的适应策略。
课后，教师应关注学生对课堂内容的掌握程度，及时调整教学策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班科学：植物怎样过冬
活动目标：
1、了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。
3、萌发探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
活动准备：了解在冬季植物的变化、多媒体课件
活动过程：
（一）通过提问，引发话题
1．师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（冬季）天气有什么变化？小朋友们怕不
怕冷？你是怎样过冬天的？
2．师：冬天来了，天气变冷了，你们怕不怕冷？（不怕，我们可以多穿点衣服，多锻炼）
3．师：这么冷的天气，花草树木会被冻死吗？（有小朋友说会，有小朋友说不会）那我们
一起来看一看植物们是怎样度过寒冷的冬天呢？
（二）结合多媒体课件，观察树木在冬天里的变化
1.（出示ppt）师：冬天到了，树上的叶子变成什么样子了？（落叶树上的叶子都掉了，光
秃秃的）
提问：你们知道落叶对树木过冬有什么帮助吗？（当叶子长在树上的时候，会吸取大树里的
水分，而冬天天气干燥，落叶会减少水分的蒸发，还会化成肥料营养树根……）
2.师：有的树上还留下了什么呀？（芽苞）芽苞的外面，包裹着一层层的外皮，就像一件件
外衣保护着幼芽安全过冬。
3.师：刚刚我们说了落叶树，再来看看常青树呢，它的叶子外面包着一层像蜡一样的东西，
水分不容易散发掉，不怕寒冷。
（三）观察小草的变化
师：小草冻死了吗？我们来看看小草的根变成什么样子了？
有的小草的跟已经死了，但是它会留下种子，来年春天，种子发芽，小草又会继续生长！
有的小草的根还活着，明年春天还会发芽！
（四）结合课件，观察花卉的变化
师：小草和树都用自己的方式过冬，那花是怎样过冬的呢？我们一起来看一看。
耐寒型的花卉：月季、桂花 在冬天，即使天气再寒冷，也会安然过冬。
惧寒型的花卉：文竹、吊兰 到了冬天就到搬到室内，放到通风、阳光充足的地方。
（五）观察、交流人们是怎样帮助植物过冬的
师：植物们通过自己的办法抵御寒冷的冬天，那人们又是通过怎样的方式帮助它们过冬的
呢？
了解在树干上涂石灰、扎干草；为麦苗撒上草灰或者干粪；把美丽的花、盆景搬到室内等。
（六）通过视频，进一步了解植物过冬的方式
师：接下来我们来欣赏一段视频，近距离的看一看植物们在冬天的变化。