打扫卫生社会实践活动总结教学提纲
清洁活动社会实践总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城市环境卫生问题日益突出。
为了提高广大市民的环保意识，培养青少年学生的社会责任感，我校于XX年XX月组织开展了以“清洁家园，从我做起”为主题的清洁活动。
本次活动旨在通过实际行动，引导广大师生积极参与到城市环境卫生整治中来，为创建美丽家园贡献力量。
二、活动目的1. 提高师生环保意识，增强社会责任感。
2. 培养师生团队合作精神，锻炼实践能力。
3. 改善校园及周边环境卫生，为师生创造一个优美舒适的学习生活环境。
三、活动内容1. 宣传发动阶段：通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种形式，广泛宣传清洁活动的重要意义，提高师生参与积极性。
2. 实施阶段：（1）组织师生开展校园环境卫生整治活动，清理垃圾、杂草，清除小广告等。
（2）分组进行校园周边环境清洁，包括街道、公园、绿化带等。
（3）组织志愿者深入社区，开展环境卫生宣传和清洁活动。
3. 总结表彰阶段：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
四、活动成果1. 提高了师生环保意识，增强了社会责任感。
通过本次清洁活动，广大师生深刻认识到环境保护的重要性，纷纷表示要从自身做起，为创建美丽家园贡献力量。
2. 培养了师生团队合作精神，锻炼了实践能力。
在活动中，师生们充分发挥团队协作精神，共同完成了各项任务，提高了实践能力。
3. 改善了校园及周边环境卫生，为师生创造了优美舒适的学习生活环境。
经过师生共同努力，校园及周边环境卫生得到了明显改善，师生们纷纷表示对此次活动表示满意。
五、活动不足及改进措施1. 不足：部分师生对清洁活动的认识不够深入，参与积极性不高。
改进措施：加大宣传力度，提高师生对活动的认识，激发参与热情。
2. 不足：活动组织过程中，部分环节存在漏洞，如志愿者分配不均、活动时间安排不合理等。
改进措施：加强活动组织管理，优化活动流程，确保活动顺利进行。
3. 不足：活动结束后，对活动成果的总结和表彰不够全面。
社会实践打扫活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市环境问题日益突出。
为提高全民环保意识，培养青年学生的社会责任感和实践能力，我校积极响应国家号召，组织开展了社会实践打扫活动。
本次活动旨在通过实际行动，美化校园环境，弘扬志愿服务精神，培养学生良好的生活习惯和团队协作能力。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，提高学生对环境问题的关注程度。
2. 增强学生的社会实践能力，让学生在实践中锻炼自己。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。
4. 弘扬志愿服务精神，树立良好的校园形象。
三、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：我校校园及周边环境四、活动内容1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、时间、地点、人员安排等。
（2）宣传动员，邀请学生积极参与活动。
（3）物资准备，包括扫把、垃圾袋、手套等清洁工具。
2. 活动实施（1）分组：将参与活动的学生分成若干小组，每组配备一名组长。
（2）分组打扫：各小组在组长带领下，对校园内及周边环境进行打扫。
（3）清理垃圾：对地面、绿化带、宣传栏等处的垃圾进行清理。
（4）宣传环保：在打扫过程中，向周围群众宣传环保知识，提高环保意识。
3. 活动总结（1）各小组组长汇报打扫情况。
（2）评选优秀小组和优秀个人。
（3）总结活动经验，提出改进措施。
五、活动成果1. 美化了校园环境，提高了校园的整体形象。
2. 增强了学生的环保意识，培养了学生的社会责任感。
3. 锻炼了学生的实践能力，提高了学生的团队协作能力。
4. 弘扬了志愿服务精神，树立了良好的校园形象。
六、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织较为顺利，但仍存在一些不足，如部分学生参与积极性不高，活动宣传力度不够等。
2. 活动实施方面：在打扫过程中，部分学生劳动态度不够端正，影响了活动效果。
3. 活动效果方面：虽然活动取得了一定的成果，但仍有待进一步提高。
七、改进措施1. 加强活动宣传，提高学生参与积极性。
社会实践打扫卫生总结报告
社会实践打扫卫生总结报告社会实践打扫卫生总结报告一、实践背景和目的社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径，通过参与社会实践活动，可以促使学生自觉遵守公共秩序，增强社会责任感和团队合作能力。
本次实践活动旨在深入社区开展卫生打扫，以促进大家对环境卫生的重视，提高社区居民的生活质量。
二、实践地点和时间实践地点选择社区附近的公园和小区，实践时间为2021年5月1日-5月3日共计三天。
三、实践过程1. 实践准备阶段在实践活动开始前，我们提前了解了社区卫生状况，并与相关部门协商好具体实施计划。
我们购买了一些常用的清洁用品和工具，还组织了志愿者团队，确保能够顺利进行实践活动。
2. 实践活动展开实践活动从早上9点开始，我们首先进行了一次集体动员，向志愿者们普及了环保知识和卫生常识，并明确了实践目标和要求。
然后，我们将志愿者分成四个小组，分别负责公园、小区内外的卫生打扫。
每个小组由一名组长带领，负责指导和协调工作。
在实践过程中，我们认真清扫了公园内的垃圾、落叶和杂草，清洗了公园长椅和垃圾桶，并对公园周边的道路、草坪进行了清洁。
在小区内外，我们清除了小区门口的乱堆杂物，清洁了楼道、楼梯和垃圾清理点，清除了小区周边的乱贴乱画，还疏通了小区的雨水排放系统。
3. 实践成果和效果经过三天的努力，我们取得了一定的成果。
公园内的清洁度明显提高，垃圾和杂草基本得到清理，公园内的绿化得到了保护。
小区内外的环境也得到了改善，乱堆杂物得到了清理，楼道和楼梯的清洁度明显提高。
通过实践活动，我们不仅提高了环保意识，掌握了一些清洁技巧，还锻炼了团队协作能力和责任心。
实践活动的成果也得到了社区居民的认可和赞扬，社区的居民对我们的实践活动表达了感谢之情。
四、实践心得和体会通过本次实践活动，我深刻认识到了环境卫生对我社区的重要性。
我们作为社区的一员，应当时刻保持环境的整洁和美观。
只有每个人都积极参与，才能共同营造一个更加宜居的社区环境。
大扫除社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了培养同学们的社会责任感、团队合作精神和环保意识，提高同学们的实践能力，我校于2022年4月15日组织开展了大扫除社会实践活动。
此次活动旨在通过实际行动，美化校园环境，弘扬文明风尚，为创建美好校园贡献一份力量。
二、活动目的1. 培养同学们的社会责任感，让他们认识到保护环境、美化家园的重要性。
2. 增强同学们的团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养同学们的环保意识，引导他们养成良好的环保习惯。
4. 提高同学们的实践能力，让他们在实践中锻炼自己。
三、活动内容1. 宣传动员：通过班会、校园广播等形式，向全校师生宣传大扫除活动的意义，动员大家积极参与。
2. 分组行动：将全校师生分成若干小组，每组负责校园内的一定区域，如教室、走廊、操场等。
3. 清理垃圾：对负责区域内的垃圾进行清理，包括捡拾地面垃圾、擦拭公共设施等。
4. 植绿护绿：在校园内植树、修剪花草，为美化校园环境贡献力量。
5. 宣传环保：通过制作宣传标语、发放环保手册等形式，向同学们宣传环保知识。
四、活动过程1. 宣传动员阶段：学校领导高度重视此次活动，通过多种渠道进行宣传，使同学们充分认识到大扫除活动的重要性。
2. 分组行动阶段：各班级积极响应，迅速组成多个小组，明确分工，确保活动顺利进行。
3. 清理垃圾阶段：同学们热情高涨，积极参与到清理垃圾的行动中，将校园内的垃圾清理得干干净净。
4. 植绿护绿阶段：同学们不怕苦、不怕累，为校园增添了一抹绿色。
5. 宣传环保阶段：同学们通过制作宣传标语、发放环保手册等形式，向同学们宣传环保知识，提高大家的环保意识。
五、活动成果1. 校园环境得到明显改善，垃圾得到有效清理，公共设施得到擦拭。
2. 同学们的环保意识得到提高，养成良好的环保习惯。
3. 团队合作精神得到增强，同学们在实践中学会了互相帮助、互相支持。
4. 活动得到了全校师生的积极响应和好评，为创建美好校园贡献了一份力量。
六、活动反思1. 活动过程中，同学们的参与度较高，但仍有部分同学对活动的重要性认识不足，需要进一步加强宣传。
值周打扫卫生实践教学(3篇)
第1篇一、引言值周打扫卫生实践教学是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的劳动观念、环保意识和社会责任感。
通过参与值周打扫卫生，学生能够亲身体验劳动的艰辛，培养团队协作精神，提高自身综合素质。
本文将从实践背景、活动过程、实践效果和反思与展望四个方面对值周打扫卫生实践教学进行详细阐述。
二、实践背景1. 政策背景近年来，我国政府高度重视学生劳动教育，明确提出要加强学生劳动教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好品质。
教育部发布的《关于全面加强新时代学校劳动教育的意见》明确提出，要“把劳动教育贯穿于教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
2. 学校背景我校积极响应国家政策，将值周打扫卫生作为一项重要的实践教学活动。
通过组织学生参与值周打扫卫生，旨在培养学生的劳动观念、环保意识和社会责任感，提高学生的综合素质。
三、活动过程1. 值周安排（1）值周班级：每学期初，由班主任根据班级实际情况，选出一名学生担任值周班长，负责组织本班学生参与值周打扫卫生。
（2）值周时间：每周五下午放学后至周日晚上，共计两天时间。
（3）值周内容：主要包括教室、宿舍、公共区域等场所的打扫、清洁、消毒等工作。
2. 值周流程（1）值周班长组织本班学生召开值周动员大会，明确值周任务、要求及注意事项。
（2）值周班长将值周任务分配到每个学生，确保每个学生都有明确的分工。
（3）值周班长负责监督、检查值周工作，确保工作质量。
（4）周日晚上，值周班长组织学生进行值周总结，总结经验教训，提出改进措施。
四、实践效果1. 培养了学生的劳动观念通过参与值周打扫卫生，学生亲身体验了劳动的艰辛，深刻认识到劳动的重要性，从而培养了学生的劳动观念。
2. 增强了学生的环保意识在值周打扫卫生过程中，学生学会了如何节约用水、用电，如何正确处理垃圾，从而增强了学生的环保意识。
3. 提高了学生的综合素质值周打扫卫生不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了学生的团队协作精神、组织能力、沟通能力等综合素质。
社会实践报告打扫卫生
社会实践报告打扫卫生社会实践报告打扫卫生一、引言社会实践是大学生们获取实践经验和学习社会知识的重要途径。
本文旨在通过描述我参与的一次社会实践活动——打扫卫生，来总结所学到的经验和感悟。
二、活动内容在这次社会实践中，我加入了志愿者团队，前往当地社区进行卫生打扫活动。
活动开始前，我们首先召开了一个简短的会议，组织好各项工作的流程，并分配了任务。
三、准备工作在社区工作人员的指导下，志愿者团队进行了充分的准备工作。
我们戴上口罩、手套，并做好必要的防护措施，以确保自身的安全。
同时，我们整理好所需的清洁工具，并将其分成小组准备好。
四、实践过程1.清扫公共区域我们首先打扫了社区的公共区域，包括公园、小花坛、健身设施等。
我们认真地清理每个角落，清除落叶和杂草，并将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中。
我们的工作组织紧密，相互协作，有效地完成了任务。
2.整理楼道和电梯接下来，我们开始清理楼道和电梯。
我们擦拭楼道的地面和扶手，清除墙角的灰尘和蜘蛛网。
同时，我们还清洁了电梯按钮和门把手，确保居民使用时的卫生安全。
这个环节比较细致且需要耐心，但我们依然保持高效的工作状态。
3.清洁垃圾处理区为进一步改善社区环境卫生状况，我们对垃圾处理区也进行了清洁工作。
我们清理了垃圾桶周围的地面，清除了臭味和杂物，并保持垃圾桶的整洁。
五、成果与体会通过这次社会实践，我收获了不少成果和体会。
首先，我意识到卫生对社区的重要性。
只有保持社区的整洁和卫生，才能提升居民的居住环境和生活质量。
我深刻认识到每个人都应该承担起自己的责任，为社区的繁荣和美好贡献自己的力量。
其次，我学会了团队合作和沟通技巧。
在活动中，我们志愿者们密切合作，通过有效的沟通和相互支持，顺利完成了任务。
这次经历让我明白了团队的力量和团结合作的重要性。
最后，我意识到了劳动的辛苦和艰难。
打扫卫生是一项具有挑战性的工作，需要付出艰辛努力。
这让我更加珍惜平日里不经意间被他人打扫干净的环境，也更加尊重劳动者们为社会做出的贡献。
扫地社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了增强同学们的社会实践能力，培养良好的公共卫生习惯，提高团队合作精神，我们学校组织了一次扫地社会实践活动。
本次活动旨在让我们亲身体验环卫工人的辛勤劳动，感受社会公德的重要性，同时也锻炼了我们的身体，增强了集体荣誉感。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景随着社会的发展，城市环境卫生问题日益突出。
环卫工人作为城市美容师，承担着维护城市环境卫生的重要任务。
然而，由于种种原因，环卫工人的工作环境和待遇并不理想。
为了让学生们更加深刻地了解环卫工人的辛勤付出，学校决定开展此次扫地社会实践活动。
三、活动目标1. 让同学们亲身体验环卫工人的工作，感受他们的辛勤付出。
2. 培养同学们的社会责任感，增强环保意识。
3. 锻炼同学们的团队合作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养同学们的实践能力，为将来的社会生活打下基础。
四、活动过程1. 活动准备活动前，学校对同学们进行了详细的培训，包括扫地技巧、注意事项等。
同时，学校还准备了充足的扫把、垃圾袋等工具。
2. 活动开展活动当天，同学们分为若干小组，分别前往指定的区域进行扫地。
在活动中，同学们积极参与，互相配合，不怕脏、不怕累，将道路两旁的垃圾清理得干干净净。
3. 活动总结活动结束后，学校组织了一次总结大会。
同学们纷纷分享了自己的感受和体会，表达了对环卫工人的敬意和感激之情。
1. 同学们通过亲身体验，深刻了解了环卫工人的辛勤付出，增强了环保意识和社会责任感。
2. 在活动中，同学们培养了团队合作精神，提高了集体荣誉感。
3. 通过实践活动，同学们的实践能力得到了锻炼，为将来的社会生活打下了基础。
六、活动反思1. 活动过程中，部分同学在打扫过程中存在马虎、不认真负责的现象，说明我们在今后的活动中还需加强纪律教育。
2. 活动过程中，部分同学对环卫工人的工作存在误解，认为他们的工作很轻松。
这表明我们在今后的活动中还需加强对环卫工人的宣传和普及。
七、总结本次扫地社会实践活动是一次成功的尝试，它让我们在实践中学到了很多。
打扫卫生社会实践总结(精选)
打扫卫生社会实践总结（精选）打扫卫生是每个人应该具备的基本素质之一，也是维护社会环境卫生的重要手段。
为了增强青少年的卫生意识和动手能力，提高他们的环保意识，我所在的学校组织了一次打扫卫生的社会实践活动。
我参加了此次活动，并负责总结和总结经验教训。
一、活动背景和目的为了增强学生的卫生意识和动手能力，提高学生的环保意识，我所在的学校组织了一次打扫卫生的社会实践活动。
此次活动的目的是通过实际行动，让学生深刻体验到环境卫生对健康的重要性，培养他们的社会责任感和环保意识。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
首先，我们确定了活动日期和地点。
活动地点选择了学校周边的公园，这样既方便了学生的参与，又能够起到一定的宣传和教育作用。
其次，我们做好了宣传工作，通过校园广播、班会等途径，向全校学生宣传活动的意义和目的，并鼓励他们积极参与。
同时，我们还准备了必要的工具和设备，如扫帚、垃圾袋等。
三、活动流程活动当天，我们在公园集合，整理好工具和设备后，根据事先分工的计划，开始了我们的实践活动。
首先，我们分成小组，各自负责一块区域的卫生打扫工作。
每个小组由一名学生负责领导，其他成员协助完成任务。
我们按照清扫、拾取垃圾、清洗等顺序进行，确保每一个细节都得到了妥善处理。
四、活动成果通过我们的努力，整个公园焕然一新。
原本杂乱无章的垃圾被清理干净，地面清洁整齐，花坛焕发出勃勃生机。
不仅恢复了公园的原貌，也改善了周边的环境，让人们感受到了一个美丽干净的社区。
五、活动心得通过这次社会实践活动，我深刻体会到了环境卫生对健康的重要性。
在打扫卫生的过程中，我不仅锻炼了自己的动手能力，也培养了自己的责任感和团队合作精神。
同时，我也意识到了每个人都应该从自己做起，从小事做起，努力维护自己所处的社区环境卫生。
只有每个人都积极参与，才能共同创造一个美好的社会环境。
六、活动反思和展望通过这次活动，我也发现了一些问题和不足之处。
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打扫卫生社会实践活动总结打扫卫生社会实践活动总结打扫卫生是我们从小就做过的事情，但是怎么把卫生打扫好、又要时间少，就需要我们先动脑想想打扫的步骤，做到事半功倍的效果。
下面是小编整理的打扫卫生社会实践活动总结，欢迎阅读。
篇1 经过一段时间的党课理论知识学习，使我们在思想上对党的认识得到了提升，但同时也让我深深地体会到只有将理论与实际相结合，将思想认识转化为实际行动，才能来体现我们的价值和向党组织靠拢的决心。
因此，我们小组进行了一次实践活动，来使我们更加深刻的认识我们的党。
013年10月26日早晨8点，我们小组全体18位成员精神饱满的坐上了前往塘沽敬老院的公交车。
经过大约一个小时的车程，我们顺利到达了目的地。
一到敬老院，我们就分配好了工作任务，大家都开始忙碌了起来。
我的任务是和其他四位同学一同打扫三楼的过道、扶手和墙壁。
在打扫的过程中，不时地有老人经过，我们微笑的向他们问好，老人们也都非常高兴还夸奖了我们一番。
我们心中甜滋滋的，深深地体会到了做好事的乐趣。
本次实践活动在小组成员的积极配合下，进展的相当的顺利，分工明确，大家工作认真努力，不一会儿的功夫我们就完成全部任务。
看着我们的成果，我们脸上都露出了笑容。
打扫任务完成后，我们又进行了捐款活动。
虽然我们捐的不多，五块，十块，但却代表了我们的一片心意。
通过这次党课社会实践活动，我也确实收获了许多。
首先，我深刻体会到团结合作的重要性。
这次的活动我们分工明确，合理安排好了全部任务，大家工作积极认真，高效率的就完成了，这都是大家共同努力的结果。
本次实践活动充分锻炼了广大同学们的合作精神和提高了大家对党的进一步认识，了解到了党是全心全意为人民服务的。
同时充分调用大家的积极性，且通过打扫卫生让大家团结合作，了解党的性质，提高大家的思想觉悟，磨练大家的党性。
其次，这次富有意义的打扫敬老院活动让我们认识到作为一名预备党员的义务，我们应该用先进党员的标准作为做每件事的准则，用先进党员的精神改造自己，升华自己。
在以后的学习和生活中，我要更加严格的要求自己，努力提高自己为人民服务的意识和本领，心中常记雷锋精神，从生活的点点滴滴做起，不断地提高自己，争取早日成为一名名副其实的共产党员，实现自己的理想和人生价值，成为一名为国家为人民作出贡献的人。
这不仅仅是一次党课社会实践活动，更是一次对精神的洗礼和升华。
这次党课实践活动让我们对党的性质、宗旨和基本的理论知识有了更加全面深入的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。
过后，我国正走在中国特色社会主义和全面建成小康社会的道路上，比历史任何时期都更加接近中华民族的伟大复兴，比历史任何时期都更有信心去实现这项光荣的使命。
作为当代大学生的我们，应该时刻准备着扛起祖国发展的重担，在学校里认认真真学习知识本领，提高自己的能力，将来接过前辈们的接力棒，共同实现我们伟大的“中国梦”。
篇2 当今世界，经济全球化深入发展，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。
人才的培养教育是整个国家建设和发展的基础，随着我国各项社会事业全面发展，国家对高等教育的重视程度和投入逐步加大，中国的高等教育面临着巨大的机遇与挑战。
培养高级专门人才、发展科学技术以及社会服务是高等学校的三大职能。
实验室是高等学校进行实践教学和从事科学研究的重要场所，在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用，实验室的建设水平体现了学校教学水平、科学水平和管理水平。
正如教育部周济部长在第三届中外大学校长论坛的讲话中指出的：“高水平实验室是培养创新人才的重要阵地，是科技创新的主要场所，实验室的数量与水平是一所大学科技创新能力的基本标志之一”。
随着高等教育的发展，培养理论与实践并重，具有较高综合素质与创新能力，适应社会发展需要的人才，是高等学校在新形势下面临的新任务。
实验室是开展实验教学，培养学生实践能力与综合素质的主要场所，也是实现高等学校培养高级专门人才的目标和学生完成学业的必备条件。
在高等学校的教学资源配置体系中，实验室建设的资金投入量和固定资产额占有相当大的比例，可以说，实验室集中了学校主要的技术装备与教学资源，特别是许多具有较高技术水平和功能的高、精、尖仪器设备，对教学、科研、技术开发等形成了强大的支撑。
学生通过对这些设备的使用了解，可以亲身并直观感受到现代科学技术的成果与发展趋势，感受到浓厚的学术、技术氛围。
因此。
可以说实验室是最能体现高等学校三大职能的平台，是大学生学习、实践高等技能不可或缺的一部分。
然而，在实验室的教学使用过程中，不可避免的会产生垃圾及粉尘，这会影响到同学们实验时测量数据的准确性。
因此，我们班组织了一次打扫实验室的活动，希望借此在维护实验室干净整洁的同时，锻炼大家的动手能力，提醒大家在今后的实验过程中注意实验室的整洁卫生。
11月29日星期五，上午11点半，全班同学在科技楼楼下集合。
团支书向大家讲解了本次活动的主题以及主要的活动内容，同时对清扫时一些注意事项对所有人进行强调，之后组织大家进行分组，并安排小组长布置每个小组的清扫任务。
大家有序进入到所需打扫的实验室后，分别按照各自小组的清扫任务开始了有序打扫。
各小组成员热情高涨，打扫时毫不马虎，干劲十足，不放过任何一个角落。
将桌面抹干净，地面托干净，把仪器放置整齐，关水关灯…一切都很自然他们动作也轻巧。
他们分工协作，积极主动，热心投入，有效地为实验室的环境清洁奉献出了自己的一份力量。
在拍照过程中，我们感受到了参与打扫的同学对待工作的认真与热忱，体会到了这份看似简单的工作中所包含的责任与意义——提升实验室卫生质量，为同学们创造一个良好的实验环境。
因为人数比较充足，大家互相协作，很快把一片的实验室打扫干净，经过半小时的辛苦劳动，实验室焕然一新，整洁明亮。
在所有小组都完成清扫任务之后，大家望着这些个通过自己努力打扫干净的实验室，想着下次来做实验的同学在这么干净的实验室里做实验的场景，他们笑了。
之后由班长及团支书对各个小组的清扫范围进行了检查，在检查无误之后，大家有序的退出实验室，结束了此次活动。
大家离开实验室后又再一次在科技楼楼下集合，班长及团支书对本次活动进行了简短的总结，对各个小组的劳动成果进行评价。
平时我们做实验的时候，教室里总是打扫的干干净净，一尘不染，没有什么感觉，每次我们做完实验的时候实验室总是不怎么干净，一点都不知道老师打扫的辛苦，而这次打扫实验室，让大家终于明白了实验室老师的辛苦，虽然这次的清扫活动很简单，但是这次活动让我们领悟到了老师的辛苦之处。
同学们不仅服务了学校师生，贡献了自己的一份绵薄之力，也让大家在劳动中又一次学习了踏实做事精神，深入理解了认真做每一件事的意义。
事无巨细，都应该用心去做!本次活动在整理、清洁实验室的环境的同时，培养了同学们吃苦耐劳的品质。
活动中，同学们的无谓苦累、积极劳动，也彰显出我们大学生的青春与活力。
通过亲身实践，让同学们真切地体会到学校工作者工作的艰辛，深刻地理解我们之所以能在洁净美好的环境里学习，都是因为背后有那么一群默默无闻、不求回报的人为校园无私奉献着。
通过这次活动也培养了同学们的社会责任感，学会从身边的小事做起，为保护良好的学习环境奉献自己的一份力量。
大家深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。
我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道，便自有我们的价值所在。
本次的活动虽然只有短短的半个小时，但对于参与其中的每位同学都是一次充满意义的实践活动。
大家对于大学实验室的重要性有了初步的了解，同时，通过从这次的打扫社区卫生活动中，大家明白了做任何事，无论再艰难，只要认真去做，都会变得简单;明白了团队精神的重要性，只要大家齐心协力，团结互助，一定可以把事情完成的更好。
我们要爱护实验室的环境，这次的打扫实验室活动中，提高了我们的环保意识，提高自身的素质，锻练了我们的实践能力。
篇3 参加兰州大学党课20xx-20xx学年第一学期入党发展对象培训的哲社院10名入党发展对象，为深入学习“全心全意为人民服务”的精神，亲身践行“中国梦，民族复兴梦，劳动光荣”的责任意识，按照学院统一安排，入党发展对象开展了“志愿服务学院学生，创造良好自习环境”的社会实践活动。
“实践是理论的源泉”。
一个勤恳劳动的人，一个热爱劳动的人，就会对社会和生活的体会越深刻。
通过这次社会服务实践活动，我们受益匪浅，使我们深深体会到我们自身有多大的价值，给予是最好的索取。
在学院党支部的领导及组织下，我们入党发展对象参与了学院的义务清扫活动。
“校园是我家，美丽靠大家”。
在这次的社会实践活动中，我们把自习教室322和上课最多的教室304进行了彻底的卫生大扫除：黑板像镜子一样“窗明几净”;课桌恢复了本色;蜘蛛的老巢被我们彻底捣毁，不留一丝痕迹。
清扫过程中，同学们分工明确，认真清理教室里残留下来的垃圾，桌子上的灰尘。
虽然来自不同的年级和专业，但同学们相互配合，相互帮助，积极参与到此次的清扫活动中。
在我们一个多小时的努力下，教室里的面貌焕然一新，为同学们提供一个干净、舒适的学习环境。
清扫完毕后，我们小组成员留影纪念。
通过这次义务清扫，我们深刻体会到了团结的力量，也收获了参与劳动带给我们的快乐和幸福。
我们每个人都像小沙粒一样很平凡，但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的康庄大道，这便是我们的价值所在。
作为一名即将成为中共预备党员的我们，要时刻学习党的理论知识，要以理论来指导我们的学习生活，争取思想先入党。
在生活中，时刻起到先锋模范作用，积极参与组织的有关活动，服从组织的安排，在实践中积累经验，自我成长，提高个人的思想觉悟以及各方面的素质。
作为入党发展对象，应要有吃苦耐劳的精神。
那样，我们才能更好的实现“个人梦”，继而担当起复兴中华民族伟大复兴的历史重任，才能为中国梦做出更多的贡献。
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