XX大学实验室助教工作情况考核表【模板】
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助教考核表(培训机构)
控班
10
总分： 80分以上：优秀 60-80分：良好 60分以下：不合格（六个月后再次考核）
1、总结奖励机制,欢快气氛结束 1、课堂有序，有意识树立规则。
中心
备注 各项得分
教师姓名：
考核基本点
概述 教恣教态、亲和力
教师基本素质 30'
发音、语音、语调 尊重孩子
肢体表达
Role Play
教学流程 60'
Comprehensive English
Phonemic Awareness
日期：
分值 5
10
Demo考核表
具体内容
表情自然、声音洪亮、面带微笑、与学生沟通时保持视线水平 1、语速适合学生的水平 2、不得出现语调错误、重音错误及音节错误
5
1,、尊重宝宝的意愿；引导性强
1、丰富
10
2、到位——能够确切表达含义
3、舒展大方
10
1、互动良好；起到热身作用
1、流程熟悉
2、教师语言清晰，重Leabharlann 突出，起到语言输出的效果20
3、肢体表达生动、形象
4、引导性强
1、流程熟悉
20
2、宝宝乐于参与 3、衔接顺畅，过渡自然
Closure
10
课堂秩序 10'
助教月度工作任务及过程考核表
c、助教每周必须同12位学员进行详细沟通，并做好相关的详细纪录 20分
d、对于学校的相关各项通知，助教必须按照要求及时准确地传递给学生，如碰上紧急事情不能直接通知到当事人，务必通过其它备用途径(如其它电话、email、QQ留言等方式）进行通知，同时做好相关准确记录 10分
e、对于所带班级续报名学员，助教须妥善做好续报宣传工作、报名手续及相关的服务指引 20分
f、如所带班级有寄宿学员，班级秘书必须每周至少一次至宿舍对寄宿学员进行沟通，并做好相关记录,及时妥善地对存在问题进行解决 20分
员工签字：
上级主管签字
时间
本月工作总结：
上级主管评价：
奖惩措施：参照学校及教学部相关制度
员工签字
上级主管签字
考核得分
时间
助教月度工作任务及过程考核表
姓 名
职务
所属部门
考核月份
考核工资
上级主管
本月工作任务及过程考核指标：
a、班级正式上课前助教须对学员进行点名并在点名表中做好记录，如有学生缺课, 则需立即同该生联系，询问缺课原因并做好相关记录 20分
b、所带班级新开班时，助教需落实好所带新班学生的人数、人名及书藉、听课证、等相关物品，同时需对学生做好自我介绍、制度宣讲及其它刚入学时的相关指引 10分
d、对于学校的相关各项通知，助教必须按照要求及时准确地传递给学生，如碰上紧急事情不能直接通知到当事人，务必通过其它备用途径(如其它电话、email、QQ留言等方式）进行通知，同时做好相关准确记录 10分
e、对于所带班级续报名学员，助教须妥善做好续报宣传工作、报名手续及相关的服务指引 20分
f、如所带班级有寄宿学员，班级秘书必须每周至少一次至宿舍对寄宿学员进行沟通，并做好相关记录,及时妥善地对存在问题进行解决 20分
员工签字：
上级主管签字
时间
本月工作总结：
上级主管评价：
奖惩措施：参照学校及教学部相关制度
员工签字
上级主管签字
考核得分
时间
助教月度工作任务及过程考核表
姓 名
职务
所属部门
考核月份
考核工资
上级主管
本月工作任务及过程考核指标：
a、班级正式上课前助教须对学员进行点名并在点名表中做好记录，如有学生缺课, 则需立即同该生联系，询问缺课原因并做好相关记录 20分
b、所带班级新开班时，助教需落实好所带新班学生的人数、人名及书藉、听课证、等相关物品，同时需对学生做好自我介绍、制度宣讲及其它刚入学时的相关指引 10分
助教考核表格(示范)
表一部）：
助教姓名
学号
主讲教师姓名
所在教研室
承担课程名称
助教班级
考核内容（√）
满意
出勤状况
配合程度
做事态度
工作效率
相处气氛
待人处事
学习态度
完成任务方面
1、随堂听课
2、课件的制作
3、作业批改、讲评
4、辅导、答疑
5、上机、实验指导、批改实验报告
6、试卷的批改和讲评
7、协助组织讨论课程、研究性课
程和社会调查等
整体表现
评分（100分）：
意见和建议：
____________学年 第 _学期
所在学院（部）
承担课程类型
a. c.
公共基础b. 专业课
专业基础
辅导人数 一般
不满意
主讲教师签名：
年月 日
注：考核表中出现2个“一般”以上，评分标准不得高于85分；出现2个“不满意”以上，评分标准不得高于75分。
助教姓名
学号
主讲教师姓名
所在教研室
承担课程名称
助教班级
考核内容（√）
满意
出勤状况
配合程度
做事态度
工作效率
相处气氛
待人处事
学习态度
完成任务方面
1、随堂听课
2、课件的制作
3、作业批改、讲评
4、辅导、答疑
5、上机、实验指导、批改实验报告
6、试卷的批改和讲评
7、协助组织讨论课程、研究性课
程和社会调查等
整体表现
评分（100分）：
意见和建议：
____________学年 第 _学期
所在学院（部）
承担课程类型
a. c.
公共基础b. 专业课
专业基础
辅导人数 一般
不满意
主讲教师签名：
年月 日
注：考核表中出现2个“一般”以上，评分标准不得高于85分；出现2个“不满意”以上，评分标准不得高于75分。
师范大学青年教师助教工作考核表(青年教师)
签名：日期：
指导教师评价意见
签名：日期：
学生评价情况
学院审核意见
签名（盖章）：日期：
学校意见
盖章：日期：
师范大学青年教师助教工作考核表（青年教师）
姓名学院专业性别来自出生年月学历/学位
入校时间
毕业院校
专业
指导教师姓名
学院专业
学习教学管理和运行规章制度情况小结
学习专业培养方案情况小结，对专业培养方案、培养模式的意见和建议
听课情况和学习、编写教学大纲情况小结
担任答疑、作业批改和教学指导等工作情况小结
试教工作小结（附试教课程教案）
指导教师评价意见
签名：日期：
学生评价情况
学院审核意见
签名（盖章）：日期：
学校意见
盖章：日期：
师范大学青年教师助教工作考核表（青年教师）
姓名学院专业性别来自出生年月学历/学位
入校时间
毕业院校
专业
指导教师姓名
学院专业
学习教学管理和运行规章制度情况小结
学习专业培养方案情况小结，对专业培养方案、培养模式的意见和建议
听课情况和学习、编写教学大纲情况小结
担任答疑、作业批改和教学指导等工作情况小结
试教工作小结（附试教课程教案）
大学开放实验室助教工作情况考核表【模板】
5、从事实验室药品、材料的安全存放和废弃物的安全处置
6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。
XX大学开放实验室助教工作情况考核表
实验室名称： 年 月 日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。
XX大学开放实验室助教工作情况考核表
实验室名称： 年 月 日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
助教考核表
助教考核工单(教员考核标准)
序号 考核项目 考核类别 考核内容
指标要求
考核标准
得分
当月出勤状况
当月无迟到、缺勤
迟到扣5分，迟到三次绩效扣50%， 出勤不足15天或当月离职取消绩效
服从度和配合度
执行力，公司例会 参与度及
对上级合理的工作安排绝对服从并 坚决执行；例会无故迟到、缺勤一 次扣3分
1
职业素养
6
部门经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评价
总分
人际关系，团队精神及与他人（部
团队合作
门）工作配合情况,不积极配合扣
除5分
自觉遵守中心各种规
章制度，工作态度端
正，能够完成交给的
临时性工作
部门主管： 助教：
备课情况
要有完整教案
教学，不玩游戏、不聊天、不玩手
3
个人提升
教学常规 （20分）
作业布置与批改
严格要求学生完成 作业、自主作业
机，不符合者每次扣2分
要布置作业，作业按规定数量，批 改及时认真，有作业记录及分析； 不符合者扣2分；
学生作业及项目 完成情况
按时完成
没有按时完成，每一名学生扣除5 分
合作性
少实施一次，扣1分；合格率一次 低于80%扣1分，累计统计
月测监督、考核学生进行考试，所
2
业绩考核
教学质量 （60分）
常规性周测、月 测考试
月测由学术部审核 实施，检测学生的 考试达标率
带学生有3个不达标扣10分；若整 体达标率达到90%以上，本项额外 加5分；周测本周教学质量的评定 标准,有2个不达标扣5分；若整体
工作态度 (20分）
职业道德
教学严谨、作风正 派
酒后上课、课堂打电话、玩手机、 无故中途离开教室被发现一次扣2 分
序号 考核项目 考核类别 考核内容
指标要求
考核标准
得分
当月出勤状况
当月无迟到、缺勤
迟到扣5分，迟到三次绩效扣50%， 出勤不足15天或当月离职取消绩效
服从度和配合度
执行力，公司例会 参与度及
对上级合理的工作安排绝对服从并 坚决执行；例会无故迟到、缺勤一 次扣3分
1
职业素养
6
部门经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评价
总分
人际关系，团队精神及与他人（部
团队合作
门）工作配合情况,不积极配合扣
除5分
自觉遵守中心各种规
章制度，工作态度端
正，能够完成交给的
临时性工作
部门主管： 助教：
备课情况
要有完整教案
教学，不玩游戏、不聊天、不玩手
3
个人提升
教学常规 （20分）
作业布置与批改
严格要求学生完成 作业、自主作业
机，不符合者每次扣2分
要布置作业，作业按规定数量，批 改及时认真，有作业记录及分析； 不符合者扣2分；
学生作业及项目 完成情况
按时完成
没有按时完成，每一名学生扣除5 分
合作性
少实施一次，扣1分；合格率一次 低于80%扣1分，累计统计
月测监督、考核学生进行考试，所
2
业绩考核
教学质量 （60分）
常规性周测、月 测考试
月测由学术部审核 实施，检测学生的 考试达标率
带学生有3个不达标扣10分；若整 体达标率达到90%以上，本项额外 加5分；周测本周教学质量的评定 标准,有2个不达标扣5分；若整体
工作态度 (20分）
职业道德
教学严谨、作风正 派
酒后上课、课堂打电话、玩手机、 无故中途离开教室被发现一次扣2 分
大学研究生助教考核表
（1-60分）
教师签字： 年 月 日
开课单位意见
评价意见：
总计分数：____________
考核等级（优秀、良好、合格、不合格）：单位盖章
助教工作小组组长签字：
年 月 日
（1-10分）
学生评教意见
以《南开大学研究生助教评教表》为依据，汇总录入学生评教平均分
修课学生总数：_______________参与评教学生总数：___________
学生评教平均分：_____________
（1-30分）
辅导员签字： 年 月 日
任课教师意见
评价意见：
任课教师打分：____________
大学研究生助教考核表
助教基本情况
姓名
学号
专业
学院
联系方式
导师姓名
岗位基本情况
开课单位
主讲教师
课程名称
授课对象
每周工作时间
履行职责情况
批改作业
次数
辅导答疑
次数
指导实验课（上课随堂）课时数
批改作业（实验报告）次数
批阅试卷
份数
其他工作情况
工作起止时评打分：__________
教师签字： 年 月 日
开课单位意见
评价意见：
总计分数：____________
考核等级（优秀、良好、合格、不合格）：单位盖章
助教工作小组组长签字：
年 月 日
（1-10分）
学生评教意见
以《南开大学研究生助教评教表》为依据，汇总录入学生评教平均分
修课学生总数：_______________参与评教学生总数：___________
学生评教平均分：_____________
（1-30分）
辅导员签字： 年 月 日
任课教师意见
评价意见：
任课教师打分：____________
大学研究生助教考核表
助教基本情况
姓名
学号
专业
学院
联系方式
导师姓名
岗位基本情况
开课单位
主讲教师
课程名称
授课对象
每周工作时间
履行职责情况
批改作业
次数
辅导答疑
次数
指导实验课（上课随堂）课时数
批改作业（实验报告）次数
批阅试卷
份数
其他工作情况
工作起止时评打分：__________
大学研究生助教工作考核表
大学研究生助教工作考核表
学院(盖章)：
学年第
学期
姓名
性别
出生 年月
政治 面貌
学位 类别
学号
年级
专业
起止年月 工作小结：
年 月至 年 月
工作量
个月
考核内容 责任心强，准备充分，指导熟练 操作正确，步骤清楚 循序渐进、突出重点 难度、深度适宜 方法多样、进度适中 因材施教、注重启发 运用现代化技术手段 重视学生能力的培养 严格要求，循循善诱 批改作业认真负责，有评语 任课教师考核意见：
合格
不合格
任课教师签名 ：
学院考核意见：
合格
获得学分：_________ 学分
不合格
年 月日
负责人签章：
年
月日
注：本表一式两份，一份留本学院备查，一份交研究生学院存档。
学院(盖章)：
学年第
学期
姓名
性别
出生 年月
政治 面貌
学位 类别
学号
年级
专业
起止年月 工作小结：
年 月至 年 月
工作量
个月
考核内容 责任心强，准备充分，指导熟练 操作正确，步骤清楚 循序渐进、突出重点 难度、深度适宜 方法多样、进度适中 因材施教、注重启发 运用现代化技术手段 重视学生能力的培养 严格要求，循循善诱 批改作业认真负责，有评语 任课教师考核意见：
合格
不合格
任课教师签名 ：
学院考核意见：
合格
获得学分：_________ 学分
不合格
年 月日
负责人签章：
年
月日
注：本表一式两份，一份留本学院备查，一份交研究生学院存档。
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**大学实验室助教工作情况考核表
实验室名称：年月日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目工作等）
评价指标
完成情况
开放实验室助教的
自我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
5、从事实验室药品、材料的安全存放和废弃物的安全处置
Байду номын сангаас6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。
实验室名称：年月日
助教姓名
学号
联系电话
工作岗位描述
（指承担实验室管理或参与实验教学项目工作等）
评价指标
完成情况
开放实验室助教的
自我评价
1、每周在实验室的实际工作时间
2、协助老师准备实验用仪器设备、材料和药品
3、从事实验设备维护和管理
4、从事实验室安全卫生管理
5、从事实验室药品、材料的安全存放和废弃物的安全处置
Байду номын сангаас6、协助老师批改实验报告
7、协助老师开发实验课件
8、其他工作
开放实验室助教本学期工作成绩
实验室负责人对该助教的评价
签字：
说明：
1、请开放实验室助教根据实际工作情况认真、如实填写。
2、工作成绩尽量写出量化数据，如参与多少次实验教学、完成几个实验课件等。