人教版四年级语文上册《小木偶的故事》ppt


( 遭遇 ),最后在(小巫女 )的帮助下,
有了( )。 所有的表情
笑是很重要的,谁要是不会 笑是很重要的,谁要是不会 笑,谁就没办法过快乐的日子。 笑,谁就没办法过快乐的日子。
因为我们的生活不仅有快乐的日子, 还有( 伤心 )的日子,所以只会笑, Fra bibliotek可是远远不够的。
老木匠说得没错,笑是很重要的。
读读记记
zhuài róng fù
拽 住
lián
毛茸茸
mó zi
_
一副
liě
可怜
魔 杖
龇牙咧嘴
读读想想
板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔
放声大哭 伤心 生气 着急
描写表情和心情
课文先写了老木匠做了一个(小木偶), 并在它的脸上添上了( 笑嘻嘻)的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远(快乐); 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
笑是很重要的,谁要是不会 不过,要是只会笑,那可是远远不够的。 笑,谁就没办法过快乐的日子。
小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……
《小木偶的故事》发表于2002年,作者吕 丽娜,原题为《木偶的眼泪· 外二篇》,后来入 选《2002中国年度最佳童话》,改名为《小木 偶的故事》,里面包含三篇童话故事:《只有 笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》 和《我喜欢做我自己》。课文是根据《只有笑 是远远不够的》改编的。
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人教版语文四年级上册第12课《小木偶的故事》PPT课件

人教版语文四年级上册第12课《小木偶的故事》PPT课件

《小木偶的故事》作者:吕丽娜
里面包括三个童话故事: 《只有笑是远远不够的》 《我喜欢做我自己》——《最棒的还是我自己》 <<我不是一段普通的木头》
人类所有的表情: 哭、笑、生气、着急、同情、 关心 愤怒、伤心、痛苦
难过、高兴、惭愧、 害羞、害怕、骄傲……
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1、借助拼音、读通课文度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频,行业模板,等全方位服务。涉及 各行各业,各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧! 开通VIP会员,享受更多优惠哟!
3、围绕阅读提示读课文,理解课文。
4、感情朗读,谈体会
木匠 木偶 表情 魔杖 一副 拽住 撒谎 温柔
笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 龇牙咧嘴
课文先写了老木匠做了一个(小木偶),
并在它的脸上添上了(笑嘻嘻)的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远(快乐);
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
( 遭遇 ),最后在(小女巫 )的帮助下, 有了(所有的表情)。
一个只带着笑脸的木偶在外面的大世界 中的一番遭遇: 与红狐发生的冲突 小兔的耻笑 老婆婆的不理解 小女巫的帮助
与小红狐的冲突中,让他丢失 了红背包,尝尽了委屈。
小木偶委屈极了!可是有 什么办法呢?老木匠只给了他 一种表情,那就是笑!
脑袋疼,却遭到小兔和老婆婆 的误解。

人教版四年级语文上册《小木偶的故事》PPT课件 公开课一等奖课件PPT

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认识生字
拽茸 副怜 魔杖
学习词语
神奇 增添 笑嘻嘻 愣住 拽住 撒谎 毛茸茸 委屈 愤怒 温柔 龇牙咧嘴 厉害 可怜 魔杖
近义词
神奇 —( 神)秘 热闹 —( )喧闹 愤怒—(愤恨) 灵活—( )敏捷 重要 —(重)大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反义词
愤怒—(愉快) 撒谎 —( )诚实 神奇—(稀疏)灵活—( )呆板
重要—( 次要)
撸撹撺挞撼撽挝擀擃 掳擅擆擈擉擌擎擏擐 擑擓携擖擗擘擙擛擜 擝擞擟抬擢擤擥举擨
开端:小木偶只会笑
幸 福 是
发展
小木偶被熊警官冤枉 小木偶被小白兔怀疑 小木偶被老婆婆误解
因为它 只会笑
只 会 笑 是
什 么 高潮 小女巫赋予小木偶所有的表情
永 远 不


结局:小木偶终于获得了真正的快乐
明白道理: 只会笑是永远不够的,要 用我们的真情、用不同的 方式去体验生活、面对生 活。
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人教版小学四年级语文上册第三单元第十二课《小木偶的故事》优教课件

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小木偶的故事
目录
课文讲解
笑是很重要的
总是笑嘻嘻的表情
小木偶的故事
目录
课文讲解
小红狐 —— 撒谎 小木偶 —— 气愤
小木偶被抢时内心愤怒,可脸上却是 笑嘻嘻的。
小木偶的故事
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课文讲解
被小兔子误解
被老婆婆怀疑
小木偶头痛时伤心和无奈,可脸上依 旧是笑嘻嘻的。
小木偶的故事
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课文讲解
老木匠说得没错,笑是很重要的。不 过,要是只会笑,那可是远远不够的。
退出
小木偶的故事
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生字学习
点击
拽 zhuài 拽住 副 fù 魔 mó 一副 魔法
茸 róng 毛茸茸 怜 lián 可怜 杖 zhàng 权杖
小木偶的故事
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词语学习
笑嘻嘻 兴冲冲 亲热
拽住 温柔 毛茸茸 可怜巴巴 愤怒 同情
小木偶的故事
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课文讲解
“笑是很重要的。”老木匠对自己说, “谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日 子!” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶 的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
目 Contents 录
02 03 04 05
01
生字学习 词语学习
课文讲解 课文总结
课后作业
小木偶的故事
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课文讲解
学习目标 1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文,并在反复的朗读中 体会故事蕴含的道理。 3、理解课文内容,体会小木偶的内心活动。 4、进一步感受拟人体童话的特点。能较合 理地续编故事。
这两句话点明了文章的主旨。在生活中,笑 是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验到生 活的快乐。但是,生活是复杂的。除了一些高兴 的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引

人教版小学四年级语文上册第12课《小木偶的故事》PPT课件

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请选择你喜欢的方式,续写 《小木偶的故事》。
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小木偶委屈极了! 小木偶突然觉得脑袋很疼。 小木偶的头疼的越来越厉害 了。现在,他真希望自己还是 一段没有脑袋的木头!
19
20
“放开!放开!”小 红狐拼命挣扎。
“吵什么!”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。
“报告警官,他抢我 的包!”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。
• 可怜巴巴(ABCC式)____ ____ ____
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二、给下列多音字组词
重 zhòng chóng
挣 zhèng zhēng
背 bèi bēi
乐 lè yuè
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三、“要是只会笑,那可是远远不 够的。”说说你对这句话的理解。
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四、在小木偶身上,后来又发生了 什么事呢?试着写一写
16
作业超市
老婆婆说小木偶学着撒谎。
6
请同学们说一说小木偶遭受这 些不公平待遇的原因?
7
“笑是很重要的。”老木匠对自己 说。“谁要是不会笑,谁就没办法 过快乐的日子!”
想一想小木偶学会了笑,为什么没 过上快乐的日子?
小木偶虽然学会了小,但不能适 应运用这种表情,所以会遭人误 解。
8
阅读第31-40自然段,思考
4
根据课文情节填空:
课文先写了老木匠做了一个 (小木)偶,并在它的脸上添上了 (笑嘻)嘻的表情。接着写了小木偶 在生活中遇到了一系列( 遭)遇,最 后在( 小)女的巫帮助下,拥有了所 有的( )表。情
5
找出小木偶遭受的种种不同待遇!
小红狐狸强背包。
小 熊警官扔小木偶。 木 偶 小兔子不相信小木偶。
现在,小木偶会哭,会 笑,会生气,会着急,也会 向别人表示同情和关心了。
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