四年级下册语文试题第七单元主题阅读人教部编版含答案
第七单元主题阅读
钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶
往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不
时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上
航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮
船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空
气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，
他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，
都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年
的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。
俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中
秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖
国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，
用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人
劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只
怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗
走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖
国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪
里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，
在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡
献，被誉为“中国导弹之父”。
1.【品析句子】关注文章中的语言、动作等描写，感受人物品质。
（1）“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的
甲板，而是火箭的舱壁啊！”对这句话理解最准确的一项是（ ）
A.从对钱学森的心理活动的描写中，我们感受到了他的归心似箭。
B.从对钱学森的动作描写中，我们感受到了他的归心似箭。
C.从对钱学森的心理活动的描写中，我们感受到了他的镇定自若。
D.从对钱学森的语言描写中，我们感受到了他的爱国情怀。
（2）“他说：‘我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是
回到祖国后能为人民多做点事。’”对这句话理解最准确的一项是
（ ）
A.通过对钱学森的语言描写，我们可以感受到他的细心谨慎。
B.通过对钱学森的语言描写，我们可以感受到他的锲而不舍。
C.通过对钱学森的语言描写，我们可以感受到他的爱国之心。
D.通过对钱学森的语言描写，我们可以感受到他的临危不惧。
2.【探究写法】下面的句子中，表现钱学森杰出才华的角度与其他三项不
同的一项是（ ）
A.他，就是世界著名的科学家钱学森。
B.钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
C.美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，
决
不能让他离开美国！”
D.钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡
献。
3.【对比思考】对比本文和课本中的《祖国，我终于回来了》一文，下列
选项中说法有误的一项是（ ）
A.两篇文章都是写钱学森冲破阻挠，回到祖国报效祖国的故事。
B.两篇文章都是按照事情的发展顺序展开描写的。
C.两篇文章都对人物的言行展开描写，让我们感受到了钱学森赤胆忠诚
的爱国情怀。
4.【文本补白】联系上下文理解文中画横线的句子。钱学森会怎样对留学
生们说？请发挥想象，把钱学森可能说的话简要地写在下面。
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5.【情感表达】读《黄继光》《钱学森》，黄继光、钱学森这些人物的言行
让你对“爱国”有了怎样的体会？
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文徵明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书遂④大进。平生于⑤书，
未尝⑥苟且⑦，或答人简札（zhá）⑧，少⑨不当意，必再三易之不厌，故愈老
而愈益精妙。
——选自《书林纪事》
【注释】①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。
⑤于：对，对于。⑥尝：曾经。⑦苟且：敷衍了事，马虎。⑧简札：信件，
书信。⑨少：同“稍”，稍微。易：改换，更换。愈益：愈加，更加。
1.【字词理解】下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”
字意思相同的一项是（ ）
A．玉树临．风 B．兵临．城下 C．身临．其境 D．唐临．晋帖
2.【句段理解】对下面这句话翻译最准确的一项是（ ）
故愈老而愈益精妙。
A.因此，他的年纪越大，书法就越发精致巧妙。
B.因为他越来越老了，所以书法更加敷衍了事。
C.因此，愈老的书法水平更加精致巧妙。
D.因此，他的年纪越大，《千字文》就背得更加熟练巧妙。
3.【提取信息】文徵明之所以“愈老而愈益精妙”，是因为他（ ）
A.有兴趣，肯用功。 B.人聪明，练得多。
C.练得多，不随意。 D.不随意，有耐心。
4.【分析判断】下列句子中不是文徵明勤奋刻苦习字的具体行动的一项是
（ ）
A.日以十本为率 B.书遂大进
C.平生于书，未尝苟且 D.少不当意，必再三易之不厌
5.【评价人物】读了这篇小古文，你觉得文徵明是个怎样的人？
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第七单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.（1）A （2）C 2.C 3.B
4.示例：同学们，我们现在学有所成，祖国很需要我们，我们应该回到自
己的国家去，为祖国的建设贡献自己的力量。
5.提示：答案不唯一，合理即可。
小古文阅读
1.D 2.A 3.C 4.B
5.文徵明是一个勤学苦练、坚持不懈、一丝不苟的人。
四年级下册语文试题-第七单元测试卷-人教部编版(含答案)
部编版四年级下第七单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.弥．漫（mí）慷．慨（kāng）剖．开（pō）B.机械．（xiè）践．行（jiàn）砚．池（yàn）C.酣．睡（hān）贤．惠（xián）汹．涌（xōnɡ）D.屡．次（lǔ）摧．毁（cuī）胸膛．（tánɡ）二、读拼音，写字词。
1.在luò yáng（）旅游时，我特地游览了古玩市场，发现了一个特别有意思的shuǐ hú（）。
2.“诺曼底号”被“玛丽号”撞了一个大kū long（），哈尔威船长在gǎng wèi （）上镇定地diào qiǎn（）救生艇，wéi chí（）现场的zhì xù（）。
三、将下面的成语与对应的主人公连一连。
悬梁刺股匡衡囊萤夜读李白凿壁借光车胤铁杵成针吕蒙手不释卷孙敬、苏秦四、对下列句子的描写方法判断有误的一项是（）“全体安静！注意听命令把救生艇放下去！”A.哈尔威船长站在指挥台上，大声吆喝：（语言描写）B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（动作描写）C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
（神态描写）D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
（心理描写）五、下面句子有语病的一项是( )A．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。
B．他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物C．如果不摧毁敌人的火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。
D．“诺曼底号”上一共大约有61人。
六、品析句子，完成练习。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
（翻译成现代汉语）___________________________________________________________________ 2.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
小学部编版语文四年级下册期末复习第七单元主题阅读强化(word版含答案)
2022年春季 2022年春季 1 期末复习——第七单元主题阅读强化 《古诗三首》主题强化 作品导读 很多诗词，看似写物，实则表达了作者的思想、志向和情操。读下面这首诗，你能体会到作者怎样的思想感情呢？ 强化训练 22 寒 菊① ［宋］郑思肖 花开不并②百花丛，独立疏篱③趣未穷④。 宁可枝头抱香死⑤，何曾吹落北风中 【注释】①选自《郑所南先生文集》。②不并：不合、不靠在一起。并，一起。③疏篱：稀疏的篱笆。④未穷：未尽，无穷无尽。⑤抱香死：菊花凋谢后不落，仍挂在枝头而枯萎，所以说“抱香死”。 译文： 菊花在秋天盛开，从不与百花为伍。独立在稀疏的篱笆旁边，情操意趣并未衰穷。它宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中。 1.从这首诗所描写的事物的特征，你能感受到它具有怎样的品质？
2.你还知道哪些托物言志的诗呢？请写出一两首。 《“诺曼底号”遇难记》主题强化 作品导读 哈尔威船长的精神令我们肃然起敬。而在下面的短文中，你也一定会被这种舍己救人的精神所震撼。 2022年春季 2022年春季 2 强化训练 23 幸存者的记忆 “大舜”号在渤海湾中，再现了“泰坦尼克”号的悲壮。312人中只有22人生还，其中有一位女性。她叫董颖。当警铃第一次拉响时，她感到手足无措。这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过来，帮她穿上了救生衣。 董颖看到通道上乱作一团，她向着惊慌失措的人群跑去，发现那里的男人们都主动让出一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。 经过数小时垂死挣扎后，“大舜”号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于 击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖——男人们再次把生的希望留给了她。突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边，那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。当董颖再来向他伸手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来…… 筏子依然在死亡之海上荡着秋千，董颖放声大哭。那个老人便安慰她：“不管结局如何，我都会尽全力帮助你，因为你还年轻，而我已经活了大半辈子了。” 接着，一个大浪将筏子掀翻，董颖死死缠住了筏绳，而那个给她力量的老人，转眼就消失在大海中…… 董颖根本不会游泳，她只是在踏上“大舜”号之前，看过溺水自救的电视片。她将两个指头伸进鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不让水灌进鼻子将自己呛死。过了很久很久，董颖发现自己随筏子到了岸边，有人拉她，可没拉住，又漂远了一点，岸边也是惊涛拍岸，她随时可能被反弹到海里。董颖好聪明， 2022年春季 2022年春季 3 她忙将筏绳解开，又是一个浪将她送到了岸上。这时一个渔民用羽绒服包住了她，她活了下来。 （有删改） 1.第4自然段画线句子“筏子依然在死亡之海上荡着秋千”一句用了 的修辞方法，写出了 . 的情况。 2.阅读短文后，写一写你的感想。 《黄继光》主题强化 作品导读 在革命的道路上，许多像黄继光一样的英雄付出了生命。阅读下面的短文，让我们走近另一位革命的先驱——夏明翰同志。 强化训练 24 革命烈士夏明翰 1928年2月，夏明翰同志被捕了。 审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年岁？”“我是共产党，共产党万万岁!”“你老家在哪儿？”“革命者四海为家!”敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰什么？”“共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义!”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的妄想破灭了。 敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。 2月9日清晨，白色恐怖笼罩江城，夏明翰同志告别狱中难友，从容不迫地走向刑场。 刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。行刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有!给我纸和笔!”他用戴着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己满腔热血， 2022年春季 2022年春季 4 在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧!” 枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵生命。 1.短文中画线的句子是 描写，从中可以体会出夏明翰 的精神。 2.“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!”你是如何理解这首诗的？
部编版语文四年级下册第七单元练习题(含答案)
部编版语文四年级下册第七单元练习题（含答案）一、选择题1．下列句子不是比喻句的一项是（）A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
B．战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
C．战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
D．但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
2．下列词语分类有误的一项是（）A．描述人物的品质：慷慨忠于职守舍己救人一心为民B．描述人物的心情：愤怒惊恐万状失魂落魄井然有序C．描述人物的动作：奔跑匍匐前进你推我搡手舞足蹈D．描述人物的语言：嘱咐语无伦次结结巴巴喃喃自语3．根据情境，填入名句，最合适的一项是（）能战胜别人只能说有力量，而能克服自身缺点才是真正强大，正所谓“________”。
A．不怨天，不尤人B．生于忧患而死于安乐C．胜人者有力，自胜者强D．天行健，君子以自强不息4．下列加点字的拼音完全正确的一组是（）A．战役．（yù）轰鸣．（mín）摧．毁（chuī）B．占领．（lǐng）胸膛．（táng）爆炸．（zhà）C．屡．次（lǚ）浓．烟（lóng）冰雹．（báo）D．逃难．（nàn）卒．业（cù）穿梭．（sō）5．下列句子中加点词运用不当的一项是（）A．大家井然有序．．．．地进入了电影院放映厅。
B．听到他取得了朗诵比赛第一名的消息，同学们感到惊恐万状．．．．。
C．他给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若．．．．。
D．战士们个个笔直地站着，纹丝不动．．．．。
二、填空题6．辨字组词。
卑（__________）蓉（__________）砚（__________）剖（__________）啤（__________）容（__________）现（__________）陪（__________）7．同音字组词。
hú yàn fú水（______）鸿（______）（______）蕖（______）狸鲜（______）（______）务（______）闹实（______）（______）持（______）度（______）子沉（______）8．文学常识填空。
部编版四年级语文下册第七单元主题阅读2套附答案
部编版四年级语文下册第七单元主题阅读钱学森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。
阵阵海风不时掠过他宽大的前额。
眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。
想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。
当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。
可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说：“我是中国人。
我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
”1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。
这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。
俗话说，“每逢佳节倍思亲”。
他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。
年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
2020年部编版四年级语文下册第七单元测试题(含答案)_2
2020年部编版四年级语文下册第七单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
——托尔斯泰 二、看拼音，写词语。
（10分）luò y án ɡ shu ǐ hú qián kūn ɡōn ɡ j ìn ɡ q ín f ènf ù b ù ji ě p ōu cu ò sh ī p ài qi ǎn sh í ji àn 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
（4分） 1.盛：A.sh èn ɡ B.ch én ɡ茂盛（ ）盛开（ ）盛饭（ ）盛器（ ） 2. 薄：A.bó B.báo单薄（ ）薄片（ ）淡薄（ ）薄纸（ ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。
（ ）2.《塞下曲》的作者是唐代诗人卢纶。
（ ）3.《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。
（ ）4.诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
（ ）5.《“诺曼底号”遇难记》的作者是美国作家维克多·雨果。
（）五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.下列词语与意思不对应的一项是（）A. 形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（小心翼翼）B. 形容害怕到了极点。
（惊恐万状）C. 形容心神不定非常惊慌的样子。
（失魂落魄）D. 形容事情突然、出乎意料地到来。
（突然袭击）2.对《芙蓉楼送辛渐》赏析有误的一项是（）A. 这是一首送别诗，重写朋友的离情别绪，淡写自己的高风亮节。
B. 这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
部编版四年级语文下册第七单元测试卷(含答案)【2020最新】
第七单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。
(9分)yàn tái( ) qián kūn( ) pín qióng( ) bó shì( ) huàn gǎng( ) chuān suō( )xīn qín( ) pí juàn( ) diāo xiàng( )二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
(8分){弹弓(d àn t án )弹奏(d àn t án ) {盛开(sℎèn ɡ cℎén ɡ)盛放(sℎèn ɡ cℎén ɡ){单于(cℎán d ān )单独(cℎán d ān ) {要求(y ào y āo )重要(y ào y āo )三、辨字组词。
(6分){洒( )酒( ) {博( )搏( ) {萤( )莹( ){伦( )轮( ) {撕( )嘶( ) {维( )淮( )四、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。
(5分) 夜以续日( ) 争先孔后( )别无常物( ) 一陈不染( )誓不可挡( ) 惊慌失错( )文丝不动( ) 临危不拒( )心及如焚( ) 携而不舍( )五、在比喻句后面的括号里画“ ”。
(6分)1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
( )2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
( )3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。
( )4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
( )5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
( )6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
部编版四年级下册语文试题第七单元测试题(含答案)
部编版四年级下册语文试题第七单元测试题(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元试卷 班级：____________ 姓名：____________ 成绩：____________
一、看拼音，写词语。 1.瓶盎。2.混乱。3.演台。4.勤奋 5.香风。6.司仪伟。7.持实践
二、补充词语。 惊慌失措。镇定自若。相互。并排。纹丝不动 手忙脚乱。杂乱无章。手舞足蹈。魂不守舍
三、辨字组词。 混合。贫穷。卑微。坤平。斯文 棍子。贪心。啤酒。绅士。嘶哑
四、选词填空。 1.XXX在上甘岭战斗中光荣牺牲了。 2.XXX所在的营已经持续战役了四天四夜。 3.XXX请战的态度非常坚决。 4、XXX愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
五、给加点词选择正确的解释。 宰：①主管，主持 ②杀牲畜 ③古代官名 1、每年过春节，家里的老人都要把喂养一年的猪宰杀了。（②） 2、XXX做到宰相期间，进行了一系列的变法。（③） 3、XXX船长巍然屹立在他的船长的岗位上，指挥着，主宰者，领导着大家。（①） 六、写出下列词语的反义词。 1、没有一个人敢违抗他的命令。（顺从） 2、哪里有可悲的利己主义者，哪里就有悲壮的舍己救人。（无私） 3、他用尽全身的力量，更加顽强地向前爬。（放弃）
七、按要求完成句子。 1.天行健，君子以自强不息。--《周易》 2、知足者常乐，自比不足者，自受其苦。--《老子》 3、心有猛虎，细嗅蔷薇。选自《破阵子》作者是：XXX。 4、大漠XXX，XXX似钩。选自《登幽州台歌》作者是：XXX。 5、白日依山尽，黄河入海流。选自《登高》作者是：XXX。 6、蝴蝶飞舞。它翩翩起舞，轻盈地飞翔，仿佛在展示它的美丽和自由。 7、在这危急时刻，船长难道会先想到自己吗？ 八、阅读。 一）课内阅读 诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女。
部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ）(2分）A.洛．（lu ò）阳 砚．（y àn ）台 机械．（xi è）B.恭．（g ōng ）敬 兵卒．（zh ú） 措．（cu ò）施C.屡．（l ǔ）次 摧．（chu ī）毁 和蔼．（ǎi ）D.急躁．（z ào ） 徘徊．（hu ái ） 慷慨．（g ǎi ） 2.看拼音，写词语。
（10分）qi án k ūn p ōu k āi k ū long g ōng q īn b ú ju àn （ ） （ ） （ ） （ ） h ùn lu àn g ǎng w èi zh ǔ z ǎi l ái hu í chu ān su ō （ ） （ ） （ ） （ ） 二、1.为下列加点字选择正确的解释。
（填序号）（5分） 通：①用工具戳，使不堵塞；②连接，相来往；③传达；④了解，懂得；⑤量词。
（1）车胤是一个博学多通．的人。
（ ） （2）通．知大家，下午第二节在美术教室上课。
（ ） （3）昨晚，爷爷发了好大一通．脾气。
（ ） （4）我们平时要多跟父母沟通．，才不会总是有那么多误会。
（ ）（5）下水道堵了，维修师傅过来之后，很快就疏通．好了。
（ ） 2.下列句子中，加点字词解释有误的一项是（ ）（2分） A.平明．．送客楚山孤（天刚亮） B.欲将轻骑．逐（骑马） C.过是．溪（这） D.逢老方．磨铁杵（正在） 3.下列成语中，与古人读书求学无关的是（ ）（2分） A.悬梁刺股 B.凿壁借光 C.手不释卷 D.南辕北辙 4.小明这次考得不好，他闷闷不乐地说：“真倒霉，这次老师出的题目太难了，上课的时候我又没听懂，怎么能考好！”你作为同桌，这个时候可以用“（ ）”来劝慰他。
四年级下册语文试题-第七单元测试卷(含答案)人教部编版
小学四年级下册语文第七单元测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 一、把下列字的音节补充完整。(6分) f_____ y_____ g_____ m_____ q_____ x_____ 芙 砚 恭 脉 泣 汹 z_____ k_____ f_____ h_____ q_____ z_____ 宰 慨 焚 酣 遣 卒 二、看拼音，写词语。(4分) fù bù kū long zhì xù pín qióng ( ) ( ) ( ) ( ) qián kūn qín kuài wéi chí cuò shī ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用“_____”画出下列词语中的错别字，并改正。(4分) 死到邻头( )士不可当( )文丝不动( )忠于质守( ) 惊慌失错( )猝然而致( )相提并伦( )英雄状举( ) 四、根据意思写词语。(4分) 1.谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。 ( ) 2.害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 ( ) 3.形容极度惊慌、心神不宁的样子。 ( ) 4.使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 ( ) 五、选词填空。(4分) 激烈 凶猛 壮烈 热烈 1.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，他( )牺牲了。 2.这是朝鲜战场上最( )的一次阵地站。 3.敌人一个火力点( )地射击起来。 4.我受到了同学们的( )欢迎。 六、品读句子，完成练习。(10分) 1.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。 (1)“井然有序”的意思是___________________,它的反义词是___________________。 (2)用“井然有序”造句。 _______________________________________________________________________ 2.过是溪，逢老媪方磨铁杵。 (1)句子中“磨”的正确读音是___________________。 (2)“老媪”指( ) A.老人 B.老年妇女 C.老头 (3)“是”的意思是___________________，“方”的意思是___________________。 (4)把这句话译为现代汉语。 _______________________________________________________________________ 七、连一连。(6分) 囊萤夜读 孙敬 铁杵成针 吕蒙 悬梁刺股 匡衡 程门立雪 李白 凿壁借光 车胤 手不释卷 杨时 八、写出下列句子所运用的描写方法。(6分)
部编版语文四年级下册 第七单元测试卷(含答案)
第七单元测试卷一、看拼音,写词语。
(8分)xíng shǐ() líng chén() pōu xī() kū long() zhì xù() qián kūn() fú ròng()jīng huāng shī cuó()二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分)单．于(chán dān)混．乱(hún hùn)解剖．(pōu pāo)宽敞．(chǎng cháng)徘徊．(huíhuái)秩．序(zhìchì)调遣．(qiǎn qǎn)主宰．(zhǎi zǎi)三、填一填。
(9分)1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《芙蓉楼送辛渐》是一道送别诗,描写了王昌龄天刚亮时送别友人的情景。
( )(2)古诗《塞下曲》是一首边塞诗,我还知道这样的诗有《宿新市徐公店》《塞下行》。
( )(3)《墨梅》这首诗通过寓情于景的写作手法向我们展示了诗人对墨梅的喜爱之情。
( ) 2.辨别形近字填空。
(6分)【砚现】笔墨纸( ) ( )在( )台【混棍】( )杂木( ) ( )合【复腹】( )部( )习重( )【遣遗】派( ) ( )憾( )留四、给句子中加点的字词选择合适的解释。
(填序号)(4分)1.平明．．送客楚山孤( )A.天刚亮B.普通老百姓C.明天2.欲将轻骑．逐( )A.骑兵B.兼跨两边C.踌坐3.一片冰心．．在玉壶( )A.人名B.用冰雕刻的心脏C.像冰一样晶莹、纯洁的心4.只留清气满乾坤．．( )A.一种兵器B.天地间C.宇宙五、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
(6分)小( )翼翼惊恐万( ) 失( )落魄( )然有序惊( )失措( )丝不动相提并( ) 惊天( )地1.形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽的词语是。