美术教案：砂纸画
砂纸画教案美术
砂纸画教案美术教案标题：砂纸画教案美术一、教学目标1. 让学生了解砂纸画的基本原理和技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力，提高他们的美术表达能力。
3. 帮助学生发展对色彩、形状和纹理的感知能力。
二、教学重点1. 砂纸画的基本原理和技巧。
2. 调色和运用工具的技巧。
3. 创作出具有个人特色的砂纸画作品。
三、教学准备1. 砂纸、彩色粉笔、铅笔、橡皮擦、刷子、彩色纸等材料。
2. 展示一些砂纸画作品，让学生了解砂纸画的特点和可能的表现形式。
四、教学步骤1. 导入：向学生介绍砂纸画的基本原理和特点，激发学生对砂纸画的兴趣。
2. 示范：老师进行砂纸画的示范，讲解调色和运用工具的技巧。
3. 练习：让学生按照示范进行砂纸画的练习，引导他们运用自己的想象和创造力。
4. 创作：学生根据自己的主题和构思进行砂纸画的创作，老师给予指导和帮助。
5. 展示和分享：学生展示自己的作品，分享创作的心得和体会，老师进行评价和指导。
五、教学方法1. 示范教学法：通过老师的示范，让学生了解砂纸画的基本技巧和表现方式。
2. 指导引导法：老师在学生创作过程中给予及时的指导和引导，帮助他们克服困难，发挥创造力。
3. 合作学习法：鼓励学生相互交流和合作，分享创作经验和技巧，互相学习和进步。
六、教学评价1. 学生作品的展示和评价。
2. 学生对砂纸画技巧和创作过程的理解和总结。
七、教学延伸1. 鼓励学生在砂纸画的基础上进行更多的创作实践，尝试不同的题材和表现方式。
2. 组织学生参加砂纸画比赛或展览，激发他们的艺术创作热情和自信心。
以上是针对砂纸画教案美术的教学设计，希望能够对您有所帮助。
美术教案砂纸画
美术教案砂纸画一、教学内容本节课教学内容选自《美术》教材第七章《综合材料创意绘画》中的第三节“砂纸画的制作与应用”。
具体内容包括砂纸的特性、砂纸画的基本技法、创作思路及表现手法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握砂纸画的基本制作方法，提高学生的动手实践能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 通过砂纸画的创作，引导学生关注生活，发现生活中的美。
三、教学难点与重点教学难点：砂纸画的技法掌握，如何运用砂纸的特性进行创作。
教学重点：砂纸画的基本制作方法，创作思路的引导。
四、教具与学具准备教具：砂纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾、课件、投影仪。
学具：砂纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示砂纸画的图片，引导学生观察并思考：这些作品有什么特点？是如何制作的？2. 知识讲解（10分钟）讲解砂纸的特性，介绍砂纸画的基本技法，包括干画法、湿画法、擦画法等。
3. 实践演示（10分钟）现场演示砂纸画的制作过程，引导学生注意观察不同技法的运用。
4. 创作指导（5分钟）引导学生从生活中寻找创作灵感，进行砂纸画创作。
5. 学生实践（20分钟）学生分组进行砂纸画创作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（10分钟）7. 课堂小结（5分钟）强调本节课所学内容，布置课后作业。
六、板书设计1. 砂纸画的制作方法干画法、湿画法、擦画法2. 砂纸画的创作思路观察生活、发挥想象、表现手法七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，创作一幅砂纸画。
2. 答案要点：（1）运用所学技法进行创作；（2）注重画面构图和色彩搭配；（3）体现校园生活的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在创作过程中遇到的问题，如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生尝试运用其他材料进行综合材料绘画创作；（2）鼓励学生参加美术比赛，提升创作能力。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕砂纸画《美丽的花朵》展开。
教学内容包括教材的第三章第二节《砂纸画的基本技巧》以及第六章第一节《砂纸画的创意应用》。
详细内容涵盖砂纸画的基本技法学习，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并在此基础上创作具有个性化创意的花朵画作。
二、教学目标1. 让学生掌握砂纸画的基本技巧，能够熟练运用砂纸进行创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使其能够通过画作表达内心的情感。
3. 培养学生热爱大自然、欣赏美好事物的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用砂纸画技巧创作出富有创意的花朵画作。
教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、范例作品。
学具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽花朵图片，引导学生欣赏并讲述自己喜欢哪种花朵，激发学生对大自然的热爱和创作欲望。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解砂纸画的基本技巧，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并进行现场示范。
3. 学生创作（15分钟）学生根据所学技巧，自行设计并创作花朵画作。
4. 例题讲解（5分钟）挑选部分学生的作品进行点评，分析作品中的优点与不足，并提出改进意见。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据点评意见，对作品进行修改和完善。
6. 课堂小结（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花朵”为主题，创作一幅砂纸画。
2. 答案要求：作品需运用所学砂纸画技巧，造型美观，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸鼓励学生在课后收集更多关于花朵的素材，尝试运用不同的砂纸画技巧进行创作，提高自己的绘画水平。
同时，关注大自然中的美好事物，培养自己的审美情趣。
中班美术砂纸画教案
中班美术砂纸画教案一、教学目标1.培养幼儿的艺术创造力和审美能力。
2.通过砂纸画的实践，提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.给幼儿提供一个表达个性和情感的方式。
4.培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学准备1.砂纸2.彩色粉笔3.胶水4.剪刀5.色彩纸6.毛笔三、教学过程1.导入（5分钟）–以图片、实物等方式向幼儿展示砂纸画作品，激发他们的兴趣和想象力。
–引导幼儿讨论砂纸画的特点和制作过程。
2.知识讲解（10分钟）–介绍砂纸画的基本概念和用材。
–讲解砂纸画的制作步骤。
3.制作砂纸画（30分钟）–分发砂纸、彩色粉笔和胶水给每个幼儿。
–鼓励幼儿自由发挥，用彩色粉笔在砂纸上涂鸦、绘画。
–提供不同颜色和形状的色彩纸，让幼儿进行剪贴创作。
–鼓励幼儿在砂纸画上运用不同的材料和技巧，如毛笔、纹理纸等。
4.展示和分享（10分钟）–组织幼儿展示他们的作品，并给予积极的评价和鼓励。
–让幼儿分享制作过程中的想法和感受。
5.整理和评价（5分钟）–引导幼儿一起清理工作区，归还工具和材料。
–对幼儿的作品给予评价，并鼓励自我表达和创作。
四、教学效果评价通过观察幼儿的作品和听取他们的分享，评价他们是否达到了以下目标：1.能够用砂纸、彩色粉笔和色彩纸进行创作。
2.能够表达自己的想法和感受。
3.能够独立完成作品，并能够整理和归还工具材料。
五、教学延伸1.继续探索砂纸画的不同材料和技巧，如擦拭、挖掘、描绘等。
2.引导幼儿观察和欣赏不同艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
3.鼓励幼儿在砂纸画创作的基础上进行故事创作，培养他们的想象力和叙事能力。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动，以砂纸画的形式进行创作。
教材章节为《美丽的花朵》。
教学内容包括认识各种不同种类的花朵，学习通过观察、分析花朵的形态、颜色和结构，运用砂纸画技巧表现美丽的花朵。
二、教学目标1. 让学生了解并认识不同种类的花朵，提高他们的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用砂纸画技巧表现美丽花朵的能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的花朵，学会观察花朵的形态、颜色和结构。
难点：运用砂纸画技巧表现美丽的花朵，培养学生的创新意识和团队精神。
四、教具与学具准备教具：花朵图片、视频、砂纸画材料（砂纸、颜料、画笔等）。
学具：每位学生准备一份砂纸画材料。
五、教学过程1. 引入：通过展示花朵图片和视频，引导学生关注花朵的形态、颜色和结构，激发学生对花朵的兴趣。
2. 讲解：讲解砂纸画的技巧和注意事项，示范如何运用砂纸画表现美丽的花朵。
3. 实践：学生分组进行砂纸画创作，每组选择一种花朵进行表现。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。
4. 展示：学生将作品展示在教室墙上，大家互相欣赏、交流，分享创作心得。
六、板书设计板书内容主要包括花朵的形态、颜色和结构，以及砂纸画技巧的要点。
七、作业设计1. 请学生回家后，观察身边的花朵，尝试用砂纸画表现出来。
2. 家长参与评价，共同引导学生提高观察能力、动手能力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对花朵的观察和表现能力有所提高，他们在创作过程中充分发挥了创新意识。
同时，学生之间的合作和分享也得到了加强。
但在教学过程中，对于花朵结构的讲解和示范还不够详细，需要在今后的教学中进行改进。
拓展延伸：可以组织学生进行花朵主题的绘画比赛，鼓励他们发挥创意，表现美丽的花朵。
同时，还可以引导学生关注生态环境保护，让他们明白保护花朵、保护环境的重要性。
2024年美术教案砂纸画
2024年美术教案砂纸画一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级下册，第四章《奇妙的肌理》第二节“砂纸画”。
通过本课的学习，学生将了解砂纸画的特点和制作方法，掌握用砂纸作为创作材料进行绘画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解和认识砂纸画，感受砂纸画的独特肌理美。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 教育学生学会观察生活中的美，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用砂纸表现出物体的肌理和质感。
教学重点：砂纸画的制作方法和技巧。
四、教具与学具准备教师准备：砂纸、画纸、颜料、画笔、调色盘、课件、范作等。
学生准备：砂纸、画纸、颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示不同肌理的图片，引导学生观察、讨论，引入砂纸画的主题。
2. 新课内容（10分钟）（1）介绍砂纸画的特点和制作方法。
（2）教师示范砂纸画的制作过程，讲解技巧。
3. 实践操作（15分钟）学生按照教师的要求，进行砂纸画的创作。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示作品，互相交流、评价，教师给予指导和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（15分钟）（1）教师出示例题，讲解解题思路。
（2）学生进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 砂纸画的特点和制作方法2. 砂纸画的技巧砂纸的选用颜料的调配画笔的运用七、作业设计1. 作业题目：以“家乡的美景”为主题，创作一幅砂纸画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在砂纸的选用和颜料调配方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他肌理材料的创作，提高创新意识和动手能力。
重点和难点解析：1. 砂纸的选用和颜料调配2. 砂纸画的制作技巧3. 课堂互动与评价4. 课后作业与拓展延伸详细补充和说明：一、砂纸的选用和颜料调配砂纸的选用：砂纸画的关键在于砂纸的质地和粗糙程度。
在创作过程中，应根据表现对象的不同，选择合适的砂纸。
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为《美丽的花朵》。
通过本节课的学习，学生将掌握砂纸画的基本技巧，运用砂纸、颜料等材料创作出具有独特风格的花朵作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握砂纸画的基本技巧，能够独立完成一幅花朵作品。
2. 培养学生的审美观念，提高学生对色彩的感知和运用能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：砂纸画的技巧运用，如砂纸的打磨、颜料的涂抹等。
2. 教学重点：培养学生对花朵形态、色彩的认识和表现，提高学生的创作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：砂纸、颜料、调色板、画笔、水桶、毛巾、范例作品等。
2. 学具：砂纸、颜料、画笔、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的形态、色彩，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍砂纸画的特点及创作方法。
（2）讲解花朵的基本结构、色彩搭配。
3. 实践操作（20分钟）（1）教师示范砂纸画花朵的创作过程。
（2）学生跟随教师步骤，独立完成作品。
4. 随堂练习（15分钟）学生在教师指导下，进行花朵创作的练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 内容：（1）砂纸画基本技巧（2）花朵形态、色彩表现（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的花朵》为题，创作一幅砂纸画。
2. 答案：（1）作品要求：主题明确，构图合理，色彩搭配和谐。
（2）评分标准：技巧运用（40%）、创意表现（30%）、整体效果（30%）。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的花朵，提高学生的审美能力。
（2）鼓励学生尝试其他材料进行花朵创作，拓展学生的创作思维。
大班美术教案：砂纸画-美丽的贺卡
大班美术教案：砂纸画-美丽的贺卡1. 教学目标1.1 知识目标1.学习砂纸画的基本技巧及其实现方式。
2.了解贺卡的制作方式以及载体设计要求。
1.2 技能目标1.能够合理地安排材料、用具、空间和时间。
2.能够运用砂纸画的技巧进行作品的创作与表达。
3.能够设计出符合贺卡要求的主题和内容。
1.3 情感目标1.培养学生良好的审美品位和美的情趣。
2.提高学生的社交交往能力和团队合作意识。
2. 教学准备2.1 教师所需物品1.一些纸张、彩笔、铅笔、橡皮擦、砂纸、压花工具等。
2.贺卡制作示范品若干，可以是情人节、圣诞节等主题，展示用的画架。
2.2 学生所需物品1.砂纸、水彩笔、手工刀、压花工具等。
2.一些彩色纸张，如：米糊纸、手工纸、烫金纸、烫银纸、彩色卡纸等。
3. 教学过程3.1 热身铺垫1.介绍砂纸画的知识及其特点。
砂纸画是一种很有趣的创作形式，可以展现出高度的艺术性。
2.考虑贺卡的制作主题，比如：集体生日、母亲节、父亲节等。
3.2 砂纸画制作技巧1.选择砂纸和画板，固定砂纸，并在画板上勾勒出绘图范围；2.在砂纸上绘制设计图案，可以通过手绘或者印刷的方式；3.用压花工具按照设计在砂纸上切割并擦去切缝处的杂质；4.用水彩笔，灵活地勾勒出图案细节，并用彩笔填充涂色。
3.3 制作贺卡1.根据固定的尺寸，在彩纸上用手工刀剪裁出合适的贺卡形状；2.在贺卡正面叠加制作好的砂纸，并留出边缘用纸托固；3.在贺卡背面标注祝福语，如：祝XXX生日快乐/圣诞节快乐等；4.放入相应的装饰物，如：小花、小蝴蝶等进行装饰。
3.4 课后总结与作业1.分享和展示作品，鼓励同学们互相欣赏和交流创意。
2.带孩子观赏生活饰品，鼓励发现大自然的美好事物。
3.借鉴绘本故事和学生生活，引导学生绘制拥有个人色彩的作品。
4. 教学评估1.观察学生的技法掌握情况和创意表现方法。
2.对学生的想象力、创造力、观察能力等能力进行总结评估。
3.对学生的某些具体表现和合作能力进行分组讨论。
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大班美术活动
xx的砂纸画
设计意图：砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆尝试作画，感受砂纸画与纸画画的不同，掌握在砂纸上作画的技能。
活动目标：
1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：
油画棒、试涂颜色的砂纸、白纸，人手一件砂纸、作品展示区
活动过程：
1、出示一张砂纸，激发幼儿兴趣。
师：你们知道老师拿的是什么吗？它的名字叫砂纸。
你们知道砂纸有什么用处吗？(木匠用来磨木头、漆匠用来磨墙)
除了这些用处外，我们还可以用来画画呢。
2、欣赏砂纸画
（1）教师引导幼儿欣赏砂纸画，让幼儿说说砂纸画的颜色，画面是怎样安排的。
（2）师：以前我们都是在白纸上画画，在白纸上画和在砂纸上画有什么不同呢？
（3）让幼儿用手摸摸，引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
）
3、幼儿试着用油画棒在砂纸上画画
师：你们想在砂纸上画画吗？
画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。
画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。
）
你喜欢什么颜色？
引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。
）
4、指导幼儿作画
（1）你想在砂纸里画些什么呢？
幼儿大胆说说自己想画的内容
（2）教师示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。
背景色：可将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。
主要景物：主要景物画的大、下笔用力。
（3）要求：作画时大胆想象画出与众不同的画。
先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。
要选鲜艳的颜色，注意画面卫生。
5、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励能力弱幼儿大胆作画。
6、作品展览，幼儿互评。
请幼儿讲讲自己画了哪些景物，幼儿之间相互欣赏，并将幼儿的作品展示在作品区。
教学反思：
本节的砂纸画，孩子们创作出很多幅非常美丽的画，有些很有油画的感觉呢。
针对这节课，我进行了如下反思：
油画棒色彩鲜艳，颗粒细腻，质地柔软：砂纸的磨面较为粗糙，有利于油画棒色附着在画面上，而且砂纸较深的底色更能衬托出油画棒的色彩。
这节课深受孩子们的喜爱。
1、勾线涂色。
先用油画棒轻轻地勾出轮廓，再按作画需要涂上颜色；
2、直接涂色。
不勾轮廓，直接用油画棒在砂纸（砂布）上描绘对象；
3、叠加涂色。
在涂完第一层颜色后，可根据需要用相同或不同的颜色再涂第二层、第三层颜色；
4、用力变化。
在涂颜色时，用力有轻重的变化，会使画面颜色出现浓淡变化，产生立体感和空间感。