【新教材】部编版三年级上册语文素材词语搭配练习(含参考答案)
部编版三年级上册语文词语搭配专项练习题
部编版三年级上册语文词语搭配专项练习
题
的服装、（）的老师、（）的国旗、（）的铜钟、（）的枝干、（）的影子、（）的粉墙、（）的妈妈、（）的东风、（）的小鸟——这些词语都是有固定搭配的，我们要认真研究它们的用法。
的天空、（）的歌曲、（）的雨靴、（）的小喇叭——这些词语也都有固定搭配，我们要多加练，掌握它们的用法。
的冬天、（）的奶酪、（）地拂动、（）地喊——这些词语的搭配也需要我们认真研究和练。
的老屋、（）的午餐、（）地爬、（）地叫——这些词语的搭配也需要我们掌握。
的小鸟、（）的草地、（）地讲、（）的海洋、（）的地毯、（）的菊花、（）地粘、（）的树、（）的儿子、（）地跑来跑去、（）地包裹、（）的果酱、（）的眼睛、（）地吃
草、（）地说、（）的羽毛、（）的杨梅、（）地听、（）的叶子、（）的气味、（）的枫叶、（）地数、（）的阳光、（）的蟋蟀、（）的朋友、（）地躲、（）的声音、（）的神枪手、（）的胡子、（）地练、（）的长嘴、（）的刺、（）地响、（）的汁水、（）地摇、（）的果肉——这些词语的搭配也需要我们认真研究和练。
的珊瑚、（）的树林、（）的花朵、（）的鸟粪、（）的大海、（）地蠕动、（）地躺、（）的条纹、（）的机帆船、（）的军舰、（）地流着、（）的榛子——这些词语的搭配也需要我们认真研究和练。
的声音、（）的威力、（）地呼吸、（）的月光——这些词语的搭配也需要我们认真研究和练。
地歌唱、（）的战斗、（）的大路、（）的叶子、（）的脚掌、（）的音乐、（）的树林、（）的海洋、（）地说、（）地站在、（）的大伞、（）的浓雾、（）的乐曲、（）地流、（）的父亲、（）地歌唱、（）地取出——这些词语的搭配也需要我们认真研究和练。
新部编版三年级语文上册词语补充及答案(A4打印版)
新部编版三年级语文上册词语补充及答案（A4打印版）一、把词语补充完整。
（____）（____）学步掩（____）盗（____）（____）（____）矛盾（____）（____）求剑滥（____）充（____）（____）（____）忧天（____）（____）蛇影画（____）添（____）（____）（____）之蛙二、把下面的词语补充完整，再按要求做题。
空空（____）（____）（____）（____）手快（____）（____）圆睁七（____）八（____）（____）（____）似火冰（____）雪（____）1．描写夏天的词语是_________，描写冬天的词语是_________。
2．画横线的词语让我想到了_______________________的画面。
三、把下列词语补充完整。
（______）华（______）实层（______）尽（______）金（______）飘（______）一（______）正（______）（______）高（______）淡（_______）（_______）习习四、把下列词语补充完整，再按要求作答。
①摇（___）晃（___）披（___）散（___）提（___）吊（___）②（___）疾（___）快（___）红（___）赤（___）忙（___）乱(1)我发现括号中填写的都是有关____的字。
(2)根据这两类词语的特点，每类各写出一个。
_______________五、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子中。
（____）瞪（____）呆（____）群（____）队一本（_____）（_____）（____）战（____）胜（____）上（____）下（_____）红（_____）赤（1）弟弟看着被自己打碎的花瓶，吓得（________）。
（2）为了这道问题，我和同桌争得（________）。
六、把下面词语补充完整。
刻舟求（_______）画（_______）添足没精打（_______）源源不（_______）争奇斗（_______）窃窃（_______）语七、补充下列词语并选词填空。
新部编版三年级上册语文补全词语水平练习及答案
新部编版三年级上册语文补全词语水平练习及答案一、把下面的词语补充完整，并选词填空。
各式（____）（____）走（____）闯（____）翻（____）越（____）（____）（____）稳稳善罢（____）（____）大吃（____）（____）1．看到车祸现场，所有人都（_____）。
2．依他的个性，绝不会（_____）的。
二、先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。
（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。
2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。
3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。
4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。
5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。
7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。
8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。
三、把下列词语补充完整，在完成练习。
相（____）并（____）波（_____）汹（_____）无（____）无（_____）（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）争奇（____）（____）没（_____）打（_____）（____）（____）不断（1）寓言故事的成语有_______，我还能写出两个。
_______ _______ （2）ABAC式的词语再写两个:_________ __________（3）AABC式的词语写两个。
_________ __________四、补充词语，再选词填空。
走（______）闯（______）翻（______）越（______）人（______）人（______）密密（______）（______）各（______）各（______）晕（______）转（______）（1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，__________，好不热闹。
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第 1 单元
（）的服装（）的国旗（）的地听着（）的的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的东风（）地响
（）的课堂
第 2 单元
（）叶丛（）的天空（）的地面（）的地毯（）的地毯（）的小雨靴（）的颜料（）的夏天（）的秋天
（）的海洋（）的菊花（）的气温
（）的气味（）的衣裳（）的歌
（）的谷粒
第 3 单元
（）的冬天（）的地方（）的根
（）的树（）的地方（）的风声（）的儿子（）的木地板（）的朋友（）地看（）的说（）的奶酪
第 4 单元
（）的胡子（）的果酱
第 5 单元
（）的小鸟（）的羽毛（）的翅膀
（）的样子（）的花瓣（）的蒲公英（）的草地
第 6 单元
（）的地方（）的海水（）的珊瑚（）的花朵（）的鹿角（）的蠕动（）的条纹（）的眼睛（）的鱼
（）的树林（）的肥料（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的大海（）的海鸥
（）的虾（）的海螺（）的叶子（）地流淌（）地枝叶（）的浓雾（）的野花（）的花坛（）的松柏（）的山葡萄（）的松子（）的蘑菇
（）的脚掌（）的大花园（）的宝库
第 7 单元
（）的乐曲（）的音乐会（）的声音
（）的树林（）的时刻（）的月光
（）地跑
第 8 单元
（）的掌声（）的声音（）的白桦树
（）地歌唱（）的天气（）地说
（）男孩。
统编版三年级语文上册词语搭配专项练习(试题)
部编版三年级语文上册词语搭配专项练习卷一、在括号里填上合适的词语。
（）的老师（）的枝干（）的粉墙（）的国旗（）的铜钟（）的东风（）的天空（）的地毯（）的地面（）的菠萝（）的服装（）的冬天（）的翠鸟（）的花瓣（）的羽毛（）的草地（）的长嘴（）的秋天（）的灰雀（）的饼干（）的衣服（）的大树（）的丝巾（）的乐曲（）的音乐会（）的感觉（）的样子（）的声音（）的山中小曲（）的呢喃细语（）的海洋大合唱（）的小学（）的衣裳（）的绿叶（）的太阳（）的气味（）的海洋（）的话音（）的银杏树（）的歌吟（）的条纹（）的鸟粪（）的花朵（）的树林（）的眼睛（）的肥料（）的时刻（）的大地（）的男孩（）的白桦树（）的叶子（）的果肉（）的蒲公英（）的宝库二、在括号里填上恰当的量词。
一（）树叶一（）雨靴一（）巴掌一（）钥匙一（）小路一（）小学一（）国旗一（）绿叶一（）窗户一（）狂风一（）大雁一（）落叶一（）地毯一（）赞歌一（）鸟叫一（）父亲一（）树枝一（）农夫一（）树一（）煤油灯一（）手推车一（）火柴一（）斧子一（）原野一（）工厂一（）女孩一（）胡须一（）缝一（）小蜘蛛一（）声音三、用“”画出括号内搭配恰当的词语。
1.孙中山来到学校，（照例举例）把书放到先生面前。
2.孙中山（便利流利）地背出昨天所学的功课。
3.先生讲得很（仔细详细），大家听得很认真。
4.我（继续连续陆续）两次取得了第一名。
5.散戏了，人们（继续陆续连续）从剧场走出来。
6.看我的嘴，注意（观察观看）我。
7.公鸡终于来找我了，我得去感谢它的（拜访来访）。
8.别人让这只狗知道，不会叫其实是一种很大的（缺点缺陷）。
9.同学们向高高（飘扬飘荡）的国旗敬礼。
10.课堂里霎时变得（哑口无言鸦雀无声）。
11.（湿润潮湿）的东风走过荒野。
12.这是一道（神奇奇异）的火光!13.跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真（舒服舒适）。
14.木地板满意地（展开舒展）着身子。
15.过了很多个日子，它长成了一棵（巨大高大）的树。
新部编版三年级上册语文词语补充专项练习及答案
新部编版三年级上册语文词语补充专项练习及答案一、我能把下面的词语补充完整，源源（___）（___）邯郸（___）（___）画（___）添（___）（___）（___）并论（___）（___）求剑杞人（___）（___）（___）弓（___）影二、把下面的词语补充完整。
一本（____）经不知所（____）专心致（____）引人（____）目（____）不自禁无家可（____）小巧（____）珑五（____）十色成群（____）队三、把词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）求剑杞人（____）（____）（____）耳盗（____）邯郸（____）（____）滥（____）充（____）（____）（____）矛盾杯（____）蛇（____）（____）（____）之蛙画（____）添（____）1．你的这幅画已经很不错了，不要再（________）了。
2．他总是担心这担心那，真是（________）。
3．我们在学习上一定不能（________），要实事求是。
四、先补充词语，再选择合适的词填在句中的横线上。
（只填序号）①披（______）散（______）②七（______）八（______）③（______）红（______）赤④（______）（______）吊胆佩奇和乔治为了一件小事争得_________，大家都_________，生怕他俩打起来。
五、补充词语，并选词填空。
安安（______）（______）山（______）岭（______）南（______）北（______）头（______）向（______）其妙倒（______）葱1．这些年，奶奶（____________）地过日子，不问世事。
2．这几年，他（_____________），终于迎来了自己的新天地。
3．在林中绕来绕去，我（_____________）了，不知道怎么走。
六、补全成词语，再按要求填空。
汹涌（____）（____）恍然（____）（____）蹑（____）蹑（____）波澜（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）(1).与“蹑（____）蹑（____）”结构相同的词语还有____________。
新部编版三年级语文上册词语补充及答案(完整版)
新部编版三年级语文上册词语补充及答案（完整版）一、我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
提（____）吊（____）手（____）脚（____）（____）红（____）赤四（____）八（____）春（____）秋（____）（____）头（____）发凝（____）静（____）五谷（____）（____）（____）林（____）染二、先将下列词语补充完整，再选词填空。
摇头（_______）（_______）张（_______）舞（_______）提（_______）吊（_______）（_______）红（_______）赤（_______）疾（_______）快（_______）干（_______）燥（1）他们为了一件小事争辩得（_________）。
（2）弟弟正在（__________）地高声念书。
三、补充下面的成语。
聚精（___）神大雨如（___）形态各（___）（___）天盖地无边无（___）热火（___）天尽心尽（___）精神（___）擞设身处（___）推己（___）人四、把下列词语补充完整。
没（____）打（____）双龙（____）（____）（____）株（____）免争（____）斗（____）井（____）之（____）相提（____）（____）五、照样子，完成词语的填写。
得意（扬扬）细雨（___________）衣冠（___________）（四）面（八）方（_____）拼（_____）凑（_____）头（_____）绪（头）重（脚）轻（_____）濡（_____）染（_____）枪（_____）剑（狼）吞（虎）咽（_____）假（_____）威指（_____）为（_____）六、把下面的词语补充完整，并选词填空。
________澜________阔凝________静________恍________ ________悟蹑________蹑________①这道题太难了，经过老师的讲解，我________。
部编版语文三年级上册 期末专项构词练习(含答案)
部编版三年级语文上册构词练习时间：40分钟满分：100分一、照样子写词语。
(12分)1. 例：秋高气爽(与秋天有关的词语)：____________________________________2. 摇头晃脑(与人体部位或器官有关的词语)：____________ ____________ ____________3. 例：哈哈大笑(AABC式)：____________ ____________ ____________4. 例：百发百中(ABAC式)：____________ ____________ ____________二、观察各组词语的偏旁特点，照样子写两个。
(24分)1. 江河潮汐________________2. 打扮把握________________3. 词语说话________________4. 蝴蝶蜘蛛________________三、选出每组词语中搭配不当的一项。
(填序号，8分)1. ①坚持锻炼②坚强面对③坚守岗位④坚定反对()2. ①热烈鼓掌②热心帮助③热切学习④热诚服务()3. ①专心听讲②认真写字③努力锻炼④卖力玩耍()4. ①丰收的果实②温暖的秋风③香甜的气味④饱满的谷粒()四、根据所给词语的特点仿写词语。
(8分)1. 金黄乳白天蓝银灰________________2. 甘苦好恶开关胜负________________3. 长久缘故忧愁明亮________________4. 鼓掌安心带头守信________________五、判断下面几组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打“√”，不完全一致的打“×”。
(8分)1. 微风鲜花彩云扁豆月亮()2. 谷粒羊群花朵船只房间()3. 轻如鸿毛稳如泰山浩如烟海如鱼得水()4. 桃红柳绿成群结队争分夺秒怒发冲冠()六、按例词的式样补充词语。
(20分)1. 例：又酸又甜又()又() 又()又()2. 例：四通八达四()八() 四()八()3. 例：各种各样各()各() 各()各()4. 例：千姿百态千()百() 千()百()5. 例：一摇一晃一()一() 一()一()七、阅读短文，完成练习。
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三年级上册语文词语搭配练习
第1单元
（ ）的服装 （ ）的国旗 （ ）的地听着 （ ）的的小学 （ ）的铜钟
（ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ ）的东风 （ ）地响 （ ）的课堂
第2单元
（ ）叶丛 （ ）的天空 （ ）的地面 （ ）的地毯 （ ）的地毯
（ ）的小雨靴 （ ）的颜料 （ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的海洋
（ ）的菊花 （ ）的气温 （ ）的气味 （ ）的衣裳 （ ）的歌
（ ）的谷粒
第3单元
（ ）的冬天 （ ）的地方 （ ）的根 （ ）的树 （ ）的地方
（ ）的风声 （ ）的儿子 （ ）的木地板 （ ）的朋友 （ ）地看
（ ）的说 （ ）的奶酪
第4单元
（ ）的胡子 （ ）的果酱
第5单元
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的样子 （ ）的花瓣
（ ）的蒲公英 （ ）的草地
第6单元
（ ）的地方 （ ）的海水 （ ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角
（ ）的蠕动 （ ）的条纹 （ ）的眼睛 （ ）的鱼 （ ）的树林
（ ）的肥料 （ ）的西沙群岛 （ ）的西沙群岛 （ ）的大海
（ ）的海鸥 （ ）的虾 （ ）的海螺 （ ）的叶子 （ ）地流淌
（ ）地枝叶 （ ）的浓雾 （ ）的野花 （ ）的花坛 （ ）的松柏
（ ）的山葡萄 （ ）的松子 （ ）的蘑菇 （ ）的脚掌 （ ）的大花园
（ ）的宝库
第7单元
（ ）的乐曲 （ ）的音乐会 （ ）的声音 （ ）的树林 （ ）的时刻
（ ）的月光 （ ）地跑
第8单元
（ ）的掌声 （ ）的声音 （ ）的白桦树 （ ）地歌唱 （ ）的天气
（ ）地说 （ ）男孩
三年级上册语文词语搭配（答案）
鲜艳的服装 飘扬的国旗 好奇地听着 可爱的小学 古老的铜钟 粗壮的枝干
洁白的粉墙 湿润的东风 簌簌的响 鸦雀无声的课堂
金黄的叶丛 明朗的天空 潮湿的地面 彩色的地毯 闪闪发光的地毯 棕红色的
小雨靴 五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 凉爽的秋天 金色的海洋 美丽的菊花
好闻的气温 香甜的气味 厚厚的衣裳 欢乐的歌 饱满的谷粒
寒冷的冬天 很远的地方 细细的根 高大的树 很远的地方 呼呼的风声 调皮
的儿子 美丽的木地板 要好的朋友 偷偷地看 悲哀的说 诱人的奶酪
浓密的胡子 甜甜的果酱
彩色的小鸟 翠绿的羽毛 彩色的翅膀 一本正经的样子 合拢的花瓣 有趣的蒲
公英 可爱的草地
可爱的地方 五光十色的海水 各种各样的珊瑚 绽开的花朵 分枝的鹿角 懒洋
洋的蠕动 彩色的条纹 圆溜溜的眼睛 各种各样的鱼 茂密的树林 宝贵的肥
料 美丽的西沙群岛 富饶的西沙群岛 浩瀚的大海 白色的海鸥 青色的虾
金黄色的海螺 嫩绿的叶子 淙淙地流淌 密密层层地枝叶 乳白色的浓雾 各种
各样的野花 美丽的花坛 苍翠的松柏 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的松子 鲜嫩
的蘑菇 又肥又厚的脚掌 美丽的大花园 巨大的宝库
雄伟的乐曲 热闹的音乐会 不同的声音 幽深的树林 快活的时刻 朦胧的月
光 急火火地跑
热烈的掌声 动听的声音 高大的白桦树 婉转地歌唱 严寒的天气 肯定地说
诚实的男孩