专题三之英国资产阶级革命复习历史岳麓高考共28页
秋岳麓版九年级历史上册习题课件：第14课 英国资产阶级革命(共25张PPT)
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13、He who seize the right m，谁就心想事成。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四2021/9/92021/9/92021/9/9 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/92021/9/9September 9, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/92021/9/92021/9/92021/9/9
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/92021/9/92021/9/99/9/2021 12:23:47 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/92021/9/92021/9/9Sep-219-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/92021/9/92021/9/9Thursday, September 09, 2021
历史：第二单元《资产阶级革命》专题复习(岳麓版九年级上)
资产阶级革命和改革专题复习
学习目标：了解英法美等国资产阶级革命的大体过程，在革命中出现的重要文献，代表人物，开始和结束的重要事件，历史影响。
日本、俄国资产阶级改革的背景。
改革的内容以及性质，对本国产
生深远影响。
重难点：（1）通过对资产阶级革命和改革的复习，对比革命和改革的区别。
（2）对本专题中出现的5个国家的6个历史事件。
学会从原因、文献、性质、影响等方面的归纳共同点。
一、自主学习（复习完成下列表格）
二、合作探究、
1、根据6个事件的共性，如何对它们进行分类？并说明理由
2、通过对资产阶级革命和改革的复习，你还能联系到我们学过的的哪些知识？说明理由。
三、交流展示
黑板板书展示、讲解
四、拓展提升
通过横向对比革命和改革，你能得出哪些共性结论？
五、检测反馈。
高中历史英国资产阶级革命课件新岳麓版选修
1653 1658
1642 1649
1660 1688
1640 （马斯顿
荒原纳西 比）
1688
早期的资产阶级反封建斗争是复杂
曲折的你，但有资什本么主启义（示民？主）最终
战胜封建势力（专制）是不可阻挡
的历史趋势。
1、革命的爆发：1640年新议会的召开
2、内战时期：1642——1648年底
3、阶级基础 ——资产阶级、新贵族 的形成 （形成和发展的原因？影响？
4、英国都铎王朝的统治
重视民主传统，对英国资本主义经 济的发展和资产阶级势力的壮大都 起了促进作用。
5、阻碍 —— 斯图亚特王朝的君 主专制统治
6、议会与国王的斗争
税收； 法治、保护私有财产和个人自由
结阅论读：教材P19-20《权利请愿书》有关 内斯容图，亚思特考王：该朝文的件君中主，专议制会统围治绕严什 重么阻问碍题而了斗英争国？资还本有主哪义些的要发求展？由。此
7、资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世， 1688年迎立威廉和玛丽，其相同目的是 A、镇压人民革命运动 B、向封建旧势力妥协 C、恢复君主专制统治 D、维护资产阶级利益
8、英国资产阶级革命完成的标志是 A、“光荣革命” B、英国宣布为共和国 C、处死国王查理一世 D、《权利法案》的颁布
• 材料2 英国资产阶级革命时期进步
的共和主义者赖德洛指出：“国家
本来可能在一个短时期达到人类所
向往的幸福境界的，然而却由于他
一个人的野心而使所有善良的人的
材希料望2破认灭为了克。伦”威尔是野心勃勃的
• 军材料事2独是裁怎者样，评价他克破伦坏威了尔资的产？阶级的
近年届高考历史一轮复习3第三单元近代西方资本主义政体的建立岳麓版必修1(2021年整理)
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考案[3］第三单元近代西方资本主义政体的建立限时:50分钟满分:100分一、选择题（每题4分,共48分）1．(2018·许昌)18世纪初期,在汉诺威过惯了小朝廷生活的德意志君主乔治一世父子，依据《王位继承法》先后继任了英国国王,他们对英国事务不感兴趣，大臣们有事不再找国王，而是自己先商定对策，然后再提交国王认可。
这说明当时的英国导学号 26813205（ C ）A．已经建立了责任内阁制政府B．限制王权获得了重大进展C．出现君主立宪制发展的良机D．尊重外国王公入主的传统［解析］乔治一世继承英国王位是在1714年，而英国正式建立责任内阁制则是在1721年,故A项错误;根据材料不难看出，英王在此时的英国已然具有实质上的行政决定权，故B项错误；根据材料“18世纪初期，在汉诺威过惯了小朝廷生活的德意志君主乔治一世父子，依据《王位继承法》先后继任了英国国王，他们对英国事务不感兴趣,大臣们有事不再找国王，而是自己先商定对策，然后再提交国王认可”可知，英王不再参与大政方针的制定为英国君主立宪制的良性发展提供良好的契机,故C项正确;根据材料不难得知,乔治一世之所以不参与国务决策，是因为其个人因素而非英国传统，故D项错误。
九年级历史上册 第9课 英国资产阶级革命课件 岳麓版
“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不 能在和平维持常备军；未经议会同意，国王无权废除或
停止法律的执行。” 君主立宪制
康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可 旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论巨细，
朕必躬自断制。” 君主专制
从这两段材料分析当时中英两国政体上的区 别？
里。”325年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资
产阶级确立的政治原则是（ B ）
A．主权在民
B．议会至上
C．君权神授
D．三权分立
（2013江苏泰州）24.某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文 明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习 任务。(7分) 资料一 ： “风能进，雨能进，国王不能进” ——威廉·皮特 (1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。(1分)
国 领导阶级：资产阶级和新贵族（克伦威尔）
资 导火线： 苏格兰人民起义
产
开始标志： 1640年重新召开议会 结束标志：1688年光荣革命 时间： 1689年
阶
目的： 限制国王权利
级
文
献： 《权利法案》
内容：
革
国内：
影 响：
国际：
作用： 标志着英国君 主立宪制的确 立
中考链接
D
（2014·四川雅安·2）历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶
处死查理一世 成立共和国 1649
新议会召开 革命开始
1640
命英 过国 程资
产 阶 级 革
英国资产阶级革命具有哪些特点？
光荣成果——《权利法案》
《权利法案》300周年纪念币
以下材料节选自《权利法案》，请思考：英国君主的 哪些权力受到了限制？
岳麓版高考历史一轮总复习课件-专题亚洲资产阶级革命家
• ①领导召开了全国护权协会代表大会，通 过了要求民族独立的纲领。
• ②成立了以凯末尔为首的代表委员会，负 责领导全国的民族斗争。
• ⑤领导国民军赶走外国军队，与协约国签 订《洛桑条约》，赢得了国家的独立和自 由。
• ⑥1923年，创建了人民共和党，同年，土 耳其共和国宣告成立，凯末尔当选为总统。
圣雄甘地领导的非暴力不合作运动
• 1．主要目的：反抗英国殖民统治，争取 印度自由独立。 • 2．行动纲领 • (1)学生罢课，抵制英国人开办的学校。 • (2)律师抵制英国人的法庭。 • (3)政府官员拒绝到英国殖民机构任职。 • (4)士兵拒不接受英国颁发的奖章。 • (5)抵抗英国的经济侵略，拒绝使用洋布，
• 2．外交领域：奉行和平主义，赢得了很 多国家的尊敬。
• 3．经济领域：1927年至1939年期间，土 耳其工业发展速度居世界第三位。
• 4．文教领域：实现了教育与宗教的分 离，一批高等院校和技术学校建立起来。
仿真模拟
• 二、进行民主化改革
• 1．改革措施
• (1)政治方面：废除土耳其的哈里发制度， 实行政教分离。
• (2)法制方面
• (3)经济方面 • ①颁布了一系列发展工商业的法令。 • ②将荒废的土地分给无地和少地的农民。 • ③在农村成立农业银行和信贷合作社。 • (4)文教方面：在全国建立起各级各类学 校，传授现代知识与文明。
• 3．评价 • (1)历史作用
• ①甘地成为印度国民大会党的领袖，他的 思想成为印度民族解放运动的指导思想。
• ②给英国殖民当局以沉重打击。二战后英 国政府被迫同意印度独立。
• (2)历史局限
• ①严格奉行非暴力的原则，反对甚至害怕 群众的暴力斗争。