中考数学专题复习有理数

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中考数学复习《有理数》专项练习题-带有答案

中考数学复习《有理数》专项练习题-带有答案

中考数学复习《有理数》专项练习题-带有答案一、选择题1.下列语句正确的是()A.“+15米”表示向东走15米B.0℃表示没有温度C.−a可以表示正数D.0既是正数也是负数2.在数3 0 −π215110.2121121112 -8.24中,有理数有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.2023年9月23日,第19届亚运会在杭州开幕.据报道,开幕式的跨媒体阅读播放量达到503000000次,将503000000用科学记数法表示为()A.503×106B.5.03×108C.5.03×109D.0.503×1094.下列各式中不成立的是().A.|−5|=5B.−|5|=−|−5|C.−|−5|=5D.−(−5)=55.如图,25的倒数在数轴上表示的点位于下列两个点之间()A.点E和点F B.点F和点G C.点G和点H D.点H和点I6.若|a﹣4|=|a|+|﹣4|,则a的值是()A.任意有理数B.任意一个非负数C.任意一个非正数D.任意一个负数7.如图,a,b两个数在数轴上的位置如图所示,则下列各式正确的是()A.a+b<0B.ab<0C.b−a<0D.ab>08.计算(−2)2022+(−2)2023的结果是()A.−2B.2 C.−22022D.22023二、填空题9.绝对值小于5且大于2的整数是.10.−14−13(填<或>).11.在-3.6 -10% 227π 0 2这六个数中,非负有理数有个.12.若p,q互为倒数,m,n互为相反数,则pq-m-n-313= 13.若|m−2023|+(n+2024)2=0,则(m+n)2023=三、解答题14.计算题:(1)(−7)−(+5)+(−4)−(−10)(2)(12−59+712)×(−36)(3)16÷(−2)3−(−18)×(−4)(4)−13−(1−0.5)×13×[2−(−3)2]15.在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来﹣(﹣3) |﹣2| 0 (﹣1)3 -3.5 −85−2372.16.x和y互为相反数,m与n互为倒数,|a|=1,求a2﹣(x+y+mn)a+(x+y)2012+(﹣mn)2013的值.17.某食品厂在产品中抽出20袋样品,检查其质量是否达标,超过标准的部分用正数表示,不足的部分用负数表示:与标准质量的差/克−3−2−1.50 1 1.5 2.5袋数 1 4 3 4 3 2 3(1)这批样品的总质量比标准总质量多还是少?多或少几克?(2)若每袋的标准质量为200克,求这批样品平均每袋的质量是多少克?18.四个有理数A、B、C、D,其中,与6相加得0的数是A,C是13的倒数.(1)如果A+C=2B,求B的值:(2)如果A×B= D,求D的值:(3)计算:(A-D)×C÷B.参考答案1.C2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.C9.±3,±410.>11.312.−21313.-114.(1)解:(-7)-(+5)+(-4)-(-10)=(-7)+(-5)+(-4)+10=-6(2)解:(12−59+712)×(−36)= 12×(−36)−59×(−36)+712×(−36)=-18+20-21=-19(3)解:16÷(−2)3−(−18 )×(−4)=16÷(-8)- 12=(-2)- 12=-2 12(4)解:−13−(1−0.5)×13×[2−(−3)2]=-1- 12×13×(-7)=-1+ 76= 1615.解:∵−(−3)=3|−2|=2(−1)3=−1;∴在数轴上表示,如图所示:按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来为:−3.5<−85<(−1)3<−23<0<|−2|<−(−3)<72.16.解:∵x与y互为相反数,m与n互为倒数,|a|=1∴x+y=0,mn=1,a=±1∴a2﹣(x+y+mn)a+(x+y)2012+(﹣mn)2013=a2﹣(0+1)a+02012+(﹣1)2013=a2﹣a﹣1.当a=1时,a2﹣a﹣1=12﹣1﹣1=﹣1.当a=﹣1时,a2﹣a﹣1=(﹣1)2﹣(﹣1)﹣1=1+1﹣1=1.∴a2﹣(x+y+mn)a+(x+y)2012+(﹣mn)2013的值为1或﹣1.17.(1)解:(−3)×1+(−2)×4+(−1.5)×3+0×4+1×3+1.5×2+2.5×3 =−3−8−4.5+0+3+3+7.5=−2(克)即这批样品的总质量比标准总质量少,少2克;(2)解:200×20−2= 4000−2= 3998(克)3998÷20=199.9(克)即这批样品平均每袋的质量是199.9克.18.(1)解:∵与6相加得0的数是A, C是13的倒数.∴A=-6,C=3∵A+C=2B∴-6+3= 2B∴B=−32(2)解:∵A ×B=D ,且B=−32,A=-6 ∴D=-6×(−32)=9(3)解:∵A=-6,B=−32,C=3, D=9∴(A-D) ×C+B= (-6-9)×3÷(−32)=-15×3×(−23)=30。

专题01 有理数篇(解析版)-2023年中考数学必考考点总结

专题01 有理数篇(解析版)-2023年中考数学必考考点总结

知识回顾微专题专题01有理数2023年中考数学必考考点总结考点一:有理数之正数和负数1.正数和负数的定义:大于0的数叫做正数,小于0的数叫做负数。

0既不是正数也不是负数。

2.正数和负数的意义:表示具有相反意义的两个量。

3.正负号的化简:同号为正,异号为负。

1.(2022•西宁)下列各数是负数的是()A .0B .21C .﹣(﹣5)D .﹣5【解答】解:A .0既不是正数也不是负数,故A 不符合题意;B.>0,故B 不符合题意;C .﹣(﹣5)=5>0,故C 不符合题意;D .﹣<0,故D 符合题意.故选:D .2.(2022•贵阳)下列各数为负数的是()A .﹣2B .0C .3D .5【分析】根据小于0的数是负数即可得出答案.【解答】解:A .﹣2<0,是负数,故本选项符合题意;B .0不是正数,也不是负数,故本选项不符合题意;C .3>0,是正数,故本选项不符合题意;D .>0,是正数,故本选项不符合题意;故选:A .3.(2022•益阳)四个实数﹣2,1,2,31中,比0小的数是()A .﹣2B .1C .2D .31【分析】利用零大于一切负数来比较即可.【解答】解:根据负数都小于零可得,﹣<0.故选:A .4.(2022•雅安)在﹣3,1,21,3中,比0小的数是()A .﹣3B .1C .21D .3【分析】比0小的是负数.【解答】解:∵﹣<0,故选A .5.(2022•襄阳)若气温上升2℃记作+2℃,则气温下降3℃记作()A .﹣2℃B .+2℃C .﹣3℃D .+3℃【分析】根据上升与下降表示的是一对意义相反的量进行表示即可.【解答】解:∵气温上升2℃记作+2℃,∴气温下降3℃记作﹣3℃.故选:C .6.(2022•河池)如果将“收入50元”记作“+50元”,那么“支出20元”记作()A .+20元B .﹣20元C .+30元D .﹣30元【分析】根据正数与负数时表示具有相反意义的量直接得出答案.【解答】解:∵收入50元,记作“+50元”.且收入跟支出意义互为相反.∴支出20元,记作“﹣20元”.故选:B .7.(2022•桂林)在东西向的马路上,把出发点记为0,向东与向西意义相反.若把向东走2km 记做“+2km ”,那么向西走1km 应记做()A .﹣2kmB .﹣1kmC .1kmD .+2km知识回顾微专题【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.【解答】解:若把向东走2km 记做“+2km ”,那么向西走1km 应记做﹣1km .故选:B .8.(2022•云南)中国是最早采用正负数表示相反意义的量,并进行负数运算的国家.若零上10℃记作+10℃,则零下10℃可记作()A .10℃B .0℃C .﹣10℃D .﹣20℃【分析】根据正数和负数可以用来表示具有相反意义的量解答即可.【解答】解:∵零上10℃记作+10℃,∴零下10℃记作:﹣10℃,故选:C .9.(2022•柳州)如果水位升高2m 时水位变化记作+2m ,那么水位下降2m 时水位变化记作.【分析】根据正负数的意义求解.【解答】解:由题意,水位上升为正,下降为负,∴水位下降2m 记作﹣2m .故答案为:﹣2m .10.(2022•百色)负数的概念最早出现在中国古代著名的数学专著《九章算术》中,负数与对应的正数“数量相等,意义相反”,如果向东走5米,记作+5米,那么向西走5米,可记作米.【分析】利用正负数可以表示具有相反意义的量.【解答】解:因为向东和向西是具有相反的意义,向东记作正数,则向西就记作负数.故正确答案为:﹣5.考点二:有理数之相反数1.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数。

中考数学 第1章 有理数复习题 试题

中考数学 第1章 有理数复习题 试题

卜人入州八九几市潮王学校第1篇代数篇第1章有理数1.1有理数的概念★1.1.1 a 、b 在数轴上的位置如下列图,那么在a +b ,b -2a ,a b -,b -a 中负数的个数是().(A )1(B )2(C )3(D )4★1.1.2设有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点如下列图,那么代数式b a -+a c -+c b -=____. ★1.1.3a 、b 是有理数,有以下三式: ①a b +<a b -;②a 2+b 2+a +b +1<0;③a 2+b 2-2a -2b +1<0.其中一定不成立的是(填写上序号)★1.1.4在a 、b 、c 三个数中,有如下三个结论:甲:假设至少有两个数互为相反数,那么a +b +c =0;乙:假设至少有两个数互为相反数,那么(a +b )2+(b +c )2+(c -0)2=0; 丙:假设至少有两个数互为相反数,那么(a +b )(b +c )(c +0)=0.其中正确结论的个数是().(A )0(B )1(C )2(D )3★1.1.5数轴上有A 和B 两点,A 、B 之间的间隔为1,点A 与原点O 的间隔为3,那么所有满足条件的点B 与原点O 的间隔之和等于★★1.1.62()1a b -++(a +b -2)2=1,x +ay =1,bx -y =3,那么2(x )1y -++(x +y -2)2 =★★1.1.7求2x --10x +的最小值.★★1.1.8求1x -+2x -+3x -的最小值.★★1.1.9abcde 是一个五位数,其中a ,b ,c ,d ,e 为阿拉伯数字,且a <b <c <d ,那么a b -+b c -+c d -+d e -的最大值是★★1.1.10设x 、y 、a 都是实数,并且x =1-a ,y =(1-a )(a -1-a 2),试求x +y +a 3+1的值. ★★1.1.11数轴上有一动点a ,从原点出发沿着数轴挪动,每次只允许挪动1个单位.经过10次挪动,a 点挪动到间隔原点6个单位处,问:a 点的挪动方法有多少种?★★1.1.12圆周上有和为94的n 个整数(n >3),每个数都等于它后面(按顺时针方向)的两个数的差的绝对值.问:n 的所有可能值是多少?★★★1.1.13如下列图,数轴上标有2n +1个点,它们对应的整数是-n ,-(n -1),…,-2,-1,0,1,2,…,(n -1),n ,它们称为整点,为了确保从这些整点中可以取出2021个,使其中任意两个点之间的间隔不等于4,问:n 的最小值是多少1.2有理数的大小比较★1.2.1假设有理数a 、b 在数轴上的位置如下列图,那么以下各式中错误的选项是().(A )-ab <2(B )1b >-1a (C )a +b <-12(D )a b<一1 ★1.2.2P =999999,Q =990119,那么P 、Q 的大小关系是(). (A )P >Q (B )P =Q (C )P <Q (D )无法确定★1.2.3假设实数a 、b 、c 满足abc >0,a +b +c =0,a <-b <c ,那么a 、b 、c 的大小为().(A )a >0,b >0,c >0(B )a >0,b <0,c >0(C )a <0,b <0,c >0(D )a <0,b >0,c <0★1.2.4有四个数:a =3.852.57-,b =15341023-,c =-487325,d =-267178,它们的大小关系是(). A .d <c <b <aB .d <b <c <aC .b <c <a <dD .d <a <c <b★1.2.5假设a = 3.143.13-÷3.12,b =2.142.13-÷2.12,c =1.141.13÷(-1.12),那么a 、b 、c 的大小顺序是().(A)a>b>c(B)a>c>b(C)b>c>a(D)c>b>a★★1.2.6比较2234和5100的大小,并说明理由.1.3有理数的运算★1.3.1以下说法中,正确的个数是().(1)n个有理数相乘,当因数有奇数个时,积为负;(2)n个有理数相乘,当正因数有奇数个时,积为负;(3)n个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负;(4)n个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个.(A)1(B)2(C)3(D)4★1.3.2计算:-4012×(114+109144)÷(-0.5)÷34×43-13×[(-2)2-22]=____.★1.3.3计算:(-313)2-413×(-6.5)+(-2)4÷(-6).★1.3.4计算:(-2)5÷(-6)-417×(-8.5)-(-313)2.★1.3.5设a=1÷2÷3÷4,b=1÷(2÷3÷4),c=1÷(2÷3)÷4,d=1÷2÷(3÷4),那么(b÷a)÷(c÷d)=____.★1.3.6某地区2021年2月21-28日的平均气温为-1℃,2月22-29日的平均气温为-0.5℃,2月21日的平均气温为-3C,那么2月29日的平均气温为.★★1.3.7计算:(1+111+113+117)×(111+113+117+119)-(1+111+113+117+119)×(111+113+117)=().(A)111(B)113(C)117(D)119★1.3.8计算:1+2+3+ (100)★1.3.9计算:-1+3-5+7-9+11-…-1993+1995-1997=().(A)999(B)-998(C)998(D)-999★1.3.10计算:-1-(-1)1-(-1)2-(-1)3-…-(-1)99-(-1)100.★★1.3.11计算:(12+32+52+…+992)-(22+42+62+…+1002) ★★1.3.12代数和-1×2021+2×2021-3×2021+4×2021+…-1003×1006+1004×1005的个位数字是 ★★1.3.13计算:11+(21-12)+(31-22+13)+(41-32+23-14)+…+(91-82+73-64+…+19) ★★1.3.14计算:(13-712+920-1130+1342-1556)×23×21. ★1.3.15计算:112⨯+123⨯+134⨯+…+120082009⨯. ★1.3.16求证:113⨯+124⨯+135⨯+146⨯+…+1(n 1)n +=34-232(n 1)(n 2)n +++ ★★1.3.17计算:1+112++1123+++…+11232010++++ ★★1.3.18计算:1-11(12)⨯+-1(12)(123)+⨯++-1(123)(1234)++⨯+++ ★★1.3.19计算:2-22-23-24-…-218-219+220=____. ★★1.3.20S =12-24+38-416+…+(-1)k -12k k +…+200520052-200620062,那么小于S 的最大整数是____. ★★1.3.21计算:1+3+32+33+…+32021.★★★1.3.22计算:12+22+…+n 2. ★★1.3.23比较12+24+38+416+…+2n n 与2的大小. ★★1.3.24计算:(1-2111)×(1-2112)×(1-2113)×…×(1-211994)=. ★★1.3.25m ,n 都是正整数,并且A =(1-12)×(1+12)×(1-13)×(1+13)×…×(1-1m )×(1+1m ), B =(1-12)×(1+12)×(1-13)×(1+13)×…×(1-1n )×(1+1n) (1)证明:A =12m m +,B =12n n+ (2)假设A -B =126,求m 和n 的值. ★★1.3.26算式(1+113⨯)×(1+124⨯)×(1+135⨯)×(1+146⨯)×…×(1+198100⨯)×(1+199101⨯)的整数局部为()(A )1(B )2(C )3(D )4★1.3.27按一定规律排列的一串数11,-13,23,-33,15,-25,35,-45,55,123,,,777--…中,第98个数是____________________. 1.3.28运算*按下表定义,例如3*2=1,那么(2*4)*(1*3)=()A .1B .2C .3D .41.3.29现定义两种运算“⊕〞,“⊗〞,定义,对于任意两个整数a 、b ,1a b a b ⊕=+-,1a b ab ⊗=-, 求4[(68)(35)]⊗⊕⊕⊗.。

中考数学有理数总复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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例:分别求出数轴上两点间旳距离: ①表达2旳点与表达-7旳点; ②表达-3旳点与表达-1旳点。
解:①︱2-(-7)︱=︱2+7︱=︱9︱=9 ②︱-3-(-1)︱=︱-3+1︱=︱-2︱=2
3)有理数旳乘法法则
两数相乘,同号得正,异号得负, 并把绝对值相乘;
任何数同0相乘,都得0.
① 几种不等于0旳数相乘,积旳符号 由负因数旳个数决定,当负因数有奇 数个时,积为负;当负因数有偶数个 时,积为正.
1)有理数加法法则
① 同号两数相加,取相同旳符号, 并把绝对值相加; ② 异号两数相加,取绝对值较大 旳加数旳符号,并用较大旳绝对值 减去较小旳绝对值;互为相反数 旳两数相加得0;
③ 一种数同0相加,仍得这个数。
用数学语言描述有理数加法法则:
①同号相加: 若a>0,b>0,则a+b=︱a︱+︱b︱ 若a<0,b<0,则a+b= -(︱a︱+︱b︱)
1. 把一种不小于10旳数记成a×10n 旳形式,其中a是整数数位只有一位 旳数,这种记数法叫做科学记数法 .
2. 一种近似数,从左边第一种不是0 旳数字起到,到精确到旳数位止,所 有旳数字,都叫做这个数旳有效数字。
有理数旳五种运算
1.运算法则 2.运算顺序 3.运 算 律
1.运算法则
1)有理数加法法则 2)有理数减法法则 3)有理数乘法法则 4)有理数除法法则 5)有理数旳乘方
a
2)0没有倒数 ;
3)若a与b互为倒数,则ab=1.
例:下列各数,哪两个数互为倒数?
8, 1 ,-1,+(-8),1, ( 1)
8
8
6.绝对值
一种数a旳绝对值就是数轴上

中考数学专题训练第1讲有理数(原卷版)

中考数学专题训练第1讲有理数(原卷版)

有理数易错点梳理易错点01 误把0当成正数0既不是正数也不是负数.0是正数与负数的分界点。

易错点02 误以为带“+”号的数就是正数.带“-”号的数就是负数 不能简单地理解为带“+”号的数就是正数.带“-”号的数就是负数。

例如:当0>a 时.a 表示正数.a -表示负数;当0=a 时.a 与a -都表示0;当0<a 时.a 表示负数.a -表示正数。

易错点03 误把无限循环小数看成无理数有限小数和无限循环小数都可以写成分数形式.所以有限小数和无限循环小数都是有理数;无限不循环小数是无理数。

易错点04 误把数轴当成线段数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线。

易错点05 混淆“单位长度”和“长度单位”单位长度是指具体的时间内具体的长度为1;长度单位是指毫米、厘米、分米、米、千米等。

它们是完全不同的概念。

易错点06 误认为0的倒数是00的相反数是0,0的绝对值为0,0没有倒数。

易错点07 混淆n a -与na )(-的意义 n a -表示n a 的相反数.n a )(-表示n 个a -相乘。

易错点08 运用加法交换律时弄错符号运用加法交换律时.在交换各加数的位置时.要连同它前面的符号一起交换.不能漏掉符号。

易错点09 运用分配律时易漏乘运用分配律时.括号内的每一项都要乘以括号外的数.不要漏乘。

考向01 正负数的概念易错点梳理例题分析例题1:(2021·青海西宁·中考真题)中国人最先使用负数.魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中.用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正.黑色为负).如图1表示的是(+2)+(-2).根据这种表示法.可推算出图2所表示的算式是( )A .()()36+++B .()()36++-C .()()36-++D .()(36)-+-考向02 数轴的概念例题2:(2021·广东广州·中考真题)如图.在数轴上.点A 、B 分别表示a 、b .且0a b +=.若6AB =.则点A 表示的数为( )A .3-B .0C .3D .6-考向03 相反数的概念例题3:(2021·湖南永州·中考真题)1||202--的相反数为( )A .2021-B .2021C .12021-D .12021考向04 绝对值和概念和非负性例题4:(2021·黑龙江大庆·中考真题)下列说法正确的是( )A .||x x <B .若|1|2x -+取最小值.则0x =C .若11x y >>>-.则||||x y <D .若|1|0x +≤.则1x =-考向05 有理数大小的比较例题5:(2021·四川巴中·中考真题)下列各式的值最小的是( )A .20B .|﹣2|C .2﹣1D .﹣(﹣2) 考向06 有理数加减法的运算例题6:(2021·四川广元·中考真题)计算()32---的最后结果是( )A .1B .1-C .5D .5-考向07 科学计数法例题7:(2021·山东青岛·中考真题)2021年3月5 日.李克强总理在政府工作报告中指出.我国脱贫攻坚成果举世瞩目.5575万农村贫困人口实现脱贫.5575万=55750000.用科学记数法将55750000表示为( )A .4557510⨯B .555.7510⨯C .75.57510⨯D .80.557510⨯一、单选题1.(2021·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校三模)-2021的绝对值是( ) A .2021- B .12021- C .2021 D .120202.(2021·浙江·温州市教育教学研究院一模)2的相反数是( )A .2B .12 C .2- D .4-3.(2021·安徽·合肥一六八中学模拟预测)下列是有理数的是( )A .tan 45︒B .sin 45︒C .cos45︒D .sin 60︒ 4.(2021·陕西·交大附中分校模拟预测)如图.数轴上点A 表示的数为( )A .﹣2B .﹣1C .0D .15.(2021·广东·佛山市华英学校一模)在2. 1.5-.0.23-这四个数中最小的数是( ) A .2 B . 1.5- C .0 D .23- 6.(2021·浙江·翠苑中学二模)计算42=( )A .8B .18C .16D .1167.(2021·内蒙古东胜·二模)截止2021年4月17日.全国接种新冠病毒疫苗达到81.89810⨯剂次.则数据81.89810⨯表示的原数是( )A .1898000B .18980000C .189800000D .1898000000 8.(2021·安徽·安庆市第四中学二模)计算:2﹣(﹣2)等于( )A .﹣4B .4C .0D .1 二、填空题9.(2021·福建·泉州五中模拟预测)计算:1012(3)2--+-=_______. 10.(2021·福建·厦门双十中学思明分校二模)实数a 与b 在数轴上对应点的位置如图所示.a <c <﹣b .且c 为整数.则实数c 的值为________.微练习11.(2021·广东·执信中学模拟预测)()0222cos4512 3.14π--+︒-+--=____________ 12.(2021·福建·重庆实验外国语学校模拟预测)新华社北京5月11日电11日发布的第七次全国人口普查结果显示.全国人口共141178万人.与2010年第六次全国人口普查数据相比.增加7206万人.增长5.38%.年平均增长率为0.53%.数据表明.我国人口10年来继续保持低速增长态势.用科学记数法将数据“7206万”表示为 __.三、解答题13.(2021·广西·南宁十四中三模)计算:()()3425284+-⨯--÷.14.(2021·云南昭通·二模)计算:1020211(1)|2|3-⎛⎫+-+--- ⎪⎝⎭(-2021). 15.(2021·黑龙江·二模)计算: 1202031(1)83-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭16.(2021·吉林长春·二模)计算:()()20111323π--+---+⎛⎫ ⎪⎝⎭。

中考数学专题训练第1讲有理数(知识点梳理)

中考数学专题训练第1讲有理数(知识点梳理)

有理数知识点梳理考点01 正数和负数1.正数:像1,2,3,4,0.1等这样大于0的数叫作正数。

正数的前面的“+”可以省略不写。

2.负数:像-0.2.-2.-6这样在正数前面加上符号“-”(负号)的数叫作负数。

3.注意事项:(1)0既不是正数也不是负数.0是正数和负数的分界线;(2)对于正数和负数.不能简单地理解为带“+”号的数就是正数.带负号的数就是负数.要根据正负数的含义.看其是符合正数的定义还是符合负数的定义。

4.正负习惯:习惯上把零上、增加、前进、海平面以上、收入、向南、盈利、上升等记为正.把与它们意义相反的量记为负。

考点02 有理数与数轴1.有理数定义:正整数、0、负整数统称整数.正分数、负分数统称分数.整数和分数统称有理数。

2.有理数的分类3.注意:(1)整数可以看成是分母为1的分数.所以有理数都可以写成分数的形式;有限小数和无限循环小数都可以写成分数形式.所以有限小数和无限循环小数都是有理数。

(2)正数和零统称为非负数;负数和零统称为非正数。

4.零的作用(1)表示数的性质.例如0是自然数;(2)表示没有.例如有5个本子.用+5表示.没有本子用0表示;(3)表示正数与负数的分界。

5.数轴定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴。

数轴的三要素即原点、正方向和单位长度。

6.数轴上的点与有理数有理数都可以用数轴上的点来表示.任何一个有理数都能在数轴上找到与它对应的点.而且是唯一的点.但数轴上的点不一定都是有理数。

考点03 相反数和绝对值1.相反数的代数意义:只有符号不同的两个数叫作互为相反数.把其中一个数叫作另一个数的相反数。

0的相反数是0.2.相反数的几何意义:两个互为相反数的数在数轴上所表示的点在原点的两侧且到原点的距离相等;这两点关于原点对称。

3.多重符号的化简:数字前面的“-”号的个数若有偶数个.化简结果为正;有奇数个时.花间结果为负。

4.相反数的性质:如果b a 、互为相反数.那么0=+b a 或b a -=或a b -=;反过来.如果0=+b a .那么b a 、互为相反数。

中考数学专题复习:有理数

中考数学专题复习:有理数

中考数学专题复习:有理数一.选择题(共10小题)1.下列各式中,结果是100的是( )A .-(+100)B .-(-100)C .-|+100|D .-|-100| 2.近似数1.7万精确到( ) A .百位B .千位C .十分位D .百分位3.将数据9899万用科学记数法表示为( )A .98.99×105B .9.899×106C .9.899×107D .0.9899×108 4.一张厚度为1mm 的足够大的正方形纸,假设能对折24次,那么折纸后的高度就远远超过珠穆朗玛峰.如果将上述正方形纸对折12次,那么折纸后的总厚度为( )A .234mmB .1×1012mmC .2×1012mmD .212mm5.A 点为数轴上表示-2的点,则距A 点4个单位长度的点所表示的数为( ) A .2 B .-6 C .2或-6 D .-4或4 6.数轴上,点A 对应的数是-6,点B 对应的数是-2,点O 对应的数是0.动点P 、Q 从A 、B 同时出发,分别以每秒3个单位和每秒1个单位的速度向右运动.在运动过程中,下列数量关系一定成立的是( )A .PQ=2OQB .OP=2PQC .3QB=2PQD .PB=PQ 7.81-的倒数的相反数是( ) A .8 B .-8 C .81 D .81-8.52的倒数是( )A .0.4B .2.5C .4D .52-9.下列计算中,结果等于5的是( )A .|(-9)-(-4)|B .|(-9)+(-4)|C .|-9|+|-4|D .|-9|+|+4|10.计算(-9)×31的结果是( )A .3B .27C .-27D .-3二.填空题(共7小题)11.如果80m 表示向东走80m ,则向西走60m 表示为________m .12.已知整数a ,b ,c ,d 的绝对值均小于5,且满足1000a+100b 2+10c 3+d 4=2021,则abcd 的值为________.13.近似数5.50万精确到________位,有________个有效数字.14.计算:35×()552-÷⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=________.15.若m 、n 互为相反数,x 、y 互为倒数,则2021m+2021n-xy2022=________. 16.|2x-4|+|x+2y-8|=0,则(x-y )2021=________.17.有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,|a-b|-|b|化简的结果为________.三.解答题(共5小题) 18.计算:(1)-(-4)+(-1)-(+5); (2)⎪⎪⎭⎫⎝⎛-⨯⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷316525; (3)-14+|5-8|+27÷(-3)×31; (4)()36436531-⨯⎪⎪⎭⎫⎝⎛+-; (5)(5)[2-(2-2.4×32)]×[-32-(-2)3].19.在学习有理数时我们清楚,|3-(-1)|表示3与-1的差的绝对值,实际上也可以理解为3与-1两数在数轴上所对应的两点之间的距离;同理|x 一5|也可以理解为x 与5两数在数轴上所对应的两点之间的距离,试探索并完成以下题目. (1)分别计算|8-(-3)|,|-3-5|的值.(2)如图,x 是1到2之间的数(包括1,2),求|x-1|+|x-2|+|x-3|的最大值.20.已知a 、b 互为相反数,m 、n 互为倒数,求3mn 8b225a 2-+-的值.21.光速约为3×108米/秒,太阳光射到地球上的时间约为5×102秒,地球与太阳的距离约是多少米?22.观察下列两个等式:2+2=2×2,3×23 =3+23,给出定义如下:我们称使等式a+b=ab 成立的一对有理数a ,b 为“有趣数对”,记为(a ,b ),如:数对(2,2),⎪⎪⎭⎫⎝⎛23,3都是“有趣数对”. (1)数对(0,0),(5,35)中是“有趣数对”的是________;(2)若(a ,43)是“有趣数对”,求a 的值; (3)若(a 2+a ,4)是“有趣数对”,求3-2a 2-2a 的值.参考答案11.-6012.±413.百31414.515.-202216.-117.-a18.(1)-2;(2)1;(3)-1;(4)-9;(5)-1.6.19.(1)11;8;(2)3.20. -521.1.5×1011米.122.(1)(0,0);(2)-3;(3)3。

中考数学专题复习《有理数的运算》测试卷-附带答案

中考数学专题复习《有理数的运算》测试卷-附带答案

中考数学专题复习《有理数的运算》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.下列说法正确的是()A.−4是16的一个平方根B.两个无理数的和一定是无理数C.无限小数是无理数D.0没有算术平方根2.现规定一种运算:a∗b=ab−a−b,其中a,b为有理数,则2∗(−1)=()A.−6B.−3C.5D.113.小夕学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序.当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的3倍与-2的差.当他第一次输入-6,然后又将所得的结果再次输入后,显示屏上出现的结果应是()A.-46B.-50C.-58D.-664.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁,四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是()甲:9−32÷8=0÷8=0.乙:24−(4×32)=24−4×6=0.丙:(36−12)÷32=36×23−12×23=16.丁:(−3)2÷13×3=9÷1=9.A.甲B.乙C.丙D.丁5.下列说法正确的是()A.有理数与数轴上的点一一对应B.若a,b互为相反数,则ab=−1C.√16的算术平方根为4D.3.40万是精确到百位的近似数6.定义一种关于整数n的“F”运算:⑴当n是奇数时,结果为3n+5⑴当n是偶数时,结果是k2n (其中k是使k2n是奇数的正整数),并且运算重复进行.例如:取n=58 第一次经F运算是29 第二次经F运算是92 第三次经F运算是23 第四次经F运算是74… 若n=9 则第2023次运算结果是()A.6B.7C.8D.97.对于若干个数先将每两个数作差再将这些差的绝对值相加这样的运算称为对这若干个数进行“绝对运算”.例如对于123进行“绝对运算” 得到:|1−2|+|2−3|+|1−3|=4.①对13510进行“绝对运算”的结果是29②对x−25进行“绝对运算”的结果为A则A的最小值是7③对a b b c进行“绝对运算” 化简的结果可能存在8种不同的表达式以上说法中正确的个数为()A.0B.1C.2D.38.如图所示数轴上A,B两点分别对应有理数a,b则下列结论正确的是()A.b−a<0B.a−b>0C.a+b>0D.|a|−|b|>09.用“⑴”定义一种新运算:对于任意有理数x和y x⑴y=a2x+ay+1(a为常数)如:2⑴3=a2⋅2+ a⋅3+1=2a2+3a+1.若1⑴2=3 则3⑴6的值为()A.7B.8C.9D.1310.已知有理数a,b,c满足abc<0则a|a|+|b|b+c|c|−|abc|abc的值是()A.±1B.0或2C.±2D.±1或±2二填空题11.定义一种新运算“⑴” 规定有理数a⊕b=4ab−b如:2⊕3=4×2×3−3=21根据该运算计算3⊕(−3)=.12.定义新运算:对于任意有理数a b 都有a⊕b=12(|a−b|+a+b)例如4⊕2=12(|4−2|+4+2)=4.将1,2,3,4,⋯,50这50个自然数分成25组每组2个数进行a⊕b运算得到25个结果则这25个结果的和的最大值是.13.对于任意有理数a b 定义新运算:a⑴b=a2-2b+1 则2⑴(-6)=.14.a为有理数定义运算符号∇:当a>−2时∇a=−a当a<−2时∇a=a当a=−2时∇a=a根据这种运算则∇[4+∇(2−5)]的值为.15.在学习了有理数的运算后小明定义了新的运算:取大运算“V”和取小运算“Λ” 比如:3 V 2=3 3Λ2=2 利用“加减乘除”以及新运算法则进行运算下列运算中正确的是.①[3V(-2)]Λ4=4②(aVb)Vc=aV(bVc)③-(aVb)=(-a)Λ(-b)④(aΛb)×c=acΛbc16.已知a b c为非零有理数请你探究以下问题:(1)当a<0时a |a|=(2)ab|ab|+|bc|bc+ca|ca|+|abc|abc的最小值为.17.设有理数a b c满足a+b+c=0 abc> 0 则a b c中正数的个数为三计算题18.已知a b是有理数运算“⊕”的定义是:a⊕b=ab+a−b.(1)求2⊕(−3)的值(2)若x⊕34=1求x的值(3)运算“⊕”是否满足交换律请证明你的结论.19.学习了有理数的运算后王老师给同学们出了这样的一道题.计算:711516×(−8).解:=(72−116)×(−8)=72×(−8)−116×(−8)=−576+12=−57512.请你灵活运用王老师讲的解题方法计算:392326÷(−113).20.用“Δ”定义新运算对于任意有理数a b都有aΔb=a2−ab.例如:7Δ4=72−7×4=21.(1)求(−2)Δ5的值(2)若继续用“*”定义另一种新运算a∗b=3ab−b2例如:1∗2=3×1×2−22=2.求4∗(2Δ3).21.现定义一种新运算“*” 对任意有理数a b规定a*b=ab+a﹣b例如:1*2=1×2+1﹣2.(1)求2*(﹣3)的值(2)求(﹣3)*[(﹣2)*5]的值.22.已知a b为有理数现规定一种新运算⑴ 满足a※b=a×b+1例如:4※5=4×5+1= 21.(1)求2※(−4)的值(2)若a=5|b|=3且a×b<0求(a※b)※(−b)的值.23.实数运算:(1)√16+2×√9−√273(2)|1−√2|+√4−√−83.24.简便运算:(1)82022×(−0.125)2023(2)992−98×100.25.定义新运算:对于任意实数a b(a≠0)都有a*b= b a﹣a+b 等式右边是通常的加减除运算比如:2*1= 12﹣2+1=﹣12.(1)求4*5的值(2)若x*(x+2)=5 求x的值.26.a b为有理数且|a+b|=a−b试求ab的值.27.如果有理数a,b满足|ab−2|+(1−b)2=0试求1ab+1(a+1)(b+1)+1(a+2)(b+2)+⋅⋅⋅+1(a+2007)(b+2007)的值。

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学习必备欢迎下载1有理数知识网络结构图重点题型总结及应用灵 计算:(1) -1 ⎪ ⨯ + ⎪ ⨯(-8)-9 ÷ -1 ⎪ ; (2) ⎢1 - 1 - 0.5 ⨯ ⎪⎥ ⨯ ⎡⎣2-(-3)2⎤⎦ .- - -2 ⎪ + 2+ - ⎪ - 3 ; (3) ⎪ ÷ -2 ⎪ + 11 + 2 - 13 ⎪ ⨯ 24 - ;3 学习必备欢迎下载题型一 绝对值理解绝对值的意义及性质是难点,由于|a |表示的是表示数 a 的点到原点的距离,因此 |a |≥0.可运用|a |的非负性进行求解或判断某些字母的取值.例 1 如果 a 与 3 互为相反数,那么|a +2|等于( ) A .5 B .1 C .-1 D .-5 例 2 若(a -1)2+|b +2|=0,则 a + b = . 规律若几个非负数的和为 0,则这几个数分别为 0. 题型二 有理数的运算有理数的运算包括加减法、乘除法及乘方,是初中数学运算的基础.要熟记法则, 活 运算,进行混合运算时,还要注意运算顺序及运算律的应用.例 3 (-1)2 011 的相反数是( ) A .1 B .-1 C .2 011 D .-2 011例 4⎛ 1 ⎫ ⎛ 2 ⎫ ⎛ 1 ⎫2 ⎝ 4 ⎭ ⎝ 5 ⎭ ⎝ 2 ⎭⎡ ⎛ 1 ⎫⎤ ⎣⎝3 ⎭⎦题型三 运用运算律简化运算过程运用加法的交换律、结合律,把某些具有相同属性的数(如正数、负数、分数中的分母 具有倍数关系、相反数等)分别结合在一起相加,可以简化运算过程.例 5 计算下列各题.(1)21-49.5+10.2-2-3.5+19;(2) 1 ⎛ 1 ⎫ 3 ⎛ 7 ⎫ 2 2 ⎝ 3 ⎭ 4 ⎝ 8 ⎭ 3⎛ 1 ⎫2 ⎛ 1 ⎫ ⎛ 1 1 3 ⎫ 1 ⎝ 4 ⎭ ⎝ 2 ⎭ ⎝ 4 34 ⎭ (-0.2)(4) - ⎪ ⨯ - ⎪ - 2 ⨯ ⨯ -1 ⎪ + ⎪ ⨯ - ⎪ .⎪ ⨯ 59 - 59 + 59 ⎪ ;(2) 学习必备 欢迎下载⎛ 3 ⎫3 ⎛ 3 ⎫2 5 19 ⎛ 1 ⎫3 ⎛ 4 ⎫2 ⎛ 3 ⎫3 ⎝ 2 ⎭ ⎝ 5 ⎭19 43 ⎝ 2 ⎭ ⎝ 5 ⎭ ⎝ 2 ⎭点拨(1)正、负数分别结合相加;(2)分数中,同分母或分母有倍数关系的分数结合相加;(3)除法转化为乘法,正向应用乘法分配律;(4)逆向应用分配律 a (b +c )=ab +ac ,即 ab +ac =a (b +c ).题型四 利用特殊规律解有关分数的计算题根据题目特点,灵活将算式变形,对不同算式采取运算顺序重新组合、因数分 解、裂 项等不同的方法,达到优化解题过程、简化计算、解决问题的目的.例 6 计算下列各题.5 2 3 1(1) -5 - 9 + 17 - 3 ;6 3 4 2⎛ 3 1 7 ⎫ ⎛ 3 1 5 ⎫ - - ⎝ 5 2 12 ⎭ ⎝ 77 7 ⎭(3) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 + + + + + + + +2 6 12 20 30 42 56 72 90(4) 1 1 1 1 1 1 1+ + + + … + + + .2 4 8 16 512 1 024 2 048.学习必备欢迎下载题型五有理数运算的应用用正负数可以表示相反意义的量,有理数的运算在生活中的应用十分广泛,其中,有理数的加法、减法及乘法运用较多.做题时,要认真分析,列出算式,并准确计算.例7有8箱橘子,以每箱15千克为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,现记录如下(单位:千克):1.2,-0.8,2.3,1.7,-1.5,-2.7,2,-0.2,则这8箱橘子的总重量是多少?题型六探索数字规律找数字规律的题目成为近几年中考的热点问题,这类题目灵活多变.解题时要认真观察、分析思考,找出规律,并运用规律解决问题.例9某种细菌在繁殖过程中,每半小时分裂一次,由一个分裂成两个,2.5小时后,这种细菌可分裂为()A.8个B.16个C.32个D.64个例10观察图1-6-2,寻找规律,在“?”处应填上的数字是()A.128B.136C.162D.188思想方法归纳本章中所体现的数学思想方法主要有:1.数形结合思想:在本章中,自始至终利用数轴来定义或描述有理数的概念和运算,数轴成为理解有理数及其运算的重要工具.这种把数与形(图形或数轴)结合起来进行研究的思想方法,是学习数学的重要思想方法.2.分类讨论思想:a与-a哪个大呢?a的绝对值等于什么?在本章中,我们都是通过例7若x+y学习必备欢迎下载分类讨论解决问题,分类讨论可以把一个复杂的问题分成若干个较简单的问题来处理,这是数学中处理问题的一种重要思想方法.不重复、不遗漏是对分类讨论提出的基本要求.例如,我们常把有理数分成正有理数、负有理数和零三类,如果遗漏了零,只考虑正有理数和负有理数两种情况,就会犯错误.3.转化思想:有理数的加法是通过符号法则转化为绝对值(小学所学的数)的加减法进行的;有理数的减法是通过转化为加法进行的;有理数的除法是通过转化为乘法,或者说有理数的乘除法是通过符号法则转化为绝对值的乘除法进行的.1.数形结合思想数轴是数形结合的重要工具,涉及含字母或绝对值符号的问题,借助数轴往往有利于问题的迅速解决.例1|a|>|b|,a>0,b<O,把a、b、-a、-b按由小到大的顺序排列.例2有理数a、b在数轴上对应点的位置如图l-6-4所示,则必有()A.a+b>0B.a-b<o C.a b>0D.a b2.分类讨论思想例3比较2a与-2a的大小.3.转化思想例4计算:l3+23+33+43+…+993+1003的值.<04.用“赋值法”解题在做选择题和填空题时,问题的结论如果运用法则、定义等推导,有些题容易,而有些题很复杂,对于那些推导过程比较复杂的题目可采取“赋值法”,这样就能又快又准地得出结论.例5m-n的相反数是()A.-(m+n)B.m+n C.m-n D.-(m-n)例6如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b0,a-b0.(填“>”或“<”)x+y中的x,y都扩大到原来的5倍,则的值()x-y x-yA.缩小,B.不变C.扩大到原来的5倍D.缩小到原来的1 5中考热点聚焦考点1相反数、倒数、绝对值的概念考点突破:此类题在中考中的考查为基础性题目,一般为选择题或填空题.解决这类问2C . 23D . -22D .-A .-4B .-1C . -D .+ + ⨯( - 4)之值为何( 学习必备 欢迎下载题要掌握相反数、倒数、绝对值概念的内涵和区别.例 1 -A . - 322 3的相反数是( )B . 3332 的倒数是( )3 2 3 2A .B .C .-D .-2 3 23例 2 ﹣2 的相反数是()A .2B .﹣2C . 11 2若|x -3|+|y +2|=0,则 x +y 的值为.-2011 的相反数是.-2 = ______.如果 a 与 1 互为相反数,则|a |等于( ) A .2 B .-2 C .1 D .-1 考点 2 有 理数的运算考点突破:有理数的运算是初中数学的重要基础,是历年中考的必考内容.对有理数运 算的考查往往融合在实数运算、整式运算之中,单独出现的题型不多,属中、低档难度.做 有理数的计算题时,要牢记运算法则和运算顺序.例 3 (2011 江苏苏州,1,3 分) 2 ⨯ (- 1) 的结果是21 34 2计算 73+(﹣4)3 之值为何( )A 、9B 、27C 、279D 、407计算 1 2 32 3 4)11 12A 、﹣1B 、﹣C 、﹣6 5计算(-3)3+52-(-2)2 之值为何( )A .2B .5C .-3D 、﹣233D .-6计算 4 ÷ (-16) - 7 4÷ 2.5 之值为何( )A .-1.1B .-1.8C .-3.2D .-3.9 2﹣3 的值等于( )A 、1B 、﹣5C 、5D 、﹣1 计算(- 1)2+(-1)3=( )A .-2B .-1C .0D .2 例 4 计算|-1|+(-2)2= . 考点 3 数轴考点突破:在中考中,对数轴的考查常与有理数的比较及运算结合在一起,是近几年中B b 学习必备 欢迎下载考题中的热点.解决数轴的有关问题时要注意数形结合思想的运用. 例 5 如图,在数轴上点 A 表示的数可能是( )A . 1.5B .-1.5C .-2.6D . 2.6数轴上点 A 、B 的位置如图(7)所示,若点 B 关于点 A 的对称点为 C ,则点 C 表示的数为如图 1-6-5 所示,数轴上 A 、 两点分别对应有理数 a 、 ,则下列结论正确的是( )A .a +b >0B .ab >0C .a -b >0D .|a |-|b |>0 考点 4 科学记数法考点突破:科学记数法是中考中的高频考点,属中考必考内容.把一个大于 10 的数表 示成科学记数法,要写成 a ×10 n 的形式,其中 1≤| a |<10, n 为正整数.例 6 根据 2010 年第六次全国 人口普查主要数据公报,江西省常住人口约为 4456 万人.这 个数据可以用科学记数法表示为( ) A .4.456×107 人 B .4.456×106 人 C .4456×104 人 D .4.456×103 人 2011 年第一季度,我省 固定资产投资完成 475.6 亿元,这个数据用科学记数法可表示为( )A .47.56 ⨯109 元B . 0.4756 ⨯1011元C . 4.756 ⨯1010 元D . 4.756 ⨯109 元我国第六次人口普查显示,全国人口为 1370536875 人,将这个总人口数(保留三个有效数 字)用科学计数法表示为( )A 、1.37×109B 、1.37×107C 、1.37×108D 、1.37×1010据中新社北京 2011 年 l 2 月 8 日电 2011 年中国粮食总产量达到 546 400 000 吨,用科学记 数法表示为( )A . 5.464 ⨯107 吨B . 5.464 ⨯108 吨C . 5.464 ⨯109 吨D . 5.464 ⨯1010 吨 明天数学课要学“勾股定理”,小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”,能搜索到与之相关的结果个数约为 12 500 000,这个数用科学记数法表示为( )A . 1.25 ⨯105B .1.25 ⨯106C . 1.25 ⨯107D . 1.25 ⨯108“激情盛会,和谐亚洲”第 16 届亚运会将于 2010 年 11 月在广州举行.广州亚运城的建筑 面积约是 358 000 平方米,将 358 000 用科学记数法表示为 .综合验收评估测试题一、选择题 1.有理数中( ) A .有最大的负数B .有最小的整数C .有绝对值最小的数D .不是正有理数就是负有理数A . 115. 计算:(1) ⎛ 1 ⎝ 8 12 ⎭(2)-1101- ⎢-3 ⨯(2 ÷ 3)2 - ÷ 22 ⎥ ; 32. 若 a <b <O ,则下列各式中正确的是()1aa<B .ab <lC . <1D . >1a bb b3. 已知 a 是最小的正整数,b 是最大的负整数,c 是绝对值最小的有理数,则 a ,b , c 三数的和为( )A .1B .-lC .0D .不存在4. -1+2-3+4-5+6-…-99+100 的值等于( ) A .5 050 B .-5 050 C .50 D .-505. 数轴上到表示-2 的点的距离为 3 的点表示的数为( ) A .1 B .-5 C +5 D .1 或-56. 当 a <3 时,|a -3|-(3-a )的值为( ) A .6-2a B .0 C .2a -6 D .-2a7. 下列各组数中,互为相反数的是( )A .3 与1 3B .(-2)2 与 4C .-25 与(-5)2D .7 与|-7|8. 关于近似值0.010 50 的有效数字的个数和精确度,下列说法正确的是( ) A .五个有效数字,精确到十万分位 B .四个有效数字,精确到十万分位 C . 三个有效数字,精确到万分位 D .两个有效数字,精确到万分位9. 据《中国经济周刊》报道,上海世博会第四轮环保活动投资总金额高达 820 亿元, 其中 820 亿用科学记数法表示为( )A .0.82×1011B .8.2×1010C .8.2×109D .82×108 10. a 和- a 的积一定是( ) A .正数 B .负数 C .非正数 D .非负数 二、填空题11. 某粮店出售的三种品牌的大米袋上,分别标示质量为(25±0.1)kg ,(25±0.2)kg , (25±0.3)kg 的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差 kg .12. 有理数-3.7,2,2 1 2,- ,0,0.02 中,属于正数的有 ;属于负数的3 3有.13. 若 a 、b 互为倒数,c 、d 互 为相反数,则(ab )4-3(c +d )3= . 三、解答题14. 已知 x +3=0,|y +5|+4 的值为 4,z 对应的点到-2 对应的点的距离是 7,求 x 、y 、 z 这三个数两两之积的和.5 ⎫÷ - ⎪×24-(-3-3)2 (-6÷3)2;⎡ 4 ⎤⎣⎦(3)48× ⎛ 1 ⎝ 12 6 4 ⎭1 3 ⎫+ -⎪ .。

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