简易呼吸器的演练方案(优选材料)
简易呼吸器的操作流程及评分标准
单人简单呼吸器的操作流程项目操作流程报告大家好：我是××科，×××，我操作的项目是单人简单呼吸器，请问能够开始了内容吗？目的1、保持和增添机体通胸襟。
2、改良病人的气体互换功能。
3、纠正病人的低氧血症，缓解组织缺氧状态。
4、为临床急救争取时间。
操作环境准备第一评估现场环境安全。
前个人准备着装齐整，指甲符合要求，7步洗手法。
（操作、口述）准备简单呼吸器一套、吸氧装置一套、一次性吸氧管、口咽通气道、弯盘、用物准备纱布2块。
检查简单呼吸器：1.面罩无漏气，大小合适，能够使用2.球囊弹性圆满，活瓣无漏气。
单向阀性能圆满检查仪器3.压力阀性能圆满性能4.储氧袋充盈5.简单呼吸器无漏气6.连结各零件操作现急诊室一名老年男性患者，COPD急性发生期，体重约60kg。
患者面步骤部构造圆满，现场用氧环境安全，撤去床头。
记录急救时间14:00。
部署体位将病人仰卧，去枕、松解衣领、头后仰，负气管与口腔成向来线，使其呼吸顺畅。
将弯盘至于患者吵嘴旁，两手指环绕纱布，除掉口腔分泌物和呕吐物，检查有无义齿并取下，搁置口咽通气道，防备舌咬伤和舌后坠。
保持呼吸连结氧源并调理氧流量至6-8L/min。
道畅达急救者位于患者头部的后方，使患者头后仰托起下颌使其向上，保持气道畅达。
将面罩罩住患者口鼻，左手拇指和食指呈C型，牢牢按住面罩，中指、无名指、小指呈E型托起下颌，以保持患者头后仰地点，保持面罩与口鼻紧贴，不漏气。
挤压球囊右手有规律的挤压球体气囊，将气体送入肺中。
供给足够的吸气和呼气时间，（成人12-15次/分，少儿14-20次/分）。
若患者有自主呼吸时，应与之同步，即病人吸气初趁势挤压呼吸囊，达到必定潮胸襟便完满松开气囊，让病人自行达成呼气动作。
察看及评估病人：第1次通气，胸廓跟着挤压球体而起伏。
第2次通气，气道无阻力评估第3次通气，单向阀工作正常。
第4次通气，面罩内呈雾气状。
第5次通气，由面罩透明部分察看患者嘴唇与面部颜色的变化。
呼吸机故障应急预案及演练
一、引言呼吸机是重症监护病房（ICU）中至关重要的生命支持设备，主要用于治疗呼吸衰竭、呼吸抑制等患者。
然而，由于设备本身的技术复杂性和使用过程中的不确定性，呼吸机故障时有发生。
为保障患者生命安全，提高医护人员应对呼吸机故障的应急处置能力，特制定本应急预案及演练方案。
二、应急预案1. 应急预案目的（1）确保呼吸机故障时，患者得到及时有效的救治。
（2）提高医护人员对呼吸机故障的应急处置能力。
（3）检验和完善呼吸机故障应急预案的可行性。
2. 应急预案适用范围本预案适用于ICU病房中所有使用呼吸机的患者，以及呼吸机设备故障的应急处理。
3. 应急预案组织架构（1）应急指挥部：由ICU主任担任总指挥，护士长、医生、设备科、护理部等相关人员组成。
（2）应急小组：负责具体实施应急预案，包括：a. 抢救组：负责患者的抢救工作。
b. 设备组：负责呼吸机的维修和更换。
c. 护理组：负责患者的护理和心理支持。
4. 应急预案流程（1）发现呼吸机故障a. 当班护士发现呼吸机故障时，应立即停止使用，并报告值班医生。
b. 值班医生接到报告后，应立即赶到现场，评估患者病情。
（2）患者抢救a. 抢救组根据患者病情，采取以下措施：i. 立即连接简易呼吸器，进行人工呼吸。
ii. 评估患者生命体征，如心率、血压、血氧饱和度等。
iii. 根据患者病情，调整治疗方案。
（3）设备更换a. 设备组立即检查故障原因，如设备故障、电源问题等。
b. 如设备故障，立即更换备用呼吸机。
c. 如无备用呼吸机，向设备科申请维修或更换。
（4）患者护理a. 护理组负责患者的护理工作，包括：i. 观察患者生命体征，如心率、血压、血氧饱和度等。
ii. 保持患者呼吸道通畅。
iii. 给予患者心理支持。
（5）应急预案总结a. 应急指挥部组织相关人员进行应急预案总结，分析故障原因，改进应急预案。
5. 应急预案注意事项（1）加强医护人员培训，提高应急处置能力。
（2）定期检查呼吸机设备，确保设备正常运行。
简易呼吸器操作流程(急诊版本)
简易呼吸器操作流程
1.服装整洁，鞋帽端正
素质要求 2.仪表大方，举止端庄
1.洗手﹑戴口罩（紧急时可免洗手） 3.行动干练
2.检查备齐用物至床边操作前准备
（治疗车﹑简易呼吸器﹑弯盘﹑小
纱布2块一次性手套﹑记录单）1﹒判断病人意识：轻拍并呼叫病人，口述无意识。
2﹒判断病人呼吸：耳听﹑眼视（观察病人胸廓起伏）
评估病人面感觉（操作者用自己面颊感觉），口述无呼吸。
3﹒判断颈动脉搏动用：用食指﹑中指触摸病人对侧
颈动脉感觉是否有搏动（5—10秒），口述无搏动。
4﹒请人通知医生或按铃呼叫医生，记时（看手表）
1.屏风遮挡
2.简易呼吸器氧气管连接吸氧装置
（调氧流量8—10升/分）环境准备
3.储气囊充气， 1.摇平床头
2.去枕平卧，解开衣领，被服拉至腹部。
病员准备 3.戴手套，用一块纱布清除鼻腔分泌物，另一块纱布清
除口腔分泌物﹑义齿，脱手套。
4.打开气道：使气道与口腔成一直线。
1﹒面罩盖住患者口与鼻，以左
手拇指和食指紧紧压住，使
面罩紧贴面部。
2﹒手有规律的挤压呼吸器，挤
压深度适宜约1/2深度，潮气操作正确
量400—600毫升，挤压5次。
3﹒挤压频率：成人14—16次/分
（口述）儿童18—20次/分
婴儿30—40次/分
1.胸廓升降起伏
观察 2. 嘴唇与脸部颜色变化
3.面罩内有雾气状
4.移开面罩可闻及患者口腔内呼出浊气
进一步生命支持口述：建立静脉通道，鼻导管吸氧
1.整理床单位，助患者躺卧舒适
操作后 2.用物处理恰当（面罩放入另一弯盘）
3.护理记录及时。
简易呼吸器使用技术操作流程
7、右手挤压呼吸囊，反复有规律的挤压与放松，频率12-16次/min（儿童16-20次/min），每次挤压400-600ml（挤压气囊1/2-2/3），挤压放松比为1:1.
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8、观察患者胸廓是否起伏，判断通气量是否合适，呼吸是否改善。
4
9、停止使用后清洁患者口鼻及面部，患者取舒适卧位，整理床单元。
6
2、使患者平卧，解开衣领及腰带，操作者位于患者头侧，手托起患者下颌，患者头后仰，开放气道，必要时放置口咽通气管。
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3、清理呼吸道分泌物及呕吐物，取出活动义齿。
4
5、连接简易呼吸器与氧气装置（氧气流量8-10L/min）检查连接是否通畅，呼吸囊有无漏气。
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6、在患者口鼻部扣紧面罩并固定（C-E手法：左手拇指、食指C形固定面罩；左手中指、无名指、小指呈E形固定下颌），面罩与口鼻紧密贴合，不漏气。
简易呼吸器使用技术操作流程
操作流程及质量标准
标准分
准
备
人员：衣帽整洁、洗手、戴口罩
4
用物：简易呼吸囊、氧气装置（流量表、湿化瓶）、口咽通气管、开口器、吸痰装置、纱布
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患者及环境：检查呼吸囊活瓣是否漏气，面罩与呼吸囊连接正确。
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操作流程
1、评估患者有无自主呼吸及意识，呼吸道是否通畅，有无活动义齿，呼救
6
10、整理用物，洗手，记录。
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质量
评定
无操作并发症，关爱病人。
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方法正确，操作熟练，通气有效
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用物齐备，处理规范。
5
理论
提问
目的及
简易呼吸器的应急预案
要点三
问题
使用后出现头痛、恶心等不适症状。 解决方法：应立即停用，并及时寻求 医疗救助。
THANKS
谢谢您的观看
操作中的注意事项
操作过程中，要保持患者呼吸道通畅，避免呼吸道受 压或阻塞。
如患者有自主呼吸，要注意与呼吸器配合，使通气效 果更佳。
要注意观察患者的胸廓起伏情况，确保有效通气。
在使用过程中，要保持呼吸器的清洁和卫生，避免交 叉感染。
03
简易呼吸器的应急处理
呼吸器故障应急处理
停止使用
立即停止使用简易呼吸器，并迅速 撤离现场，确保不会对使用者造成 伤害。
好地应对类似情况。
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其他注意事项
使用前的安全检查
检查简易呼吸器是否完好无损 ，没有破裂或漏气现象。
检查氧气瓶内氧气是否充足， 关闭阀门后应无泄漏。
检查呼吸器连接是否紧密，各 部件是否完好无损。
使用后的清洁与存放
使用后应立即对简易呼吸器进行清洗和消毒，以防止交叉感染。 存放时应该放在干燥通风处，避免阳光直射和高温。
02
简易呼吸器的操作流程
操作前准备
确认患者呼吸道畅 通，无异物阻塞， 无呕吐物阻塞。
选择合适的面罩， 并将其紧扣于患者 面部。
确保呼吸器设备完 好，各部件连接紧 密、准确。
操作流程
将呼吸器储气袋与面罩相连的接口插入患者口腔。 开始以10-12次/分钟的频率向储气袋中挤压供气。
将患者鼻子捏紧，防止气体进入鼻腔。 每次挤压后，患者胸廓有明显起伏，说明有效通气。
检查电路是否存在故障，如存在故障应立即 排除。
分组供气
使用手动模式
若备用电源仍无法维持呼吸器的正常运转， 可采用分组供气的方式，减少每组人数和供 气量，延长使用时间。
五官科简易呼吸气囊使用应急演练预案
陕飞医院五官科简易呼吸气囊使用应急演练预案目的：检验对我院的工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案具有可操作性，达到依法、科学、规范、有序处置的目的。
演练时间：2018-09-28演练地点：五官科住院部演练名称：简易呼吸气囊使用应急演练参加人员：全科医护演练过程：1.护士宋昌利巡视病房时，发现一位住院病人病情突变，出现呼吸困难，心电监测提示血氧饱和度85%，立即叫人呼救，时平医师及杨秀兰护士立刻到场。
2.时平医师迅速到达现场查看患者，血压：90/60mmhg，心率：120次/分，呼吸30次/分，患者烦躁，颜面、口唇青紫、呼吸急促，三凹征明显，听诊双肺呼吸音粗糙，心电监护提示血氧饱和度85%。
告知患者家属病情变化。
3.时平医师下达口头医嘱:准备简易呼吸气囊的使用。
4.杨秀兰护士查腕带，评估患者病情、意识、呼吸、立即通知医生，检查物品是否清洁，是否在有效期内，打开呼吸气囊，连接管路，查看管路是否漏气，检查面罩气压，与气囊连接。
连接氧气，调节氧流量至8-10升/分，查看患者，取得患者配合，去枕平卧，清除呼吸道分泌物，解开衣领，暴露前胸，松腰带，开放气道，使患者头后仰，一只手固定患者下颌和面罩，另一只手有规律挤压呼吸气囊。
呼吸时间比一般成人为1:1.5-2，送气量400-600ml/分，送气频率10-12次/分，同时观察胸廓起伏情况，如患者有自主呼吸，应与之同步。
抢救成功后，遵医嘱停用简易呼吸气囊的使用，关闭氧气。
擦净口鼻，整理患者衣物，处置用品，流动水手，密切观察病情并记录病情变化。
5.整理用物，洗手。
演练流程：存在问题：1.细节部分考虑欠缺；2抢救现场慌乱；整改措施：1.加强抢救人员的心理素质，按照步骤逐步实施；2.抢救细节进一步完善，加强对胸外心脏按压步骤的训练力度。
呼吸机相关应急预案演练
一、演练背景随着医疗技术的不断发展，呼吸机在重症患者救治中发挥着越来越重要的作用。
然而，由于各种原因，呼吸机在使用过程中可能会出现故障，甚至出现紧急情况。
为了提高医护人员对呼吸机故障的应急处置能力，确保患者生命安全，我院特制定并开展呼吸机相关应急预案演练。
二、演练目的1. 提高医护人员对呼吸机故障的应急处置能力，确保患者生命安全。
2. 加强医护人员的团队协作意识，提高整体应对突发事件的能力。
3. 优化呼吸机相关应急预案，确保应急预案的实用性和可操作性。
三、演练时间及地点1. 时间：2022年X月X日2. 地点：我院重症监护室四、演练组织1. 演练领导小组：由医院院长担任组长，分管副院长担任副组长，相关科室负责人为成员。
2. 演练指挥小组：由重症监护室主任担任组长，护士长担任副组长，医护人员为成员。
3. 演练评估小组：由护理部、医务部等相关科室负责人组成。
五、演练内容1. 呼吸机突发故障2. 呼吸机断电3. 呼吸机管道堵塞4. 呼吸机氧浓度异常六、演练流程1. 演练前准备（1）成立演练领导小组和指挥小组，明确各小组职责。
（2）制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、内容、流程等。
（3）通知参演人员，确保参演人员熟悉演练方案。
（4）准备演练所需物资，如呼吸机、简易呼吸器、急救药品等。
2. 演练实施（1）呼吸机突发故障：模拟呼吸机在使用过程中突然出现故障，医护人员立即进行应急处置。
（2）呼吸机断电：模拟呼吸机在使用过程中突然断电，医护人员立即启动应急预案，使用备用电源或简易呼吸器进行辅助通气。
（3）呼吸机管道堵塞：模拟呼吸机管道出现堵塞，医护人员立即进行管道疏通，确保患者呼吸通畅。
（4）呼吸机氧浓度异常：模拟呼吸机氧浓度异常，医护人员立即调整氧浓度，确保患者安全。
3. 演练评估（1）演练结束后，评估小组对演练过程进行评估，包括演练流程、参演人员表现、应急预案实施情况等。
（2）针对演练过程中发现的问题，提出改进意见，完善应急预案。
简易呼吸器的应急预案
适用范围
适用于家庭、公共场所和医疗设施等 适用于成人、儿童和婴儿
02
简易呼吸器概述
简易呼吸器的构造及工作原理
简易呼吸器由压缩器、面罩、氧气储气袋和氧气导管等组成 。
工作原理：通过手动压缩氧气，使氧气通过面罩输送至患者 体内，帮助患者维持呼吸功能。
简易呼吸器的使用方法
打开氧气阀门，将氧气储气袋充至适 当压力。
02 03
紧急联系人
指定一名熟悉简易呼吸器操作和维修的专人作为紧急联系人，以便在紧 急情况下迅速联系上相关人员。联系人应保持手机畅通，随时准备接受 紧急任务。
使用方法
在紧急情况下，按照简易呼吸器操作指南上的步骤进行操作，确保患者 能够得到及时救治。如有需要，可拨打紧急联系电话寻求技术支持。
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简易呼吸器的应急预 案
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目录
• 引言 • 简易呼吸器概述 • 应急预案 • 使用简易呼吸器注意事项 • 常见问题及解决方案 • 培训与演练 • 其他相关文件与联系方式
01
引言
目的和背景
目的
确保患者呼吸通畅，维持生命安全
背景
简易呼吸器是一种便携、易操作的呼吸支持设备，适用于紧急情况下提供呼吸 支持
挤压压缩器，使氧气通过面罩输送至 患者体内。
将面罩扣在患者口鼻处，确保密封。
操作过程中要保持患者呼吸道通畅， 避免窒息。
03
应急预案
绀，呼吸急促，出汗等。
若出现上述症状，立即启动应急预案。
人员分工与培训
确定现场指挥人员，负责指挥 和协调现场工作。
演练组织与实施
演练组织
由医院应急管理部门负责组织，参与人员包 括医护人员、应急救援队员和相关科室负责 人。
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临床应用简易呼吸器的演练方案
一、演练目的
1．找出演练中存在的问题，进而更加完善演练方案，提高临床应用的实用性和可操作性。
2.锻炼我院护理人员，开展培训演练可增强我院护理人员对简易呼吸机的操作熟悉程度，提高工作质量。
2．通过开展应急演练，进一步明确护理人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。
二、演习内容：临床应用简易呼吸器的培训演练
三、承办科室：护理部
四、演练地点：七楼会议室
演练时间：2017年月日下午点分
五、演练指挥小组
总指挥：刘炜
副总指挥：杨琪
成员：全院护士
六、演练前准备：将演练方案通知各科室，演练人员准备好所需物资。
下午点分，地点：七楼会议室，全院护士准备就绪。
（临床应用简易呼吸器的应急演练）
1.下午5点40分病人玛丽突然出现神志不清、呼吸困难、口唇发绀、血压下降、体温不升、皮肤湿冷，测得血压为60/34mmHg，体温为36℃，脉搏为98次/分，呼吸25次/分。
患者发生休克，通知医生，立即进行抢救，
2.护士长杨琪叫刘四月拿来简易呼吸器对患者进行抢救
简易呼吸器的操作流程:
（1）第一步：
判断意识：拍患者肩膀，大声在患者两侧耳边呼喊（喂！你怎么了，病人无意识）去枕平卧，松解衣领及腰带，检查有无义齿，去除口腔分泌物
判断呼吸：耳感气流，眼看胸廓起伏，同时摸颈动脉搏动（病人有循环征，呼吸微弱，予简易呼吸气囊加压给氧）
（2）第二步：
由上而下依次连接面罩、气囊、储氧袋、吸氧管、调节氧流量8-10ml没分。
（3）第三步：
将床头栏取下，操作者立于患者头侧，一手仰头抬额法开放气道，用CE手法将面罩紧扣病人的口鼻处，另一手挤压气囊（2L1/3,1L1/2），挤压频率：挤压/放松=1001 1002/1003 1004 1005.
观察：患者胸廓起伏情况；面色，口唇是否红润；呼吸时透明面罩是否有气雾；活瓣工作是否正常；SPO2是否好转
（4）第四步：
病人情况好转，安置病人
（5）第五步：
由上而下撤下各部件，（依次是吸氧管、储氧袋、气囊、活瓣、接头、面罩）活瓣、接头、面罩用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟，用灭菌用水冲洗晾干装置备用，吸氧管、储氧袋、气囊用75%酒精擦拭消毒装置备用。
（6）第六步
七步洗手法洗手，记录（病情、使用呼吸气囊的时间、效果、患者的反应） 6点30分演练结束！
1、演练小结：
此次通过开展应急演练，进一步明确护理人员的职责任务，理顺工作关系，锻炼我院护理人员，此次演练增强了我院护理人员对简易呼吸机的操作熟悉程度，提高工作的处置能力。
我院所有护理人员皆都积极参加。
为广大
患者提供生命保障。