七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第15课 明朝的对外关系学案 新人教
七年级历史下册课程纲要
七年级历史下册课程纲要王婉丽学校：郑州34中科目：中国历史七年级下册课程类型：必修课程教学教材：2016年部编版教材授课课时：26课时（正课课时21、复习课时5）授课教师：王婉丽授课对象：七年级3-7班一、课程目标：1．通过阅读教材，查阅文献资料、欣赏影视作品等途径，让学生了解隋唐起源到明清时期的重大历史事件、历史人物、历史线索、历史概念及内在联系。
2．理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律。
3.能够阅读和理解一些简单的历史材料和历史图片，尝试对历史问题进行客观的解释，作出正确的评判。
4．能够对中国古代的封建专制主义中央集权制度的发展和强化作出分析，认识这种制度在某一历史阶段的作用和弊端。
5．能够归纳中国历史发展的趋势，认识统一是历史发展的主流。
6．能够归纳、分析古代人民创造了灿烂辉煌的中华文明，是各族人民共同缔造的，从而增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。
二、课程内容及课时安排课时安排方面（考虑到节假日放假和阶段考试，灵活机动安排课时）三、课程实施建议：（一）教学资源、手段1、充分利用优教通、知好乐、教学视频、网络等多媒体资源。
2、利用任务单教学，对任务单要及时批改反馈。
课前复习和预习重要基础知识。
3、通过精选习题检测训练，精讲精评提高学生做题、审题能力。
4、充分发挥学生主体地位，让学生分组合作、大胆展示。
教师做好课堂的组织工作。
5、通过加强课堂常规管理，提高学生听课效果，培育学生创新意识。
（二）教师对学生学习过程的评价：1、对学生学习状态（侯课、课堂上的纪律表现、注意力是否集中，参与活动和回答问题是否积极主动），及时进行有针对性的点评，鼓励学生。
2、学生整理课堂笔记、任务单预习（任务单预习情况基础知识必须全部做对。
拓展性问题不空白，有自己的见解）。
订正情况进行检查点评。
3、课前默写是否达标最低标准基础知识默写必须全对。
第15课 明朝的对外关系(课件 )-2022-2023学年七年级历史下册优质精炼教学课件(部编版)
文莱
西
洋
物品用途：
有的是用于慷慨送礼，展 现大国风度，发展相互之 间的友好关系；有的是用 于贸易，互通有无，互补 互利。
装载物品 ：
优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和 漆器等各类物品，以及大量的金银 货币。
红海 沿岸
和平友好
刘家港
进贡了狮子、郑金和及随行人员与所到国家 钱豹、表大西达马通好的意愿，进行贸易。一
思考：郑和下西洋的特点和历史地位
人物
郑和
时间 次数 船数
1405~1433年
7次 大船62艘，连小船共有
200艘
船只大小
长44丈 宽18丈ห้องสมุดไป่ตู้
到达范围 亚非30多个国家和地区
哥伦布
1492~1504年 4次
17艘
100吨， 长24.5米 宽6米
美洲
达·伽玛
1497~1498年 1次 4艘
120吨 100吨 50吨 印度
时间早 次数多
规模大 范围广
地位
郑和下西洋是世界航海史上的壮举，郑和是伟大 的航海家
第一篇章：郑和下西洋
郑和下西洋的历史意义
1、增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 2、开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海
事业作出了伟大贡献。
第一篇章：郑和下西洋
思考：郑和下西洋有什么消极影响吗？
第二篇章：戚继光抗倭
倭寇的含义？
元未明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东 南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
第二篇章：戚继光抗倭
倭患出现的原因
官庾（ yǔ，谷仓）民舍焚劫，驱掠少壮，发掘 墓冢（zhǒnɡ）。树婴孩杆上，沃以沸汤，视其 啼号，拍手笑乐。得孕妇卜度男女，刳（kū） 视中否，为胜负饮酒，积骸如陵。
2019-2020年历史第二册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系人教部编版课
2019-2020年历史第二册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系人教部编版课后练习第七十篇第1题【单选题】九年级（1）班正在进行有关我国“古代民族融合”的探究活动，下列史实与这一主题无关的是( )A、北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程B、唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布C、元朝时，形成一个新的民族──“回族”D、明朝时，戚继光抗倭【答案】：【解析】：第2题【单选题】图是某同学在学习中国古代史下册时整理的部分笔记。
其学习的主题是( )A、郑和下西洋B、戚继光抗倭C、郑成功收复台湾D、雅克萨之战【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )A、玄奘西行B、鉴真东渡C、郑和下西洋D、戚继光抗倭【答案】：【解析】：第4题【单选题】明朝之所以出现郑和下西洋的壮举，主要因为( )A、海上交通发达B、明朝前期国力强盛C、指南针用于航海D、造船技术高超【答案】：【解析】：第5题【单选题】“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是( )A、岳飞B、郑成功C、戚继光D、康熙帝【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。
比较下列同学们收集的三幅图片，选项中说法正确的是( )A、促进资本主义经济发展B、改变世界贸易的格局C、促进各地经济文化交流D、加快殖民扩张的速度【答案】：【解析】：第7题【单选题】2014年原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。
人们缅怀郑和的依据是( )A、民族团结，永载史册B、航海壮举，促进交流C、祖国统一，丰功伟绩D、抵抗外辱，扬我国威【答案】：【解析】：第8题【填空题】观察下图，请将下列地点（地区）的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A．郑和第一次下西洋的出发地点：刘家港B．郑和下西洋最远到达的地区之一：红海沿岸【答案】：【解析】：第9题【问答题】（1）请将郑和第一次下西洋出发的地点和船队到达的最远地点填入答题卷图中对应的方框内。
2019年中考总复习历史七年级下册知识点梳理第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展
3.过程：从1405年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”。
4.范围：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非 洲东海岸和红海沿岸。 5.意义：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开 创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟 大贡献。 6.地位：世界航海史上的空前壮举。 知识点2.戚继光抗倭 1.措施：明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。 2.结果：戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后 ，戚继光又平息福建广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。 3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位 伟大的民族英雄和爱国主义者。 知识点3.葡萄牙攫取在澳门的居住权 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 【重点难点讲解】 知识拓展 郑和能够成功实现远航的原因 （1）物质前提：明朝前期国力强盛。 （2）客观条件：造船水平高超，航海技术先进，使用指南针以及掌握大量 天文、历史知识等。 （3）主观因素：郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概；郑和具 有一定的政治经验和组织才能。 （4）统治者的大力支持以及船队成员的众志成城，和衷共济。 三、明朝的科技、建筑与文学
了很高的艺术水准。
四、统一多民族国家的巩固和发展
知识点1.清朝对全国的统治
1.迁都：清朝统治者进入北京后，以北京为都城。
我国历史上都城设在北京的朝代有：金朝（中都）、元朝（大都）、
明朝（北京）、清朝（北京）。
2.统一：清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐
步建立起对全国的统治。
3.巩固：政治上，进一步加强中央集权；思想文化上，推崇儒家学说。
君主专制中央集权制度是中国古代封建制度的核心，其演变历程 为：秦始皇创立（皇帝制、郡县制），西汉巩固（汉武帝大一统）， 隋唐时期完善（如三省六部制、科举制），明清两代君主专制空前加 强（明太祖废丞相、设三司、设锦衣卫，明成祖时设东厂，清雍正时 设军机处）。 （3）军事：把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的 权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 （4）厂卫制度：朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂。 （5）影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 知识点3.科举考试的变化 1.考试内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是 以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 2.格式：八股文。 3.影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。 知识点4.经济的发展
2020部编人教版七年级历史下册第三单元明清时期(14—21课)知识总结
【部编历史·复习干货】七年级下册第三单元（14—21课）知识总结裴云慧第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固和发展第14课明朝的统治一、明朝的建立建立：1368年，朱元璋称帝（明太祖），建立明朝，定都应天府（今南京）二、朱元璋强化皇权（一）政治——全面改革官制目的：朱元璋为了进一步集中权力，强化皇权。
在中央：废除丞相制度和中书省，提升六部的职权；在地方：取消行中书省，一分为三，设立“三司”，从而分散行省的权力；（二）思想教育——八股取士目的：为了加强思想控制，巩固专制统治题目：必须来自“四书”“五经”，对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准。
格式：“八股文”影响：弊：①八股文脱离实际，禁锢思想，扼杀了人们的聪明才智；②不利于选贤任能，应试的人成为皇帝旨意的顺从者；③阻碍了中国思想文化与科学技术的进步。
利：明朝科举考试的标准化、规范化对以后的考试制度有一定的借鉴意义。
（三）特务机构——设锦衣卫和东厂目的：为了监视官民,强化皇权,巩固专制统治。
措施：朱元璋设立了锦衣卫，明成祖又成立了东厂，合称为“厂卫”。
影响：这些特务机构成为皇帝的耳目和爪牙，是明朝强化皇权的表现。
※※明朝强化皇权的影响：①使皇权高度集中，君主专制大为加强②给明朝的统治埋下了危机，是中国封建社会走向衰落的表现。
※※戚继光的精神：不畏强敌、勇于抵抗、捍卫祖国的爱国主义精神※※戚继光抗倭胜利原因：①抗倭战争是正义的，符合人民的利益；得到人民的大力支持；②人民支持，各军队配合；③戚家军纪律严明，作战勇敢；④戚继光卓越的军事谋略和指挥才能。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权背景：16世纪，一些欧洲殖民者相继侵略我国沿海地区概况：1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权五、艺术明朝后期最富盛名的戏剧家汤显祖，他的代表作《牡丹亭》，有力的批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。
第18课统一多民族国家的巩固和发展一、清朝对全国的统治1.清入关后以北京为首都，逐步建立起对全国的统治。
七下第三单元：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-2024年中考历史一轮复习新课标核心素养课件
郑成功 ______
（民政和财政 ） （ 司法 ） （ 军务 ）
内容：明朝规定科举考试的题目必须来自“四书”“五 经”。考试形式为八股文。
影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。
2023年中考历史第二轮模块复习（模块一 中国古代史） 七下：第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
【家国情怀】如何来看待君主专制？
了解和友好往来，开创了西太平洋与
印度洋之间的亚非海上交通线，为人
类的航海事业作出了伟大贡献。
②消极影响：
给明朝经济带来沉重负担。
2024年中考历史第一轮模块复习（模块一 中国古代史） 七下 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
【家国情怀】郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的比较
事项
郑和下西洋
哥伦布发现新大陆
【时空观念与阶段特征】
总特征：统一多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落 政治：专制主义中央集权空前加强，封建社会由盛转衰； 经济：封建经济继续发展，农耕文明开始衰落；出现资本主义萌芽，自然经济仍占据统治地位；重农抑商， 闭关锁国等政策下逐渐落后于工业化潮流； 思想文化：文化专制政策严重阻碍了思想学术的发展和进步；戏曲、小说市民文化进一步发展； 民族：加强对边疆管理，统一的多民族国家进一步巩固和定型。 对外关系：由开放走向闭关，中国开始反抗殖民侵略的斗争； 科技：传统科技进入总结阶段，缺乏技术创新。
二、明朝加强君权的措施
取消中书省 三司的长官由 中央任命
1.
在地方：①取消行中书省，设立“三司”。（民布政政和使财司政 ）
按察使司 （ 司法 ）
都指挥使司 （ 军务 ）
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
初中历史人教七年级下册 明清时期统一多民族国家的巩固与发展明朝的统治教案
学科素养
《明朝的统治》一课，根据课标要求确定教学目标为：在快速阅读的基础上知道明朝建立的相关内容，通过情景与有关史料深刻理解朱元璋强化皇权的具体措施，通过展示明朝经济上的成就让学生认识到朱元璋所采取的一系列措施对维护社会稳定、促进经济发展所起的积极作用。
生：因为必须依照“四书”、“五经”······
师：嗯，不错。当时明朝规定考试的题目必须来自四书五经，对题目的解释只能以朱熹的《四书集注》为标准。否则即便写得再好，也只能得个零蛋回去。
师：题目的问题解决了，那答题格式有没有要求呢?
生：有，必须写八股文。
师：嗯，就是八股文，那何为八股文？它有何特点？
生：形式对仗、内容空疏······
【板书】三、勤政中年，强化皇权
1、文化上：设科取士（八股文）
我们以班级管理为例，班主任老师为了管理好你们班，就会选班委、课代表来协助管理。同样，国家也是如此。朱元璋不可能把所有事情都做完，因此就势必要选拔一些官员来管理国家。那么，同学们一起复习下以前所学知识，自隋唐以来，国家选拔官员的途径是什么呢？
3分钟
新课教学
让我们回到400多年前，洪武三十一年，闰五月初十这一天。朱元璋此刻正坐在皇宫前，看着阶下的大臣、回想自己传奇的一生，不禁思绪万千。
【板书】一、悲惨少年，长夜将明
师：少年的朱元璋生活在元朝末年，当时是个什么社会状况呢？我们可以通过一首《醉太平小令》了解一二，大家请看。“堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民 怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，混贤愚。”从中可以看出元朝末年的社会状态是怎样的？
七年级历史下册第三单元复习教案1
七年级历史下册第三单元复习教案统一多民族国家的巩固和社会危机一、课标要求识记明清两朝加强君权、对外的交往、反抗外来侵略以及巩固统一多民族国家的有关史实，了解这一时期的文化成就。
理解明清两朝加强君权以及实行闭关锁国政策的原因和结果。
结合所学知识理解明清两朝的时代特征和闭关锁国的危害。
二、单元内容精析：明清时期是我国君主专制发展到顶峰，封建社会逐步走向衰落的时期。
明朝和清朝前期，封建经济继续发展，国力比较强盛，击退了倭寇的侵略和欧洲殖民者的侵略，巩固了统一多民族国家。
在经济上随着商品经济的发展，出现了资本主义生产关系的萌芽，但是由于腐朽的封建制度的阻碍，发展的非常缓慢。
明清时期的文化具有鲜明的时代特色。
三、重点难点剖析：重点剖析：1、对于明清两朝加强君权的措施可以通过以下方法系统掌握：2、对于清朝统一多民族国家的巩固措施㈡难点剖析：1、怎样理解明朝君主专制的空前加强，是中国封建社会逐步走向衰落的表现。
2、戚继光抗倭取得胜利的原因：3、资本主义萌芽4、明清时期文化的时代特点：二、教法教具运用：教师制作多媒体课件，从整个单元的知识结构出发，利用课件引导学生思考根据图片设计的问题，教师进行归纳总结，加深学生对单元知识的认识和把握。
三、教学课时安排：1课时四、教学整合过程㈠导入复习：前面我们学习了明朝时期和清朝前期的政治、经济、对外交往、民族交往以及对外关系，这节课我们来复习一下本单元内容。
㈡复习知识梳理第15课 明朝君权的加强1．明朝的建立：1368年，朱元璋，建立明朝，他就是明太祖。
2.明太祖加强君权措施：在中央，废除丞相，撤消中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。
2.迁都北京：北平的燕王朱棣，帝，即明成祖。
1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。
第1. 郑和下西洋：明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派郑和七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。
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第15课明朝的对外关系
【学习目标】
1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实
2.知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实
4.认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神
【学习重点】郑和下西洋和戚继光抗倭
【学习难点】郑和成功实现远航的原因和影响
【学习过程】
一、自主学习
1.____世纪初，明朝经济逐步繁荣，__________，成为当时世界上的强国。
2.1405—________年，______率船队_____次下“西洋”。
满载着中国的、精美瓷器、上等茶
叶和漆器以及金银货币。
先后到达亚洲和______的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和。
3.郑和的远航，时间之长，之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
不仅增进了中国与亚非国家和地
区的相互了解和。
而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的作出了伟大贡献。
4.元末明初，到中国地区进行走私贸易和抢劫的日本武士和奸商，被称为“_______”。
5.________，国力减弱，松懈，倭寇对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。
6.（1）戚继光率领戚家军在________九战九捷，平定了浙东地区的倭患。
（2）戚继光与其他抗倭将领一起消灭了_______、______两地倭患，东南沿海倭患基本解除。
7.戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上伟大的___________。
8.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国的居住权。
二、合作探究
戚继光取得胜利的原因是什么？戚继光有哪些高尚的精神值得我们学习？
三、练习巩固
1.“继张班立功异域，开哥麦探险先河”，这幅对联主要称颂的是（）
A.张骞出使西域
B.哥伦布“发现”美洲大陆
C.郑和下西洋
D.麦哲伦首次环球航行
2.郑和下西洋，最远到达（）
A.东南亚各地
B.阿拉伯海沿岸
C.地中海东岸
D.非洲东海岸和红海沿岸
3.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是（）
A.海外交通发达
B.明朝前期国力强盛
C.指南针的应用
D.造船技术高超
4.明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”所赞颂的是（）
A.岳飞抗金
B.文天祥抗元
C.戚继光抗倭
D.郑成功收复台湾
5.戚继光曾赋诗明志：遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。
从此可以了解到他的志向是抗击哪国侵略者
（）
A.西班牙
B.葡萄牙
C.日本
D.荷兰
6.下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质（）
A.玄奘西游
B.鉴真东渡
C.葡萄牙入侵
D.郑和下西洋
7.阅读材料，回答问题。
材料：“自永乐（明成祖年号）三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里余里，观夫海洋，洪涛接天……”
（1）材料反映的是哪一历史事件？
（2）这一事件有什么历史意义？
四、课后反思
参考答案：
一、1.15 国力雄厚 2.1433 郑和 7 优质丝绸非洲红海沿岸 3.规模友好往来航海事业 4.东南沿海倭
寇 5.明朝中期海防 6.（1）台州（2）福建广东 7.反侵略民族英雄
8.澳门
二、（1）这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益；戚家军纪律严明，作战英勇；戚继光卓越的军事
指挥才能；与其他爱国军民的配合作战。
（2）不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈的爱国主义精神。
三、1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.C
7.（1）郑和下西洋。
（2）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。
开创了西太平洋与
印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
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