《阿房宫赋》高考复习测试题
高中语文2024届高考复习理解性默写练习系列0223(共十组,附参考答案)
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）（1）杜牧的《阿房宫赋》中用来形容焚烧椒兰和宫车经过情形的语句分别是“ ___________”和“___________ ”。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句列举秦国糟蹋从六国掠夺的各种宝物，反映出秦国君主的穷奢极欲。
（3）《琵琶行并序》中，白居易在江边送客，正苦于无音乐助兴时，忽然听到水面传来的琵琶声，以至于二人“___________”，经过一番盛情邀请，琵琶女虽前来相见，但“___________”。
（4）苏轼《赤壁赋》中，作者认为，月有圆有缺，但它始终还是月亮的句子是“___________，___________”。
（5）鸿雁是古诗词中常见的物象，唐宋古诗词中常借鸿雁传书寄托思念之情，如“___________，（？）___________”。
（二）（1）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行并序》中的“____________，____________”两句，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷之情。
（2）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“____________，____________”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（3）李白《梦游天姥吟留别》中“____________，____________”两句写出了洞天石扉打开前惊心动魄的声势。
（4）《生查子·元夕》中“今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖”几句词，流露出物是人非的凄凉情感。
李煜《虞美人》中“____________，____________”两句也有异曲同工之妙。
（5）“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。
如“____________，____________”。
高中文言文《阿房宫赋》《六国论》练习题含答案
高中文言文《阿房宫赋》《六国论》练习题含答案1．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )①则胜负之数，存亡．．之理 ②齐楚之精英．． ③然后．．得一夕安寝 ④思厥先祖父．． ⑤而犹有可．以．不赂而胜之之势 ⑥与战胜而得者，其实．．百倍 ⑦一宫之间，而气候．．不齐 ⑧可谓智力．．孤危 ⑨则吾恐秦人食之不得下咽．．也 A ．①③⑤B ．③⑥⑧C ．①⑤⑥D ．①⑤⑨ 答案 D解析 ②古义指金玉珍宝等物；③古义指这样以后；④古义指祖辈、父辈；⑥古义指它的实际数目；⑦古义指天气冷暖；⑧古义指智谋和力量。
2．下列各组句子中，加点词的解释不正确的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 缦立．．远视，而望幸焉(久立)廊腰缦回．，檐牙高啄(曲折) B.⎩⎪⎨⎪⎧ 矗不知其几千万落．(座)直栏横槛．，多于九土之城郭(栏杆) C.⎩⎪⎨⎪⎧ 故不战而强弱胜负已判．矣(决定，确定)五国既．丧，齐亦不免矣(既然) D.⎩⎪⎨⎪⎧至丹以荆卿为计，始速．祸焉(招致)为国者无使为积威之所劫．哉(胁迫，挟持) 答案 C解析 既：已经。
3．下列各组句子中，加点字的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 起视．四境，而秦兵又至矣子孙视．之不甚惜 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 与．嬴而不助五国也失其所与．，不知 C.⎩⎪⎨⎪⎧六王毕，四海一．合从缔交，相与为一．D.⎩⎪⎨⎪⎧秦爱．纷奢，人亦念其家不爱．珍器重宝肥饶之地 答案 B解析 A 项看/看待。
B 项均为“亲附，亲近”。
C 项统一/一个整体。
D 项喜欢/吝惜。
4．从词类活用的角度看，下列加点词的用法不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 李牧连却．之遂散．六国之诸侯 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以地事．秦义．不赂秦 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 后人哀之而不鉴．之然后从而刑．之 D.⎩⎪⎨⎪⎧不能独完．素善．留侯张良 答案 C解析 A 项都是动词的使动用法。
B 项都是名词作动词。
C 项意动用法/名词作动词。
D 项都是形容词作动词。
5．下列加点词的词类活用现象，相同的一项是( )①辇．来于秦 ②朝歌夜．弦，为秦宫人 ③楚人一炬，可怜焦土．． ④理．固宜然 ⑤侣．鱼虾而友．麋鹿 ⑥以事秦之心礼．天下之奇才 A ．①②④B ．②⑤⑥C ．③④⑤D ．②④⑥答案 A解析 ①②④是名词作状语；③⑥是名词作动词；⑤是名词的意动用法。
《阿房宫赋》测试题含答案
B.矗(zhù)立 辇(niǎn)车 雷霆乍(zhà)惊 鼎铛(dāng)玉石
C.逦迤(yǐlǐ) 锱铢(zī) 架梁之椽(chuán) 直栏横槛(kǎn)
D.参差(cēncī) 仓庾(yǔ) 金块珠砾(lì) 盘盘囷囷(jūn)
②盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
答：盘旋,弯曲,像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。
③长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?
答：长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?双层通道凌空飞架,不是雨过天晴怎么出现了彩虹?
④歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。
答：宫人在台上唱歌,歌声响起来,好像充满了暖意,如同春光那样融和;宫人们在以工代殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样寒冷。
11.解释下列加点词语(4分)
①骊山北构而西折(建造)②廊腰缦回(萦绕)③高低冥迷(分辨不清)④春光融融(和乐的样子)
12.翻译文中画线句。(12分)
①廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。
答：走廊宽阔而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上撅起;楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。
④秦人不暇自哀 (来不及) ⑤族秦者秦也(灭亡) ⑥使六国各爱其人 (假使)
15.翻译文中画线句。(12分，每句3分)
①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
答：戊边的士兵(陈胜吴广)一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。
②灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。
D.本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。
阿房宫赋复习检测答案
《阿房宫赋》复习检测一、填空《阿房宫赋》作者杜牧，字牧之，号樊川，唐朝时著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，和李商隐并称“小李杜”。
散文气势雄浑，多针砭时事，“赋”是古代的一种文体，是在楚辞基础上发展而来，形式上讲究铺采辞文，内容上讲究体物写志。
二、选择题：1.下列注音完全正确的一项是( A )A.缦．(màn)立逦迤．(yǐ) 蜀山兀．(wù) 辇．(niǎn)车B.妃嫔．(pín) 鼎铛．(dàng) 囷囷．．(jūn) 剽．(piāo)C.鬟．(huán) 呕哑．(yā) 锱．(zī)铢在庾．(yù)D.椽．(chuán)头不霁．(qí) 珠砾．(lì) 横槛．(jiàn)2.下面各句中加线字书写不正确的一项是( C )A.舞殿冷袖，风雨凄凄．．。
B.明星荧荧，开妆．镜也；绦云扰扰，梳晓鬟．也。
C. 架梁之椽．，多于机上宫．女。
D.一肌一容，尽态极妍．，缦立远视，而望幸．焉。
3.加线字解释错误的一项是( A D )A.六王毕．(完了) 蜀山兀． (山秃) 日益骄固．(顽固)B.戍卒叫．(呐喊) 函谷举．(攻破) 横槛．(栏杆)C.纷奢．(奢侈) 锱铢．．(乐声嘈杂)．．(极言细微) 呕哑D.四海一．(统一) 族．秦者(秦氏家族) 几千万落．(座、所)4.下列加点实词含义相同的一组是：DA.六王毕，四海一．B.人爱．纷奢，人亦念其家一．旦不能有，输来其间不爱．珍器重宝肥饶之地C.廊腰缦．回，檐牙高啄D.谁得而族．灭也缦．立远视，而望幸焉族．秦者秦也，非天下也5.下列加点虚词含义和用法相同的一组是： C DA.盘盘焉，囷囷焉．B.骊山北构而．西折缦立远视，而望幸焉．谁得而．族灭也C.杳不知其所之．也D.多于．九土之城郭项伯乃夜驰之．沛公军青取之于蓝而青于．蓝6.下列加点词语含义与现在相同的一组是： C①各抱地势，钩心斗角．．不能有输来其间．．．．②一日之内，一宫之间，而气候．．不齐③一旦④燕赵之收藏．．之心日益骄固⑥用之如泥沙．．．．，韩魏之经营⑤独夫⑦楚人一炬，可怜．．．．焦土⑧多于市人之言语A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦7.选择正确的义项填在括号里（1）一： A. 一旦 B. 专一 C. 统一 D. 数词 E.全部，都①六王毕，四海一（ C ）②楚人一炬，可怜焦土（ D ）③黄鹤一去不复返（A）④而或长烟一空，皓月千里（E）⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也（B）（2）焉： A. 助词无义 B. 兼词“于之” C. 什么 D. 哪里 E. ……的样子①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（ E ）②或师焉，或否焉（ A ）③且焉置土石（D）④积土成山，风雨兴焉（B）⑤焉用亡郑以陪邻（怎么能）8.下列句中加线的词，没有活用的一项是(B )A.六王毕，四海一．B.舞殿冷袖．，风雨凄凄C.燕赵之收藏．．，韩魏之经营 D.鼎铛玉石．．．．，金块珠砾E.楚人一炬．，可怜焦土F.族．秦者，秦也9.选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（D）A.族．秦者秦也辇．来于秦B.朝．歌夜弦后人哀之而不鉴．之C.燕赵之收藏．． D.鼎．铛玉石骊山北构而西．折．．可怜焦土10.下列各项句子的句式与“明星荧荧，开妆镜也”相同的一项是(A)A.灭六国者六国也，非秦也。
阿房宫赋练习题
阿房宫赋练习题一、填空题1. 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的作品，其主题是______。
2. 文中“六王毕，四海一”中的“六王”指的是______。
3. “覆压三百余里”中的“三百余里”指的是______。
4. “直栏横槛，多于九土之城郭”中的“九土”指的是______。
5. “明星荧荧，开妆镜也”中的“明星”指的是______。
二、选择题1. 《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”反映了作者对秦朝的什么态度？A. 赞美B. 批评C. 不关心D. 羡慕2. 下列哪一项不是《阿房宫赋》中提到的秦朝的奢侈行为？A. 取之尽锱铢B. 用之如泥沙C. 多于九土之城郭D. 勤俭节约3. “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话的意思是：A. 后人应该从秦朝的灭亡中吸取教训B. 后人应该效仿秦朝的做法C. 后人应该忘记秦朝的教训D. 后人应该嘲笑秦朝的灭亡1. 请简述《阿房宫赋》中对阿房宫的描述。
2. 《阿房宫赋》中提到的“秦人不暇自哀，而后人哀之”，这句话表达了作者怎样的情感？四、论述题1. 根据《阿房宫赋》的内容，论述作者对秦朝灭亡原因的看法。
2. 从《阿房宫赋》中可以看出作者对历史的哪些思考？五、翻译题1. 将以下句子翻译成英文：“秦人不暇自哀，而后人哀之”。
2. 将以下句子翻译成英文：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。
六、阅读理解题阅读以下段落，回答问题：“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
”1. 这段文字描述了阿房宫的哪些特点？2. 作者通过这些描述，传达了什么样的情感？七、写作题根据《阿房宫赋》的内容，写一篇不少于300字的短文，表达你对秦朝灭亡的思考。
八、综合分析题1. 分析《阿房宫赋》中“后人哀之而不鉴之”的深层含义。
高考复习(语文)专项练习：(古代诗歌阅读)名篇名句默写【含答案及解析】
任务突破练18名篇名句默写1.(2021·山东济宁高三5月模考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“,”两句,通过描述采集佳木香草的行为,喻示诗人不断追求美好事物的嘉德懿行。
(2)杜甫《登高》中“,”两句,与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句一样,景象旷远,境界雄阔,给人视通万里、山河尽览的感受。
(3)古诗词中经常出现“鹧鸪”这一意象,或表现爱恨情怨,或寄托漂泊相思,或抒发兴亡之叹,“,”就是这样的经典名句。
2.(2021·江苏如皋新高考第二次适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王逸评价《离骚》“依《诗》取兴,引类譬喻……灵修、美人,以譬于君”。
在苏轼《赤壁赋》中“,”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。
(2)《念奴娇·过洞庭》中的“,”,写出月色清冷,衣物单薄、人情冷暖,尽管如此,诗人任凭风浪起,稳坐钓鱼台,泛舟在无边的洞庭湖上。
(3)在唐诗中雁的文化内涵丰富,它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感,也可以代指书信,传达情意;还可以喻人生的凄凉悲苦,如“,”。
3.(2021·山东泰安模拟)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中,化用《史记》中的典故表现作者求贤若渴心情的诗句是“,”。
(2)作为一位忧国忧民的诗人,杜甫的诗句中常写流泪,如《登岳阳楼》中的“”一句,《蜀相》中的“”一句。
(3)中国古代诗文与酒有密切关系。
苏轼《赤壁赋》中,“”一句写曹操斟酒祭江;陶潜《归去来兮辞》(并序)中,“”一句写作者自斟自酌。
4.(2021·山东临沂高三二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东皋本是东方的高地,后多指归隐后的耕地,这与陶渊明在《归去来兮辞》(并序)的“,”两句有关。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中的“,”,借助叠词和文言助词“兮”,使诗歌充满独特韵味和音乐美感。
(3)《庄子·渔父》有“真悲无声而哀”之说,宋人就善于在词作中描摹男女泪眼相对的细节,如“,”,可谓“此时无声胜有声”。
《阿房宫赋》测试题含答案
《阿房宫赋》测试题含答案本文是关于杜牧的文学文章，仅供参考，假设觉得很不错，欢送点评和共享。
引导语：杜牧的《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，本文借写阿房宫的兴建与消灭，揭露了秦朝统治者的穷奢享乐，下面是我整理的《阿房宫赋》测试题。
阿房宫赋测试题一、选择题(共 10 小题，每题 5 分，共 50 分) 1.选择以下加点字注音正确的一项( A )A.突兀(wù ) 水涡(wō)不霁(jì)何虹妃嫔媵(yìng)嫱B.矗(zhù)立辇(niǎn)车雷霆乍(zhà)惊鼎铛(dāng)玉石C.逦迤(yǐlǐ)锱铢(zī)架梁之椽(chuán)直栏横槛(kǎn)D.参差(cēncī)仓庾(yǔ)金块珠砾(lì)盘盘囷囷(jūn)2.选出以下词语中书写没有错别字的一项( C )A.复压缦立勾心斗角凹凸幂迷B.不暇鉴借春光溶溶明星荧荧C.纷奢锱铢杳无音信直栏横槛D.帛褛骄固雷霆乍惊尽态极言3.选出以下各句中各加点词语的意义古今都全都的一项( D )A.各抱地势，钩心斗角隔离天日矗不知其几千万落B.韩魏之经营燕赵之保藏齐楚之精英C.一宫之间，而气候不齐可怜焦土D.秦人不暇自哀六王毕，四海一则足以拒秦4.选出以下各句中加点字的活用状况一样的一项( D )A.族秦者秦也辇来于秦B.朝歌夜弦后人哀之而不鉴之C.燕赵之保藏可怜焦土D.鼎铛玉石骊山北构而西折5.选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不一样的一项( B )A.烟斜雾横，焚椒兰也B.戍卒叫，函谷举C.一人之心，千万人之心也D.族秦者秦也，非天下也6.选出对以下句中加点字解释不当的一项( C )A.①六王毕(完了) ②蜀山兀(光秃秃) ③杳不知其所之也(远得不见踪影)B.①直走咸阳(趋向)②廊腰缦回(萦绕) ③使负栋之柱，多于南亩之农夫(让)C.①雷霆乍惊(突然)②而望幸焉(宠幸) ③使六国各爱其人，则足以拒秦(让)D.①缦立远视(长期)②朝歌夜弦，为秦宫人(做)③亦使后人而复哀后人也(让)7.选出加点虚词意义和用法完全一样的一项( A )A.①杳不知其所之也②项伯乃夜驰之沛公军B.①秦人不暇自哀，而后人哀之②后人哀之而不鉴之C.①辇来于秦②使负栋之柱多于南亩之农夫D.①盘盘焉，囷囷焉②缦立远视，而望幸焉8.选出与课文原文正确无误的一项( B )A.复道行空，不霁何虹?长桥卧波，未云何龙?B.歌台暖响，春光融融。
《阿房宫赋》各地模拟试卷理解性默写(高中语文必修下册-学生版)
《阿房宫赋》理解性默写（各地模拟题-学生版）一、高考模拟1．（2024·河南信阳·二模）杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时，不直说长桥如龙，复道如虹，而说“”和“”，用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感，给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。
2．（2024·河南·模拟预测）在《阿房宫赋》中，杜牧在描写歌台上歌声温柔，一派春光融融的景象后，以“，”两句与之对比，写出一日之内，一宫之间，而气候不齐的现象。
3．（2024·安徽安庆·三模）在学习交流会上，杨书记引用《阿房宫赋》中的名句“，”，阐述了要牢记六国和秦国灭亡的历史教训，不要重蹈亡秦覆辙的道理。
4．（2024·浙江台州·二模）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》的“，”。
5．（2024·天津南开·一模）《阿房宫赋》中杜牧用“，？”对秦统治者极力搜刮民脂民膏又肆意挥霍的做法给予了有力的抨击。
6．（2024·安徽滁州·二模）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句描写宫车远去的场景，从侧面反映了宫殿规模之大。
7．（2024·四川成都·三模）杜牧在《阿房宫赋》中以“，”借秦警唐，讽喻唐朝统治者若不能吸取前人之教训，必将重蹈覆辙。
8．（2024·陕西商洛·三模）《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。
30．（2023·江西新余·二模）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“，”。
10．（2024·上海虹口·二模）《阿房宫赋》中的“，”两句，感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。
11．（2024·辽宁·一模）“锱铢”是极其微小的计量单位，成语“锱铢必较”形容人斤斤计较，而杜牧的《阿房宫赋》中“，”则是批判秦统治者疯狂掠夺、大肆挥霍的暴行。
《阿房宫赋》练习检测(含答案)
《阿房宫赋》练习检测一、解释下列括号里字的含义1六王（毕）,四海（一）2.骊山（北）构而（西）折3.直（走）咸阳4.廊腰(缦回)5.（复）道行空6.而望（幸）焉7．（剽）掠其人8.（使）天下之人9．日益骄（固）10.（可怜）焦土11.（使）六国各爱其人12.使秦（复）爱六国之人13．朝歌夜（弦）14.（蜂房）（水涡）15.（辇）来于秦16.鼎（铛）玉（石）17.后人（哀）之而不鉴之二、判断句式1．灭六国者六国也2．一人之心,千万人之心也3.多于市人之言语三、根据情景填写恰当的句子1．(2020年全国卷)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“ ”,嘈杂的音乐声2.(2019 年全国Ⅱ卷)杜牧《阿房宫赋》中“ ，”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
3.(2017年全国I卷)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“ ，，”4.《阿房宫赋》开篇起势雄健,“ ，”两句表现出秦王一统天下、势如破竹的气势。
5.《阿房宫赋》中，“ ，两句以夸张的手法描写了阿房宫的建造过程，突出其用材之多和建设之快。
6.杜牧在《阿房宫赋》中,用“ ”勾勒出阿房宫占地之广阔;用“ ”写出了阿房宫的走向,直通咸阳。
7.杜牧在《阿房宫赋》中,以“ ，”为过渡,巧妙地将对阿房宫的描写由外围转到内部的具体建筑。
8.杜牧在《阿房宫赋》中,运用比喻的修辞手法描写阿房宫纷繁曲折的走廊和高耸的屋檐的句子是“ ，”。
9.《阿房宫赋》中“ ，”两句，形象地描写了阿房宫中的建筑既各依地势有所不同，又相互呼应，成为一个整体。
10.《阿房宫赋》中用“ 两句描摹阿房宫建筑群的形态盘旋曲折; 一句用比喻的手法言建筑之密集; 一句则直接写宫中矗立的建筑数量众多。
11.《阿房宫赋》中“ ，”。
两句把桥比作横卧在水面上的长龙,使静态的桥有了动态之美。
12.《阿房宫赋》中“ ，。
《阿房宫赋》高考理解性默写(含答案)
《阿房宫赋》高考理解性默写
十八、《阿房宫赋》杜 牧
1.杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“，，，！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
2.《阿房宫赋》是朝（作者）写的（体裁）的典型代表。运用（手法），借写阿房宫的兴建毁灭，阐述的道理。他与被称为“小李杜”。
3.作者表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“，。秦爱纷奢，人亦念其家。”
4.作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“，。”
5.《阿房宫赋》最终要说明的道理是：“，；，。”
6.作者向当朝统治者敲响警钟的句子：“，。”
7.《阿房宫赋》的文眼是：“”
答案：
1.戍卒叫，函谷举，楚人一，李商隐
3.一人之心，千万人之心也
4.管弦呕哑，多于市人之言语
5.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
6.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
7.秦爱纷奢
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《阿房宫赋》高考复习测试题
本文是关于杜牧的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
引导语：杜牧写《阿房宫赋》的目的，是在借秦始皇失败的教训，以警告最高统治者，这篇文章一直都是考试重点，同学们要重点掌握。
《阿房宫赋》复习测试题
一、基础训练
1.下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是( )
A.骊山(lí) 囷囷(qūn)
阿房宫赋(ē pánɡ)
B.剽掠(piāo) 逦迤(lǐ yǐ)
妃嫔媵嫱(bīn ténɡ)
C.锱铢(zī zhū) 椽笔(chuán)
直栏横槛(jiàn)
D.呕哑(ǒu) 鼎铛玉石(chēnɡ)
庾之粟粒(yǔ)
2.下列句中加点词的解释有错误的一项是( )
A.缦立远视，而望幸焉(幸，古时候皇帝到某处叫“幸某处”，妃嫔受皇帝宠爱叫“得幸”)
B.复道行空，不霁何虹(霁，雨后初晴)
C.矗不知其几千万落(落，量词，座、所)
D.各抱地势，钩心斗角(抱，抱住，动词)
3.下列句中加点词的意义相同的一项是( )
A.①骊山北构而西折
②后人哀之而不鉴之
B.①盘盘焉，囷囷焉
②缦立远视，而望幸焉
C.①使负栋之柱，多于南亩之农夫
②燕赵之收藏
D.①多于周身之帛缕
②青，取之于蓝，而青于蓝
4.下列句中加点的词语，古今意义最接近的一项是( )
A.各抱地势，钩心斗角
B.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
C.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土
D.韩魏之经营，齐楚之精英
5.下列句中加点的实词含义相同的一组是( )
A.①六王毕，四海一
②一旦不能有，输来其间
B.①戍卒叫，函谷举
②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人
C.①奈何取之尽锱铢
②不稼不穑，胡取禾三百廛兮
D.①山东豪俊遂并起而亡秦族矣
②族秦者秦也，非天下也
二、课堂练习
阅读《阿房宫赋》中的文字，完成后面的题目。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉;有不得见者三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山;一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。
嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
6.下列句子中的“之”，与“多于南亩之农夫”的“之”意义
和用法相同的一项是( )
A.齐楚之精英
B.秦人视之，亦不甚惜
C.句读之不知，惑之不解
D.杳不知其所之也
7.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 锱铢：古代重量单位。
锱、铢连用，极言其细微。
B.钉头磷磷，多于在庾之粟粒庾：露天的谷仓。
C.戍卒叫，函谷举举：攻占。
D.楚人一炬，可怜焦土矩：火把。
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)嗟乎!一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
(2)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
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